【必備】五年級微笑作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的五年級微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級微笑作文 篇1

大雨還在“嘩啦啦”地下着，天色越來越暗。烏雲像趕集似的一個勁兒地壓向地面。雲層越來越厚，天幕顯得越來越低。轉眼間，天昏了，地暗了，閃電現身了。在灰暗的天空中猛地劈出一道白光，接着一連串驚天動地的“轟隆隆”震耳欲聾。

此刻，我的心情更加沉重，面對眼前的這張試卷，鮮紅的87７分刺痛了我的雙眼，淚水再次不爭氣地流了下來。我嚎啕大哭起來，心中充滿了萬分委屈和不甘。我明明已經很努力了，爲什麼換來的還是這麼不堪的分數。腦海裏浮現出老師皺着眉頭失望的神情，耳畔傳來同學們嘲笑的聲音，令我傷心欲絕。

我失魂落魄地坐在位置上，木訥地看向窗外。這時，一隻手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是好朋友芊予。她安慰我道：“心蕾，別哭了，一次考試不能代表什麼，別想太多了，用微笑去面對吧，你可以的！陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”說着，她露出一臉燦爛的微笑，那麼陽光，那麼自然，好似一朵綻放的白蘭花。淡淡的梨渦，猶如冬日的暖陽，融化了我冰冷的心。那抹微笑好像一陣柔和的春風，溫暖了我的心房。我擡起頭，回了她一個笑容，悲傷慢慢褪去。芊予見我笑了，便拉起我的手，帶我出去玩，走廊上響起一陣歡快的腳步聲。

生活就像是一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。當我們遇上沮喪和失落，遇到挫折和困難的時候，請給自己一個微笑，讓心靈的天空灑滿陽光。因爲微笑是一縷清風，是一劑良藥，還是人類最高尚的一份禮物，擁有它，生活從此灑滿陽光。

五年級微笑作文 篇2

微笑，一個簡單的動作。任何人能做到的，也是任何人都喜歡的表情。但，人們的生活中往往缺少了這個表情——使人心情愉悅的表情——微笑。

微笑，它讓人心情愉快，它不需要耗費什麼，只是咧一咧嘴，但就是這麼個簡單的動作，很少有人能做出來吧。何時何地，我們都該保持微笑。因爲，它是友好的表達啊。也許一個微笑，能讓矛盾化解。微笑，它豐富了那些接受它的人，同時，也未使給予的人變得貧瘠。它是產生於一剎那的一個表情，但也許它會改變一個人的內心。常作微笑表情的人會知道，微笑不累。

希望大家多笑笑。

五年級微笑作文 篇3

星期六下午，我坐公交車回家。上車後，我便發現一個小女孩正對我望着，她不是很漂亮：短短的頭髮，大概是因爲營養不良而變得有些枯黃，大大的眼睛裏帶着明媚的陽光，身着一身樸素的衣裳。看見我走過來，她急忙伸出手，打着招呼對我笑：“姐姐，坐這兒吧。”看着她那張天真無邪的微笑，我一愣：在公車上遇見這種人還真是少見，大家大多是各坐各的，從不多理睬。我回應了她，在她旁邊坐了下來。 “姐姐，我叫商影。今年8歲了，這是我爺爺。”他介紹着自己，還指指後座。那是位老人，很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看着我微笑，我明白了他是位盲人。

小女孩捅了捅我：“姐姐，我家裏很窮，爸爸因爲工傷癱瘓了，媽媽走了，現在還沒回來，奶奶也生病了，爲了給爸爸和奶奶治病，我和爺爺就出來工作。”我忽然對小商影的話來了興趣，我問道：“那你和爺爺在哪兒工作啊？”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書，有時就幫快餐店的`阿姨洗碗，爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛，“我相信只要我和爺爺再努力些，奶奶和爸爸的病就會好起來，媽媽也就會回來了。”聽完女孩的話，我的心猛然一震，透過小商影呢喃的話語，我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭，爸爸、奶奶生病在牀，爺爺又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看見到她那張天真、充滿微笑的臉，我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因爲種種壓力，小商影會承受着過多的壓力，可她面對困難，不僅沒有抱怨生活，而是樂觀向上，微笑着面對生活，她認爲自己仍然擁有很多：她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了，再見姐姐。”商影向我道別，攙扶着爺爺下了車。 望着她遠去的背影，我又想起她那張天真的臉，心底充滿了溫暖，其實，微笑着面對生活，那纔是生活的主人。

五年級微笑作文 篇4

忘不了你和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，老師，我終生感激您！

——題記

在我心靈深處總有一個身影若隱若現。從前的那頭烏黑的發，現已成了俏麗的短髮，一身樸素的她，已有了時尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風細雨的教導和眉飛色舞的神情。

她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學的眼中，她已成了我們第二位母親。對她，我們從心底產生一絲尊敬，一縷順從。

“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨着班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進課文，感受走進書中的世界。當氣氛過分沉悶時，呂老師會以一個幽默的段子讓我們放鬆心境；當課堂過於喧鬧時，呂老師只要一個嚴厲的眼神，就能安靜過於浮躁的心。這真像放風箏，我們就是那隻天上五彩斑斕的風箏，而那根細細的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們在盡情飛翔的同時不至於失了方向。她真是一位放“風箏”的高手啊！

課堂上的她是這樣的沉着，但課餘時間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春遊吧！呂老師拿着照相機，嬌小的身子一會兒蹦這裏瞧瞧，一會兒蹦那裏看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手裏神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑。看到有的同學用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當她回眸一笑的那瞬間，真美啊！

老師，您，天使般的笑容，激起我們對課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……

忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課餘的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。

五年級微笑作文 篇5

在我現在所認識的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的女兒，其次是令我欽佩的班長———佳婷。

鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的，眼睛跟藍寶石一樣炯炯有神（注：田珍爸是外國人）眉毛長長的，很可愛。她剛搬來時，我就感覺到她應該是一個活潑開朗動力十足的小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開懷……

有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾後面，過了一會，田珍過來搜查了，但馬上就沒了動靜。我暗自竊喜，得意揚揚。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，不時對這本書感嘆。過了不知多久，我覺得不太對勁，就一個轉身，發現田珍就在我眼前託着下巴目不轉睛地盯着書本，田珍擡起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見你這麼開心，就沒打擾你，後來就一直和你看書看到現在。”我說：“你……。”可田珍好像早就知道我要說些什麼，笑了，笑得那麼迷人……

還有一個晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺了。田珍睡覺的樣子好可愛哦！長長的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的，我不覺得她不好看，反而我覺得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒，天哪！她真得很愛笑，笑得真甜！她就像個熟睡的黑天使。

後來，田珍跟隨父母去了國外，但我永遠記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂時，我就會跟田珍分享，我有傷心事時，我就會向田珍訴苦，我的傷心就會減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會給那裏的每一個帶歡樂……