書香伴我成長五年級作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的書香伴我成長五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香伴我成長五年級作文1
又是一個週末，我做完作業，伸了個懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在牀上邊喝可樂邊看着我的漫畫書，享受着快樂時光，真舒服啊。“樂極生悲”，一不小心可樂撒了出來，把牀單上撒了一大灘，正好媽媽這時走了過來，對我瞪着眼睛大喊：“怎麼撒了這麼一大灘飲料在牀上，髒死了，牀又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準在牀上喝飲料了，寫作業去，把《課時作業》寫20張，漫畫書也不許看了，成績都下降了，還看這種雜書。”我聽了，只好悶悶不樂地去寫課時作業去了。
但是我這個小“漫畫迷”怎麼可能會善罷甘休呢？我以外面說話聲音吵影響我學習爲理由，理所當然地關上了我小房間的門。這時，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看着漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動靜。我偷看漫畫書的計劃在不知不覺中進行着。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。
時間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強忍着，在心裏偷偷的笑。這時，我不經意的看了一眼時鐘，不好，都一個小時過去了，爸爸估計要來查作業了，我立刻翻開作業寫了起來。可是，看着放在旁邊的漫畫書，我還是經不起誘惑，只寫了一會作業就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閒之輩，他本來就已經對我關門寫作業起了疑心，他早已經脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，並沒有聽到跟寫作業有關的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應過來，根本沒時間藏起漫畫書，他就已經站在我面前，手中拿着漫畫書的我就映入了他的眼簾，對我說：“好小子，你竟然假裝寫作業，在這看漫畫書。”我狡辯道：“我沒有看，這個只是我放在這兒的。”“那你的作業怎麼只做了這麼一點，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時，我的心裏如“十五個吊桶打水——七上八下”。怎麼辦呢？腦子裏突然靈光一閃，學着電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔說：“贓物在哪呢？我作業寫的少是因爲我的字寫的慢。”說完還一臉得意的看着爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒說，狠狠的打了我一頓，並且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監視”的“犯人”，好可憐啊！
雖然偷看書時覺得很開心，但是我還是意識到學習上不能耍小聰明，玩小伎倆，應該腳踏實地，不折不扣的完成學習任務，不然也會有很嚴重的後果的。
書香伴我成長五年級作文2
書,像一個豪華的遊艇，帶我們遨遊在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧祕；書，像一把金鑰匙，帶領我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！
記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎麼哭，再怎麼鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細細的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園後，我在班裏經常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學們聽；下課我更會和小夥伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小夥伴們眼裏，我就像一本故事書！
後來進入小學，我的學習在班中名列前茅，這也是因爲有課外書的支撐。每天在我的臥室裏，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小牀上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當進入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。
在讀書的過程中，我經常會把自己融入到故事情節中。當讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當讀到主人公快樂的時候，我也會破涕爲笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋裏自在的遨遊；又像一朵朵白雲在蔚藍的天空悠閒飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如飢似渴的“小書蟲”,在書本的字裏行間鑽來擠去，沐浴一身的書香後，放鬆一片身心！
我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面裏，捨不得走出來。
書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當成範文讀。讀書—體驗—積累—作文—成功，這樣的循環讓我樂此不疲。
現在的我，說不上是滿腹經綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年裏每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數個十二年裏，只要有書陪伴我，我就會充實，就會滿懷希望，就會不怕任何風吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學技術的高峯，爲人類創造出更加明媚，更加燦爛的明天！
讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。
書香伴我成長五年級作文3
燈，能給人光明，也可以爲人引路。人生的道路，也許是黑暗，充滿寒冷，但只要給自己心靈點亮一盞明燈，未來的道路就會變得溫暖。
冬天，點一盞燈放在窗前，既可以給自己溫暖，同時又給予了別人溫暖，一舉兩得，何樂不爲呢？有些人在奮鬥的過程中總是受挫，但他們仍不放棄；還有些人在奮鬥的過程中受了一點點挫折，就退縮了。結果，那些經受住挫折的人都取得了成功，而那些經受到挫折的就退縮的人總是難以取得成功。因爲前者的心始終又一盞明燈，而後者，心中充滿黑暗。所以前者受挫，心中的燈不會滅，他們對未來還抱有希望；而後者，內心沒有明燈，一受挫，就對未來不抱有任何希望。其實，心中的明燈，燃燒的不是燈油，而是你的意志，你的信念，你的品質。不過，這意志和品質，不會越燒也小，而是越燒越堅定。越燒越對自己有信心。
所以，在未來的人生道路上，我們就算遇到挫折，也不能退縮，要對自己充滿信心，要堅信美好的.未來就在不遠的前方，要有勇氣堅持下去。只要心中的那盞明燈還在，就不要輕易的放棄未來，這燈是你堅持走下去的信念。如果輕易的放棄了，想再次點燃它就很難了。所以，一旦點亮就不要讓它熄滅。放棄了，一切都煙消雲散了，自己未來的路也就不會那麼好走了，因爲你失去了明燈，也就失去了方向。燈，是未來路上必不可少的寶貝，如果不珍惜它，後悔是你自己！
這盞燈能給我們足夠的自信，讓我們在未來的道路上即使遇到了困難，也會有勇氣，有信心去戰勝它。2008年5月12日下午2點48分，四川汶川發生了8。0級的大地震。美麗的校園，高聳入雲的大樓都在頃刻間化爲一片廢墟，有許多得人被建築碎片埋葬了，但他們的家人仍是不放棄的努力尋找他們，因爲他們心中的明燈還在，燈還亮着。他們在生死關頭仍抱有希望，都要堅持到最後。就是這一盞盞心中的希望之燈，上演了一幕幕感人的故事，挽救了一個個生命。燈還會讓我們知道感恩，父母夜以繼日地在燈下爲我們操勞，一條條細細的皺紋漸漸爬上他們的額頭；老師夜以繼日地在燈下給予我們知識，把滿頭的青絲染成了白髮；一切的人們夜以繼日地位我們做貢獻。正是因爲有他們的關愛，我們才能茁壯成長，貢獻出自己的力量，我們要感謝他們。給自己點亮一盞燈吧，這樣纔會使你未來的道路上充滿溫暖與希望，也會使你學會感恩，學會做人。
書香伴我成長五年級作文4
書是一艘非凡的戰艦，能帶我們漫步浩瀚的天地；書是一匹神奇的坐騎，能帶我們領略人生的真諦；書是一把神奇的鑰匙，能引領我們走進知識的殿堂；書是一盞神奇的燈，能指引我們前進的方向。是啊！書能增長知識，書能陶冶情操，書能穿越時空，書能博古通今……
我是一個“小書蟲”，小時候天天都要讓媽媽給我讀童話故事，有一次，媽媽晚上因爲有事，所以沒有講故事，我帶着對下文的無限懸念上牀了，晚上，我做了個夢：夢見我變成了白雪公主，和七個小矮人一起嬉戲、玩耍；夢見我和美人魚一起傾聽海洋的心跳；夢見我變成了一個公主，去參加了舞會……但是我漸漸地長大了，欣賞水平提高了，已經不滿足那些小書了。每到週末，我都會去購買一些有意義、有價值的書。
一日，我與書爲伴。
清晨，向窗外望去，鳥兒在枝頭歌唱，小草伸了伸懶腰，花兒綻開了笑臉，我帶着愉悅的心情，在書的王國裏遨遊。讀了《福爾摩斯探案全集》，我知道了福爾摩斯辦案的信念——我們可以原諒，遺忘，但必須知道真相；讀了《愛的故事》我知道我們以後都要做愛的使者；讀了《綠野仙蹤》，我知道了每個人都應該有自己的生活目的，每個人心目中都要有一個美麗的理想，只有經過堅持不懈的努力，懂得團結互助，才能取得最後的勝利。讀書能增長我們的知識，它就像一筆人生的財富。
午後，我沏上一杯清茶，一邊看書，一邊慢慢地品茶；那也是一種享受。只要我拿起《一千零一夜》，就再也捨不得放下；看了《海的女兒》，我明白了——愛是無私的；看了《賣火柴的小女孩》，我爲她可憐的身世流下了同情的眼淚；看了《假如給我三天光明》，我哭了一場，但又被海倫？凱勒永不言敗的精神所感動。書不但能陶冶我們的情操，還能引領我們走進真、善、美。
靜靜的深夜，坐在暖暖的被窩裏，打開書，沉迷於其中，看了《中華上下五千年》，中華民族悠久的歷史、燦爛的文化，讓我感到自豪；看了《帝企鵝日記》，我內心有一些感動！帝企鵝，“白雪上的精靈”，真是一個生命的奇蹟；看了《習慣的力量》，我知道了“習慣”在每個人生活和事業中表現出來的強大力量，發揮潛能改進方式，使我們最終獲得成功。可見書能讓我們感悟生活，洞察社會。
記不得從哪一天開始，我愛上了看魔幻小說，每次看時都捨不得放下，甚至忘了吃飯。讀了這些小說，我的作文越來越有創意了，每次都力求創新，水平也漸漸提高。由此看來，讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的想象力。
書是人類進步的階梯。從書中我們吸取了智慧和力量。一本好書，就像清澈的泉水，滋潤着我們的心田。希望大家一起多讀書，讀好書。
