酸甜苦辣的五年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的酸甜苦辣的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
酸甜苦辣的五年級作文 篇1
小時候，我特別希望自己快快長大。每次只要看到可以測身高的地方，我都會去量一量，即使只是長高了那麼一點點，我也會高興地又蹦又跳。現在，我逐漸長大，對成長也有了新的認識，不只盼着長個子，更期待自己心智的成長。
成長的味道，甜甜的。甜，應該是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡呼，都是成長中的甜。以前，總以爲父母的疼愛就是幸福，就是甜蜜。成長了，發現甜蜜中也含有自己的努力，而不只是單單地靠別人的給予。記憶猶新的是，曾在語文考試中，我得了全班第一的好成績，這是自己努力學習的結果，我心裏真比吃了蜜還甜。這樣成長的甜，令人嚮往。
成長的味道，有點辣！記得在一二年級的時候，老師常常哄着我們，對我們的要求也很簡單。可是現在長大了，父母，老師……對我們的期望都提高了，我們也有了自我發展的意識。在學校裏作爲一個小組長，要是犯了錯誤，沒等老師批評就已經忐忑不安，感覺所有人都看着我，低着腦袋左顧右盼。
成長的味道，有點苦。升入五年級，我們彷彿隨着身高的變化，成長的腳步也變得穩重，步伐也加快了。升學的壓力使學習任務更加的沉重，再加上課外的補習班、興趣班，使我有些吃不消，但是我知道，這些都是爲了讓我有一個美好的將來。
成長的味道，還有點酸。我們已經五年級了，想起只有不到兩年的時間就要離開熟悉的三小，離開敬愛的老師，與一起玩、一起瘋了這麼多年的同學就要分開了，心裏不禁有點酸酸的……
成長，就像一個調味瓶五味雜陳，但回味起來卻總會脣齒留香。
酸甜苦辣的五年級作文 篇2
軍訓，是一項特殊的訓練。在這裏面，我們有着許許多多不同的心情。比如今天，也就是第三天的軍訓生活，我們經歷了酸、甜、苦、辣四種不同味道的心情。
一大早，6：20，我們打着哈欠起牀，睡眼朦朧地整理內務。集合後，教官便領着我們訓練。新的一天又開始了。
四種心情，酸甜苦辣，那就先說甜吧。早上，我們在上勞動課，學扦插技術，想象着自己辛辛苦苦種下的植物能生根發芽，我別提有多高興了；下午，教官讀宿舍的各種內務問題，我們宿舍只有2項不足的地方，我們10個人都高興得一回宿舍就在擊掌祝賀。
再說酸、苦和辣吧。下午，我們去上關於消防安全的課，在課上，我們亂動、亂說話；在進行演練時，又在違反規矩，大聲喧譁。所以，一下課，教官就罰我們做踏步的手部動作，一開始，還蠻簡單的，但不出5分鐘，我們卻發現一動不動是多麼難：手痠酸的，本來不太熱的太陽，變得熱辣辣的，汗水流進嘴裏，不是鹹的，竟是苦的。
站着站着，有一個同學動了，就要加時，我看見，許多同學的眼裏都擠出了淚水，悄悄地哭了。
“陽光總在風雨後……”可不是嘛！經歷了一天的腰痠背痛，最甜的終於來了！晚上是我們的聯歡晚會。在晚會上我們開心地站起來看錶演，參與抽獎，熱烈地鼓掌……這個晚上，是我們最高興的晚上！
這酸甜苦辣的一天，讓我知道：陽光總在風雨後！
酸甜苦辣的五年級作文 篇3
11月25日，我參加了學校組織的第二屆學軍學農活動。剛到的第一天，我對學軍學農的意義還 懵懵懂懂，可通過接下來的3天時間裏體驗的“酸甜苦辣”，讓我懂得了它隱藏着的道理……
辣
在我們爲期3天的活動中，最刺激的`就是屬指壓板了。也許你要問，指壓板是什麼，其實指壓板就是一塊板，上面有很多針狀的小刺，踩一腳，簡直是痛不欲生！偏偏訓練的時候進行的就是男一女生結合來完成指壓板闖關。這次的指壓板闖關可和我在任何地方玩的都不一樣，它是由任意塊指壓板組合成一個方形的圖案。你不要以爲這樣走過去就完了，它還 要先在教官指定的地方跳3跳，再匍匐前進，然後飛快的轉5圈，最後男生背女生跑過去。整個過程還 要記時間，沒完成的話還 要接受懲罰。唉，沒辦法，只能硬着頭皮上陣了。這時，只聽見教官“嘟——”的一聲哨響，我和陳子傑風一般的衝過去，“哇——呀——”我聽見旁邊的陳子傑傳來刺耳的尖一叫，他應該感受到了踩指壓板的痛苦了。雖然我也難逃疼痛的感覺，但我還 是咬緊牙衝過了終點。通過這次訓練，讓我懂得了做任何事情都需要付出努力，這樣即使失敗了也不會有遺憾。
苦
我們在這期間，每天早晨都要晨練，沿着錢塘江跑三千米。三千米啊，對我這個平時跑四百米也要氣喘吁吁的人來說簡直難上加難。而且現在正是冬天，一陣風颳來，讓人不禁打了幾個寒戰。再加上此時杭城正逢降wen，那可是“速凍”的模一式呀。而對我們這些wen室裏的“花朵”來說，根本體會不到這樣的艱辛。瞧，開始跑步了，我們一個個像冬天早出殼的小雞，哆哆嗦嗦地踏着小碎步。江邊的冷風吹來，我不禁想到了那首歌：“北風那個吹……”正胡思亂想着，忽然腦袋一陣痛，接着傳來教官的怒吼：“想什麼呢，跟上大部隊！”
甜
此次活動中，讓我們最激動人心的就是野炊了。爲了考慮我們在用刀的時候可能出現的一些不安全現象，基地特地幫我們把菜給切好。等我們到指定地點時，已經是件件蔬菜和肉跳上桌的情景了。我迅速地給隊員們分配好任務，在教官的一聲令下，一個個小組上上演了紅紅火火的“孩童下菜圖”。看我們這桌：幾個同學抓起一把青菜往鍋裏扔，青菜發出歡快的吱吱聲，隨即它的清香也撲面而來，轉眼間，青菜便起鍋了。另外幾個同學正在醃雞翅，一隻只雞翅浸在醬油中，表面還 撒着一層孜然，一看就知道好吃。不一會兒，色香味俱全的好菜便端上了桌。吃着自己燒的菜，我覺得不用吃糖，嘴裏也有甜絲絲的回味呢。
酸
三天的活動結束了，我們收拾好行李，準備回家，就在上大巴車的時候，我看到了教官的眼中有一個亮晶晶的東西在閃爍，與此同時，我們的眼角也開始模糊了……
雖然才短短的幾天，但已讓我品嚐了學軍學農的“酸甜苦辣”。通過這次活動讓我對獨立、自立有了更深刻的體會，改變了平時家裏飯來張口，衣來伸手的習慣，鍛鍊了意志，培養了吃苦耐勞和團結合作的精神，讓我們受益匪淺！
酸甜苦辣的五年級作文 篇4
前一段時間，我們參加了一個藝術節大型朗誦比賽，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。這一句話真是應了我的經歷啊！我依稀還記得，那時剛剛給我這個稿子的時候，我已經有了一個國旗下的演講，所以死活不接這個活。但是最後還是接着這個活了。誰知道這一練，就把我的所有精力都投到裏面去了。
第一次輔導，是我和二姨家的孩子一起練的，她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練，那兒有一個大鏡子，而且還清淨，沒人。我們去那裏練表情，練動作，練口形。哪一個都不能少。還要走步子，往哪個方向走，你要非常明確，大步還是小步，走一步還是幾步，閉着眼都得走到。而且老師曾對她說；“這個稿子練一百遍都算少的”。
所以，我們都學“聰明”了，不再惹老師生氣，老師有頭疼的毛病，我們儘量不讓老師頭疼。都好好的練，不再耍什麼小“聰明”了。做什麼事都是踏踏實實的好啊！時間轉瞬即逝，一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行，在這次比賽上，我們一舉奪得了二等獎！這不正是“臺上一分鐘，臺下十年功“嗎?
過後，這次的藝術節已成爲了歷史。但是，許多精彩的片段依然歷歷在目。是的，藝術節的比賽雖然有時間限制，但藝術的空間是無限的。當藝術節的節目第一個字飄起來時，藝術已走進我們心中，已走進我們每一寸空間，已走進我們生活的每一點，每一滴！
酸甜苦辣的五年級作文 篇5
隨着時間的轉動，聽着一聲聲嬰兒的哭叫，一個個生命都在這個世界誕生了。但是，他們的路是如何，他們的命運是怎樣，誰都不知道，這一切，都要靠自己去走。人生活在這個世上，誰都不知道下一秒是什麼，下一秒會發生什麼，也得靠你自己去嘗試。
在生活中，可能會發生很多事，可能不如人意，也許會一帆風順；也可能會跌巖起伏，但無論如何，我們也應該樂在其中。看着大千世界的花花草草；盡情沐浴在大自然帶給我們的陽光裏，這種感覺甜甜的。看到同學們的進步，心裏又感覺酸酸的。這些進步，都是我們一起努力得來的。自從當上班長以來，什麼都受過。得到過老師的讚美，也得到過同學們的不理解。每當管學生的時候，得到的更多的是責備和咒罵。我真的想放棄，但是我不能，我不能辜負老師對我的信任。每當想到這些，心中的酸甜苦辣都涌上了心頭。
我們來到這個世上，這一生的遭遇是不同的。可能會一帆風順，也可能會有挫折，但我更喜歡挫折的人生。可能有悲歡離合，也可能有喜怒哀樂，但是這樣的人生纔有滋有味，才能更加鍛鍊我們。
人生的所有，不僅是悲歡離合，還是酸甜苦辣，我們都應該盡情享受，享受其中的趣味。我們不僅要學會享受成功後的喜悅，還要反省總結失敗的原因。生活中的酸甜苦辣，要靠你親自去品嚐；生活中的下一秒，要靠你親自去體驗！
酸甜苦辣的五年級作文 篇6
我小時候就對音樂情有獨鍾，兩三歲時，只要媽媽出門買東西前放起收音機裏的音樂，出門多長時間我都不會哭鬧。媽媽看我喜歡音樂，就讓我學習唱歌。
學唱歌真是不容易！因爲我有一個壞毛病：總是唱錯歌詞。不是沒有對號入座就是看錯歌曲的詞和譜。老師說我太不仔細了，總是犯老毛病。其它同學都笑了起來，怪不好意思的。看着同學一個一個被表揚，我心裏酸溜溜的，像吃一醋一樣。我下定決心：一定要改掉壞毛病！
漸漸地，壞毛病改掉了，但我的嗓子卻開始不聽使喚了。早上起牀過半個小時就要上聲樂課，嗓子總是處於半昏迷半清醒的狀態，唱出來的聲音也是啞啞的。一首舒緩的抒情曲也會被我唱成“鬼哭狼嚎”！當老師責怪我時，我感到既愧疚又委屈，心裏像吃了黃連一樣苦。
日復一日，年復一年，我的唱歌水平提高了一不少。我終於有資格考最高的級別了！那天，我忐忑不安地來到工人文化宮，聽到前面應試女孩動聽的歌聲，讓我本就緊張的情緒更上升了一個級別。輪到我了，我慢吞吞地走到評委面前，大聲地唱了想來。我是臺下緊張，臺上放鬆的人，一唱起歌，我就忘記了考級這回事。唱完後拿到打分卡，我大吃一驚：居然可以拿到一門優秀！幾天後，我收到了浙江省音樂協會的優秀證書，我開心地手舞足蹈。這次總算嚐到甜頭了！
學習每項本領都會有酸甜苦辣，但只要你堅持下來，就一定能嚐到甜頭！
酸甜苦辣的五年級作文 篇7
校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因爲有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校裏，上覆課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦纔好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能說話的道理！
甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，說：“我早就複習了。”我一臉不屑地說：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因爲我必須超過他。兩天後的考試，因爲我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因爲這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以爲然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。
校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！
酸甜苦辣的五年級作文 篇8
人既然還活着，還在生活，那麼每天都會經歷很多事情，不論它是平常的生活瑣事，還是某些驚天動地的大事，但是我們都可以把它們歸納到五個瓶子中：酸、甜、苦、辣、鹹。而我們的學習也同樣有這五味瓶——酸甜苦辣鹹 ——題記
酸
每天晚上十二點……
“今天的作業怎麼還沒寫完？！”
可是我的眼睛開始酸澀了，眼皮簡直就像裝着兩噸重的東西一樣，可作業還沒寫完！
“睡吧，睡吧，安心地睡吧……”我的耳朵裏彷彿有催眠曲在迴盪……
眼皮在不聽話地下垂，我的視線開始變得模糊，接着，大腦也開始變得昏昏沉沉……
甜
我們都知道糖果的味道是甜甜的……
一個學期期末總結會時……
我們的老師大人發話了：“……某某同學本學期因學習努力、作業也寫得十分認真，所以期末水平測試與平常相比有很大的進步，在此老師發一個糖果給予獎勵……”
寫作業十分認真成績也能提高？還可以得獎勵？所以我們要努力學習。
苦
我們還是學生，許多同學都是爲了成績單而奮鬥。也許，他們是想爲了給父母一個回饋，給老師一個表態吧！
但這些成績單的背後，更多的是我們努力、認真地學習，寫作業鞏固知識的成果呀！
每當成績單發下來的時候，那些努力過的同學總在笑。那是發自內心的——甜甜的笑！
苦過後的感覺，是甜滋滋的……
辣
每次在期末考試將近的時候，老師都會安排許多作業讓我們做，同學們都會叫苦不迭。
每次我們寫作業時，最辣的還屬老師那句辣氣沖天的話：“現在你們還是年少時，就認真多學點，長大後就幸福了！”
爲了“長大後就幸福了”拼了吧！
鹹
有時鹹味淡時若有若無，濃時澀澀帶苦。
淚和汗的味道是鹹的。
某個夏天……將近期末，我在房裏學習，悶熱的天氣使我渾身難受、大汗淋漓，而我也在這個時候發燒感冒。
滾燙的、鹹鹹的、晶瑩的淚水從我的眼睛裏流了出來。也許是因爲太難受了吧！
淚和汗的鹹味是澀澀帶苦的。
我們爲了最後勝利的果實，加油吧，拼了吧！
後記：學習是生活中必不可少的一份子，不論是眼睛的酸、糖果的甜、成績單背後的苦、老師的辣還是淚水和汗水的鹹，都有我們來掌握。
我們在今後的學習過程中一定要好好的保護好這五味瓶——酸甜苦辣鹹，讓它陪我們一起成長，快樂的生活……
