實用的五年級龍作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級龍作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級龍作文 篇1

遊中華恐龍園 今天，我和爸爸來到了常州。去幹嘛？當然是去恐龍園了！ 常州恐龍園是個綜合性的展覽館，這裏有珍稀的恐龍化石，還有驚險刺激的“穿越侏羅紀”、鱷魚館等展區。 好，下面就隨我來看看吧！ 走進恐龍同你會看到幾座高低不一的樓房，這就是恐龍博物館。讓我最感興趣的是恐龍化石，你瞧這裏到處都是恐龍化石，有鴨嘴龍、霸乇龍等等，這些恐龍化石似乎讓我回到了恐龍時代，我一邊看，一邊催着爸爸多拍幾張照片。 再往前走幾步是“穿越侏羅紀”，聽其他遊客說，這裏絕不能錯過。我拉着爸爸的手趕緊去排隊，只見隊伍足有1OO多米，可前來排隊的人還是絡繹不絕。過了一個多小時，終於輪到我們了。只見服務員阿姨笑着遞給我一件雨衣，我心裏充滿了疑惑。又看見出來的人身上都是溼淋淋的，就更加迷惑不解了。準備好以後，我們乘着一艘小木船緩慢地向前劃去。突然，小木船往下一衝，驟然間許多的水像猛獅一樣撲了過來，幸虧我們都穿着雨衣，要不然可就慘了！ 闖過這一關，我們的船來到了恐龍區，這裏有許多機器龍，它們張牙舞爪地向我們撲來，嚇得我心驚膽戰，還有的遊客尖叫了起來。最可怕的要數霸王龍了，它張開血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我們還沒反應過來，就被送人了100多米高的滑梯。我們全都大叫起來，只聽得嘩啦啦的聲音，我們被濺起的水花衝成了“落湯雞”！ 我和爸爸換上衣服走出了“侏羅紀”，剛剛看到的景象，深深地留在了我的腦海裏！真得感謝高科技給我們帶來了這無窮盡的歡樂。

五年級龍作文 篇2

主要內容介紹：

在蒂蒂烏島上有一隻小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··

呼呼、豬小姐烏慈和一些小夥伴。這本書說的.是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅遊，那個星球比地球要落後，星球上的國王想讓教授幫他實現飛的願望，於是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……

我的感想：

這本書的主人公是一隻惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我

發現了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘着熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接着，我又發現了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多麼可愛的小恐龍啊！

五年級龍作文 篇3

今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。

我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。

我第一眼看到的是一隻巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。

我和爸爸繼續走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。

接着，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存於晚白堊紀。風神翼龍展開估計有12米長，它睜着眼睛，搖着尾巴，好像在歡迎小朋友。

翼龍旁邊就是劍龍。劍龍爲一種巨大的恐龍，生存於侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峯，好像用它來保護自己。

我好像在恐龍的世界裏，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不捨地回家了。

五年級龍作文 篇4

今天，我奉命到恐龍時代調查恐龍的生活狀況。我坐上時空穿梭機、開始了我的旅程。沒過多久，我就來到了恐龍時代。

天哪!這裏綠樹成蔭，都快把太陽給遮了。我貪婪地呼吸着難得的新鮮空氣。哎喲，找恐龍要緊。我猛然醒悟過來。

"我找呀找呀找恐龍······。我正興致勃勃地唱着歌，突然，一隻細顎龍出現

在我的眼前。我趕緊跑過去，問道。細顎龍先生，你好!請問能對您進行調查嗎?。細顎龍一愣，說道。什麼細顎龍?什麼調查7。'"細顎龍'是人類給您取的名字，'調查羅就是爲了瞭解您。'"'哦!啊7啥7你們人類怎麼亂給我取名字呀?什麼細顎龍這麼難聽，純屬破壞我的形象······。嘿，這傢伙廢話怎麼這麼多!一轉眼，我看見了一種鸚鵡龍。吸取了剛纔的教訓，我先用"意念輸人器"把與它有關的信息資料都輸送到它的腦子裏。什麼7它竟然拒絕7。鸚鵡龍生氣地說。憑什麼因爲我的嘴慷鸚鵡就叫我鸚鵡龍呀，我可是在鸚鵡這種動物之前出現的，你們就算取名字也應該有個先來後到呀!。唉，算了算了，還是去採訪下一位吧!

我走着走着，不知到什麼地方了。。轟隆隆!。突然，東方一片紅光，一聲大爆炸，火山爆發啦!所有的恐龍驚慌失措地四下狂奔，我趕忙用"烏雲密佈。下了一場"鎮定雨。，才逃脫了被壓扁的厄運。

快點使用時空穿梭機回去吧!咦'?不對!任務沒完成，回去怎麼交差呀?

唉!這可怎麼辦喲·····

五年級龍作文 篇5

遠古時期，由於人類缺乏對大自然的認識，對地震、澇災、火山噴發等自然災害都不知道是怎麼回事，慢慢地，人類描繪出了一種集各種動物特點於一身的神——龍，人們認爲天下的一切事物都由它主宰。龍的形象至今已經有幾千年的歷史了。可以說，龍和中國人的生活息息相關。

正因爲龍是變幻萬千、無所不能的，它纔可以主宰天下。所以，人們認爲龍是威力無比的神，它象徵着威力無比的力量。

因此，皇帝自認爲是“真龍天子”，他們的身體稱爲“龍體”，穿的衣服是“龍袍”，坐的椅子是“龍椅”……在皇帝的心目中，龍是至高無上的權力的象徵。

在民間，也有關於龍故事、傳說，關於龍的工藝品、壁畫也數不勝數，還有賽龍舟、舞龍燈等節目。在老百姓的心目中，龍象徵着自由歡騰和祥和幸福的景象。

隨着時代的發展，人們對自然現象的認識也越來越深，人們賦予龍的新的含義代替了原先的含義。長城好像巨龍在崇山峻嶺中飛舞，長城是中華民族歷史的見證，所以龍也是祖國悠久文化歷史的象徵。

現在，長江從三峽大壩上噴涌而下，像龍在轟鳴；列車從京九線上呼嘯而過，像龍的身影；西昌基地火箭直衝雲霄，像龍在飛騰……這些都是祖國的輝煌成就，所以龍也是祖國輝煌成就的象徵。

中國在飛速發展，像龍在騰飛，所以龍也是祖國騰飛崛起的象徵。

總而言之，龍是威力無比的力量的象徵，是至高無上的權力的象徵，是自由歡騰、祥和幸福的象徵，是祖國悠久文化歷史的象徵，是祖國輝煌成就的象徵，是祖國騰飛崛起的象徵。中國人歷來都具有龍的精神。所以才說，龍和中國人的生活息息相關。