【精品】寒假趣事五年級作文300字4篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的寒假趣事五年級作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假趣事五年級作文300字 篇1
前幾天，媽媽和婆婆帶我去花卉市場看花，花卉市場可真大，有許多展廳，展廳裏有各種各樣的花朵，黃的，紅的，藍的，五顏六色，很是吸引我的目光。
朝着展廳裏遠遠望去，各種各樣的花展現在你的眼前，有的挺直着腰板，好像在等候你的到來;有的就像舞娘一樣搖擺着舞姿;有的含苞欲放，骨朵就像孩子的臉一樣紅彤彤的可愛極了;還有的花全開了，粉粉的，美麗極了。
走着走着，有一株紫色中帶着黃色的小花吸引了我，這朵花叫報春花，代表的是春天要來到來的意思。它有三種顏色，黃色，紅色，紫色，非常漂亮，就像蝴蝶的翅膀一樣，美麗極了。但是它的生命只有3個月，我感到非常惋惜。但是我覺得，報春花的生命就像春天一樣盎然生機，雖然沒有太多人記得但是依然在頑強的生存。
仙人球雖然全身是刺但是我覺得它非常的可愛，非常的q，感覺就像一個綠色的軟糖一樣，若不是她有刺我還真想一口咬下去。
還有許多不知名的小花也在真氣鬥豔的開放着，他們展現着他們自己的風采。
在回來的途中，我覺得我還沒有離開花卉，那種熱鬧，那種花的繁多，我感覺這世界上的未知的東西這麼多，我瞭解的實在太少了，我以後一定要多實踐，這樣我就可以瞭解更多的知識。
寒假趣事五年級作文300字 篇2
大年初五的早晨，爸爸說要帶我和妹妹去桐鄉的植物園玩，我和妹妹高興得不得了。
爸爸開了一個多小時的車纔到那裏。哇！好美的景色啊！一進植物園，我就看到了好多五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]、色彩明麗的花，那些花旁邊還有堅強的小草，就像士兵一樣，那麼多人看着他們，他們心裏一定美滋滋的。
我想遠處望去，好像看到了幾個球在水上飄，我和妹妹開心的喊着：“爸爸，我們想玩那個球！”說完，我們便跑過去了，我們繞過了兩座橋纔到那邊，雖然那個時候我們已經跑得氣喘吁吁[注:形容呼吸急促，大聲喘氣。]了，單一想到馬上就可以玩了，我們還是很開心。那個球的名字叫做水上漂移球，爸爸給我們買好門票後，我們就爬進去了，我喊：“1、2、3”我和妹妹就一起跑，不過，我們總是摔跤，妹妹經常做倒立，我總是翻跟斗，玩了一會兒，我們就出來了。
我們又去玩了好多很好玩的遊戲，我覺得植物園實在太好玩了，不但有美力的風景，還有好玩的玩具，有空的話，我們以後還要去玩！
寒假趣事五年級作文300字 篇3
放寒假了，我回到老家——重慶。那裏可好玩了，我印象最深刻的就是去田裏收菜。
我們走到田裏，看見的是一片綠油油的蔬菜，因爲缺少經驗，我只知道那是菜，卻不知道是什麼菜，大概是一些白菜和蘿蔔。奶奶叫我下田選幾個大蘿蔔，我挑來挑去也看不出來哪個好，順手拔了一個，哇！原來拔蘿蔔那麼簡單！用兩隻手抓住它的葉子根部，輕輕一拔就出來了。我覺得那個蘿蔔很小，奶奶卻誇我：“你拔的這個蘿蔔真大呀！我從來沒有拔到過那麼大的`蘿蔔。”“啊，我還以爲很小呢！我們廣州的蘿蔔都長長的，這個怎麼是圓圓的呀？”“重慶的蘿蔔都是這樣啊，我也不知道爲什麼。你看，那邊的紅蘿蔔還不是一樣的。”我心中充滿了疑問，但是沒有刨根問底了。我們又拔了一些菜，準備回家。
在回去的路上，我興奮得蹦蹦跳跳，左看看右看看，一不小心，踩進了被人鬆過的土裏，“哎呀！”我大叫一聲，腳下一滑，摔了個狗啃泥，差點真的啃泥了！我爬起來繼續走，這次走得小心翼翼的，生怕再摔一跤。結果又差點撞到了樹上，唉！我怎麼這麼倒黴呀！到這裏，我要提醒大家，以後走路的時候不能三心二意，邊走邊玩，要不下場可能比我還慘喔！
寒假短暫而又有趣，如果每天都是這樣那就好了！
寒假趣事五年級作文300字 篇4
寒假的某一天下午，媽媽決定要學開車，非要讓爸爸去教他，我也決定要去，我們全家三口人變都去了。
爸爸開着車到了一處人羣稀少的地方，那裏的一條寬闊的馬路，路上並無一人。兩邊都是白色的欄杆，適合學開車的人開車。到了那裏，爸爸媽媽交換位置。媽媽坐上了司機位，爸爸坐上了司機旁位教媽媽開車。爸爸手把手地教媽媽開車，媽媽就是學不會，像故意給爸爸作對，把爸爸急的哇哇直跳。汽車在這條路寬敞的大路上來回行走。又有一輛車走過這條路，像我們的汽車一樣也來回行走在這條馬路上，走的很慢，大概也是來這裏學車的吧。剛開始，我津津有味地看着媽媽學車，我也跟着媽媽學車。過了很長時間，我便厭倦不看了，這是已經日近黃昏。遠遠看見孩子們玩笑嬉戲，也聽見一兩聲狗叫。媽媽說天色已晚，該回家了。我們便聽了媽媽的話準備回家，他們交換車位，爸爸開着車回家了，我們便戀戀不捨的回家了。
今天我們玩的非常開心，非常愉快，今天發生的事情，始我一想到便回憶，令我久久不能忘懷，到了今天我想起了這事，我把我的思念記述在一張紙上。
