精選五年級秋遊作文彙編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的五年級秋遊作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級秋遊作文 篇1
學校組織我們去秋遊，別提我們有多高興了。早上，鈴聲一響我就起了牀，快速地整理好內務，吃完了早餐，我來到了教室裏，我們準備好“行李”，出發了。
一路上，我又期待又興奮。大家在車上有說有笑，誰也不知道時間爺爺快速的溜走了，一個半小時左右，就到金沙樂園了。我們一下車，我們只好一個個認真排好隊進去了。
我一看：哇，真是人山人海啊！每個遊戲項目都有一條長長的隊伍，猶如一條條連起來的龍。終於自由活動了，令我覺得最刺激的就數海盜船了。做好一切安全措施後，一開始，好像搖籃一樣，慢慢的，越來越高，最高時竟然有180度在高空中，感覺那椅子帶人馬上就要掉下去一樣，一直在那尖叫，直到機器停了才安靜下來，真是又驚又喜。
後來到11點，我們要去野炊了。我們分工合作，做的有條有理：李曉藍生火，岑茵蕾和我來炒菜，穎欣和雅琪去拿飯，鄧子豪找桌子坐下來爲我們留位子，其他的都去切菜炒菜。經過我們的合作努力下，終於把5道菜全都做完啦。我們一邊吃一邊議論着，享受着爲自己的勞動帶來的幸福。
吃完飯後，我們來到了鬼屋，一進去，就看到石頭上有很多殺、死、還命來……這些字。再進一點，看不到任何燈光，看到有一隻恐龍好像要把頭垂下來吃我們一樣，後來，我們來到一座後院，有一道門，上面寫着死字，再往前走，就出來了。後來，我們還玩了許多遊戲，有叢林飛鼠、旋轉飛碟、豪華飛椅等遊戲，還去海灘上整組照了一張相，做個留念。不久，時間爺爺就來叫我們回去集合了，我戀戀不捨地回到了學校。
這次旅遊會讓我很難忘，這種感覺美妙極了！
五年級秋遊作文 篇2
秋高氣爽、涼 風 習習，我們又迎來了這個學期的秋遊。
早晨，我們早早地到達了操場。每個同學的心裏都懷揣着興奮與激動，雖然老師在前面不停地讓我們安靜，但同學們還是七嘴八舌地議論着。兩個年級九百多師生，眼睛裏都寫着歡樂，臉上都掛着笑容，我用相機拍下了充滿歡聲笑語的畫面。
在楊校長的帶領下，我們按年級，由低至高的分別上了旅遊客車。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩地向陽光湖公園駛去。
一路上，和暖的陽光灑進了車廂。我們看向窗外，只見車水馬龍，人來人往，高樓林立，路兩旁的樹不論高矮大小，爭相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放着笑臉，淮安真是座美麗的城市啊！
經過半小時的路程，終於到了此行的目的地——陽光湖公園。剛邁入園中，便看到了一座古色古香的建築。這是個四角亭，用褐紅色木板打造而成，一共四層。由於天氣的緣故，竟看起來高聳入雲。這座建築爲整個公園添色不少。
我們繼續行走，在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放着各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上，有的似金雞獨立，有的像面目可憎的怪物。我們就在這裏享用零食，並且拍照留念。
補充了能量後，我們即將前往陽光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說是最美麗的，快馬加鞭，趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了：在燦爛的陽光下，水面波光粼粼，彷佛水下有什麼閃閃發光的寶藏。湖面漂浮着楓葉，楓葉像一團團火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映，顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水，還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩：書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯稿。
歡樂的時光總是過得非常的快，當我們還沉浸在陽光湖的美麗之時，老師們已經在招呼我們上車返校了。
五年級秋遊作文 篇3
今天，我們要去秋遊了，我可興奮了。我的書包裏裝滿了許多好吃的零食，正準備和同學們共同享受美味呢。
經過一個多小時的路程，我們來到了秋遊地點——奉賢生態園。
我們先參觀了百鳥園，觀看了鳥兒的表演，接着我們去坐竹筏，然後去野餐和挖地瓜，最後我們乘車去滑草場。
我小時候去過滑草場。就是從那時起，我愛上了滑草這項運動，今天能讓我再一次體驗這刺激的感覺，真讓我感到開心。
五分鐘後我們來到了滑草場。導遊整好隊伍，讓我們依次等候。終於，輪到我們班了。導遊讓兩個同學一組，我和顏瑾分在一個組。輪到我們了，我們兩個人跑過去，她在前面拉，我在後面推，我們倆齊心協力，不一會就把小車推上了山坡。我問顏瑾：“誰坐前面？”她回答道：“你坐前面吧。”我們坐上了小車，管理員再三告誡我說：“你一定要拉住繩子，要不然車會摔的。”終於，他把我們的小車用力往下推，小車快速地向下滑，顏瑾大聲地對我說：“王欣玥，千萬別鬆手。”我不耐煩地說：“哎呀！我知道了。”……
時間過得很快，一轉眼就要回學校了。我沒有辦法只得依依不捨地離開了滑草場。
五年級秋遊作文 篇4
今天要去秋遊，早晨大概7:00中的時候，我做車來到學校的路上，我遠遠的看見了三倆一模一樣的大車，心想：不會同學都走了吧！我越想越害怕，就怕別的同學先走了．
後來,湊近了一看,哦,原來不是啊
不一會兒，我到班級裏後，一直等着，我等的都想睡覺了，正當我趴在桌上的時候，突然湯老師說出發，我想：啊，終於可以走啦！
到了車上，我們吃了好多的食物，一下車，我們就看見了很多很多的人，然後老師說分組自由活動了，繞了一圈，組長什麼都不讓我們看，自己去參觀了。
不過回來時，我們又吃了一點東西。然後我們出發去別的地方了，剛坐下來，我和孟涵悅還有沈可欣說去玩一個水上的球，老師同意了，我們三個人剛上去，球就動了起來，由於我一上去便摔了一下，兩個同學平衡又比我好，所以我一開始跌了好多跟頭，我尖叫了一會兒，心想：我一定要站起來，讓另外兩人叫停也停不先來。突然，我站了起來。耶，終於到我來了，哈哈，我拼了命也要讓你們摔一次……萬歲，你們也摔了，我們一直互相摔對方…突然時間到了，結束了。剛下來，我晃悠着對岸上的張佳雨說：“你誰啊？哪是東，哪是北啊！？”還沒等張佳雨說完我就晃悠着走了。
一天玩下來，我的頭髮都亂了，不過真是好玩啊，哦，對了，今天去的是沙家浜這個地方啊！
五年級秋遊作文 篇5
11月5日，陽光明媚，我們全體五年級學生來滿隴桂雨公園秋遊。一進大門我便聞到了撲入起來的桂花香，頓時神清氣爽，彷彿煩惱一下子都飛到了九霄雲外。直到邵老師說了一句“解散”同學們便拿起錢包向遊樂場所奔去，我便和幾位最要好的同學去遊玩了。我和姜雅星去玩了搖擺旋轉傘。
一坐上去，我有些興奮又有些害怕，心裏胡思亂想：等一會飛起來上面的鐵鎖會不會掉下來呀！就在我心裏不安時，遊戲項目啓動了，我的雙腳漸漸離地了，整個人懸浮在了空中，漸漸的，速度越來越快，我也浮在了空中，風從我的耳旁“呼呼”地吹過，就像一隻鳥兒在空中飛翔一般。傘慢慢停了下來，那心曠神怡的感覺也就頓時沒了。我和同學們又去玩了交通車，這是一項模擬開車的遊戲設施。我，姜雅星和吳其樂三個人各選了一輛坐進去，踩着油門，手握方向盤，開着車子在“馬路”上行駛。彷彿我們都是大人一般，開着屬於自己的車子。
離和邵老師約定的時間11點快接近了，我們幾個只好戀戀不捨得到廣場集合，我們坐在桂樹下，一邊吃，一邊聊天。桂樹散發着甜蜜的香氣，使我更好的美餐一頓。
吃過中餐後，我與幾位同學結成伴一起去釣魚。我付好錢，選了一個釣魚的最佳位置，用魚餌裹住魚鉤開始釣魚。金魚們似乎看見了“美食”便紛紛擺動着魚尾巴游了過來。有幾條十分機敏，先游過來用小嘴輕輕碰一下“美食”便迅速逃走。有幾條很笨拙，游過來吃幾口，然後張大嘴巴吃，沒想到魚鉤刺穿了它的嘴巴，我往上一提，一條紅色的金魚被我釣到了。他拼命掙扎着，尾巴不停地甩着，水濺的到處都是。過了一會，它停了下來，不再掙扎了，眼睛裏流露出了絕望的眼神，或許它後悔過剛纔不貪吃該多好啊！可是這一切已經遲了，最後我拎着三條“戰利品”回去了。
秋遊過去了，到現在我的腦海裏還記着秋遊時那朵朵金黃的桂花……
五年級秋遊作文 篇6
在這個涼風送爽，丹桂飄香的日子裏，又迎來了一年一度的“秋遊”活動。
我們翠苑二小定於10月12日去太子灣遊玩，並參觀張蒼水紀念館。
一路上，我們輕聲哼着小調：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊······
很快到了目的地——太子灣，我們一路上跟着“科學家”鄭老師，鄭老師帶着我們，爬着山，準備給我們一個驚喜，看看錢塘江。可是，讓人失望的是，我們才爬到半山腰都不到，樓梯越來越陡，爬上去越來越難，如果爬完整一路程，要費多少精力呀！於是，我們個個垂頭喪氣，個個滿懷失望的掉頭整隊。
之前的失望對於我們這些同學來說沒什麼大不了，因爲如果就因此破壞了秋遊的好心情，接下來的快樂玩耍對於我們來說，就都不划算了。
向前走了100米左右，排在我身後的朱佳敏突然說：“這個太子灣好像有瀑布耶！”這麼一句話，引起了我們周圍同學的注意，大家七嘴八舌地問了起來。“什麼？有瀑布”“在哪啊”“真的嗎？你說真話嗎？”個個疑問朝朱佳敏迎面撲來，“恩，好像有吧！看看這裏的這路牌吧！”說罷，朱佳敏指了指前面的指路牌。“呶，這就是嘛！瀑布！”我聽了，差點“吐血”，“這······這是‘瀑布公廁’好不好啊！誒呦媽誒！”我想，要是我在喝水的話，肯定會噴得好遠好遠，甚至從鼻孔裏之間直線向外噴出！“哈哈哈哈~~~~”這下看好了，朱佳敏羞得臉頰都紅彤彤的了，而我們呢？個個哈哈大笑，朱佳敏的話太有趣了。
接着，我們又來到了“張蒼水紀念館”，聽了導遊的介紹，我知道了張蒼水是1620年生的，在抗戰時期，1664年，在刑場上，張蒼水臨時之前並沒有叮囑後代要怎樣，而是響亮得說：“好山色！”說完，便死在了人們面前。導遊的介紹使我們有了跑進去瞧瞧的衝動，老師一聲令下“解散”，大家便一窩蜂似的衝了進去。雖然只有小小的一個小房屋，但是有許多關於“張蒼水”的簡介，中間是一尊大像，一眼望去，就知道是“張蒼水”先生。許多同學跪在蒼水先生面前，拜了幾拜，有同學叫我也去拜拜，還說很顯靈的呢！
觀賞完了“張蒼水紀念館”我們向前走了500米左右，來到了一片草地上，開始盡情的釋放情緒，盡情的吃喝玩樂。我們五（3）中隊的同學們各個到別的同學的那兒“蹭蹭飯”，熱情洋溢的笑臉從我們紅彤彤的臉上“流”出來。
這是一次難得的放鬆，還可以吃着零食玩耍，我們班的許多原本愛吃的同學，都顧不上吃，只顧着玩耍了。你瞧，他們在玩老鷹捉小雞、貼膏藥、貓和老鼠，那開心的笑臉，彷彿又讓我們回到了快樂的幼兒園。
作爲“小吃貨”的我呢，今天不知怎麼的，變成“大吃貨”了，在大家玩的同時，給同學們的印象就是“吃吃吃”，真可以算是“垃圾桶”了，就連隔壁班的好姐妹也說我了：“你怎麼還在吃呀！不怕肚子撐破啊！”我聽了，只是笑笑，可能是怕吃得少，返校的路上暈車吧！
時間一去不返回，美好光陰永向前。一天快樂的秋遊就這樣不知不覺得結束了，好像一場美夢，過得好快好快，不過，那漂亮的風景和美好的時光永遠記在我的心裏！
五年級秋遊作文 篇7
一天，秋高氣爽。學校組織我們去錦繡中華之民族文化村遊玩。這裏綠樹成陰，鮮花盛開。鳥兒滿枝頭歌唱，新鮮的空氣撲鼻而來，讓人心曠神怡！
其中，最讓我難忘的是大型馬戰表演——金戈王朝。講述了一場努爾哈赤攻打朝廷的戰爭。
表演開始了，首先八旗軍擺上陣容，展示一下他們的武力。一位騎士準備表演馬上倒立，只見馬在奔馳，他雙手抓住馬身，後腿往上一蹦，整個人倒立了。頓時，現場掌聲一片。另一位騎士又準備表演飛身躍馬。馬正在跑，騎士抓住馬身，往下一跳，又迅速地躍到馬的另一邊，再一次躍到另一邊，穩穩落地……剎那間，如雷鳴般的掌聲震耳欲聾，響徹雲霄。又有一位騎士準備表演躍火鏈，刺氣球。馬開始奔馳了，跑到火鏈前，馬兒縱身一躍。躍過去了，騎士瞄準前方氣球，拋出手中長槍，只聽“啪”的一聲，氣球爆了……突然，士兵來報：“不好了，杜軍四十萬大軍來攻打。”努爾哈赤說：“回城埋伏。”
杜軍來到城下，杜軍說：“努爾哈赤快快投降，否則你的性命難保。”說着，杜軍已經把城門打開了，士兵也衝進去了。突然，努爾哈赤說：“你中了我的埋伏了。”只見城牆上幾具杜軍的屍體墜下來了。八旗軍走出城門，準備迎戰。有一位八旗將士走出陣來，說：“：誰敢來戰！”一位杜軍將士走出來，跟他打了幾個回合，杜軍將士敗下陣來……之後，杜軍因爲死傷慘重，所以就逃了。八旗軍立刻追殺：萬箭齊發，怒吼聲連成一片。杜軍全軍覆沒。明朝被毀滅了，清朝建立了。
金戈王朝這個表演重現了歷史的一幕，驚心動魄的場面，使人有身臨其境之感。錦繡中華之民族文化村是綠的世界、花的世界、美的世界，更是中國的歷史之窗、文化之窗、旅遊之窗，讓人流連忘返。
五年級秋遊作文 篇8
秋天的腳步，悄悄踏入人間，這時也迎來了我們學校一年一度的秋遊!
同學們可喜歡秋遊了,而且今年五年級的安排和以往有所不同哦!今年的秋遊和以往有以下不同:一是今年我們將低碳出行,會步行從學校到胡慶餘堂的那一段路;二是我們將從每班抽取兩人組成18個8人小隊一起行動,中途無幫助;三是我們將要去探訪杭州河坊街上的老字號,感受杭州的歷史文化。
在經過大家的推選下，我有幸成爲了我們小組的組長。於是，我就按“使命”，提前一天去按地圖上的道路先走了一遍，覺得這樣明天我們的行軍速度就會提高了。
到了星期五，參觀完胡慶餘堂，我們拿到“錦事囊妙計包”後便抽出任務，一看，啊，原來是義賣校報啊!我們均分了校報後，決定兩人一組分頭行動。我把目標定在了兩位穿的很時髦的年輕阿姨身上，我走過去說：“阿姨，您好，我們是杭州市時代小學的學生，今天我們秋遊，也要義賣校報，請您買一份吧!”
“嗯，好啊，你們賣多少錢?”
“阿姨，這是義賣，出多少都可以，當然是多多益善阿!”
“好吧!”阿姨拿出了兩元錢給了我。
之後，我們又如法炮製，賺夠了活動經費。
就這樣，我們馬不停蹄，最後，我們活動圓滿成功!大家就在野餐中結束了這次歡樂的旅行。
啊!這次活動既增加了我們各班同學之間的友誼，又使我們進行了一次國學之旅，收穫很大。
五年級秋遊作文 篇9
我們來到了太行山裏一座迷人的`野山，一路往上走，景色不斷變換。
山腳處是一道溝，溝裏攔着一道磨箭溝水壩，中間是深溝，兩旁是斷崖，崖上的岩石層層疊疊，方方正正，棕紅色，淺棕色，側看，像一塊塊大大的紅燒肉；正面看，石面上一圈一圈的，像魚鱗，像波浪，大自然真是鬼斧神工，妙手！
爬上山頂，就是一個大草坡，成片成片的黃茅草，越往裏走就越深就越高，漫過了我的膝蓋。一根根黃茅草又細又高，頂端毛茸茸的，白白的，比麥穗小一些，柔柔的。躺在草叢中，以天爲被，以地爲牀，美美地睡上一覺，那是很舒服的；或者趴在草叢中，拿出帶着的零食來，嘎嘣嘎嘣，愜意而悠閒，真的好吃！再閒得無聊了，隨手就拽下幾根細長的草來，比賽草編工藝，看誰編得精到又美觀。
天色晚了，風大起來，黃茅草在風中翩翩起舞，就像一股股洶涌澎湃的海浪，一片接着一片，人站在這片“海”中，看着看着，忽然覺得暈暈的，彷彿這海浪能把人掀翻在地似的。
再往前走，大草坡的盡頭，出現了一個大斷崖，往下看，是一片山谷，山谷裏滿眼都是林木，嫩綠的，翠綠的，中間夾雜着黃色或棕紅色，盡收眼底，樹林中村落隱隱約約。山谷北邊的八一水庫，波光粼粼，視線越過八一水庫，再往北就是邢和鐵路，像一座架在空中的長橋。薄霧矇住了遠處的羣山，連綿不絕，太陽快要落下去了。
這是大自然獻給我們的一幅美麗的山水畫，也是秋天獻給我們的偉大傑作！
五年級秋遊作文 篇10
早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶着我們全班同學去五匠館秋遊。
到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前 的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁讚歎。
我們隨着老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園裏玩一會兒的時候，同學們猶如一隻只脫繮的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨着人流涌進了那裏。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環，有的在玩鑽洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的遊戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然後拿住繩子的末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那裏如我所願地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我乾脆直接用手轉，嘿！還真管用啊！陀螺終於心甘情願地被我“制服”了。
在那裏稍作休整，我們隨着“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄着這裏的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽着講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。
參觀完了五匠，我們爭先恐後來了製作坊。那製作坊裏我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什麼電源在那裏，仔細觀察着這個像木牛一樣的大傢伙，肚子裏還裝着風葉。後來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚穀機。“洗米”無非是把細碎的穀殼用人力發動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。
同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不捨。儘管這次的秋遊時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。
