【熱門】五年級快樂作文彙總九篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

人人都有快樂的時候，只是沒有用心去體會、去感受。而我卻不一樣，因爲這快樂是我自己創造的。

有人過了無聊的暑假，有人過了鬱悶的暑假……但我卻過了快樂的暑假。在家裏我很鬱悶，一整天要受媽媽、爸爸、奶奶的叨嘮，而且酷暑難當，熱得我都不耐煩了。

來到輔導中心後，它讓我有了一個自由的空間，結交了許多朋友，汲取了許多知識。一整個早上，我都笑得合不攏嘴，因爲我覺得這裏的空氣是清新的、自由的。在那裏，我自由自在的，不像在家裏，我簡直就要悶死我了。在這裏我不會做的題目，我可以問同學、問老師多方便！而且還能汲取很多知識，想到這裏，我就心花怒放。在那裏，我結交了許多同學，同時她們也是我競爭的對手，一想到這，我舉起雙手，緊緊地握着，在心裏不斷地告訴自己：加油！加油！原本那垂頭喪氣的樣子頓時就變得精神飽滿了，好像在我身體了注入了新鮮的血液似的。

快樂是自己去創造的、去發現的，擁有了快樂你就擁有了多姿多彩的世界。我爲能過一個快樂.有趣的暑假而高興，我希望你們也和我一樣。

五年級快樂作文 篇2

這個星期天，我們全家一起去了一德路的海珠廣場買聖誕禮物和年貨。打算好好的過聖誕和春節！

早上，是爸爸開車帶我們去了一德路！

哇，一德路還是一如既往的人山人海，旁邊的批發都再賣年貨、聖誕禮物和文具，生意真好啊！

媽媽先帶我們去買聖誕要送的糖果和年貨。我們迫不及待地進了糖果店，看見五顏六色的糖果，表妹和我的口水“刷”的流了下來。表妹更誇張，馬上抓起一個籃子就在糖果堆裏，這裏抓一把放進籃子裏，那裏又抓一把放進籃子裏，她那急性子把在場的顧客和售貨員都逗笑了。媽媽拿她沒辦法，只好把每個品種都買了些！

然後我們要去買聖誕禮物和年貨了！

進了海珠廣場的批發市場，哇！真美，周圍有五彩繽紛的聖誕禮物，還有紅彤彤的年貨。讓人看了很舒服！當我們經過一些店的時候，門口擺着的一個“聖誕老人”就會自動揮揮手，“說”：“快來選點聖誕禮物咯！聖誕、春節快樂！”逗得我們哈哈大笑。

媽媽進了一家很大的“聖誕超市”，裏面擺滿了聖誕禮物！正中央還有一顆擺設的聖誕樹，上面掛滿了小禮物盒、小聖誕老人和鈴鐺，還有幾個聖誕老人布偶坐在下面。最吸引人的是聖誕樹頂上那顆金色的星星，閃閃發光！

我們家跟西方人一樣，愛過聖誕節，每年媽媽都會組織大家過聖誕！媽媽選了一棵大約2米的聖誕樹，還不包括聖誕掛件，因爲媽媽說自己打扮聖誕樹纔有意思，起初我們不同意，可最後我們還是支持了。媽媽先讓爸爸把聖誕樹放進車子的後尾箱裏，然後繼續採購。

“喜歡什麼，自己選！”媽媽大方的“命令”後，表妹一下子貪婪的拿了好多。我精挑細選，才發現聖誕禮物是那麼的多，玲琅滿目，我看的眼都花了，如：可愛的馴鹿睜大眼睛望着你，好像再說：“買我吧！”感覺好可憐，讓你不敢忘的樣子；高貴的鈴鐺閃閃發光，都那麼美，你選中了這個，又感覺那個比較美。結果兩個一對比，都差不多；威武的綵帶飄來飄去，好有聖誕的氣氛啊；熱情的聖誕老人正朝我揮手呢，總“不能不理”吧，還有美麗的小雪人一直看着你，讓你情不自禁地去拿起來看看，看了後又不捨得放下。。。。。想的我頭都爆炸了！

最後我們去買年貨。年貨批發都是紅彤彤的，一片喜慶的樣子！奶奶很愛過年，買了許許多多的中國結、鞭炮、“辣椒”和“福”字、門神等等，媽媽更誇張，還買了鞭炮。我心想：過年還有兩個月呢，不用那麼興奮吧？其實我也很期待早點過年！

最終，我們滿載而歸，選了好多好多的聖誕禮物和年貨呢！

回到家後，我們把聖誕樹放在客廳中間，把禮物都掛了上去。對了，忘記告訴你，表妹當初哭着喊着要買下這個“會動的聖誕老人”！每當你走到他身邊時，聖誕老人會朝你招手說：“聖誕快樂噢！”特別是夜晚起來喝水，嚇的我半死。我後來偷偷把聖誕老人的電池拆了！媽媽和奶奶還把年貨都掛上了呢，除了那個福字，奶奶說對聯和福字要過年了再掛纔有新意！

真是一個十分有意義的“大采購”啊，相信這個聖誕和春節一定會很有意思吧？

五年級快樂作文 篇3

旅行，是一種快樂。在旅行的途中，我能欣賞到許多美景。去年暑假，我來到了若爾蓋的熱爾大草原。在那裏，有一望無際的大草原，遍野的碧綠色中生長着一些不知名的小野花，有白色的、粉色的、紫色的、藍色的……雖然它們很渺小，但在這碧綠色的草原上，也是格外漂亮。

旅行，是一種快樂。對於大多數人來說，旅行的過程中，“吃”是必不可少的，所以，品嚐美食在旅行中算是一個重要的環節。雖說每個地區都有自己的特色小吃，但是那次在西雙版納吃的“菠蘿飯”卻至今讓我記憶猶新。“菠蘿飯”，顧名思義，就是用菠蘿做的飯。飯被盛在半個菠蘿裏，飯中有紅棗、菠蘿、葡萄乾、蝦仁……因爲飯被盛在菠蘿中，所以這飯裏會有一絲菠蘿的清香。就這樣，我一手捧着菠蘿，一手拿着勺子開飯了。這菠蘿飯的味道真的很不錯，我大概可以用四個字來描述：甜而不膩。如果大家有機會去到西雙版納，一定要嚐嚐這“菠蘿飯”喲！

旅行，是一種快樂。每個民族都有檔子的民族風俗，彝族的火把節、傣族的潑水節等，如果大家來到這些地方，前往不要錯過這些有趣的節日哦！有一次，我在西雙版納參加過“潑水節”。我穿着傣族服裝，手裏拿着一個盆子，站在水池邊，等待着潑水節的開始。“3，2，1！開始！主持人大喊道，大家都興奮不已，紛紛跑到水池來舀水、潑水，其中一個人最慘，遭到了大家的“圍攻”這是，我也把水潑向了一個離我最近的阿姨，那個阿姨也把水潑向了我。於是，我邊走邊潑，好不容易纔逃出了“魔掌”。但我發現，這邊的人更多，而現在已經有幾個小朋友把水潑向我了。唉，慘了，慘了！潑水節結束後，我渾身都溼透了，但是我很開心，也很快樂！

每一次旅行，都能使我有許多收穫，我，很快樂！

五年級快樂作文 篇4

可愛的小老虎邁着雄壯的步伐離我們越來越近了。新的一年，新的氣象，我要在媽媽沒有回來以前把我的房間打掃得乾乾淨淨，收拾得漂漂亮亮的。

媽媽告訴我做一件事情以前要有計劃。我拿出紙和筆，把整理房間的計劃寫了出來。這樣我就可以胸有成竹地整理房間了。

我按照計劃把五年級上學期學過的書和五年級前上學用過的書放在書架的第二層，無意中我發現用過的書皮還是那樣嶄新、漂亮。爲什麼不可以再次利用呢？這樣既節約能源，又省錢。想着，我把書的外衣小心翼翼地脫下，我用抹布把書皮擦洗乾淨放在一個袋子裏。

學習桌的櫃子裏，筆、本、文具盒千姿百態地跳着沒有節奏的舞蹈。看着它們亂七八糟的舞蹈，我向它們吹起了調整節奏的口哨。你看，它們還挺聽話呢，筆跳進了文具盒的肚肚；文具盒跑到了書桌的角上；本子規規矩矩地坐在了書桌裏。

那邊的課外書可着急了。你看，你看，它們一個個跳上椅子、躍過桌子，最後整整齊齊地，從高到低像哨兵一樣站立在了書架上。

看着地上一堆一堆的費紙我不知怎麼處理。正在我發愁之際，聽見樓下有人喊“收破爛”。我一拍腦袋，呀！我怎麼沒想到廢品可以賣錢啊。

房間整好了，我已滿頭大汗。但是，望着那一排排昂首挺胸的“士兵”。我所有的累都跑到了九霄雲外。

媽媽回來後，看到我把房間整理的井井有條，臉上露出了燦爛的笑容。我望着媽媽欣慰的笑臉，深刻地體會到了累並快樂的感覺。

五年級快樂作文 篇5

我啃！我啃！我啃啃啃！“不要再啃了！一天到晚都在啃書，一直死讀書！俗話說：盡信書不如無書、百聞不如一見；古人也說：讀萬卷書，行萬里路，所以假日我們大家一起去旅遊，腳踏實地的去看看外面的世界，增廣見聞一下！”爸爸說。耶！我解放了！我興奮的心，迫不及待的想 出遠門去溜一溜！

說到旅行，那真是叫人興奮，大家趁着假日，我們全家到外面透透氣，我們可以遠離討厭的功課，爸媽可以拋卻煩惱的工作，到外遊山玩水、吃喝玩樂，更享受到了天倫之樂，使我們家的感情如膠似漆；雖然路途中吵着要去哪裏、這裏，吵得不可開交，卻是一個最難忘的回憶。雖然只 是短短的一天兩天，卻還是可以感受到無比的快樂。

和老師、同學一起去校外教學也有一番風味，大家成羣結隊的準備出發，每個人的臉上喜形於色。我還記得我們第一次出去玩，到了目的地，我恍然大悟，嚇了一大跳，原來外面的世界那麼神奇，那麼特殊！平常我都關在家裏或學校很少出去，考試時就 寫考卷、寫評量，寫得昏天暗地、頭昏腦脹，真是要命，從來沒有仔細觀察外面的世界，竟是如此新奇、繽紛！

旅行不僅使我煩悶的心獲得紓解，更使我這個井底之蛙大開眼界，也使我們全家的感情更甜蜜。旅行回來，我就像充電百分百，容光煥發，精神抖擻，不再是垂頭喪氣的四眼田雞，而是熱力四射的小太陽。這種感覺，說有多好就有多好！

但現在我已經上了高年級，已經沒有太多多餘的時間去旅行。課業壓力大，每天很晚才睡，第二天要上課，又要複習，真的沒有多餘的時間出去看看、出去透透 氣、出去欣賞那美麗的世界，更不能四處遊山玩水、吃喝玩樂！想起以前真的很快樂，我真想回到以前享受那無比的快樂。但明年的我就快畢業了，希望那最後一次的校學畢業旅行，幫我劃下小學最完美的句點。

五年級快樂作文 篇6

今天我好開心！因爲今天是我們學工的日子。

大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎麼辦？同一小組的夥伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一隻蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩餘的絲網減掉後，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀後，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小製作，彷彿看到它在我手上翩翩起舞！

還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然後用水壺噴點水上去，等堆結實後，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

接着老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！

到那裏學工,我們有的.當起了大名鼎鼎的製作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什麼事都要有恆心、有細心、有靜心！

五年級快樂作文 篇7

今天下午是活動課，老師給每個小組都發了菜苗，讓我們學種菜。大家興致勃勃的，因爲平時都是看大人種自己只是在旁邊看，現在要自己動手了當然很興奮。拿了勞動工具，大家蜂擁着來到菜圃，到自己的種植園裏忙活。

我們都以爲種菜很容易，不就是挖坑、倒水、種苗、填坑嘛，可做起了才知道有多難。不是坑挖的太深就是太小，要不就是水不夠。但最怕的還是把嬌嫩嫩的小菜苗弄斷了。可就算我們小心小心再小心，還是讓它們有的“彎了腰”有的“垂頭喪氣”，我們都很害怕它們活不了，站在那裏不知所措。老師在旁邊說：“植物的生命力很強，只要把它們種到土裏，得到足夠的水分和陽光，它們就會重新好起來的。”聽了老師的話，我們又重新干了起來，現在才知道種菜真的不容易啊，即勞力又勞心。

五年級快樂作文 篇8

高爾基爺爺曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，所以我喜歡讀書。

聽媽媽說，還在我二、三歲的時候，就模仿大人裝模作樣地拿着書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學前，我最快樂的事就是纏着媽媽給我讀書裏的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個小矮人的故事；知道了愛說謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來越多。這時，媽媽說：“只要你會認字，你想知道什麼，書裏都會告訴你。”我默默地記住了媽媽的話。

我長大了，上學了，認識很多的字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬從一年級就開始訂閱的《當代小學生》了。每次訂書發下，我都會高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經常笑我是一個“小書蟲”。現在我的書架上已經有好幾十本了呢。

從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰。從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己。因此，我的習作經常被老師當作範文讀給同學們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個人只要嚴格遵守約定，才能變得有信用，也會贏得別人的信任和尊重。

書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我，然後就懂了。我現在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯事情，媽媽對我的懲罰是什麼嗎？就是——今天不准你讀書。是的，我現在的生活已經離不開書了。因爲——我讀書，我快樂。

五年級快樂作文 篇9

星期五放學回家，我來到家裏放下書包就拿起一包餅乾來吃。吃着吃着，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅乾也咬不動了。我只得不吃餅乾，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。

“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說着，後來，那牙齒還痛得我在地上直打滾。可是，這也沒有一點用處。怎麼辦？我一狠心拿來了一根線，把那顆蟲牙捆住，猛地一拉，我想把它給拉下來。可是，不但沒有用處，反而讓我又受了一次罪。“哎喲，我的媽呀！”我一蹦七尺高，心裏在想偷雞不成反而蝕了一把米了！我不但沒有把牙齒給拉下來，反而出了許多血，而且更加痛了！

這一回，我痛的更加厲害了。怎麼辦？不去管它，還是出去和同學玩。咦，這一招真靈，漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……

後來，我就採取了一些措施，早晚各刷一次牙齒，飯後漱一次口，晚上睡覺前不吃東西，少吃一些糖果……過了很長時間，我的蟲牙不再痛了。我現在想起來還覺得那一次牙痛是一件好事，讓我注意了保護牙齒，才能夠使牙齒不再經常發生疼痛，所以我說牙痛也是一種快樂！