實用的五年級寫景作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的五年級寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級寫景作文 篇1

秋天，像一個害羞的小姑娘。來了之後，總喜歡玩躲貓貓的遊戲，一會兒躲在樹梢上，一會兒又藏在草地裏，一溜煙跑到莊稼地裏，一會兒又躲在一縷清風中。但，不論她怎麼藏，怎麼躲，都被一些細心的人發現了。

早晨，伴着一陣陣早桂的花香。我醒了，朦朦朧朧之間，我感到了秋的香味。天上的白雲好像一塊塊棉花糖，又像一層層薄薄的紗。天，依舊湛藍，白雲依舊悠悠。陽光灑在大地上，好像是專門爲大地準備的地毯。早晨秋的太陽，已收斂起它那毒辣的面孔，變得無比柔和。我期盼的秋天終於來了！

秋之午，就是秋天的中午。伴着一陣陣沁人心脾的桂花香，颯爽的秋風已拂去了太陽的驕熱，給人們送來清涼。秋之午，樹葉舞，蘋果紅，草地黃。啊！秋之午，一個清涼的舞。

秋夜，來了。像是打翻一瓶黑墨水，把天空染黑，又像是一張黑色的巨網，籠罩了日落的餘暉。麗水，這個美麗的城市，彩色的燈亮起來了，一盞接一盞。蓋過了在夜空中發着微弱光芒的小星星。夜深了，遠處，還有幾個頑皮的小孩嬉鬧着；近處，傳來幾聲汽車喇叭叫。麗水，在這美麗的夜色中漸漸入睡，一定做了個好夢。

五年級寫景作文 篇2

送走涼爽火紅的秋，純白聖潔的冬在慢慢降臨。

星期五那天，窗外下起了輕柔的雪花，這是今年的初雪。這次雪的降臨，讓我開始明白冬天已經悄悄地走近了。

雪是冬的象徵，更是冬的浪漫，走在飄雪的路上，你卻感覺不到什麼寒冷，任一朵雪花落在手心，你卻能感到她帶走了一絲寒意。讓雪花承載你的所有煩惱、快樂、失望和期望，讓她們從你的手上隨風飄舞，讓她們響蒲公英一樣落在一個個陌生人的肩上，也帶走他們的煩惱、快樂、失望和期望，落在樹梢，落進小溪，落去江河，流進大海。

擡起頭望着雪花飛舞的天空，看着她們落在地上，一個接一個，一羣接一羣地堆在一起，鋪滿大地，此時的你是不是有着迫切地渴望想用這些雪白的精靈給自己的人生增添些什麼呢？滿足自己堆一個雪人的願望，滿足自己和夥伴們打一場雪仗的願望，或者是滿足自己躺進這鬆軟雪白的“棉花糖”裏的願望。

雪是冬的使者，讓我感受到一個不那麼刺骨寒冷的冬。

五年級寫景作文 篇3

三月的天，總是細雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現在人們的面前。因此，在老師的帶領下，我們與大自然零距離接觸。

走在鄉間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜着的泥土味顯得格外清新。在春雨的點綴下，路邊的野花顯得更加鮮豔，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛。

一股新鮮的田園氣息迎風吹來，讓我們把學習中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄雲外，一派充滿田園風味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開墾出來的土地上整整齊齊地種滿了各種各樣的菜苗，幾個農民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。

瞧！胡蘿蔔的苗長得又高又壯，青豆的葉子像一對直升機的機翼，青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺……可愛的西紅柿露出了淺紅的`臉蛋，好像一個害羞的小姑娘。整片菜地裏彷彿已經長滿了粗壯的胡蘿蔔，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿......

路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場的焦點，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開得那麼燦爛，那麼瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長的葉子圍繞而成，當雨滴露珠滴進它的花蕊時，就像一顆顆閃閃發亮的鑽石在綻放出耀眼的光芒。

嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對於大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。

五年級寫景作文 篇4

推開窗，向新鮮的空氣問好，新的一天從這縷縷陽光開始起跑。

初冬的早晨暖洋洋的，懶懶的，縮在被窩裏，看着陽光透過窗簾，拼命的鑽進房間，賞他個面子，翻開厚厚的被褥，換衣服，早晨，是新的一天最美好的起跑線。

冬天很冷，可是冬天的陽光卻是最暖的。

早晨的陽光是最柔和的，不像中午那般刺眼，當你推開窗，你會發現，有陽光的地方總是生機勃勃，透露出一股溫溫的新意，讓我的心情平靜了許多，沒了漣漪，沒了剛睡醒時的睏意。

如果你有早晨聽歌的習慣，在你聽歌時，你會望見縷縷陽光毫不客氣的鑽進你的房間，在地板上留下一道亮光，你會感覺到一種無形的愛，就像媽媽在不遠處靜靜地看着你，不語、不問，陽光也是愛，一種不知名的愛，一種愜意的、舒適的愛，一種無私的愛，無時無刻的愛。就算在偌大的房間裏，有了陽光，一個人會變得充實。

初冬的早晨有一大特點，是其他三季的早晨沒有的。那就是薄霧。

在6點或者6點半左右，你關上窗戶，趴在玻璃上看，你會看見山頂上，會飄着幾團帶着淡淡粉色的雲彩。在那個雲彩的周圍，則是更加淡的霧，那種霧氣很美，像童話世界裏的東西，優雅中又夾帶活潑、調皮。因爲雲彩是淡粉色的，所以周圍的雲霧也有一些若隱若現的淡粉色。但是，你又不能確定霧中到底有沒有淡粉色，一切很憂鬱，也很神祕，將你矇蔽，被她的美麗所誘惑着。當你沉醉其中的時候，你寧願想象着她是一位女子，不是國色天香，卻又別有韻味，猶如古代的妃子，將君王的心迷惑，妖嬈的身姿，飄動的衣裙，勾住我的心，勾住我的眼，久久不肯挪開。

那是一種怎樣特別的魅力?又是一種怎樣吸引人的美麗?薄薄的霧，淡淡的粉，卻能引起多少無邊的遐想，像夢境中的仙子，飄飄然。

初冬的早晨總是給我一種清晰卻又神祕的感覺，每天都不同的早晨，每天都不同的新意，初冬的早晨——在我心中永遠都是那麼美麗。

五年級寫景作文 篇5

夏天，是一個炎熱而又快樂的季節。早上風和日麗，萬里無雲。太陽公公把一切都鍍上了一層黃金。

一羣美麗的小鳥，在綠色枝頭歡蹦亂跳，“唧唧喳喳”地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發着一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。下午，天空一片青黑色，暴烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來捲起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫着，聲音低沉而緩慢，像是在訴說着一個古老的傳說。老人們坐在樹蔭下，耐心地搖着扇子，嘴邊還一邊詛咒着炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利於稻穀抽穗。那些林中的小鳥，都懶洋洋的歇在樹上，似乎正在做“豐收”的夢。傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。

清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕鬆和爽快。夜晚人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊！人們在公園裏談天說地，講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒又打鬧哭笑。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩，傳得很遠，很遠……夏天，是炎熱的，但也是快樂的，充滿活力的。

五年級寫景作文 篇6

開始月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發光。慢慢地，月亮缺了一小塊，好像我剛剛吃了一口的月餅：這時爺爺說：“我們從前把這種現象叫‘天狗吃月亮’。當時人們不懂科學，怕天狗把月亮吃了，就敲着鑼呀臉盆呀想趕走天狗。

爺爺說話的功夫，我發現月亮又少了一塊，好像變成了小船。小船越來越窄，又成了鐮刀，眉毛，細鉤。天色也越來越暗，最後，細鉤也沒有了，只剩下一個紅銅色的圓影子，像一面鑼，鑼的周圍套着一個亮亮的光圈，像鑲了一條金邊。星星的眼睛一眨一眨的，顯得更亮了，好像在高興地說：“月亮沒了，我們是天上的主人啦！”大約過了半個小時，月亮又變成了細鉤，眉毛，鐮刀，小船。

這次看月食，我大開眼界。

五年級寫景作文 篇7

雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界。

山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢。夢到春天，它們穿着小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的楊梅，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；

路邊，樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬鬆的銀球,誰也不敢去搖樹幹,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。

雪還在不停地下，，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那麼直接，不像雷聲那麼震耳欲聾，不像冰雹那麼傷人。她婉轉，無聲，那麼溫柔，那麼令人憐愛，她把整個世界變成了雪的世界，把整個人間變成了雪的人間。

雪是多麼美妙，雪是多麼可愛，好一個粉裝玉砌的雪的世界！

五年級寫景作文 篇8

粉筆，從我們開始上學就一直在教室裏伴隨着我們一起成長。因爲它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。

粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿着一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子嫋嫋飄逸於黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連於黑板之內。

平常安靜地休息在屬於自己的小盒子裏，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行雲流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合着老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……

當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引着稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一隻栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……

粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作着，近距離得我們已經視他爲自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。

我要讚美粉筆，更要讚美有粉筆一樣平凡卻有着默默奉獻精神的老師！