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【推薦】五年級寫動物作文6篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級寫動物作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】五年級寫動物作文6篇

五年級寫動物作文 篇1

我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白,一對大耳朵像兩把有力的扇子,忽上忽下不停地扇動;鼻子長長的,一對圓圓的鼻孔,像兩個小山洞;鼻子下面藏着個大嘴巴,不仔細看,真不會發現鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛,滿臉的皺紋,實在不怎麼好看。

農忙時,媽媽下地幹活,讓我在家餵它們。我把豬圈門打開,把調好的食料放在豬圈門口,饞嘴的小豬鼻子尖極了,香味早被它們嗅到了,還沒等我把豬食倒在食盆裏,它們就一擁而上,把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上,氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子,它們就“嗷嗷”地叫起來,似乎在向我求饒。看着它們那可憐的樣子,我又不忍心讓棍子落下去了。

小白豬漸漸長大了,更暴露出了它們的本性--貪吃、貪睡。每當媽媽餵它們時,它們便狼吞虎嚥,大口大口地吃起來,還不停地發出哼哼聲。

五年級寫動物作文 篇2

我喜歡的小動物有許多,有小貓、小狗、小金魚……,其中,我最喜歡我家的小烏龜了。

小烏龜的腦袋是橢圓形的,上面嵌着一對烏黑髮亮的小眼睛,像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋,像兩塊腮紅一樣,那麼可愛。它有一張可怕的嘴,只要咬住什麼東西,就絕不鬆口。它的殼是深綠色的,是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經常在盆裏爬來爬去,就像一個小小的旅行家時時刻刻揹着自己的小房子漫遊世界,走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最後還拖着一條短短的細細的小尾巴。

它們在夏天的時候可活潑了,有時在水中嬉戲,有時在石頭上趴着曬太陽。它們曬太陽的時候可有意思了,常常像疊羅漢一樣落在一起,幾個小時一動不動。到了冬天,它們就縮進殼裏睡覺了,像一塊沒有生命的石頭一樣一動不動。有時喝一點兒水,但是食物一點兒都不吃,直到春天來了,它們才甦醒過來。

我經常和小烏龜一起玩兒。有一次,我把它翻過來了,心想:這個笨重的傢伙可以自己翻過來嗎?於是,我蹲在旁邊觀察它。過了一會兒,只見它慢慢地把頭伸出來,看看周圍是否安全,然後伸出四肢,接着頭一頂地,脖子使勁一擰,一下子就翻過來了,動作是那麼嫺熟、那麼利落。我不由自主地拍手稱讚,小烏龜可真聰明呀!它翻過來後,曬着太陽,露出得意洋洋的神情,好像在說:“瞧我多厲害,沒有什麼事能難倒我!”

每當我彈起悅耳的吉他時,它們都會準時伸長脖子來傾聽,好像陶醉在美妙的音樂之中,莫非我的小烏龜也喜歡音樂?我越來越喜歡我家的小烏龜了,它給我的業餘生活帶來了無窮的歡樂。

五年級寫動物作文 篇3

寫動物的五年級作文

動物在億萬年的漫長進化過程中,逐步形成了各種奇異的構造,特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究,從動物身上得到許許多多極其寶貴的啓示。人類從動物身上得到了許多啓示,創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程,這就是仿生學。

古時候,人們看到魚兒在水裏遊,自由自在,就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛,就發明了飛機,實現了人們“飛向藍天”的願望。

通過研究魚的呼吸器官——鰓,人類模仿魚鰓的結構,用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜,可以作爲人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理,製成了高效的“淡化器”,可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……

蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啓示下,人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的.蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

人類通過研究螢火蟲等生物發光,正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣,塗在室內牆壁上,白天能接受光照,貯存能量,夜晚就自然地發出光亮來,那該是多好啊!

人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啓示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類又發明了轉動型大炮

動物給了人類許多啓示,真是人類的老師!

五年級寫動物作文 篇4

那是一次偶然的機會,朋友送給我一顆鳥蛋,當時,我並不知道那是一顆什麼鳥蛋,只是在心中有一個強烈的願望:我要將它孵化出來直到養大!

我把它放到暖和的地方,用棉花做了一個簡易的鳥窩,五年級作文描寫動物。功夫不負有心人,過了一些日子,小生命終於誕生了。您不知道,破殼而出的那一瞬間,我有多麼驚訝、多麼高興!我挑了一些極小的食物,餵給它吃,這小傢伙還真能吃,一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心餵養和調-教,幾個月下來,小鸚鵡不但學會了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”,等等普通的日常用語,還從那些閒雜人員中學會了“頂嘴”和一些諸如:“去你”,“打死”等之類的話。久而久之,這個小鸚鵡還學起了摩托車發動機的聲音,錘子敲打的聲音,健康歌裏的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

就這樣,我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當我放學回家,它就會落到我的肩膀上,用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來。早上的時候,總是它把我從睡夢中叫醒,它經常喊着:“懶豬,起牀了。”

有一次放學回家後,我發現鑰匙放在了屋裏,我非常着急,就在我沮喪的時候,小鸚鵡飛到了我肩上,用它那鋒利的嘴角啄着我的臉,頑皮的說道:“有辦法、有辦法!”說完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的,只有自己想辦法才行,我想了很久,終於想出了一個辦法,那就是將玻璃打碎,就在我舉起石頭時,忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動着它的翅膀,我仔細一看,它嘴裏銜着一串鑰匙,我喜出望外,這一次是鸚鵡幫我渡過了難關。

還有一件事,使我終身難忘。記得那一次,我在池塘邊玩,當時只有我一人在那兒,一不小心,我摔了一跤,掉進了池塘,池塘的水非常深,可我偏偏是一個“旱鴨子”,我努力的掙扎,可我怎麼也爬不上岸來,我絕望了,以爲這回完蛋了。可令我意想不到的是,我父母居然趕過來把我拉了上來。後來才知道,是我的小鸚鵡及時飛到父親身上,用嘴拼命的把父親往池塘邊拖,我才得以獲救。

就因爲有了這隻可愛的鸚鵡,我的同學經常來找我玩,使我的生活也增添了幾分樂趣,五年級作文大全《五年級作文描寫動物》。

一天,我正在和我的小鸚鵡一起玩耍,媽媽卻把我叫到一邊,嚴肅的說:“兒子,你必須把鸚鵡放回大自然!”我問媽媽:“爲什麼呀?”媽媽告訴我:“小鳥與人經常生活在一起,而不生活在自然中,不但生活不好,而且還將縮短壽命。”

聽了媽媽的話,我心情很矛盾,是將它放回大自然,還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想,夜晚翻來覆去睡不着,不知該怎麼辦纔好。小鸚鵡看到我不高興的樣子,好像知道了什麼似的,也和我一樣整天悶悶不樂。經過幾天的慎重思考後,我最終作出了一個決定,那就是將它放回大自然。作出這個決定後,我便覺得全身輕鬆了許多。因爲我是多麼愛它的呀!我怎麼忍心讓它生活不愉快,怎麼忍心讓它縮短壽命呢?

一天清晨,我將小鸚鵡捧在手心,臉緊靠着它的頭。我和它相處這麼久,關係那麼融洽,我是多麼捨不得讓它離開啊!當我鬆開手的一剎那,我的心情是多麼沉重,也就是在那一剎那,我第一次因爲心事流下了眼淚。小鸚鵡並未立即離去,而是用自己的小爪子抓了抓臉,好似它也十分傷心,正和我一起流淚呢!我和它望了又望,終於,它扇動它的翅膀,向空中飛去。我一直注視着它,直到它消失在叢林深處……

第二天早晨,和平日一樣,我被一種熟悉的聲音吵醒。當我睜開眼,小鸚鵡正在做着鬼臉呢!“咦,我的小鸚鵡怎麼會在這裏呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心裏尋思着。我和小鸚鵡又玩了許久,到了下午,我又將它放走了。可沒過多久,它還是飛了回來。看來這小傢伙是賴着不走了。

後來,我聽同學說,動物是有感情的,你養育了它,它就會依戀你、感激你。而且它會一直跟隨你的。從那以後,我再沒有將它趕走,我們之間比以前更加友好了。

五年級寫動物作文 篇5

小金魚、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什麼小動物?我最喜歡的小動物是寄居蟹,它小巧玲瓏,非常可愛。

上次,我去丁丁家去學英語,驚喜地發現他家有兩隻寄居蟹!養在一個大大的紙盒子裏,裏面放了一個小盆子盛了點水,還有一點點食物。只是面對我這個陌生人,它們對我並不待見,躲在殼裏動也不動。

寄居蟹又名“白住房”、“幹住屋”,它的大名鼎鼎是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物,把人家的殼佔爲己有。寄居蟹有很多不同的外形,如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過螃蟹,可能會注意到螃蟹的腿上有毛,而寄居蟹的腿上沒有毛。寄居蟹在蟹類裏與衆不同是因爲它把殼當作自己的家,天天揹着一個殼,只要它累了,就縮在殼裏。

我也好想養一隻寄居蟹,在我的再三懇求下,媽媽不勝其煩,終於答應回國後給我也買一隻寄居蟹。我高興地恨不得直接開飛機到中國。我已經在夢想爲我的寄居蟹裝點小屋了……我正做着好夢的時候,耳邊好像有個聲音“養寄居蟹可以,但是有個條件,考試成績要好!!”我倒,每次都是一樣的臺詞

五年級寫動物作文 篇6

一身堅硬的殼,強壯有力的四肢,一個小小的頭。猜猜它是誰?答對了,它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個兒不大,但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方,它無事可做,只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水,就來了興致。一玩就是幾個小時,無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆,那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢,開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣,它先前爪往前一撲,再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬,就快速的遊了起來,時不時還頭一擡,呼一口氣,然後接着遊。一遊就是好長時間。

烏龜遊得十分快速。有一次,我伸出雙手想把它抓回來,可我的手一伸入水池,它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓,結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將!