【推薦】五年級軍訓作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級軍訓作文7篇，歡迎大家分享。
五年級軍訓作文 篇1
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……9月5日我校組織五、六年級的學生進行了一次軍訓，沒想到軍訓是那麼的苦，那麼的累，那麼的嚴格。
站，多麼簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那麼大的學問，站着站着，我就腰痠腿疼，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。
沒想到苦的在後頭呢，稍息、向左、向右、向後轉、跨立等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗我們的意志，手痠了，腳痛了，全身累乎乎的，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎？
軍訓，相信經歷過或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……讓一些嬌生慣養的同學來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受。
軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉。因爲在以後的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。
五年級軍訓作文 篇2
今天，我校五年級全體同學一起進行了一場“快樂軍訓”。軍訓在同學們的歡呼聲中拉開了序幕，教官們對我們進行了自我介紹後，就開始了對我們的訓練。剛開始，同學們個個精神抖擻，練得都很賣力。但經過了三節課後，同學們就有的堅持不住了：有的不認真做；有的小聲議論；更多的甚至想回班上課······終於，一個上午熬過去了。
下午，同學們又恢復了原來的模樣，個個精神百倍，認真做每一個動作。也不知怎的了，時間過得飛快，兩節課的訓練就結束了，接下來，就到了致關重要的環節—成果展示。各班先演習了一遍之後，展示就開始了。五一，五二班先後順利的展示使校長和老師們讚不絕口。到我們班了，在萬衆矚目下，我們緊張的站到了展示區，在體育委員的帶領下，我們的聲音是那麼洪亮，響徹東風路小學上空，我們的步伐是那麼整齊，和之前的五三班判若兩班，讓我們班變的煥然一新。
這一切的成功都出自於一個精神---團隊精神，如果沒有團隊精神，可能參與訓練的只有幾個人，如果沒有團隊精神，可能所有人都不配合，不默契，如果沒有團隊精神，可能最後根本不會展示的那麼出色，如果沒有團隊精神·····大家可想而知團隊合作的重要性。
除了團隊合作，這次體驗還鍛鍊了我們的毅力，在大家的努力堅持下順利地通過了這次考驗。在上午，天一會兒晴，一會兒陰，剛纔太陽還高照在頭頂，轉眼間，雲彩就遮檔住了太陽，冷風襲來。同學們都有點快忍不住了，但沒有一個人喊苦，也沒有一個叫累，大家依然練習着軍姿，表面上看起來彷彿很輕鬆，然而，在他們心裏，可能都已經受不住考驗了，暗自咬着牙堅持着。我認爲這時的我們也有了一點軍人的優秀品質了。
經過這次體驗，讓我得到了許多體會。我懂得了團隊合作，鍛鍊了毅力，瞭解了軍人的生活，收穫了很多很多。
五年級軍訓作文 篇3
20xx年12月中旬，我們學校進行了三至五年級的軍訓。儘管過去了兩年，但是我還是覺得好笑！瞧！
“軍訓是一種鍛鍊身體的方法，也是一種提高團隊精神的最好方法。同學們以後我們會用寒假的半個月來軍訓！”廣播室裏傳出校長的聲音！“啊？”同學們也傳出極度失望的聲音。但是校長說的話不可違啊！我們還是聽了校長的話，開始軍訓。
放寒假之後，聽見教室裏楊老師通知三年級7個班去學校的操場進行軍事訓練，一會兒，我們三年級7個班的同學以及班主任全部都到了操場，等各班老師們叫學生站立整齊之後，楊老師開口說：“同學們請注意，根據臺上的老師學，現在我們先打直拳，直拳走！”我們三年級7個班的同學先練習了三遍練習效果不是很好，然後，又練習了三遍效果就好多了。楊老師又說：“現在我們練習擺拳，擺拳走！”這一次我們做的還是不整齊，又有許多同學因爲沒有認真聽楊老師講的是什麼內容，所以又有許多同學做錯了，這時候楊老師非常生氣地說：“同學們請注意，我是讓你們做擺拳，而你們做的是什麼呢？”我們又認真地做了五遍，大家一邊做動作一邊大聲地喊：“哈！哈！嘿！”經過同學們認真的訓練，軍體拳的動作越來越整齊了，楊老師的臉上也露出了滿意的笑容。
通過軍體拳的訓練，我們也學會了互相幫助，互相關心的好習慣，也達到了學校對我們進行軍體拳訓練的目的。
五年級軍訓作文 篇4
聽了這個題目，你大概忍不住疑惑了，爲什麼說軍訓快樂又煩惱呢？老師說：“這5天內要搞1次軍訓，請同學們做好準備。”軍訓？我腦子裏閃過一個念頭，這彷彿是個晴天霹靂，瞬間，我臉上愉快的笑容一剎那拋到九霄去了。
有些同學說：“不就是5天軍訓嗎？有什麼大不了的！”有個同學反駁道：“我聽說過，那裏有俗稱的“魔鬼訓練”和“魔鬼老師”呀！很嚴的！”聽了這話，我真希望時間凝固了，這樣，我們就不要去搞軍訓了。可我不但沒感覺到時間凝固，反而走得更快了。我竭力的把我的心態調整過來，可不知爲什麼，心總是砰砰地跳，總是停不下來似的。
過了一天，這不周四下午第六節課，真是我們的“倒黴日”。半晌，教官威風地走過來，身上穿着整齊的衣裝，跨着大步子，向176班的教室走來。全班簡直看呆了，口裏還總是振振有詞：“哇噻！哇噻！”
大約5分鐘後，我們一齊到操場去練站姿，每個人必須像一棵松樹一樣，堅強、挺拔。起先還好好的，可沒到一刻鐘，有的.同學嘟囔起來了：“好好的搞什麼軍訓呀！”又過了一刻鐘，我也有些放棄了，動了幾下，嘿！老師居然沒看見，我撞黴運了！看着其他同學的手陸續被打得鮮紅，我再也不敢動了。回到教室後有許許多多的同學的手被打得這樣紅都沒見喊疼，看來軍訓還真有效啊！
這次軍訓過後，我懂得了人如果想生活下去，就必須經過一番人生的苦戰，如果是溫室中的花朵，那將一事無成。
五年級軍訓作文 篇5
哎，今天也太“杯具”了吧！爲什麼這麼說呢？原來，今天下午幾乎都是隊列訓練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過，，值得一提的是，我們發現了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創始人是被稱爲“導彈之父”的錢奕霖。他走路時同手同腳，據他自己承認，他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創始人是被譽爲“鼻屎王”的孫書揚。他走起路來一搖一擺，有時還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創始人是被稱爲“發脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗爲奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱爲“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收穫了快樂。
五年級軍訓作文 篇6
今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最後一天。我坐在回學校的大巴上，望着那遠遠離去的德育基地，想起這五天來的艱辛。我不禁問自己：在五天裏，我學到了什麼，我收穫了什麼？
我收穫了鼓勵。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時間才過了一半，班裏的許多人都已經堅持不住了。時間過了四分之三時，我覺得自己已經堅持不下去了。就在這時，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個鼓勵的動作。頓時，我覺得自己的疲憊感消失了，換來的是精力充沛。從那天起，我便體會到了鼓勵的重要性；從那天起，我收穫了鼓勵；也是從那天起，我對別人的處境不在冷眼相看，而是會鼓勵他。有一次，我們宿舍的一個同學抱怨洗衣服太累，我便鼓勵他，讓他堅持了下來。
我收穫了團結。在軍訓期中，有一次划船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啓浩同一條船。我們幾個團結合作，向同一個目標划槳。就這樣，我們獲得了划船比賽的第二名。而別的小組因爲組員們不團結，使得排名落後。我不禁感嘆到：團結真是重要，要是再好的東西，大家沒有團結地使用，團結地保護，就如同廢銅爛鐵般無用。
我收穫了……
有了這麼多的收穫，我又該怎麼樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收穫，好好地使用這些收穫，使它能在我的心中開支發芽，成爲一棵粗壯的大樹。
五年級軍訓作文 篇7
軍訓像一個不停在變換的的五味瓶。有酸，甜，苦，辣，鹹。不知不覺中，短暫而又快樂的軍訓生活已告一段落。細細回味一下，軍訓還是不錯的。
讓我印象最深的還是那個“苦”字。那天，天陰沉沉的，我以爲是坐車去訓練基地，可誰知，我們到頭來還是得靠我們那雙可憐的腳步行過去。走到一半，天突然颳起了風，下起了雨，而且雨越下越大，只聽“嘀嗒嘀嗒”雨落地的聲音。我想這應該就是春雨吧！走了將近兩個小時的路程，終於到了訓練基地。教官先讓我們會自己的宿舍，把行李放好，然後穿好迷彩服，下樓集合。平時在家慢慢吞吞的我，急匆匆的跑向五樓。到了宿舍以後，我把包往牀上一扔，把衣服往身上一套，鈕釦一扭，就下樓去了。弄得我想一個瘋丫頭似的。
苦字後面是一個“酸”字。我們第一個目標是學習，怎樣稍息。稍息很簡單，只要你的左腳向前一小步，手始終貼近大腿，就行了。但是動作得齊，不齊的話，三十個深蹲，現如今我早就記不清我們做了多少個深蹲了。在訓練的過程中，我真的好羨慕二連和三連。他們早就訓練好去玩了，只有我們一連還在那苦苦的蹲着。我聽我們教官說得最多的話就是“不齊。”“又不齊。”“雙手抱頭，三十個。”有時候，我做深蹲，都做得站不起來了。還是旁邊的同學拉我起來的。每天晚上，我都會覺得我的腿很酸，很累。
在這裏，一切都是軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。
通過這次訓練，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺性高了，不怕困難的精神足了。我想說，這次軍訓受的苦，值！
