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【精選】五年級科學作文彙編10篇

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在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級科學作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】五年級科學作文彙編10篇

五年級科學作文 篇1

路旁,一羣螢火蟲在飛舞着,活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲爲什麼會亮呢?我的心中不禁出現了一個大大的問號。

於是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個爲什麼》開始翻找。不一會兒,一行大字:螢火蟲爲什麼會亮赫然出現在我的眼前,終於找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”,外面包着一層薄而透明的膜,裏面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質,如果螢火蟲身體裏的氧氣充足,就會與這兩種物質產生反應,然後發出亮光;如果螢火蟲體內的氧氣不足,也就不會發出亮光了。

同時,這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啓示。科學家通過對螢火蟲的研究,發明了既省電又明亮的白光燈,還發明瞭柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園裏的話,那麼公園裏的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

大自然給了我們許多啓示,我一定要好好學習,爭取長大後爲人類做貢獻!

五年級科學作文 篇2

星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋塗上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是爲什麼呢?我不經疑惑。”

於是我找到另一雙新鞋與舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後,仔細觀察,雖亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關?

我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然後我再皮鞋都比較粗糙的1區與2區塗上鞋油仔細擦拭,2區不塗做空白對照。我發現1區擦拭後,表面明顯光滑非常多,放在用陽光下也比2區有光澤爲什麼兩者有這樣的差別呢?

於是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射,看上去沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油塗的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強。

通過實驗,我終於知道了皮鞋越擦越亮得祕密了!

五年級科學作文 篇3

假如我是科學家的話,我要發明一個機器人——孫悟空。

我想大家都聽過《西遊記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大聖,我發明的這個孫悟空具有孫悟空的各種本領,同樣有火眼金睛,七十二變......

你也許會問我發明這個孫悟空幹什麼?這個理由很簡單,我要利用這個現代版的孫悟空去抓那些不法分子,這樣就不用依賴警衛叔叔,那些逃離法網的匪徒很容易就會抓到。這個就要靠孫悟空了,他飛到半空中用自己的火眼金睛一看,就能輕鬆的發現匪徒的所在地。

當然,匪徒也會有本領高強的,這也沒什麼了不起,孫悟空略施小計就能把匪徒搞定了,孫悟空最大的特點是,它渾身是特殊的鋼鐵製成,就是炸藥也不會把它炸燬,在抓匪徒的時候保證萬無一失。

孫悟空的本領很多,我就不一一介紹了。當今社會就需要像孫悟空這樣本領高強敢作敢爲的人。

五年級科學作文 篇4

廣東科學中心是國際一流的科學活動場所,亞洲最大的科普教育基地,廣東大型的技術交流平臺。我校的科技節開始了,因此我校舉行了一次活動。“去廣東科學中心”參觀科技活動場所,學習科學的知識。

我們在旅遊的前一天,買了一大堆零食如:餅乾、水、薯片、果凍、飲料、口香糖、泡泡糖、QQ糖等等,林外我們還帶了筆記本、筆去記下知識。

第二天.“鈴——鈴——鈴”起牀了!我被鈴聲給吵醒,不愧是我的手機鈴聲,一下子就把我吵醒了。6:30,我準備好了所以東西,當我的一隻腳跨出家門時,爸爸把我叫了進來,讓我不要太早去,我便等了十幾分鍾,終於出發去學校了,我懷着無比興奮的心情來到了教室上,便拿起書來看。

7:40,我們要出發了。

學校給我們班分了兩個導遊。我們便上了車。我們在車上開心地唱着歌,說着話,一路上車上充滿了歡聲笑語。

時間一分分地過去了,我們終於來到了廣東科學中心。

如果從表面看廣東科學中心,我覺得這像一個大大的銀寶;有些人覺像飛艇;還有些人覺像一眨一眨的眼睛……操場上有56只小熊貓,它們象徵着中華民族的56個民族。

一進門,迎面的牆上刻着一大片古文字,中間還有一個大屏幕,上樓之後,我們就來到了廣東館。天花板、牆上,到處都是大屏幕。只要我們一拍手,天上的烏雲就會慢慢地飛走,地上還長出了一顆綠油油的大樹。我們便用力地拍手,樹則越長越高,最後竟長成了一棵參天大樹。緊接着,狂風大作,電閃雷鳴,不久便下起了傾盆大雨。

接着,我們來到“船的世界”。裏面有全球有名的船的模型,其中我最感興趣的是“德躍運洋拖輪”,它誕生於1979年,是我國最大的救助船,最大航速度可達21。47節,續航能力達14600海里呢!

廣東館裏還有許多各式各樣徽章,有的是足球、五彩繽紛的白菜、雪白的馬……各種樣子的都有。裏面還有着廣東科學館的榮譽證書。

裏面還有許多國際標誌:如1929年國際展覽局的標誌、1985年比利時布魯塞爾世界博覽會的標誌“數學?圖形?建築”、1998年葡萄牙里斯本世界博覽會的標誌“擁有未來”、20xx年中國上海世界博覽會的標誌“城市,環抱人類”等等。

接着,我們來到了“科技前展廳”在裏面,我們參觀了關於天空、綠色、環境、火箭等等有趣的物品。我還知道了我們的時代是這樣演變而來的:石器時代——銅器時代——青銅時代——鐵器時代——鋼時代——半導體時代——複合材料時代——新材料時代。

時間慢慢地流逝,很快就到下午4點,老師便叫我們準備回東莞。一路上,我的腦海裏還回放着科技館裏的一幕幕!

五年級科學作文 篇5

科學,這個詞眼看上去好像離我們十分遙遠,在我們的.潛意識裏,科學似乎只屬於那些學識淵博,學富五車的權威專家,跟我們絲毫沾不上邊。可是,在我們身邊,其實就有許許多多的科學現象,科學無處不在,它隱含在我們的生活中。身邊不缺少科學,缺的是一雙善於發現科學的眼睛。

海洋深處的資源開發,地震引發的緣故,火山噴發的規律……這些深奧的科學知識我瞭解的不多,但是生活中的小科學,那可就數不勝數了,比如,淘米水的妙用、醋的用處、天氣的變化……很多很多。

靜電,就是我在生活中認識的一種科學現象。

那是一個寒冷的冬天,漆黑的夜晚。我準備睡覺,正在脫毛衣的時候,忽然聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音,隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時我還不懂什麼是靜電,忽然聽見這麼一陣奇奇怪怪的聲音,自然被嚇得不輕。那天晚上,夜已經深了,我就是想搞清楚也沒有時間,於是就懵懵懂懂地睡了。

第二天早上,我向媽媽訴說了昨天晚上的怪事,媽媽笑着說:“那是靜電。”“靜電?那是什麼東西?”我百思不得其解。“自己去弄明白嘍!”媽媽笑着走開了。我打開電腦,搜索什麼是靜電。電腦真是個好東西,一下就把我的疑惑給輕輕鬆鬆地解出來了。

原來,靜電是一種處於靜止狀態的電荷。在乾燥冬天,在日常生活中,我們常常會碰到這種現象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光,令人大驚失色;早上起來梳頭時,頭髮會經常“飄”起來,越理越亂,拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”,時常發出“啪、啪”的聲響。

所以,靜電是有危害的,靜電火花會點燃易燃物質, 可引起爆炸呢。那麼如何防止靜電帶來的危害呢?最簡單可靠的方法是用導線把設備接地.以便把 產生的電荷及時引入大地.平時我們看到油罐車後拖一條碰到地的鐵鏈,就是這個道理 。增大空氣溼度也是防止靜電的有效方法,空氣溼度大時,電荷可隨時放出。當然,靜電也不全是壞處,我們可以利用靜電的好的,比如靜電除塵、靜電噴塗、靜電植絨、靜電覆印等等 。

原來如此,我高興極了,我終於弄明白靜電是怎麼一回事兒了!

靜電就是生活中的小科學。因而,科學就在我們的生活之中,就看我們會不會用心去發現,去了解,去運用。

五年級科學作文 篇6

從我上學到現在,上過無數堂課,但令我至今仍記憶猶新的,還是那一堂科學課。

那時,正值秋天,空氣中瀰漫着濃濃的果香,走在林蔭小道上,落葉飛舞,像給大地鋪了一層地毯,踩在上面,能清晰地聽到枯葉嘎嚓嘎嚓地響。

開始上課了,老師拿出了一個正方形的盒子,讓大家猜是什麼。同學們就熱火朝天地說了起來。有的說盒子裏裝着好多好玩的玩具,有的說盒子裏是蜂窩,老師笑了笑,說:“我IQ這麼高,都被你們扯低了!”“老師,你快告訴我們吧!”一名急性子同學問道,“求你了!”同學們幾乎異口同聲地說道。大家都不知道老師葫蘆裏究竟賣的是什麼藥。過了一會兒,老師拍了盒子,機智的同學一下子就知道了怎麼回事,“切,空的!”“再仔細看看!”老師神祕地笑了笑。“有兩個洞。”我脫口而出,“真聰明,這麼快就發現了!”老師誇讚道,我的臉立即變成了一個成熟的大蘋果。“老師!”“幹嘛?”“我要上廁所!”“懶人屎尿多!”原來是蘇正兆。這時,神奇的一幕發生了,正對着大孔的蘇正兆,正好照到了陽光,另一面的小孔出現了蘇正兆倒過來的圖,看起來就像蘇正兆被砸在了地上,全班頓時哈哈大笑。“這就是小孔成像,是古時候的電影,蘇正兆!”老師幽默地說,大家才恍然大悟,原來老師已經在給我們上課,傳受知識了,這多麼有趣啊!這時,下課鈴響了。“哎!”同學們失望極了,沒有一個人不覺得課太短了。

這節課,我知道了小孔成像,知道了古代電影怎麼放的,第一次真正體會到在輕鬆愉快、自由活潑的環境中學知識的樂趣。這節課的收穫真不少哩!

五年級科學作文 篇7

每個人都有自己想做的事,而我想做一名科學家。讓機器代替人工,讓生活快捷一點。

想做一名科學家的想法初始於四年級的一個晚上。

那是一個寒冷的下午,我剛寫完作業,就看見一條老師發過來的短信:“不好意思同學們,我們的數學作業發錯了,應該做數學學習與鞏固第56頁。”我無奈地嘆了口氣,去拿數學學習與鞏固。結果把書包翻了個底朝天,也沒找到數學學習與鞏固!完了,肯定落在班裏了。現在已經七點半了,這可怎麼辦!想起老那嚴厲的訓斥我就害怕,不禁打了個哆嗦。沒辦法,只能去學校拿了。

真冷啊!寒風吹得我瑟瑟發抖。望着黑咕隆咚到學校,我加快了腳步。在黑乎乎的教學樓裏,竟亮着一盞昏暗的燈。我定眼一看,竟是老師在批改作業,這麼晚了,老師還在連夜工作。看到老師如此辛苦,我的鼻尖酸酸的。要是有個批改作業的機器人那該多好啊!老師就不用這麼累了!也可以早點回家休息了!

從那時起,我便下定決心要做一名科學家。

也許在別人看來,我的想法很異想天開,但不試一試,怎麼就知道我不行呢?努力不一定會成功,但要是不努力那就一定不會成功。

加油吧,少年!

五年級科學作文 篇8

一天,夜已經很深了,我靜靜地躺在牀上發呆。忽然,我彷彿感覺有些頭暈,沒過多久,我便睡了過去。

不知過了多久,我朦朧中發現自已身在一個明亮而又陌生的辦公室裏,而且旁邊還站着一個人,他對我說:“您好,我是您的助理,現在是20xx年,您的職業是一名科學工作者。”聽到最後一句時,我不由自主的驚歎了。你知道嗎,這份科學工作者的職業可是我一直以來夢寐以求的工作呀!他還說我發明了一種鞋,叫“萬能鞋”。今天,我就給你們講講我發明的“萬能鞋”吧。

穿上我發明的“萬能鞋”,你會感到一絲絲涼意,因爲它採用了全自動散熱功能,永遠讓你遠離炎熱的空氣。走起路來,你會感到十分舒適,像站在棉花上一樣,完全不像在走路,這是因爲它自帶高科技加厚鞋墊,能更好地按摩腳部各處穴位。

遇到車輛堵塞你也不必擔心,你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕,鞋的兩測就會伸出兩個帥氣的鞋翼,這時,只要你輕輕的縱身一躍,即可高達3-4米高度,幫助你輕鬆地跳過一輛輛高低不平的汽車

如果需要渡江也不用擔心,只需按一下左一方的紅色按鈕,這時,鞋的後方會立刻出現一個炫酷的火箭噴射器,可以快速帶你到達江的對岸……

“叮…”煩人的鬧鈴聲響了,我從睡夢中醒來。呀!原來之前的一切竟然是一場夢,我以後一定要努力學習,才能完成我的“科學夢”

五年級科學作文 篇9

有個星期天的上午,我看見奶奶把三件髒衣服丟進了洗衣機裏,再放一點洗衣粉,按動開關等着等着。過了十幾分鍾後,只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機裏拿了出來。

我問奶奶:“真奇怪呀,爲什麼你剛纔往裏放的三件髒衣服,而現在卻變成了三件新衣服呢?”

奶奶對我說:“不要一遇到不明白的事,就來問別人,你自己去查一查,找出答案再來告訴我。”話罷,奶奶到一邊去曬衣服了。

我疾步走到書架前,找了一本《少兒百科》,終於找到了關於洗衣機爲什麼能把衣服洗乾淨的問題了。我看了一遍,這才明白了其中的奧祕。原來在洗衣桶內底部有一個波輪,波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之後,電動機飛轉,帶動波輪,波輪可以順時針轉動,也可以逆時針轉動。轉動時,波輪表面上的凸棱使洗衣機裏的水形成不斷旋轉的渦流,渦流的力量很大,帶動衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間,不停地產生搓揉、衝擊、振動,在洗衣粉的去污作用下,衣服上的污垢會脫離衣服,被捲入水中,衣服也就乾淨了。

原來洗衣機還有這麼多的奧妙,我趕快把這個答案告訴奶奶。奶奶誇我是個好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機還有這樣的奧妙,而現在才知道。

現在世界上的東西還有更多的奧妙,等我們來探索。

五年級科學作文 篇10

說起科學,人們往往就會聯想起人造衛星、宇宙飛船、汽車高鐵,還有手機、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學的力量造就的!科學爲人類撒下了充滿希望的種子,科學爲人類創造了前所未有的輝煌,科學帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學!

也許有的同學會說,科學如此深奧,那可是科學家的事,跟我們小學生沒多大關係。其實不是這樣,科學和我們的日常生活是息息相關的。

三年級的時候我們開始上了科學課,老師用淺顯易懂的方式爲我們展示了各種科學問題,引導我們通過觀察和測量的方法去認識自然界的科學奧祕:我們觀察各種天氣狀況,學會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物,認識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學殿堂,我愛上了科學!

於是,媽媽幫我買來了《十萬個爲什麼》《小牛頓科學館》《我們愛科學》等科普書籍,一有時間我就如飢似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學知識,並且學習利用它們來解決生活中的一些難題。

記得有一次,我在家裏玩乒乓球時不小心一腳踩到球,原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊,用什麼工具都不能讓它鼓上來。這時,我想起科學書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗,可能會讓乒乓球鼓起來。於是我把球放在一個杯子裏,然後倒進熱水,只聽一聲輕響,乒乓球鼓上來了,恢復了原來的樣子。這件事說明了科學與我們的生活是如此的貼近,我更加熱愛科學了!

科學就是力量,科學並不神祕,科學就在我們身邊!同學們,讓我們一起從小養成“愛科學,學科學,用科學”的良好習慣!