【精品】五年級實驗作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級實驗作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級實驗作文 篇1
我們要實踐，才能發現科學的無窮的奧妙。
正在讀書呢，爸爸說：“先別讀書了，我們來做個科學實驗吧。”我一聽，立刻興奮起來了，合上書本，看着爸爸。
“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個瓶子，瓶口比雞蛋小一點，還需要一個熟了的雞蛋，剝殼，以及一個打火機和一些乾的紙”爸爸介紹說。
材料都備齊了，實驗開始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來一些乾的白紙，放在桌上，一開始都還順利，但是到了打火機的環節就阻塞了。
我不敢拿打火機，怕把手燙着。我一看打火機，就“心驚膽戰”，一看見打火機裏的油，就更“驚恐萬分了”，那些油那麼多，火苗肯定會一下子躥上來的，我的手會被火燙傷的。爸爸說：“不要怕，嗯，那麼這樣吧，你到廚房去練習一下用打火機打火。如果燙着了，就拿水衝一下。”我點了點頭同意。
我拿着打火機，一點一點地往前移動，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺得就像紅軍過草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒什麼可緊張得。好吧，我只好硬着頭皮往前快步走。
來到了廚房間，我試着按下點火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速。火苗一下子竄出來了，不過，沒有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機把紙燃燒，迅速放了進去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進了瓶子裏。
爸爸說：“瓶子裏的火燃燒，瓶子裏的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進去。”我聽了點了點頭。
大千世界，無奇不有，要去探索，實踐，理解科學，發現科學，熱愛科學。
五年級實驗作文 篇2
“叮呤呤”上課了，這一節是科學課。
“老師，老師，去實驗室！”我們班的總彪頭大聲喊着。只見劉老師站在門口，對着我們說道：“出來排隊，我們去實驗室啦！”全班同學一直盼着去實驗室已經好久了，今天終於如願以償了！
到了實驗室門口，幾個男生爭先恐後地進入實驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進入實驗室，盡顯女子們的優雅氣質。
“同學們，上來拿玻片標本”。老師說道。同學們衝了上去，開始拿標本，有：運動神經標本，蝗蟲標本，玉米標本等。同學們看得入了迷，不知道拿什麼纔好，只見一男生 一連拿了十幾個走幾個走，其他同學也學着他，拿了好幾個。我也不過如此，拿了好多標本。“好，拿出你們的顯微鏡，開始按照書上的做。”同學們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄着手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調節着面前的這臺顯微鏡。“誒呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎麼什麼也看不見呀坐在第一排的周倫喊道。實驗室裏傳來一陣笑聲。周倫鄒着眉頭問道：“你們笑什麼呀？小應說“你目鏡沒放系自然看不到啦！實驗課是那麼的有趣啊！
實驗室裏的故事還不斷上演着，這節課可真有意思！
五年級實驗作文 篇3
今天，老師帶領我們在教室裏做了一場科學實驗，它的名字叫“洗髮香波。”
首先，我們拿了材料，裏面有去污劑、增色劑、粘稠劑和一個透明的杯子，杯子裏有一個攪拌棒，我們先認真的聽老師講要領，講完後，老師讓我們自己動手做。
我們先把水倒進了杯子，接着放入了去污劑，沿順時針方向攪拌，攪了很多下後，還是有一些白色的小顆粒在水中向我們做鬼臉，我們一直攪拌，直到水裏再也沒有白色的小顆粒我們才停手，這個時候，水變得更渾濁了，像一盤白色的溶液。
然後，我們又把粘稠劑倒進了杯子裏，慢慢地攪拌，水中的小沙粒在杯子裏圍着杯子邊緣快速地跑動，像白色的雪花在杯子裏飛舞，杯子裏的溶液竟然開始變稠了！
再放一點增香劑吧！增香劑一倒進杯子裏，就變成了一個找到媽媽的孩子，自己在水裏飄來飄去慢慢溶化。我心想：這也太慢了，讓我來幫它更快的溶化吧！我拼命地用攪拌棒攪了起來。突然，有一大片液體飛了出來撒了一桌子，老師看見了就說：“攪拌地過程中不要太用力，要慢慢地攪拌直到它溶化哦。”我心裏想着老師的話，慢慢地攪了起來，一股牛奶和香水的香氣撲鼻而來。
最後一步也是最關鍵的一步：加入增色劑“一步成，則成功，一步敗，則失敗。”我小心地把增色劑少量的倒進了杯子裏，我看到白色的液體中有一股綠色在液體裏瀰漫開來，慢慢地周圍的'液體也變成了綠色的，我們又把增色劑全部倒了進去，再輕輕的攪拌，液體全部變成了綠色的，看起來非常清新，真像一瓶綠色的洗手液，事實上它就是。
這個活動讓我們深深的感受到了科學的神奇。
五年級實驗作文 篇4
在生活中有很多值得我們去探索的奧祕，我曾經做過許許多多的小實驗，但覺得最有趣的還是尺子在頭髮上摩擦過能吸小紙屑這個實驗。下面就讓我爲你們介紹一下吧。
一天，我閒着沒事幹，突然想出了一個鬼點子。反正沒事幹，要不然我來做個小實驗吧。首先我打開新買的十萬個爲什麼，看看有沒有有趣的實驗。啊，一個引人注目的實驗出現在我的視線裏。尺子在頭上摩擦後能吸小紙屑。心動不如行動，我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭髮上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接着把尺子放在紙屑旁邊，可是發現尺子並沒有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上，這又是爲什麼呢？我苦思冥想了好一會兒，才知道，原來尺子與頭髮或皮革摩擦以後，上面帶着許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。
聽了我的介紹，你們一定覺得做實驗非常有趣吧！那就讓我們一起走進生機盎然的大自然，去發現更多無人知曉的科學祕密吧！
五年級實驗作文 篇5
盼星星，盼月亮，等了好久的冰皮月餅“預拌粉”終於到了。
晚上6點整，小夥伴準時拿着“預拌粉”來到了我家。今天，我們要做一個危險的“實驗”——根據預拌粉包裝外的研究做法，然後我們每個人都要當小白鼠，把實驗成果——剛做的月餅吃下肚子裏去。想到這裏，我的心裏開始犯嘀咕：要不要提早預約120？
實驗開始了，我們神神祕祕地把媽媽關在廚房外面，小夥伴們聚在一起先研讀了說明書，準備好各種工具和材料，洗乾淨了雙手。我將帶着奶香的雪白的半袋子“預拌粉”倒入一個大盆子裏，心急的浩嚴拿起剛燒開的水就往盆子裏倒，小天拿着筷子攪呀攪。可能是開水溫度過高的原因，粉末遇開水變得透明而異常黏膩，根本無法造型，第一次“實驗”以失敗而告終。
第二次“實驗”時，我們慎重多了，吸取了前一次的教訓，還把媽媽請進廚房當顧問。先在盆裏倒入剩下的預拌粉，約200克左右。開水兌入少量涼水，大約85℃左右，裝了一飯碗，媽媽說這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點，由北方小子浩浩揉麪，他又揉又按，很快做到了三光：盆光、手光和麪光。就在我們不注意時，有個“小饞貓”早已迫不及待地從麪糰中挖了一小塊，悄悄地放在嘴裏，他說味道有點甜，挺好吃的。看着顏色晶瑩剔透的麪糰，我們將它分成一個個小麪糰，再將小麪糰揉成一個個白白的圓球，用手將圓球壓成小圓餅，然後將準備好的餡放入圓餅中裹起來，將它搓圓，變成了一個湯糰模樣。最後在模具中塗上一點花生油，再將麪糰壓實。脫模很順利，很快每人一個冰皮月餅誕生了，花紋清晰可見，個頭小巧玲瓏，看起來晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開了花，浩浩的月餅壓模時可能用力不均，猶如意大利的比薩斜塔，一邊高一邊低；小天做的月餅凹凸不平，樣子有點醜，估計是人小力氣也小，壓膜時不夠用力。只有我的月餅沒有明顯瑕疵，第二次實驗，我纔是成功者。
才做了一個月餅，當然要先嚐嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄雲外，比完月餅的外形，小夥伴們都嗅着冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口，一口就塞進整個月餅，打算來個囫圇吞棗，我們在旁邊一起鬨，月餅在他嘴裏都不好咀嚼了，話都講不出來了，急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細嚼慢嚥，細細體會月餅的美味。自己親手做的月餅，安全又衛生，吃到肚子裏，一點事兒都沒有。
哎呀，忘記給弟弟留了。呵呵，趕緊再做幾個。接下來在製作過程中，小天和浩浩也吸取了前一次的教訓，他倆月餅的外形也越來越好。
一個看似“危險”實驗，它讓我學會了一種本領，也給我的課餘生活帶來了無窮的樂趣。
五年級實驗作文 篇6
昨天下午，老師走進來對我們說：“同學們，今天回家你們去做個實驗，把醬油和水放進冰箱裏，並且觀察一下它們是怎樣變化的。”老師話音剛落，全班同學都紛紛議論起來。大多數同學認爲醬油和冰都會凍住；而小部分同學認爲醬油不會結冰。
我一時也能不清楚誰是對的，我想：耳聽爲虛，眼見爲實。我就帶着好奇心回家做實驗了。
回到家裏，我把沉重的書包甩到一邊，就到廚房裏去了。我先拿出兩個塑料杯作爲放液體的杯子，再把醬油和水分別倒進兩個杯子裏，然後把這兩個杯子放入冰箱的冷凍室裏，最後把醬油歸回原處。過了好幾個小時，我就上牀睡覺了。在睡覺前，我一直在琢磨這幾個問題：醬油到底會不會結冰呢？如果結冰了會變成什麼顏色呢？
到了第二天，一醒來，我迫不及待地爬下牀，想看看放在冰箱裏的醬油和水到底變成什麼樣子了。到了廚房，我打開冰箱，哈，水已經變成了晶瑩剔透的冰塊了，真像一塊可口的布丁；而醬油卻只在表面結了一層霜花，就好像穿了一件“大棉襖”。這是怎麼回事，醬油竟會結冰，於是我查了一下百度，我才知道：原來，誰是純淨液體，只要溫度達到0攝氏度就會結冰；醬油是混合液體，只有在零下30度纔會結冰。
通過這次實驗，我明白了：生活處處有學問，只要做個有心人，就能發現更多知識。
五年級實驗作文 篇7
週末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。
打開材料袋，整理了一下，發現，錫箔紙太小了，200毫升的容器要準備，需要做一個雙層的真空太陽能。
第二天，去超市裏選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子裏面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子裏，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最後，在後面裝了一個45度的支架。
不要小看這麼簡單的實驗，真要做好，頗費了些功夫。盒子選擇要牢固，因爲要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會移動變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學實驗要用眼睛仔細觀察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛迪生髮明電燈，做了上千次實驗，我們這小小實驗算不上什麼，我們更要用心來做。
五年級實驗作文 篇8
“啦啦啦，啦啦啦，我是造紙的小紙匠。今天有幸得祕方，所以來——試一試……”
是誰在唱歌呀？呵呵，就是我這個“小小造紙匠”。瞧，我迫不及待地拿起早已準備好的材料，開始大幹一場了。現在不來，更待何時？
我拿出膠水瓶，往1號杯裏滴了兩滴膠水（約半毫升）。接着，我又從桌子拿出一把剪刀，對着無用的廢紙亂剪一氣。可憐那廢紙早已粉身碎骨，全部中了我佈置好的陷阱——2號杯（它們可真是倒黴呀）。
該幹啥呢？？？——對了，倒水呀！
我拿起3號杯，往1號杯內倒了四分之一（水），呵呵，下一關可是要雙手配合呀。
我左手把2號杯內的紙片一點一點地放入1號杯，右手拿着木棍在1號杯裏攪和。
啊！水不夠了！我連忙拿起3號杯，又往裏面倒了六分之二。
……
終於攪和好了，我用手把紙（簡直攪和的不能說是紙）撈出，放在毛巾上攤平，在往上蓋一條毛巾（是乾的），用力一壓，把水分擠出來。
水士兵“見”了，還沒反應過來，就被我軍砍菜瓜似的猛砍一陣。水國王見大事不妙只好無可奈何的“扔”下水兵，自己“鞋底抹油——溜之大吉”。水大臣們見國王棄城而逃，全部慌不擇路，惶恐不安。
水國王和2、3個貼身衛士狼狽不堪地逃到紙國，請求暫住。這難道能難到我？
我把攤在毛巾上的紙小心翼翼地剝下，放在太陽下猛曬。這下子，紙國王急了，忙換來軍師。軍師對國王耳語一陣，紙國王聽了，忙叫人把水國王趕出來……
……
終於把紙曬乾了，我造出的紙也“登臺亮相”了。我十分高興，雖然造出的紙並不是太好看。
五年級實驗作文 篇9
週六雖然是陰雨天，但浙江省科技館四樓的“索尼探夢-愛心助學科普萬里行”。活動廳裏，座無虛席，大、小朋友們齊聚這裏，觀看了一場神奇的“趣味實驗”表演。
科普，科普，不明思議，肯定是與科學有關啦。我和媽媽是首先入場就座的觀衆，表演準時開始。第一個活動是科學挑戰秀，科技館的兩位工作人員爲我們演示了3次實驗。
接着是科學達人賽，我們當大衆評委。藍色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何製作簡單的迴旋鏢，就是用手擲出去可以飛回來的“武器”，也叫“飛去來器”。叔叔告訴我們：“如果迴旋鏢向你飛來卻未轉彎，有三種方法可以躲避。一是用手擋開，二是用兩根手指夾住，如果你夾住了，絕對是武林高手！三是瀟灑地閃頭，但後面的人可能會中招哦。”準備試飛了，有人用手半遮着臉，有人低下了頭，猜猜我是怎麼做的？我伸出二指來試試運氣。“耶！成功啦！”迴旋鏢隨着叫喊聲飛出，並快速地回到了叔叔手中。
緊接着紅色牛仔哥哥上場時也毫不示弱，他能讓重力消失，利用吹風機及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”，絕對吸引了小朋友們的眼球，還有吸入氦氣變聲，“空氣炮”發出的威力......現場驚訝聲、笑聲不斷，當真有趣、好玩！
回到家裏，我獨自動手試做了迴旋鏢，看似簡單的材料和方法，我卻失敗了八次，但第九次終於成功迴旋啦！
五年級實驗作文 篇10
還有一天，我們即將小學畢業;還有一天，我將遠離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不捨，可是……
假如，我能再做一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認爲老師佈置的家庭作業太多而耽誤了我玩遊戲的時間，我一定不會……
假如，我能再做一次小學生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因爲害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步，不會因爲老師的批評而躲在角落裏悄悄的哭泣。不會因爲……
一年級，我不會因爲自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身後……
二年級，我不會再在語文課上因爲怕答錯了問題而將自己早已想好並經過反覆確認的答案藏在心中……
三年級，我不會再因爲自己被叫起來之後回答不出老師的問題而哭鼻子……
四年級，我不會再因爲老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……
五年級，我不會再因爲分班了，而製造出一大羣麻煩留給老師處理，不會再因爲和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……
六年級，我不會再因爲和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因爲我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……
假如，我能再做一次小學生，我一定會變得很好很好……
