親情五年級作文(彙編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親情五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情五年級作文1
親情，多麼偉大的力量！它能使人有堅定的信念和無限的勇氣！雖然親情不像紅寶石那樣稀少，不像珠寶那麼昂貴，可就是它豐富了我們人類的情感。我和我父親之間就流露着濃厚的親情。
我的父親是一名普通的公務員。他胖嘟嘟的臉蛋上顯露着幾分慈祥。由於我身體消瘦，他每天早上寧願遲一點兒去上班也要把玉米糊或豆漿送到學校爲我補身子。
一次我肚子痛，爸爸媽媽知道了，急忙把我送到了縣人民醫院，治療了一天後，因爲醫生無法確診，爸爸和醫生看到我痛苦的樣子，醫院做出了把我轉往省兒童醫院的決定。一路上坐車，爸爸一直抱着，他生怕我挨不到醫院。等我到省兒童醫院的一樓，我已經說話在打顫，渾身發燙。醫生也要下班了。幸好急救科還有醫生，很快確診爲闌尾炎穿孔。爸爸揹着我邊跑邊喊救救孩子。媽媽也在後面尾隨着。到達病牀時我渾身通紅，血液也要擠才抽出來。醫生穩定了我的病情後連夜爲我做手術，把我從死亡線上拉了回來。手術後，爸爸馬上請了假一直在醫院陪着我。在陪伴期間，爸爸對我照顧得無微不至。我有什麼要求，他總會盡力而爲。當爸爸看着我連平平常常的大小便都是那樣痛苦，自己卻只能當旁觀者時，他臉上的皺紋都加深了許多。
親情，正是這親情的力量促使着爸爸日日夜夜守着躺在病牀上的我，堅持天天爲我送營養品，促使着我下定決心一定要戰勝病魔，並恢復了健康。
親情五年級作文2
屋外又是一個響雷，彷彿落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺得心中暖暖的，暖暖的┉┉爸爸的愛，那細緻入微的愛，卻怎麼也不厭倦，永遠也休息不下來。不下崗的親情呵。
大概是九點四十的時候，手機鈴聲響了起來。我拿起手機一看，是一個生號發來的短信，上面的內容是“你剛纔問什麼題？把題目發過來。”這是誰呢？這麼晚了給我發短信，我看了看時間，這是爸爸下自習的時間，應該是爸爸發來的吧，他爲什麼不用自己的手機呢？我撥了爸爸的電話，那一頭傳來“已關機”的消息。我懂了。
窗外依舊是傾盆大雨。如此長的題目，我費了九牛二虎之力終於發了過去，過了一會兒爸爸把解題思路發了過來，於是我便開始做那道題了。又過了好長時間，我剛準備睡覺。又來了一條信息，“我的手機沒電了，用別人的。以後打雷時別打電話。明天還會下雨，溫度低，你多穿點，早點睡。”看完後，我笑了，爸爸怎麼如此粗心，發了這麼多短信也不說自己是誰。是他太着急忘了嗎？
屋外又是一個響雷，彷彿落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺得心中暖暖的，暖暖的┉┉
爸爸的手機累了，要休息一晚┉┉明天就有電了。
爸爸工作了一天，累了，要休息一晚┉┉明天依舊精力充沛。
爸爸的愛，那細緻入微的愛，卻怎麼也不厭倦，永遠也休息不下來。不下崗的親情呵！
親情五年級作文3
生活，如同一個調味罐。裏面有“酸、甜、苦、辣”五種味道。但在這五種雜陳之中。我收穫了許多感動，那一次的事，至今讓我難以忘懷。
那是一個休息日的早晨，陽光明媚，鳥兒也在窗外快樂的歌唱着。爸爸用他那粗糙的大手，輕輕的把我拍醒。小聲地在我的耳邊說道：“爸爸去上班了，早飯放在桌子上了，你自己想着吃，不要忘了。”說完，爸爸便悄悄地離開家上班去了。
父親走後，我才極不情願地從被窩爬出來，迎接新的一天。突然，我的目光無意間掃到書架上，一本書瞬間吸引了我的注意。那正是俄國著名的文學家高爾基先生所著的《童年》。我的眼睛一下子亮了起來，我心中冒出來無數個問題：高爾基的童年是什麼樣子的呢?他爲什麼要寫他的童年呢?想到這，我如餓狼看見羊似的撲過去，迫不及待的讀起來《童年》，開始貪婪地汲取書中的知識。
不知何時，我的媽媽拖着疲憊的身體回到了家中。她穿着厚厚的工作服，雙眼佈滿血絲，顯得十分憔悴。她慢慢的走進屋，看見了桌上原封不動的早飯，又看了看正津津有味地看書的我，什麼也沒有說。只是悄悄的嘆了口氣，把飯菜拿去熱了熱。端到了我的面前。當我順着端着熱氣騰騰的飯菜的手看見母親時，我的心裏不由得一，鼻子發酸，眼淚也在眼睛裏打轉，我撲到母親懷裏。母親有些不知所措，但隨即又摸了摸我的頭，叮囑到：”下次可不能不吃飯了!”我重重的點了點頭。
在那個休息日的早晨，母親溫暖了我的心，溫暖了我的靈魂。讓我覺得很感動，很感動……
親情五年級作文4
我的人生遇見過許多的事兒，大大小小，就像天上的星星一樣數也數不清，但，有一件事我卻記得清清楚楚、明明白白……遇見過許許多多的人，男男女女老老少少，人生過客，好似沙漠裏的沙，但，有一個人我們一輩子都忘不了……
那年我八歲，一個二年級的小女孩。
那回，天真冷，冷得讓我懷疑是不是墜近的一個冰窟窿。我打電話給媽媽，可沒有人接，打了一通，也沒有人接，只有手機鈴聲在唱歌。我忍不住了，煩躁地掛掉了電話。
大約等了一個多鐘頭，我望着空蕩蕩的路上，隱隱約約來了一輛電瓶車。啊，是媽媽！只見媽媽臉冷得蒼白，嘴脣凍得發紫，朝我這邊來了！
媽媽把車停下來，沒等我開口，媽媽就搶先一步說：“你爸爸今天加班，我也加班，好不容易抽出時間來接你。誒，你愣着幹嘛？送你回家之後我還要回去加班呢！趕緊的，趕緊的！”依舊是毒舌的媽媽呀，我不敢違抗“聖旨”，慌忙地上了車。
媽媽也騎上了車，突然，媽媽又下了車，我覺得奇怪，正想問媽媽要幹什麼？
只見媽媽轉過身來，伸手把我外套的拉鍊拉到頂端，原本冷颼颼的脖子一下子變得暖和了！媽媽真好！
坐着電瓶車，雖然天氣冷，但我的心裏暖暖的。我不禁想起一首歌：“世上只有媽媽好……”
親情五年級作文5
春天似乎懂得了思念，遲遲不肯讓冬離去。四月份還飄雪的，稍顯出一絲別樣的生機。站在樓頂，望着不遠處所在的地方，心中不免有些難過。四十多天的朝陽沒有送回爸爸的聲音；四十多天的夜暮沒有帶來爸爸的微笑。3000公里的距離，是我可望而不可及的。每每昂着頭向東方望去，就有一種說不出的歡娛。爸爸在睡覺吧！他知道嗎？他的女兒每天在盼着他回來呢？
在接機時，我有些不知所措，匆匆的人流惟獨不見爸爸。當我孤獨站在大廳中央時，一個熟悉聲音傳入耳畔，那一刻是幸福的，是父女之間永遠的親情。依然，我每天都去看朝陽，不同的是，旁邊多了個臉龐。他們的腦中都都雀躍着獨自的思想。惟獨自己明白，他們是親情的對方。
平民的，讓我們都感到充實快樂。飯桌上的我和爸爸實在是一對可愛的大熊貓。你吃我搶，你說我爭,歡樂和親情在桌上流動，幸福與美好在眼中穿梭。爸爸知道，他的女兒最愛什麼？女兒知道，他的爸爸最想什麼？家庭的歡樂讓父女在飯桌上留下了C調的插曲。
當新年鐘聲敲響的時候，我和爸爸的臉是圓的，眼是彎的。喜悅在我們之間遊動,這都出自於我們心底那分最真，最親，最美的親情！
3000公里不是距離，用幸福的鐘發出親情的聲音。響在父親和我的心底。
親情五年級作文6
我們生活在用愛編織的藍天下，如小鳥一般歡樂。有如盛開的花朵在愛心編織的藍天下，還有金色的向日葵，也有純美的丁香花……小溪寺坪舅爺家門前有一條小溪，終年溪流不斷，小溪的上游水流很急，有節奏地打着岩石，發出悅耳的聲音，有時又像一位脾氣暴燥的先生；中游水速不急不緩，如一隻溫順的小綿羊；下游可算得上是涓涓細流了。
我和爸爸媽媽，弟弟妹妹們在中游玩，我坐在細軟的沙灘，忽然，我的腳丫感到了疼。痛，急忙拿起一看，啊，是一隻小螃蟹，我嚇得大叫，爸爸趕忙幫我取下那隻螃蟹輕輕地放在沙上，風趣地說：“嘿！子佳，你的腳可以當做釣竿了。”我一聽，不高興了。媽媽瞪了爸爸一眼，又對我說：“你怎麼說話的。”“對、對，我說錯了，來，子佳，親一個。”“哈……”笑聲一直傳到好遠好遠……後山後山有許多大樹，我們坐在柔軟的小草上，在大樹下乘涼。我趴在媽媽腿上，爸爸摟着媽媽。組成了一幅美麗的畫。我們一起說呀，笑呀多開心呀！後來我發現那邊有一棵柳樹、柳條彎垂下來真好看，我跑過去，踮起腳，拽下了幾根楊柳，編成了兩個不像樣的草環，又採了幾朵小野菊，插在草環上。然後又跑回大樹下，把草環戴在了父母頭上，爸爸媽媽也不脫掉，反而摟緊了我。
場地舅爺家門口有一塊水泥地，面積可大了。中間還有三個木桌，每次我們來到舅爺家玩，舅爺總會把一些糖、水果、瓜子、茶水等放在水泥桌上，讓我們品嚐。有時吃晚飯，我把飯端了出來，和大家一起看那絢爛的煙花。我閉上眼睛，許下心願：願我們一家人生活幸福溫馨……青山綠水，比不上親情有看頭，藍天白雲，沒有親情長久。鮮花再美，也會凋謝，但親情卻會永恆。
親情五年級作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽！這首曲子好熟悉啊！”“我知道，是讚揚世界上所有母親對孩子愛的歌曲。”這些歌讚揚了父母對我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對父母的愛。家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。我認爲最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的愛。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。 記得我上小學一年級的時候，有一天快下課時，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛生，可我早上忘記給家裏說一聲，我很擔心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室裏的桌椅擺放整齊。學校幾乎沒有人了，我揹着書包衝進雨中，跑到學校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以爲我回家了，她肯 定已回去了。”我正準備用書包擋住頭衝進雨中跑回家時，忽然看見外婆正撐着雨傘，一瘸一拐艱難的朝學校大門口走來，她的雨傘被暴風雨撕扯着，她的衣服被雨 水淋溼後變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊着：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說：“我看學校已沒有人， 以爲你回家了，我趕回家沒見着你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對不起，外婆是我的錯，我應該早上告訴你，今天我們 組打掃衛生。”外婆邊幫我擦眼淚邊微笑着說：“哭什麼呀，你沒淋着雨就好，走，我們回家嘍”。
這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子，願親情永駐人間！
親情五年級作文8
從我出生到現在，發生過許許多多的事，其中有一件我到現在還清楚地記的。那件事讓我知道了親情是可貴的。
那一次，我正在奶奶家看電視時，4歲的小弟弟來了，他直接向我這兒走來，我知道他是來搶電視的。他要看《喜羊羊與灰太狼》，我只好給他播，無奈的是我從1播到200多，哪個臺也沒播他要看的《喜羊羊與灰太狼》。弟弟說我故意不給他看，還打了我一拳。我說：“現在沒開始播，我們等一會兒再看好不好？”弟弟不幹，非要看。奶奶說：“他要看什麼就讓他看。別招他。”媽媽也說：“劉曉，你得讓着弟弟，把遙控器給他，讓他自己找。”我把遙控器遞給了他，他也沒有播着，還說我在遙控器上做了手腳。我氣急了，跑到屋裏“發泄”去了。
幾天後，我發燒了，媽媽趕緊讓我吃退燒藥，熬大米粥。她細心的照顧才使我的“仇恨”慢慢消失。可是一會兒弟弟來電話說要我和媽媽去他玩，我的氣又上來了，心想：我都病了，怎麼能去陪他玩。這時媽媽進來了，氣頭上的我也不理她，連藥也不吃。媽媽見此情景說：“別生氣了，媽媽只是讓你讓着他點，他也不知道你生病呀，他平時對你不也挺好嗎？”聽了媽媽的話，我覺得我確實有點兒過分。一會兒弟弟又來電話了，說正在給我買好吃的，一會就過來看看我。看來，擋不住的是親情啊，我的眼眶潤溼了，彷彿小弟弟就在眼前，他是那樣的可愛。
弟弟的到來使我深受感動，讓我看到了我們之間那種濃濃的親情。
親情五年級作文9
我的家是“五好家庭”，家裏有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、姐姐等8口人。在村子裏，要數我們家最大、人口最多。我們一家人和睦相處，互敬互愛。
有一次，70多歲的爺爺操勞過度突然生病了，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，忙裏忙外，爸爸迫不及待地把爺爺抱上車，駕車朝醫院奔去；經醫生的檢查，爺爺得了急性腸胃炎，沒有什麼大礙，只要住院觀察，掛幾天點滴就沒事的。在住院掛鹽水期間，奶奶陪爺爺，日日夜夜精心照顧；伯父、伯母連上班都沒有心思，隔三差五地去看望爺爺；媽媽還燒了好吃的菜，讓爺爺能儘快好起來……那時，爸爸好幾天沒閤眼，眼睛都腫了起來，我真想給他搬來一張舒適的牀，讓他安安穩穩地睡上一覺。等爺爺的病全愈了，一家人才鬆了一口氣。
回到家，爺爺成了“國寶”，大伯每天從街上買回營養豐富的菜，爸爸媽媽買了許多補品，給爺爺補身子。爺爺覺得過意不去，總是說：“我又不是小孩子，你們管自己忙吧！”儘管這樣說，可家人們還是無微不至地照顧他。爲了不讓爺爺感到寂寞，我一放學就和爺爺聊天，還給他講一些風趣幽默的笑話，樂得爺爺合不攏嘴。看着爺爺開心的樣子，全家都舒心地笑了。
家庭就像一棵親情樹，在這親情樹下，我們一家人和和睦睦、健健康康，過着幸福和諧的生活。我想我們家就是和諧社會、和諧家庭的一個縮影。
親情五年級作文10
我的身後總有雙眼睛。
每當我提起筆，坐在課桌前寫着作業，我總隱隱約約地感到總有雙眼睛正注視着我。從小我養成一個不良的習慣，就是每次做作業時總會邊寫，邊畫些無關緊要的畫，旦被母親發現，自然免不了那“驚天動地”的斥責。我能感受到，母親的眼睛裏藏着生氣和無邊的憂傷。場“風波”過後，擡起頭，看到的又是那雙眼睛，那時已如道暖風，頓時融化了我冰冷的心河……
還 記得小學的音樂節比賽，每當我登臺競演時，母親總會用堅定的目光凝視我。在她那清晰的虹膜中，我彷彿看到了一個緊握、向上舉起的發着光的拳頭，頓時我的心彷彿打了力量之泉。我大步登上舞臺，走向那黑得發亮的鋼琴，藉着鋼琴的反光，我又彷彿隱隱約約地看見母親那雙發亮的眼睛，猶如一縷陽光，直射向那躊躇不定的心，點燃了我心中的太陽，又像位老師正坐在我身邊給予指導，打開了我勇氣與勝利之光。當我轉身時，又看到了她那別樣的目光。
而現在，我在母愛中慢慢長大，母親卻慢慢變老。她的那寸目光逐漸黯淡，但又從不失那舊時的溫度。它就像是溫暖的早餐店，冒着熱氣與香味。餓了，它給我供應力量；冷了，它送我太陽；累了，它給我庇護；飽了，它又投來了欣賞。即便目光再陷，時光再久，歲月如梭，波光明滅，唯有它依然如舊，生生不息。
想到將來，步入高校甚至出國留學，離開家鄉，與母親見面次數也屈指可數，但我相信，無論何時何地，總有家店會直開着，它不是“十足”，也並非“鳴”，它是家普通的永不打烊的“早餐店”，裏面有那暖人的三寸目光……
親情五年級作文11
我的媽媽，個子不高，稍黑的皮膚，頭上扎着一條馬尾辮子，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，對人總是笑眯眯的，顯得非常和藹可親。
媽媽在汾江中學工作了十五年，是學校的高級語文教師。在學校裏，沒有一個老師和同學不認識她的，因爲她曾獲得了“全國優秀少先隊輔導員”、“南粵優秀少先輔導員”等榮譽稱號，媽媽的書櫃裏還有許多獲獎證書哩。媽媽在學校認真工作，經常早出晚歸，連放假還要回校工作。在家裏，她經常幹家務活，打掃衛生、做飯、買菜、洗飯碗……等等的.，還要輔導我溫習功課，有時我因爲有一點不懂，想爸爸和媽媽直接把答案告訴我，就鬧情緒，我因爲想快點睡覺就大嚷大叫，說：“我要答案，我要答案，啊――嗚！”，惹得父母生氣。後來，是媽媽安慰了我後，並詳細地分析題目，直至我弄懂爲止。媽媽說：“敏敏，我們沒把答案告訴你，是因爲我們希望你養成獨立思考的習慣。”我慚愧地對媽媽說：“對不起，媽媽、爸爸。”
媽媽很關心我的成長，她經常帶我去旅遊，讓我開闊眼界，增長見聞；她還買了許多有益的課外讀物，讓我在知識的海洋裏遨遊。我很高興有一位關心我的好媽媽，我想我又長了一歲了，應該懂事了，希望我以後不用爸爸、媽媽操心了，因爲我長大了。
親情五年級作文12
十年前，我家的小院裏一位年過六旬的老人，每晚望着星空，盼啊！盼啊！盼着我早一點回來。還常常對着月亮乞求着：“月兒啊！讓我的孫兒快一點回來吧！” 她就是我的奶奶。
那一年，三歲的我被確診爲先天性心臟病，一家人非常着急。爸爸媽媽東拼西湊，湊了些錢給我治病。由於病情複雜，他們帶我去了北京。
遙遠的路途，嚴重的病症。所以去了一個多月，奶奶才這樣日夜掛念着我，每晚對着星空說話。這感人的場面，這濃濃的親情雖然我記不太清了，但不久前聽爸爸媽媽講述，我非常感動，決心把它寫下來，獻給我親愛的奶奶和所有關心我成長的人們。
我彷彿有看到了從醫院回來的時候：奶奶緊緊地把我抱在懷裏，用顫抖的雙手撫摸着我瘦弱的身軀。眼淚不由自主地從我的眼角流落下來。直到現在，我的胸前還有一道深深的疤痕，每次到奶奶家她都要仔細地看一看。
奶奶不僅在生活上關心我，還常常叫我許多做人的道理。記得有一次，我在和鄰居家的小孩玩耍時，不小心用木棍把人家弄傷了，奶奶知道後就主動帶我去賠禮道歉。還諄諄教導我要和大家搞好團結，要善待鄰居的小弟弟小妹妹們，即使是無意的傷害也是錯誤的。
奶奶從小因家境貧寒，而沒有上過學，但卻十分關心我的學習。還記得有一次我把老師發下的考試通知書拿給奶奶看並告送奶奶我考了第一名。奶奶非常高興。撫摸着我的頭說：“好孫啊！你要好好學習，苦學才能成材呀！你體質不好，不適應幹體力活，我建議你將來學醫，做一名好醫生，給千千萬萬人解除病痛，給他們的家庭帶來溫暖。
奶奶是我最好的老師，她教我怎樣尊老愛幼，怎樣在崎嶇的生活道路上不斷進取。
我最愛奶奶了！
親情五年級作文13
今天，湯老師我讓我們做了一題親情選擇題，讓我真實的感受到了親情。
湯老師先讓我們在紙上寫十個與自己親近的人。我寫了爸爸、媽媽、同學、奶奶、大舅舅、大舅媽、叔叔、表妹、表姐、表弟。不一會兒，所有人都寫好了， 都一副得意洋洋的樣子。可是，一看到湯老師那邪惡的目光，我們的心又“砰砰砰”地開始跳了起來。果然不出我所料，老師說讓我們劃掉其中的五個人，我心驚膽 戰地看着紙上那些人的名字，生怕自己會塗錯。我拿着筆小心翼翼地塗掉了同學、大舅舅、叔叔、大舅媽和表妹。過了好久，我們終於劃好了五個。可是一波未平一 波又起，老師又讓我們塗掉剩下5箇中的兩個我們細細思考，怕自己再次劃錯。我經過一番思考後，劃去了表姐和表弟，而其他的人已經徹徹底底地卡在了地洞中， 但是最終還是忍着疼痛隨手劃去了兩個人。
終於，選擇題到了最後的階段，湯老師讓我們劃去剩下三個人中的兩個。我們徹底地絕望了，感覺自己的身心像有數萬條蛇咬着，我的身體都要捲起來了，非 常的痛苦。就說我的奶奶把，我一出生就是和她睡在一起的，是奶奶把我撫養長大，就算是自己受苦了也不會有任何怨言。還有爸爸和媽媽，是他們把我生出來了， 然後供我吃穿住行，自己不會捨得多用一分錢。我的奶奶、爸爸、媽媽都是我最親最愛的人，他們的恩比天寬，比山高，我願用我的一生來報答他們的恩情。
通過湯老師給我們玩的這個遊戲我才知道家人的中澳，我不是沒有良心的冷血動物，而是一隻小蜜蜂，是擁有一股熱血的，所以我一定會好好孝順他們的。
親情五年級作文14
敬老是我們中華民族的美德，是一個永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關懷，因爲他們的子女不在身邊，沒有人陪他們聊天。談心會感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強愛心和責任的”主題實踐活動，爲那裏的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭髮斑白的老奶奶，當我們進去時她笑的是多麼燦爛，緊握着我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄着柺杖。看她行動不便我突如其來一個小想法——幫奶奶梳頭髮。我輕手輕腳的走進衛生間，拿起她常用的木梳爲她梳了梳那鬢白的頭髮，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸着，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那麼樂觀。
從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起爲他打着拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會扭秧歌，我們的同學也情不自禁的學起來。這個小屋洋溢着我們的歡聲笑語。
再看看我們的衛生組，個個都是“小標兵”，把屋子收拾的乾乾淨淨。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不捨得揮手離別。
這次的活動讓我們受益匪淺。作爲後輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，爲自己感到很光榮。自豪。
親情五年級作文15
親情是溫暖的陽光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問候。
去年暑假的時候，我報名參加了“小騎士”夏令營，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開媽媽第一次獨立出去遊玩。然而在遊玩的時候，由於等待的時間長，我掉隊了。這時，我想到了媽媽，如果媽媽嗎在，我也就不會掉隊。媽媽在我離開的這一整天裏，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發微信給帶隊老師，迫不及待地想看到我的身影。這時，我已經找到了自己原來的小隊，老師發了圖片給媽媽，媽媽根本不知道我掉隊了，也許這就是“兒行千里母擔憂”吧！
去年有一天，爸爸照例吃過晚飯去走路，在馬路上給汽車帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫院裏的醫生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因爲要上學、寫家庭作業，沒有時間到醫院去看望爸爸，媽媽每天會給爸爸去送飯，每天放學回家，我都會問媽媽，“爸爸疼不疼、傷怎麼樣、有沒有好一點”等問題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫院看爸爸。
我終於看到爸爸了，爸爸躺在病牀上掛鹽水，額頭以上整個頭頂都被白色的紗布包紮着，右眼上方額頭上還有隱隱約約的血跡，像戰場上下來的傷兵。我問爸爸疼不疼，爸爸笑着說不疼。我知道，爸爸說不疼，是爲了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎麼會不疼呢？後來爸爸又問了我一些學習上的問題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以後，每天放學回家問媽媽的問題變成了“爸爸什麼時候出院回家”了。
親情的牽掛，是發自心底的愛，是流露出真摯的情。無論是牽掛還被牽掛，都像長長的風箏線，都牽掛着彼此。
