【精華】荷花五年級作文集合9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的荷花五年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
荷花五年級作文 篇1
在我們學校的內庭的中央，有一個花瓣型的荷花池。在一年 四季中，夏季的荷花池是最美的。 在夏天，荷葉一高一底，千姿百態地展現在池上：有的像一 幅 未展畫卷，成了蜻蜓的“驛站”;有的快要展開，就像一個個 香脆可口的春捲;有的已經完全展開，像一個碧綠的大圓盤， 挨挨擠擠的，成了小水珠的樂園，也成了小金魚的“遮陽傘” ……荷花就鶴立雞羣在這挨挨擠擠的荷葉上：有的還是一個花 骨朵兒;有的才展開兩三片花瓣;有的已經完全綻放，香味彌 漫整個內庭。 晴天的荷花池很美，但是，雨天的荷花池更美! 下雨時，水滴落到荷葉上，荷葉成了水滴的“彈牀”有的彈 到水裏，有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上，蕩起一圈 圈漣漪。荷花經過水的洗刷，體現了她出淤泥而不染的精神， 小金魚也趁這時跳起了“幽雅的水上芭蕾”，爲荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛你，夏日的荷花池!
荷花五年級作文 篇2
一個炎熱的夏天晚上，爸爸媽媽的好朋友打來了電話，說他家露臺上的荷花盛開了，邀請我們去觀賞，順便喝喝荷花茶，可以解解暑。“好吧，我們等會兒一定到。”剛下班又疲又累的媽媽興奮地答道。“荷花有什麼好看的？有什麼值得你那麼高興呢？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽說：“待會兒你就知道了。”“要不是衝着他們家電腦的網速快，我纔不去呢！我對荷花可不感興趣。”我悶悶不樂地說。
剛進了他們的家門，我便徑直朝電腦房跑去。這時候，我眼角的餘光在轉彎時瞟見了露臺上幾朵粉紅色的花，我不由自主地退了幾步，朝露臺跑去。“呀！真美啊！”我驚歎了起來——那是荷花。荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉紅色、有雪白色。有的已經展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的。花朵上有不少圓滾滾的小水珠，好像晶瑩剔透的鑽石鑲嵌在那兒。“多美啊！”我情不自禁地說。
媽媽走過來，問我：“你知道荷花的優點有哪些嗎？”
“它很美，可供人觀賞，又可以泡成荷花茶，可以解暑。”我答道。
“是的，但最重要的還不是這個。”媽媽指着花下面的泥土說，“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長出來，卻不被淤泥污染，仍然那樣潔淨、美麗。出淤泥而不染，這就是荷花的品質。”
“人也應該這樣，不管周圍環境有多惡劣，我們都應該不受影響。是這樣吧？”我問媽媽。
“是的，人就應該做有荷花品質的人。”媽媽說。
不久後，荷花都摘下來煮荷花茶了，可媽媽的話卻銘刻在我心中。
荷花五年級作文 篇3
早晨，奶奶買菜回來，我瞅見奶奶的菜籃中夾雜着幾許淡淡的粉紅。定睛一看，原來是兩朵清新脫俗的荷花，讓人不由得捧起細細欣賞它的美麗。現在正值盛夏，荷花正開的豔哩！於是，我準備在週末去郊外賞荷花。
週六早晨，我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘。可一下車我就失望了：過去美麗的荷塘如今一片髒亂，連點兒荷葉都沒有，哪來的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂準備離開。走過一個雜草叢，我便嗅見了只屬於荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎着玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。
遠遠望去，荷花猶如天上來的一抹抹粉霞，綴其荷葉之間。走進看看，那荷花的花瓣白裏透紅，猶如少女的臉龐，可愛而又美麗。荷葉猶如一個個圓盤，有的漂浮在水上；有的高出水上，參差錯落，此起彼伏。露珠還星星點點的灑落在荷葉上，隨着荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點綴，荷塘中偶爾傳來幾聲蛙鳴，猶如一幅和諧而又充斥着書香之氣的水墨畫，讓我爲之陶醉。
環顧四周，盡是一些破磚爛瓦和砂石污泥。在這麼惡劣的環境下，竟盛開着如此高雅純潔的荷花，讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我愛荷花，愛她的美麗，更愛它那出淤泥而不染的堅強品格！
荷花五年級作文 篇4
當我起牀時，就聽見了爸爸說：“快起牀啊！今天我們要去玄武湖那裏看哥哥的比賽呢！” 在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱着歌兒，好像在誇讚自己的季節，荷花作文。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順着香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，佈滿了翠色而且欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的`嚴嚴實實的。荷葉莖的上側是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這麼美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！ 蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低着頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這麼多的荷花真是千姿百態啊！一陣風吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那麼清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過來說：“郝可，這可不行啊！”我戀戀不捨地縮回了手，說：“爲什麼？” “荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。” 我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什麼用！” “可不能這麼說。”姑媽耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。” 我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！” 姑媽笑着說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？” 我摸着頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這麼多作用啊！”回去後，我上網、查閱書籍對荷花又有了更多的瞭解。荷花，我愛你！
荷花五年級作文 篇5
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。
忽然我覺的自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光低下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花五年級作文 篇6
在萬紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌豔美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。
夏天到了，池塘裏露出了一張張笑臉，一陣微風吹來，它們散發出陣陣清香，使你情不自禁地站在那裏聞了又聞。慢慢地睜開雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！
看！荷花的莖是綠色的，上面佈滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會有一種刺的感覺。再往上看就會有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包着粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂着紅潤的臉。映襯着荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一羣小姑娘小夥子跳着舞蹈。風停了，它們也停止了舞蹈，幾隻蜻蜓停留在荷花上。在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮紅豔麗。看着看着，我不由得想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，詩人寫得多形象多美啊！陶醉在這優雅的清香中，多像一幅美麗的風景畫啊！
荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中藥材。
荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛這美麗的荷花！
荷花五年級作文 篇7
星期六這天，我在房屋後的池塘裏看荷花。含羞的花朵兒隨風搖曳着，綠盤似的荷葉在爲它們伴舞，好優美的旋律啊！可不一會兒，天空黑雲密佈，就快下雨了。
果不其然，一瞬間，狂風四起，池塘裏的花兒在亂舞。“轟隆隆”，雷聲響起，一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上，打到了屋頂上，也打在了花朵上。在狂風暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一擊，又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點，左右搖晃。
在這暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飄飄悠悠地落在了水裏。雨勢愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅強的一面。看！它們昂首挺立，頑強地面對風雨，但無情的雨滴還是在摧殘着它們。這時，有一片陰影爲它們擋住了風雨。原來，在這萬分危急的時刻，荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜，成爲一名護花使者。不，更像是父母親，挺身而出，爲孩子撐起一把安全可靠的大傘，爲它們遮風擋雨。
這狂風暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道，又似乎被它們的倔強、勇敢所折服。雨勢漸弱，風也變得柔和。最後，雨停了，一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下，緩緩落入池中。風雨過後，花朵兒又展現出它們美麗的容顏，一朵朵嬌豔欲滴，含苞待放。
這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關愛。我們的父母正如荷葉，而我們則是荷花，當我們遇到困難與危險時，父母便會挺身而出，盡己所能來保護我們，讓我們免受“風雨”的侵蝕。
無論是荷葉對荷花的保護，還是父母對我們的呵護，全都可以集成一個字，那就是：愛！這小小的一幕，卻飽含了這個世間最美、最真、最深的情感：愛！
荷花五年級作文 篇8
炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫着，許多花兒綻然開放、爭奇鬥豔。荷花也不例外。在池塘裏，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿着粉紅衣裳的少女，頭上戴着黃色的蓮蓬，靜靜地站在那裏。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。
荷花有的半開着，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭髮長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！荷葉們在池塘裏召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落裏去。一陣雷雨過後，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裏，過一會兒就沒有了聲音。
蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。我們一眼望去，池塘裏的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘裏舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是豔麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托着荷花，美麗絕倫。
這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你！
荷花五年級作文 篇9
外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。
今年暑假，媽媽帶着我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射着疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。
再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲着的那隻青蛙披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱地叫着，好像在爲荷花湖演奏着動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動着，閃爍着晶瑩的亮光，像翡翠盤裏託着的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇鬥豔。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴着那層層疊疊的荷葉。
啊！這彷彿是大自然爲我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。
