五年級冬天作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級冬天作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級冬天作文 篇1
我多麼期盼以前那銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂的冬天……可是現在，已經全都不在了。
現在，很少下雪了，冬天，只不過是氣溫降低了而已，以前的歡樂全都不在了，和夥伴打雪仗、“滑雪”、剷雪的歡樂已是往事，現在已經沒有了。
還我冬天，我要銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂的冬天。可是已經來不及了，現在，過多廢氣被排入天空，破壞了臭氧層，導致全球氣溫變暖，達不到下雪的條件了，唉……
我想念以前的冬天。
五年級冬天作文 篇2
冬，是寧靜的，是安詳的。它沒有夏天般火熱，沒有春天般溫暖，沒有秋天般熱鬧。它總是淡淡的，默默無聞的在爲人民撐起幸福的明天，因而，我深愛這純潔的冬天！
轉眼間，我夢寐以求的冬天無息到來，它用雙手撫白了大地，親手爲森林披上那飄逸的輕紗……冬，唱起了寂寞的歌謠，繁華喧鬧的大地沉思了，彷彿在慢慢傾聽這份屬於冬天的交響曲，在慢慢品味這冬的思念。冬天的使者——雪花也聞聲趕來，他呼喊着咒語，召喚同伴們順勢而下。片刻後，屋外已是冰雪的天堂，陣陣寒意襲來，屋內燃燒的火焰更是在這一邊茫茫白雪中綻放出了希望。平日裏富麗堂皇的住宅與簡陋的民屋再無區別。夥伴們一涌而出，在這茫茫的天地間歡呼，在這茫茫天地間縱聲高歌。每家每戶站在屋外靜靜聽着這寒風的傾訴，是那樣悲傷，是那樣黯淡。萬物都蓋上了冬天的棉被，聽着這冬天的搖籃曲紛紛進入甜蜜的夢鄉……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六邊形的，這是屬於冬天的六邊形！我高呼一聲緊握着這片雪花，在雪地上奔騰，厚厚的積雪留下了我一排排赤裸裸的腳印，留下了我的歡歌笑語，更留下了我永恆的回憶。我仰望天空，試着品味一下這冬天的氣息，淡淡的，卻又有幾分憂傷。“這冬的韻味可真古怪！”我心中默默想着，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象徵着憂傷，象徵着純潔，但同時也象徵着新年的到來，象徵着喜氣。憂中帶喜，喜中帶憂。這正是冬天的韻味，我愛這冬天的韻味！
五年級冬天作文 篇3
冬天到了，雪花在空中飛舞，校園裏的地上、房子上都白了。樹上好像穿着白色的棉衣。同學們穿着厚厚的衣服，揹着書包，但心情舒暢的來到了學校。走進教室，雖然外面下着雪，但教室裏的暖氣開着，屋裏暖哄哄的。這時，上課鈴響了，老師給我們辛苦的講課，同學們認真的學習。
課間時間，同學們在老師的帶領下，有的拿着大掃帚、鐵杴進行掃雪。雖然同學們年齡小，但掃起雪來都沒有偷懶的，看，一個個雪人堆好了，有的像聖誕老人，有的像一個可愛的胖娃娃、有的同學在滾雪球，調皮的同學在打雪仗。同學們都玩得開開心心的，同學們的小臉凍得紅撲撲的，真像一個個紅蘋果似的，可愛極了！
這就是我們冬天的校園，冬天是一個白色的世界，我愛冬天的校園。
五年級冬天作文 篇4
一提到冬天，大家第一個想到的，一定是雪吧。在別的同學眼裏，冬天是個有趣充滿歡笑的季節。而我卻不這麼認爲，因爲冬天下雪會弄的自己身上都是雪花，而且在鋪滿雪花的地上走路會使人顯得很笨重。
“可以玩打雪仗，堆雪人啊！”有人一定會這麼說，我總是會反駁道：“那樣拿雪打別人多不好呀，弄的大衣都溼了，再說如果打人家臉上，那多遭罪啊！而且冬天的時候，寒風赤骨，狂風咆哮。路上結了厚厚的一成冰，讓人走路都得小心翼翼的。”這也是我不喜歡出去玩的理由。
但是，一次意外的發現讓我愛上了冬天，也愛上了雪花。那是在一次集體跑步的時候，大地好像蓋了一層厚厚的棉被，讓人跑起來特別的累。沒有辦法，只好不情願的跑。因爲那時我特別討厭雪，所以不想讓雪花落在我滿身，以免把大衣弄是溼，正當我要把胳膊上的雪拍打下來的時候，突然我發現了雪花也是有形狀的，是六瓣的，我正想再探究一下呢？就在這個時候，不經意看到了我們的李老師，她正手舞足蹈得在雪地上踩腳印玩呢，真像一個快樂的孩子。老師穿的是紅衣服，再加上漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落到老師的頭上、身上，真的美極了。
從那以後，每當下雪我都會觀察雪花，讓我又發現了雪花的另個特點，雪花的形狀也是不一樣的。雪花的好處也有很多，可以溼潤土地。潤化空氣讓空氣更清新......在冬天也可以做很多運動:滑雪.溜冰......而且冬天也會出現很多奇異的景象，在窗戶上會出現“窗花”有的像大海有的像山脈有的......從此我也漸漸愛上了冬天。
我愛冬天，愛冬天的純潔，愛冬天的晶瑩，愛冬天的景象。我更愛看見雪花飄飄，悄然落地的景象。我更愛站在窗邊，看着銀光閃閃的大地，潔白的山脈，看着美麗的天使---雪花。
五年級冬天作文 篇5
不知從什麼時候起，我家門前的那棵枝繁葉茂的銀杏樹變得光禿禿的。大街上的行人也穿上了厚厚的棉衣，戴上了口罩，圍上了圍巾，把自己裹得嚴嚴實實的，我也不例外。呀！原來是冬爺爺邁着輕快的步子來到了我們身邊！
我在公交車站等車的時候，一陣陣刺骨的寒風從我臉龐吹過，凍得我瑟瑟發抖。我只好時不時地搓搓小手、跺跺小腳，真希望公交車能早點來。
到了教室，我發現同學們不再像以前一樣，一下課就迫不及待地衝出教室，而是三個一羣、五個一夥地在一起做一些熱身的遊戲或運動。瞧！這邊兩個同學正跳躍着玩石頭剪刀布的遊戲，那邊的兩個同學正互相搓手取暖呢！這時，從走廊裏傳來一陣聲音：“大家快來看呀，學校操場結冰了！”同學們聽了感到很驚訝，趴在走廊的護欄上，伸長脖子四處張望。突然一個同學興奮地指着遠處說：“看，在那兒！”原來操場的一角結冰了。這時，另一個同學自言自語地說：“要是整個操場結冰那該多好，我們可以到操場滑冰了。”
我想：冬爺爺，您要是能在這個冬天下一場大雪那該多好呀，這樣我們就可以打雪仗、堆雪人了！
五年級冬天作文 篇6
一早起來，感到些微的寒冷，因爲北風姐姐已來了，春暖花開的日子過去了，炎炎夏日也消失了，秋高氣爽、葉子飄落的季節走了，而冰天雪地的冬天終於來臨了。
冬天到了，在冬天裏怕寒冷的家人，常聽到媽媽說的口頭禪：“快去穿衣服！”“再加件衣服吧！”都派上了用場，把全家打扮成“北極熊”，全身包的緊緊的，就連太陽公公也怕冷，天天都很晚才升起，很早就下山。冬天到了，北風姐姐呼呼吹，走在街上，原本熱鬧的街景，一下變得冷冷清清的；想必都躲在家裏，吃 着熱騰騰的火鍋，享受着天倫之樂；或者是跑到山上泡溫泉。偶爾過節時，街上纔會又恢復原本熱鬧的氣氛。不愛蓋被子的我，無法接受冬天伯伯冷酷的考驗；氣候 一天比一天冷，我身上的被子也隨着日漸增加，把我壓得快喘不過氣來。在大自然中的一些動物也紛紛回到自己的巢穴，靠着之前準備好的糧食來過冬。山上的雪景美的令人讚歎！草和樹批上了雪，像是蓋上一件白色的被子，不捨得讓它消失。
冬天，我既喜歡但又對它有點抱怨，喜歡的原因是：晚上睡覺時，蓋着暖和和的被子真舒服；抱怨的原因就是太冷了，手都會僵硬；寫字時，會感到奇痛無比，哎！讓我又愛又怨，心中充滿矛盾，雖然如此，冬天對我來說還是一個美麗的季節！
五年級冬天作文 篇7
多寒風的季節，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個牆根兒，曬曬冬天的.太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閒的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南牆下，靠着椅子，拿着書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，雲的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌櫱的枝柯，或者，眯上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閒靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什麼都不用去想，身心在陽光下是自在的閒適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何慾念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光裏的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉村的冬天。對於鄉村而言，一年中最清閒的季節就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯後走出家門，三五成羣地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽菸，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個柺杖，找暖和的地方靠牆一坐，三三兩兩眯上眼睛享受自己爲數不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閒地享受陽光。
離開鄉村已經多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙着，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在牆下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閒。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的黴潮和抑鬱，讓心靈寧靜，恬適而充實。
