五年級開學第一課作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級開學第一課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級開學第一課作文1

本學期開學的第一天，學校組織我們去看得一部影片，叫開學第一課。

這部影片其中一個講了在貧困山區裏，有這樣一戶家庭，孩子父親早年逝世，母親又得了重病，導致下身癱瘓，可當時女兒才8歲呀！母親不想連累自己的女兒，多次想到自殺，可懂事的女兒卻說道：“媽媽，您別自殺，雖然爸爸已經去世，可還有我呀，您放心，我一定會照顧您的。”於是，年僅8歲的女兒日日夜夜的照顧着癱瘓的媽媽，幫她洗衣服，換尿布。下午放學後，女兒顧不上寫作業，就推着輪椅帶媽媽出來透透氣。就這樣，8歲的女兒照顧着媽媽走過了4000多個日夜，節目放到這，在場的所有同學都被感動了。我觸感良多，內心別深深感動，一個8歲的孩子，本應該在父母的呵護下健康快樂的成長，可命運的殘酷，卻讓一個8歲的笑女孩失去父愛，讓小女孩獨自撐起一個家，但小女孩依然很堅強，沒有向命運屈服，這種堅定的信念讓我感動。

想想我，在無憂無慮的家庭裏，我更應該好好學習，長大後做的對社會有用得人。

五年級開學第一課作文2

這天是9月1日，全國中小學開學的第一天。教育部之前向全國的中小學校發出通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看中央經濟頻道在18：55——20：55播放的《開學第一課》，這臺“知識守護生命”大型公益活動以生命意識教育爲主題，將奧運精神和抗災精神緊密結合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四堂課，意在讓應急避險教育深入人心。

《開學第一課》以“知識守護生命”爲主題，讓全國2。2億中小學生《開學第一課》就學應急避險，讓孩子們學會敬畏生命並珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無法享受本應屬於他們的陽光生活，同樣四川省安縣桑棗中學的2300多名師生在地震降臨後，僅用了1分36秒，全部從五層的教學樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長葉志平所言：地震發生的那一刻，我們全校這一奇蹟，緣於從2005年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。在平時的演習中，學校爲學生們計劃了各自的逃生路線，在他們的教學理念中，生命的價值高於一切！

五年級開學第一課作文3

《開學第一課》作爲一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式爲主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成爲中小學安全教育的“催化劑”，成爲安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

五年級開學第一課作文4

記得以前我在江蘇上學時，我學會了做飯，這也要感謝我的媽媽。

那要從我剛三年級時爸爸要去上班，很晚纔回家而媽媽也從中午吃完飯就要去上班，12點纔回來。

我每天放學回到家裏時看到家裏乾乾淨淨的，而我只要一做飯就會很亂。

要從爸爸回老家，那時媽媽上班，家裏就只有我一人時，也就這時讓我鍛鍊了一下，那時我只有8歲，但什麼都想要做一樣，媽媽不在家就我自己做飯。但媽媽總是不放心我，就讓顧洋洋來幫我，可是顧洋洋想幫我都不讓她幫忙就是讓她幫我切菜。於是我做的菜讓顧洋洋幫我品嚐一樣，她說你第一次就能做成這樣很不錯了，不過有一點就是有的淡有的鹹。

每個星期，我只要有時間就請媽媽來教我，我聽的很認真，可是隻要一煎雞蛋就會很淡，要不就都糊掉了，媽媽和顧洋洋總是很有耐心的教我。

就在這個星期爸爸說要去舅舅那玩，可是媽媽要很晚纔會回家，我只能自己炒菜了，我去要顧洋洋來幫我煮飯和切菜，其他的事就由我來完成了。我們吃飽飯後就等媽媽回來了。等到很晚了，媽媽終於回來了，我把飯從鍋裏端出來讓媽媽品嚐，媽媽說你做的太好了，就是有點淡，我下次還會努力的，媽媽對我說：“下次我有空就教你煮龍蝦。”我說：“太好了”。

我一下子抱住了媽媽。媽媽坐在牀上和我談心，我心裏想長大以後我一定要媽媽好好休息，不再辛苦了。

五年級開學第一課作文5

今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們佈置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

這節課後來被評爲“史上最牛的一堂課”。

“開學第一課——知識守護生命”裏面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。

這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕鬆，同時我還學到了許多有用的知識。

“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。

“堅持”這是一個可以創造奇蹟的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“團隊”他並不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。

最後講的是生命。

這堂課真正的讓我瞭解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那麼的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。

聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。

五年級開學第一課作文6

他能讓一座城爲他流淚，他能讓一座城爲他送別，那他就值得被千萬人稱讚。——題記

他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機”——吳斌。

20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸後的第一反應卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速並停穩。他忍着痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。

吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個普通人，他還是擁有一個溫暖的家，一個他愛的女兒，一個疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進了人們的心中。

他感動了一座城，一座城送別一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。

在他住院的時候，有幾千名志願者主動爲他獻出自己的血；在他舉行葬禮的時候，全國各地的人都前往杭州，爲的就是見他最後一面，爲他送行。

心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的`援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

——後記

五年級開學第一課作文7

今天我觀看了開學第一課,這次的主題是幸福。

孟佩傑從小父母離異，她是一個孤兒，一個善良的人收養了她。因爲她的養母不久以後就癱瘓了，沒幾年過後，他的養父就走了，於是孟佩傑就擔負起了照顧養母的責任。那時候她才八歲，就得每天凌晨五點鐘起來幫養母做各種運動，然後就拿着一塊冷饃急匆匆的去上學。經過她努力學習最終她考上了大學。因爲學校裏家有一百多公里遠，所以她決定帶着養母去上學。她不僅沒有抱怨，反而感到非常幸福。因爲她說“別的同學經常看不到自己的母親，而她卻能天天看到自己的老孃。”

我非常佩服她這種堅持不懈的毅力，如果換成是我，我肯定會抱怨，肯定會放棄。從她身上，我學到了只有堅持不懈的努力，就一定能成功。

成龍說過“我要努力，付出越多，得到的幸福就越多。”鄧亞萍說過“我要自信，我一定有獨特的價值。”約翰.庫提斯說過“我行你也行。”于丹說過“我要成長，健康快樂的成長比成績更重要。”楊利偉說過“我要奉獻，幫助別人可以讓自己更快樂。”

開學第一課讓我懂得了幸福無處不在，就等着你去發現。

五年級開學第一課作文8

20xx年第一學期，我們觀看了《開學第一課》主題班會。每年的《開學第一課》都精彩萬分，有各種各樣的節目和感人的事蹟。這次，主題是“夢想”。就像章子怡姐姐說的：夢想是一盞燈，在你感到迷茫時，爲你指明方向；夢想是枕邊的一本書，爲你開起黎明。在一個個事例中，所有成功都源於背後的付出，對夢想的努力。就像周星馳影帝，以前都還做過跑堂的，服務員，爲劇組的人買早飯，進入電影也是個跑龍套的，一句臺詞也沒有，但他不放棄，用了30年的時間讓夢想成真。還有付麗娟、王亞平……他們都爲了夢想堅持不懈。讓我感觸最深的是廖智姐姐，她有一張燦爛的笑臉，有一套絢爛的舞姿，但誰也想不到她在汶川大地震中失去了一條腿，用假肢代替着，她的女兒也喪生了。但她不放棄，依舊走向舞臺，走向新的人生。終於，比以前活得更精彩。爲什麼他們會獲得成功呢？都是他們對夢想的不懈追求，才造就了現在輝煌的成績。

我的夢想是當一名汽車設計師，雖然路上可能會有很多坎坷，但我相信我不會放棄，會向夢想成真的那一天邁進。

五年級開學第一課作文9

開學的第一天，中央一臺給我們上了四堂別開生面的、生動有趣的《開學第一課》。

第一節課教會了我們“孝”。孝是尊敬長輩的一種傳統美德，也是在生活中點點滴滴的付出，父母親教育着我們，而他們卻慢慢老去，讓我們多花一些時間陪伴父母，多和父母說說話，多關心父母的身體健康……，“孝”從當下做起，從關心父母的小事做起。

第二節課教會了我們愛。愛是人世間最美好的詞，從小到大我感受到第一份愛是爸爸媽媽給的，第一次摔倒，是爸爸媽媽扶着我站起來的；第一次遇到困難，是爸爸媽媽無條件地站在我們身後，幫助我們。愛是由心而發的真摯感情。愛不僅對待親人，還意味着慈悲和仁愛之心對待一切。愛在生活中廣泛存在，學會愛自己，愛他人，愛生活，就會收穫快樂和幸福。愛要及時，不能等待，愛要大聲說出來。

第三節課教會了我們“禮”。禮是對大自然的一切懷着敬畏之心的尊敬。禮也是守規矩的一種，要尊敬長輩，關愛家人。校園裏，“禮”就是團結同學，遵守紀律，尊重老師。生活中“禮”滲透在日常行爲的每個細節裏，待人接物要用禮貌用語。在公共場合“禮”就是給老人讓座，遵守交通規則，注意自己的一點一滴，一言一行。

當我們學會了“孝”“愛”“禮”後，我們就會變得更加強大，當我們遇到困難，就要堅持下去，永不退縮。我們應該自強不息，厚德載物，把夢想和勇氣傳遞下去。我們要改變自己，幫組別人。我們應該學會感恩，珍惜現在的生活。

五年級開學第一課作文10

9月4號晚，我觀看了《開學第一課》。看過之後，我深有感觸，那麼我來介紹一下吧！《國歌》是聶耳作曲的，秦怡奶奶說：“聶耳和我丈夫是朋友，聶耳家沒有鋼琴，就到我丈夫那彈。

他彈一句我丈夫唱一句，國歌就是這樣被我丈夫唱出來的……”這是第一課，愛國。還記得那個放牛的孩子王二小嗎？那個把敵人引入八路軍的包圍圈，自己卻犧牲了。哪又是什麼促使他把敵軍引入包圍圈的呢？是勇氣。聽着《歌唱二小》，我的淚珠在眼眶裏打轉。我們中國有美國同盟軍。他們的飛機是是鯊魚造型的，我們中國不認識鯊魚，看牙齒以爲是老虎的牙齒，便叫他們“飛虎隊”。

一個老爺爺給我們講了他們和日軍對抗，拯救“飛虎隊”的故事，我從中明白了團結最重要的道理。最後一課是自強。自強就是要自信、自立。我的理解是自強不光光自己強大，要帶大家一起強大。有一些小朋友體驗了一天八路軍的生活，他們團結、勇敢、自強，令人敬佩。

《開學第一課》讓我明白了我們的幸福生活來之不易，是革命者用生命和鮮血換來的，我們必須早日樹立理想，努力讀書，長大以後建設祖國。

五年級開學第一課作文11

9月1日晚上，我早早地在電視機前等待着——“開學第一課”節目馬上就要開始了。

你看，首先是由tfboys（加油少年）組合，唱過舒緩的歌，心中也就平靜了下來，靜靜地聽他們講的一個個偉大的故事，我印象最深的就是，三棵柳樹的故事。

80年前，紅軍隊伍有個七、八歲的小孩，叫侯德明，他跟父母一起過長征，他折了一個柳枝，他在路上跟父母走散了，然後又生了重病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最後實在走不動了，就把他留在了當地藏民的家裏，他把柳枝插在當地，藏民都叫它紅軍柳，柳樹象徵着頑強的生命力。就像當年長征路上的紅軍戰士麼？他們各自告別家鄉，經受了戰爭，飢餓，寒冷，各種各樣的生死考驗，最後，他們用自己的雙腿走完了這25000裏的長征。

小時候，我還不會滑冰，爸爸就強行，我要學會滑冰，我穿上滑冰鞋，小心翼翼地淨流冰廠，爸爸慢慢地扶着我，我膽戰心驚，生怕自己摔跤，“咚”還真被我說中了，我真羨慕那些大哥哥，姐姐們在地上自由自在地滑冰，我知道，我缺什麼，勇氣！我勇敢的邁出這一步，腳一滑又摔倒了，但我繼續站起來練，我相信不摔跤就是練不成功的。紅軍們在戰爭上，百折不撓，勇往直前的精神，讓我感動，一顆黃豆就能繼續戰鬥，他們永不打倒，不放棄，不退縮，團結友愛，才讓我們過上這麼幸福，快樂的日子。

五年級開學第一課作文12

今天是新學期的第一天，晚上八點我們全家坐在電視機前觀看了中央一臺的教育節目《開學第一課》。

《開學第一課：先輩的旗幟》邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍講述了長征中的故事，第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經歷背靠背的小夥伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護部隊機密、雪山上忍飢挨餓激戰48天等驚心動魄的瞬間，展現了紅軍戰士“跟着走”和“爲國家奉獻一切”的堅定信念。他還告訴大家，當年在沒有汽油、柴油維持電臺發電的極端條件下，曾經用提煉的豬油和牛油維持發電機運轉。隨後，94歲老紅軍樑天文回憶了長征途中與政委楊朝禮相依爲命，同吃一碗飯、同蓋一牀被的情誼，講述了楊政委危急關頭犧牲自己、戰鬥到最後一刻的革命信念。

回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的精神激勵着我努力學習，克服生活、學習中的種種困難，老一輩無產階級革命家身上艱苦奮鬥、大公無私的品德，是我們學習的榜樣，如今我們生活在他們爲我們創造的和平年代裏，我們有什麼理由不好好學習?有什麼理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長征的精神用到學習、生活中，爲祖國的強大而努力奮鬥。

五年級開學第一課作文13

今年開學第一課的課題是“夢想”，每個人都有夢想，有夢想就有動力。

課上，宇航員王亞平也參於了，給我們介紹了一個在跳傘方面的付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都堅持不住，可她一直堅持到現在，因爲她有個夢想：當個兵。每一段時間都會淘汰掉一部分人，多麼困難的事情，付雨娟說了句話：“不管什麼事，只要做了，就要堅持下去。”。每一個當兵的人都會想家，付雨娟也一樣想奶奶，她被奶奶在場嚇到了，那個擁抱很讓人感動。小小年紀吃那麼多苦不容易。

第二節課“有夢就要堅持”，廖智在一場大地震當中一無所有，雙腿不可以走，那時她的家裏只有她一個人，她覺得很無助，爬着換上了假肢，可又重重的跌了下來。這時她覺得跳舞這個夢想沒有希望的時候，又堅強地站了起來，爲了夢想努力改變自己，終於走到了今天。這件事情對所有人都是重重的打擊，同時又是最好的激勵，只有堅持才能實現夢想。

第三節課“有夢就能出彩”，一個從小就智商低、有自閉症的人，他的媽媽找遍了所有方法，可是所有人都說放棄他吧，只有他的媽媽一直沒有放棄，一直教他彈琴。每到要放棄的時候他的媽媽就會想：如果我走了，誰來照顧我的兒子呢。就這樣，一步一步花了十一年的時間走到了現在，現在他已能和別人交流，能彈好鋼琴，能理解媽媽。我覺得“有夢就能出彩”。

對，爲了夢想加油！

五年級開學第一課作文14

觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因爲創造，我們的生活更加便利；因爲創造，我們的生命更加精彩；因爲創造，我們才擁有美好的未來。

倉頡造字，爲人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，爲人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件；愛迪生造燈，爲人類在燈光下工作學習提供了條件。

創新是什麼？創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。

人類的社會從沒缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”，創新了哲學的思想。正是因爲有了他們的創新，纔有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的變革、社會的發展。

大禹治水，創造性地使用了“改堵爲疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展；諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪亞米德發明了導電高分子、有機半導體，使得人類看上了彩色電視機；貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話，方便了人類之間的交流，使生活更加美好。只有創新纔會使社會進步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創新呢？哪一次進步能沒有創新呢？

總而言之，創新會使人類生活更加美好，推動社會的進步、歷史的發展……

五年級開學第一課作文15

9月1日晚上，我與媽媽守候在電視機前，一起觀看由中央一套播出的《開學第一課》。

今年，《開學第一課》的主題是“乘着夢想的翅膀”。每一年的主題都不同，卻都蘊含着深刻的道理，讓我們受益匪淺。 第一節課的授課老師是曾在天宮一號裏授課的王亞平老師，她在天宮一號上的太空授課給同學們留下了深刻的印象。她對我們說了一句話：“追逐夢想的路上並非一帆風順，擦乾眼淚不輕言放棄，就會離夢想更近一點再近一點。”是呀，只要自己擁有夢想，並努力去實現，任何障礙都阻擋不了你的信念。 第二、三節課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了追逐夢想的一件利器。但她沒有放棄，而是逐漸適應了假肢，決心把自己的夢想追回來，把它繼續下去。她的故事令我們爲之動容，她的事蹟令我們感動，她的精神值得我們學習。

她的這種堅持不懈、追求夢想、捨己爲人的精神令我們感動，這些精神值得我們每一個人去學習! 我們每個人都要擁有夢想，並且要腳踏實地一步一個腳印的去實現。看了《開學第一課》後，我會更加堅持自己的夢想，讓它開出驕傲的花，而我也將會站在世界的頂端。