【必備】難忘的事五年級作文300字錦集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的事五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

難忘的事五年級作文300字 篇1

暑假裏的一天，天上出現了一次有趣的事。

記得那天，我早早的起了牀，窗外一束陽光告訴我——今天不尋常。今天是什麼日子呢?我隨手翻了一下報紙。“哦，今天是日全食。是太陽和月亮碰面的日子。”我拿起觀看日全食的工具向院子裏跑去，看見大街小巷的人們都已是望着天，拿着鏡子向上觀看。

8：39分，太陽周圍的雲慢慢散開，太陽猛的光亮起來。這是明顯可以看見太陽最上方已經缺了一小塊，隨着太陽殘缺下去。8：50分，太陽已經變成一輪“灣月”。漸漸的太陽越來越細，藍天逐漸成了靚青色。9：22分，當太陽全部被月亮擋住的時候，現場人們一陣歡呼，人們都摘下眼鏡，直接用肉眼看這一曠世奇蹟。並靜靜的.享受這一難得的奇妙時光。

持續了五分鐘後，天空開始放亮，它的光環上像一顆耀眼的鑽石，光彩奪目，我想那一定是天底下最大最美的鑽戒。接着是貝利珠、漸漸的光芒越來越靚。10：44分，日全食就完全結束了。

這次日全食讓我看的好過癮，聽說500年才能遇見，我真幸運有這次機會欣賞到最美的日全食。

難忘的事五年級作文300字 篇2

從小到大，我們遇到很多事情，有些事情總讓我們難忘。記得那時我在二年級時發生的事情，那天下午很熱很熱，媽媽帶我出去逛街，看天氣很熱於是便給我買了一支雪糕。我吃完雪糕後將雪糕棒隨手扔在地上。

不一會，一個小男孩過來。他滿臉都是汗，臉紅撲撲的比我矮半個頭。我努力的想我認不認識他，可是一無所獲，我便問他：“你找我有事嗎？你認識我嗎？”那個男孩搖了搖頭將雪糕棍給我，並指了指旁邊的垃圾桶。但我並沒有收下我不明白他這是什麼意思我便很不耐煩的問他：“你到底想讓我幫你幹什麼，難道是讓我幫雪糕棍扔進垃圾桶？”他點了點頭，於是我便將他手裏的雪糕棍扔進垃圾桶裏。他看着我笑，他笑起來很好看有兩個酒窩和四顆虎牙。他邊笑邊蹲下用手裏的粉筆寫下幾個歪歪扭扭的字：姐姐你以後別將垃圾扔在地下了，這樣的話地球會被污染的。寫完這幾個字我很是不理解，他爲什麼不說話，他有在地下寫：我不會說話！寫完後他就向我招招手走開了。

他走後，我便開始檢討自己爲什麼要扔垃圾呢，我連一個小孩子都不如，而且還是一個比我小的。直到現在我也不能忘記那個小男孩的樣子和他那傻傻的笑。他的一舉一動都讓如此難忘。

難忘的事五年級作文300字 篇3

20xx年7月暑假的一天，是青島市舉辦奧帆賽的“倒計時”。外公帶我到棧橋海水浴場去游泳，啊!來到海水浴場一看，沙灘上涌現了厚厚的一片滸苔，水面上也漂浮着許多滸苔，剷車和卡車正在清理和運走沙灘上的滸苔，許許多多的青年志願者也在清理水面上的滸苔這是我想水面上佈滿了滸苔，我也不能游泳，就自告奮勇的對外公說：“我要當一名小志願者”。於是就和叔叔阿姨一起投入到清理滸苔的隊伍，正好我還帶了一個小桶和一把鏟子，追被挖海沙用的，我走到淺水中把滸苔撈在小桶裏，盛滿後就跑向沙灘倒在大袋子裏，就這樣跑上跑下，幹了很長時間，我滿頭大汗，叔叔阿姨誇獎我說：“小朋友你真棒”！我心裏美滋滋的。非常高興。

這時又有一個人小女孩也加入到我們的隊伍，我有了新的小夥伴，更開心了，他負責在淺水中把小桶撈滿滸苔，我負責來回運送，然後又兩位小男孩也加入我們小志願者的隊伍，一個現場記者看我乾得很出力，過來給我錄像，問我你是那個學校的學生？我自豪地說：“我是人民路第一小學的學生.。太陽快下山了，我已感到身體有點累，但我心裏很愉快很高興。因爲我做了一件對奧帆賽有意義的事情……

難忘的事五年級作文300字 篇4

在我心裏裝着很多難忘的事，但有一件小事讓我很難忘。

那就是某一天的中午放學，我和同學拿着自我喝水的礦泉水瓶去河邊捉蝌蚪，我們飛快地跑到河邊，河裏的景物讓我驚呆了，河裏的蝌蚪多得數不清，每隻小蝌蚪都就是一身烏黑的皮膚，再加上一條長長的尾巴，一個豆大的腦袋，就湊成了活潑可愛的小蝌蚪。它們這兒一團，那兒一簇，密密麻麻，實在就是太多了。我們趕緊把瓶蓋打開，把瓶子盛在水裏，一會兒功夫，一些活潑可愛的小蝌蚪就鑽到了瓶子裏，蝌蚪在瓶子裏游來游去，好象就是換了環境，很不習慣。

我把蝌蚪高高興興帶回家，爸爸看見了，對我說：“蝌蚪就是益蟲，它長大了要變成青蛙，青蛙就是消滅害蟲的能手，就是莊稼的好衛士，我們就應保護它”。我聽了爸爸的話，把裝滿蝌蚪的瓶子拿在手裏，依依不捨地把蝌蚪送回到小河裏，蝌蚪跳進河裏，高興極了，小尾巴不停地搖啊搖，我此刻的情緒比捉蝌蚪時快樂一百倍一千倍。

我彷彿聽到了蛙聲，彷彿看到了小蝌蚪變成了青蛙，彷彿看到青蛙在田裏捉害蟲。

難忘的事五年級作文300字 篇5

今天放學，發生了一件十分難忘的事——今天放學是我舉班牌領隊！事情是這樣發生的：

上完最後一節音樂課，同學們陸續回到教室，背上足有“千斤”重的書包，在教室門口排隊，但就是不見領隊的王爍，代替他的陸海陽也不見了，你說怎麼倆人一下子就沒影兒了呢？真奇怪。可現在沒人舉班牌沒人整隊放學了怎麼辦？薛老師就叫我去拿班牌來整隊。多麼光榮呀！我二話不說，跑去拿起班牌，站在全班人面前高喊：“全體立正！”大家立正站好。我又喊：“雙手抱臂向前看齊！”我還點了沒對齊的同學的名，讓他們看齊。直到看見隊伍整齊了，我才肯領他們下樓。到了樓梯口，我又重新整了一次隊，好了之後，我高舉着班牌，昂頭挺胸，高聲揹着《三字經》走出了校門。到了接送點，我再一次整隊，然後和往常一樣跟同學和老師說了再見。可只有這一次，閃着光榮一面的放學，讓我難忘，因爲是我舉班牌領隊放學的。

啊！多麼難忘！想讓我忘記這次放學是絕不可能的。