【精品】五年級游泳作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級游泳作文7篇，歡迎大家分享。

五年級游泳作文 篇1

教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個鷹鉤鼻，看上去非常嚴肅。他非常嚴格，你游泳的時候，他連一個細微的動作都跟你指出來，在他看來，一個細微的動作都會影響游泳成績。

有一次，教練細心地教我們劃手換氣的動作，說：“劃手的時候手要伸直，在空中的時候，手掌迅速彎曲！迅速換氣！”我換氣的時候，手是劃了起來，但是彎曲了，腳卻一點也沒有打起來，而且頭仰起來老高老高的，水花又打得不好。教練馬上走過來說：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時候，腳也要一直在打，頭只用側過來，不能太高！”聽了這些話，我把這些方法記在了心裏，我打得越來越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學，說：“我們現在練打腿！”於是，教練給每個人拿來了一個打水板，說：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”於是，教練把打水板敲了一下，我們全部人都遊了出去，我打得不怎麼好，一下子，打腿的速度很慢，而且換氣把打水板像划船似的，往後推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細地看每個人的打腿的動作對不對。看了看，等到我們游到了，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發，回到了目的地。教練嚴肅的說：“打得不是很好，下次再來的時候，把打腿動作做得好一些！”然後讓我們休息2分鐘，在這時間裏，教練跟我說：“板只用往前推，不需要把浮板往後退！”我們再去訓練的時候，我還是這樣，彷彿中了邪似的，怎麼也改不過來；而教練在一遍遍的教我，關心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節課結束了，教練的嚴肅的面目給了我們提示和告誡着我們：“回家趕快把打腿練好！”

教練雖然要求非常嚴格，但我們依然喜歡他，因爲他對我們特別關心，我們犯了一個錯誤的時候都會鼓勵我們慢慢地去改正它，修正他，把動作做的更好，把游泳遊得更完美！這一期的游泳即將結束了，我有些捨不得離開，辛苦你了，教練！

五年級游泳作文 篇2

一進游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花生，聚成了一片，成了一抽激情奔放的交響曲。那裏的小朋友各個技術非凡，在水裏躥來跳去，像一條條小魚，又想在天際翱翔的海燕。我看見了，想學游泳的決心更多了!換好游泳衣的我，在爸爸的帶領下，來到了游泳池前。這是，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎開出了我的心思，語重心長的對我說：“做什麼事情，你不去嘗試，怎麼知道你不行呢?做事，不是一日就能成功的呀!”聽了媽媽的話，我終於鼓起勇氣，下了水。

爸爸在岸上給我做指揮，他一邊說，一邊比劃給我看。他說：“手自然張開，來回畫圓圈，腳在水裏蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照爸爸說的去做，還遊不到一米，我的身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水，嗆死我了，對媽媽說：“我不想學了，難死了!”爸爸對我說：“不要因爲有一點難處就回頭，世上無難事，只怕有心人學游泳，不喝幾口水，又怎能學會游泳呢?”我又繼續學游泳。

這次，爸爸是叫我在游泳池裏扶着邊上的階梯，腿在水裏蹬，直到感到自己會了，再與手配合起來!接着，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做我終於游出了一米，我心花怒放，高興地蹦起來，我一直向前游去，一米，兩米....五米!我終於掌握了游泳的技巧!興奮極了，爸爸對我說:“只要你自己相信自己，耐心去學，不論做了什麼事都能成功!”我點點頭。

今天，我不僅學會了游泳，還明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義!

五年級游泳作文 篇3

每當看到電視上的叔叔阿姨從跳臺上跳到水中，我就非常想去游泳。一年夏天，我終於美夢成真了。

當進了游泳館，我就迫不及待的跳到水中游起泳來。

＂撲通＂一聲巨響，我跳入了水中，然後開始了＂馬拉松＂式的游泳階段。

我自由自在地在水中游泳，看我的＂獨創十八式＂！我在水中翻騰：我一＂排山倒海＂讓水都跳躍起來。我又一＂躍泳＂就象跳水一樣，真酷啊。不過讓我連嗆了好幾口水呢！其實啊，還有＂蝶泳＂，＂蛙泳＂等，我都用過，真的好好玩吶！

我開始潛水了，我猛吸了一口氣，然後捏住鼻子，下潛了。我遊啊，遊啊。突然，＂邦＂的一聲，＂哎呀呀，什麼啊？＂我說。

我一看，原來是竿子啊，呵呵。

我看見了一個小滑梯，我想上去玩玩，就爬梯子上去了。我一滑下來，雖然水都＂漫天飛舞＂了，但是我還是覺得不爽快，我忽然看見了一個８～９米長的滑梯，我想：一定很爽快，我就試試吧！

當我爬上滑梯，我一看，怕了，說：＂天哪！這麼高啊！＂

這時，又有人上來了，不耐煩的說：＂滑啊！＂

＂我好怕怕！＂

＂小妹妹，別怕啊！我可不怕！＂他笑着說。

我沒理他，我就把他當作死亡之門的死亡之神，好可怕！

最後，他不紳士了，一下把我推了下去。

我閉上眼睛，等待着。

＂撲通！＂水濺了起來，我睜開眼說：＂呼，沒事。＂

突然，一個人把我撞飛了，我笑了。

五年級游泳作文 篇4

我是個開朗真誠的男孩，我的寫作也追求真實質樸，貼近生活。看到“我終於圓了一個夢”這個題目，我毫不猶豫地選擇了它。我從小就有“學會游泳”這個夢想，文中村民口中的“水妖”不僅僅是河中的“水妖”，也是我心中實現理想的溝壑。我用了許多筆墨着重描寫實現夢想的困難，也是爲了突出夢想的價值和實現夢想後的自豪心情。

我的老家在安徽農村，每逢暑假，我們一家都會到那兒消暑。鄉村淳樸的氣息，是我童年記憶裏，永遠揮之不去的美好印記。

在鄉村，再窮的人家也會有院落和兩層小閣樓，家家戶戶離得並不遠，晚上也用不着關大門，常常是幾家人聚到一家的院子裏乘涼聊天。

鄉村裏可以玩的東西不多，最吸引我的是蘆葦叢後的那條河。那是一條大河，河上有一座橋，我常常站在橋中央，極目遠眺河天交接的地方，心也隨之飄向遠方。

每當正午太陽毒辣時，河裏就熱鬧開了。農村裏的孩子沒有不會游泳的，他們往往脫了衣服就往河裏扎。更有厲害的，可以從橋上往下跳，“撲通”一聲，水花四濺，引來一片讚許之聲。

可是我就不同了，只能靜靜地在橋上看着——我不會游泳。

我從小就怕水，因爲有一次爲了撿回落水的皮球，不小心從岸邊掉進了湖裏，險些出事，從此對大片的水就有了一種莫名的恐懼，更別提游泳了。可是每當看到和我同齡的孩子在水中自由嬉鬧時，我又心生羨慕之情。我想：要是我也會游泳多好呀!可是一見到游泳池，我卻又雙腿哆嗦，冷汗直冒。

鄉里人說，那條水中有河妖。我當然知道那是騙小孩不要下河玩耍的謊言。可每當小夥伴離去，丟下被遺忘的我孤零零地站在河邊。看捲起的水花就彷彿一個醜陋猙獰的水妖嘲笑着我，戲弄着我，而我卻只能卑微地躲在岸上，我的心裏就很不是滋味。

我開始討厭大河!

一天中午，太陽炙烤着大地，小夥伴們又爭先恐後地奔向大河。我仍在一邊看着。看倦了，正要轉身，獨自一人回去，卻被一個小夥伴發現了，他朝我叫道：“嗨!你真不像個男子漢!”接着是一片鬨笑之聲。他們也許沒有注意。我卻怔住了，這句話深深刺痛了我的心，眼淚不爭氣地流了下來。我揹着他們，頭也不回地跑回了家。

“你真不像個男子漢!”這句話在我耳邊時時迴響着。第二天，我一整天都沒有出門，躲在牀上想着流淌的大河，夥伴們的話語，嘲笑着我的水妖，還有在水中暢遊的夢想……我心一橫，找來一盆水，猛地把頭扎進去憋氣，直到臉都憋紫了才擡頭;晚上又獨自跑到河邊，將身體浸在水中，忍着心中的恐懼，熟悉水的氣息。

三天後，當我從水中冒出頭來的時候，夥伴們感到十分驚訝，併爲我歡呼。我笑了，感覺是如此開心和自豪——我終於圓了我的夢。他們不知道，有一個小男孩，爲了自己的尊嚴和夢想，戰勝了一整條河裏的水妖。

五年級游泳作文 篇5

自打從電視上得知，某地某處又發洪水了，媽媽就整天唸叨着要我去學游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀！一向不敢下水的我堅決不同意，但禁不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉爲其難了。

來到游泳場所，媽媽拽着我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池邊硬是不願下水。教練鼓勵我說：“沒關係，下去吧！要勇敢些，我看着你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水裏，我緊抓住一旁的欄杆不敢動，哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水，然後讓我自己練習：手握着欄杆，大腿帶動小腿直得上來，又直得打下去。一開始，我的腿怎麼也打不起來，看着旁邊的人都得心應手，一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同，你也太沒用了吧，這麼一點困難都承受不住，！”我在心裏對自己說。於是我的腦子裏反覆回憶着教練教我打水的方法，咬着牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進展了，我能兩條腿交換着連續打水了，教練直誇我。

教練讓我休息了一會兒之後，變拿來一個救生圈，他讓我趴在救生圈上腿打水，手打水。可這救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說：“你不要指望別人幫你，自己想辦法上去，哉想辦法讓自己遊起來”。我聽了，腿都軟了，“碰上這麼個教練，算我倒黴！”我便站在梯子上，然後整個人往救生圈上趴，結果救生圈浮走了，我撲了個空，整個人便往水裏載，幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到，教練倒是開心地笑了，我紅着臉，繼續嘗試，這回，我趴在救生圈上，雙腿用力地打水，手也用力划着水，竟然向前遊動起來了。但我停下來，整個人便隨救生圈向後退。我趕緊打水划水。教練朝我點了點頭。

第一次學游泳，你還記得嗎？

五年級游泳作文 篇6

如果你問我春夏秋冬中最喜歡哪個季節，我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡的是夏天。因爲夏天一到我就可以在水裏痛痛快快地游上一陣，像魚兒一樣無拘無束。在這個暑假我和我的小夥伴像以前一樣來到中海游泳館一起游泳。

我們來到更衣間穿上泳褲，帶着游泳鏡。來到泳池邊，我按捺不住我那顆激動的`小心臟，便二話不說的跳到了泳池，剛接觸水感覺十分冰涼。跟以前一樣，先和小夥伴一起遊了一個來回，讓身子暖起來。然後我們開始了比賽。我媽媽作爲裁判，我們兩個一個人一條泳道。比賽開始了，只聽媽媽一聲：“開始”，我和小夥伴就蹬壁滑行出去了，就像兩支離弦的劍一樣衝了出去，我用了自己最善常的泳姿：蛙泳，小夥伴用了他最喜歡的自由泳。一路上你追我趕，就在這時我靈機一動，泳到他前面用手把他的游泳鏡一扒，這時他因爲泳鏡進水而停下來把眼鏡裏的水倒下來，繼續比賽。而我卻早已經逃之夭夭了，不是還偷着樂呢。他十分的懊惱，奮起直追，可是就在這時我已經到岸邊了。他到岸邊的時候一直說我賴皮，一直用水潑我，我就一直傻笑，他就提議再比賽一次不可以賴皮，我心裏其實也有點過意不去就答應了。這一次我們憑着自己的實力同時到岸了。

游泳不但可以鍛鍊身體，還可以給我們帶來歡笑。我愛游泳，我愛在水裏的自由自在。

五年級游泳作文 篇7

暑假到了，爲了豐富我的暑假生活，增強我的體質，媽媽決定送我去學游泳。這次，可真讓我飽嘗了學游泳的酸、甜、苦、辣。

酸：暑假剛開始沒幾天，我便學起了游泳。原以爲游泳很好玩，其實，也是一個不小的挑戰哩游泳佔用了我大量的業餘時間。每天早晨，我本該是可以睡一會懶覺的，可是，我卻要6：30起牀，走一個小時的路才能到達培訓地點。晚上早早的吃完飯又得趕往培訓地點，常常晚上10：00纔可以回到家。幾天下來，我就累得腰痠腿痛了。此時，我的心裏可真是酸。

苦：初學游泳時，我的手腳不能並用，一遊就沉下去。教練手把手的教我，還讓我拿着泡沫板，長時間的，不停的練習蹬腿、劃手。堅持了幾天，我的手就被磨出了血，腳也是這青一塊，那紫一塊，到處都是傷。就這樣，還要壯着膽去深水區練習。這時候，我的心裏就像喝了藥似的，苦極了。

辣：有一次，我在深水區練習。由於心慌，手腳配合不好，連喝了幾口水，嗆得臉都紅了。而教練不但不幫助我，還不停的責備我說平時不好好練習，現在手腳都配合不起來。我底着頭，心裏的辣就別說了。

甜：如今，我已經基本學會了游泳，可以想魚兒一樣自由自在的在水中穿梭、前進，而且還學會了泌水、踩水和自救。若是遇到不會游泳的人，我還會露幾手，教他們幾招。聽到他們的讚揚，我的心裏就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

這就是我學游泳的酸、甜、苦、辣。怎麼樣，是不是充滿樂趣、充滿意義呢？