【熱門】風景五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的風景五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景五年級作文1

笑容，在一張張不同的臉上綻放。

歡呼，在一朵朵不同的脣上出現。

招手，在一隻只不同的臂前揮舞。

——題記

你看到過這樣的鏡頭麼？

一聲急促的放學鈴，校門在鈴聲中打開了。一羣如小鳥般的孩子，臉上充滿了笑容，奔走出了校門，逐漸逐漸散開去，四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對面眺望是不是有自己的孩子出來。

你看到過這樣的鏡頭麼？

馬路對面的大人，一旦發現自己的孩子，立刻開始大聲喊叫，比方說，這裏會喊出一句：“寶貝，媽媽在這裏。”那裏又會喊出一句：“唉，人在這裏，你的眼睛看到哪裏去了？”“孩子，快，車多，到奶奶這裏來！”之類的。於是，整個對面，充斥着大人的呼喚。有粘糊糊的、有強健有力的、有沙啞的······

你看到過這樣的鏡頭麼？

一旦發現自己的孩子離自己比較近，於是一把拽過孩子，拉到自己身邊，一邊拿下孩子身上負重的東西，一邊抱怨着，不信，你聽：“哎呀，你怎麼這麼晚才放學呀，我都等了好久。”而孩子則沒理會這些，自顧自的說學校裏發生了什麼事，而大人則憐愛地聽着。而沒有接送的孩子，揪準機會買一點小零小碎的東西吃。人都是這麼長大的。

你看到過這樣的鏡頭麼？

看見孩子在和同學打打鬧鬧，完全不顧大人的焦急等待。大人們先會是稍有放大慍怒，但那顆懸着的心放下了，於是表情也緩和下來了，變成一種溫和的笑。輕輕拉着孩子，告訴他該回家了，下午還可以一起玩，一起聊，然後教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠，已經握在手裏，難道還放不下麼？

似乎，你也看到這樣的鏡頭。

笑容，在一張張不同的臉上綻放。

歡呼，在一朵朵不同的脣上出現。

招手，在一隻只不同的臂前揮舞。

——題記

你看到過這樣的鏡頭麼？

一聲急促的放學鈴，校門在鈴聲中打開了。一羣如小鳥般的孩子，臉上。。。

風景五年級作文2

開着汽車，從老遠老遠的地方趕到諸暨，就是爲了看那西施故里——五泄。那裏遠近聞名，許許多多的遊客都願去哪遊覽！你想知道嗎？那隨我來。

一進去便可以看見一個壯觀的水壩，往前走一點就來到了涼亭，許多藤曼纏繞在柱子上，看起來就像一把巨大的雨傘，爲我們擋住那強烈的光芒，感受那種幸福、溫暖。在往裏走，就可以看到一片月亮似的河水，被那羣山環繞着，顯得十分獨特，水十分清澈，但由於水太深，無法看到底。不過這水不像西湖那樣水平如鏡，因爲水面上還開着遊船、汽艇、遊艇。看遊船來了，我們隨着上了船，看着那縷縷波紋，聽着遊船發出的巨響，靜靜地看着船的一點點的在移動，我忽然覺得這個世界是多麼美好！

上岸了，我們一直往深山裏走去，看到了一個大公園，有人正在坐熱氣球，當時我真的好羨慕。我一直這樣走，都覺得非常無聊！於是問：“爸爸五泄指的是五個大瀑布對吧！”爸爸說：“嗯！”“可是走了這麼久爲什麼還麼到啊！”就在這時，我聽到了巨大的流水聲，我就像是找到了救命稻草是的飛奔那！我突然大吃一驚：“哇！好大的瀑布啊，真是難以相信！”巨大的流水經過岩石的衝擊，滾到池水裏，從高處飛馳而下，猶如十萬大兵從遠處不留餘氣的向這邊衝來。那聲音更是震耳欲聾，就好像獅子吼一樣，會令人恐懼。我一個腳一個步地走上臺階，那瀑布看見了，似乎很生氣，於是用力地在水面上打出水花，撲見到我的臉上。繼續往前走，這個瀑布可不一樣，彎彎曲曲的，就好像滑滑梯，這個瀑布稍微熱情點，不會兇巴巴，讓我們安全地度過了這條河。接下來是爬山，不過在山上看到的瀑布更讓人毛骨悚然，那可是近距離光顧，這瀑布的水流非常急，連水草都被打斜了！

翻過了一重重山，終於到了山峯，我忍不住大聲吶喊，“啊……！”我的精疲力盡完全被踢到九霄雲外，我頓時感到渾身輕鬆。我邁開腳步一蹦一跳的下了山，終於，經過了我的不懈努力，我看到了許許多多美景比如說有這130歲的茂盛的大樹，婀娜多姿的梅樹………這裏真不愧是四aaaa！

這真是我一生中最難忘的一天！

風景五年級作文3

我每一天上下學的路上，有一段就是步行的。路不就是很長，大概要走十分鐘，就是火車的軌道，但就是夠安全，只遇見過兩次火車，很平常。但就是沿途的風景，卻煞就是好看，連那些匆匆而過的人們都不禁駐足讚歎。

春天的時候，最先報到的就是一抹長在枕木之間的綠色，淡淡的那麼一點兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠遠近近的草叢、樹木都有了綠的朦朧。一場小雨過後，小草熱鬧的到處跑，楊樹嫩黃的葉子上跳動着昨夜滴落的雨珠，坡下兩個魚塘裏的魚兒也歡快的穿梭跳躍。穀雨時節，從小路的右側往校園方向望去，一排排桃樹開滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光裏怒放。盛夏來臨，路上各種顏色的牽牛花隨處可見。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見的藍色土耳其藍。那些沉溺於花海的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，蟬和池塘裏的青蛙不知疲倦地開着一場之後一場的演唱會，這時候的那裏就就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個盡頭的一側燃燒着一大片野生向日葵，捲縮向上的葵葉，強直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》裏男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會讓人感覺淒涼、寂寞，天高雲淡下，勤勞的人們在拆遷荒廢的土地上種的各種植物已經開始收穫。因爲這條路很窄，只能透過自行車、小型摩托車，所以採摘下來的東西只能一點點兒的運出去。雖說很累，但就是他們流着汗漲紅的臉上卻滿就是歡喜。

在時下拆扒隨處可見，土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那裏的人們給出了一個簡單的答案。即使在一年裏最忙碌的時段，小路上也從沒有人爲路窄而爭吵過，大家都會謙讓地避過。冬日的風景更讓人歎爲觀止，尤其就是初冬下的一場大雪，雪還在下，有樹掛的時候，天地渾然一色銀白，路右側的一大片樹叢已經完全被雪色覆蓋，像就是大朵大朵盛開的棉花，在風雪裏綻放。左側山林裏一片雪色蒼茫、深邃。

風景五年級作文4

最美的風景，總藏在美麗的大自然之中。

——題記

　　繽紛花海

每當我們走進大自然，都會領略一番美妙的香味，那是無限的花海組成。有的是黃色的，配着嬌美的花朵，彷彿天明亮的太陽，照亮大地；有的花是火紅的，一陣風吹過，彷彿一團迷人的火焰，在花叢中舞蹈；有的是紫紅色的，將它放在天空，就彷彿成了一縷朝霞……五顏六色的花組合在一起，就成了一幅美麗的畫卷。每當清風吹過花海，花兒們便唱起了歡快的歌曲，一會兒這邊發出“沙沙”聲，一會兒那邊發出“嗡嗡”聲，給人們帶來歡樂，美妙極了。不管什麼時候，當你走進花海，就會有一番氣味，一直進入你的心田，讓你感到輕鬆、舒服。小蜜蜂們歡快地採着蜜，飛來飛去，彷彿給這幅美麗的畫卷添上了黃色的寶石。

　　雄偉高山

在最美麗的風景中，你見得最多的是什麼？是高山！每座高山，都有它獨特的形態。有的山中間有一個大洞，後面一條“小尾巴”，體巨大，遠遠望去，彷彿一隻大象在湖中嬉戲；有的高山，兩頭的山峯高高翹起，前面還有一個小小的懸崖，好似絲綢之路上揹着絲綢的駱駝……春天時，山上的花草樹木全部盛開了，形成了彩色的山；夏天，山上到處都是鬱鬱蔥蔥，這時的山，是綠色的；秋天，金黃的落葉隨處可見，山變成了金黃的；冬天，白雪飛落，落在山上，山，又成了純潔的白色。高山也會歌唱。每當風吹進山洞，就會發出“砰砰”聲，像美妙的歌謠。山間，清鮮的空氣散發着，只要輕輕一吸，彷彿一股香甜進入鼻子中。

　　彎彎河流

到處都有河流，它肥沃了土地，也帶來了魚蝦。河流一般都是彎彎曲曲的，有的環繞着村鎮，像一條從天上來的暛的蛇神；有的一會兒向左彎，一會兒又向右彎，看不見盡頭，就像一條透明無色的綵帶……有的時候，河水是白色的，好像一條牛奶之河；有的時候，河水是深綠的，好似無數的落葉，漂在河面上；有的時候，河水也會歌唱，它會發出“叮噹”的清脆聲音，彷彿無數的三角鐵被敲響。一陣陣清風吹過，散發出無限的清香，讓人感到一天的疲勞都消失了。

大自然的風景，像花海，像高山，像河流，令人歡快舒服。我願變成一朵小花，永遠生活在這美麗的大自然中！

風景五年級作文5

早就聽說統景的風景很美麗，一直想去看看。一個大禮拜，爸爸突然說要去統景玩一玩，我聽了高興得亂蹦亂跳。

一走到統景，首先映入眼簾的是挺拔高大、鬱鬱蔥蔥的樹木和清澈見底的溫泉湖，讓人心曠神怡。我們來到了湖邊，準備坐旅遊船到對岸的統景峽猿去看看那些活潑可愛的猴子。

我們坐在旅遊船上，觀看兩岸的風景。只見兩岸上一排排柳樹都掛着綠油油的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，倒映在明淨的湖面上，整個湖都動盪起來，特別迷人。那漫山遍野的松樹，像一片綠色的海洋隨着風勢發出陣陣轟鳴，氣派壯觀。不一會兒，船就到了目的地。滿山的猴子見我們這些遊船來了，頓時熱鬧起來：有的從樹上跳了下來，搖頭晃腦地坐在遊客面前；有的從山頂上急忙跳了下來，排成兩排，伸手歡迎我們這些遠道而來的遊客。

我懷着好奇的心情，迫不及待地下船去看猴子。

這時，有一位叔叔抱着一隻小猴子，吆喝着說：抱着小猴子照張相吧！一元錢。爸爸說：你去抱着猴子照一張吧！我心裏又害怕又好奇，決定去照張相。我走到叔叔的面前，輕輕地說：叔叔，我照一張相。叔叔把猴子抱給了我，我接過猴子，把它扛在肩上，小猴子用爪子來抓我的耳朵，我想：它可能是把我當作了它的夥伴，來幫我抓蝨子。

照完相後，我就把猴子抱給那位叔叔。我們還看見了山上自由自在玩耍的猴子，那些猴子在樹林中歡快地跳躍，一個猴媽媽正領着它的小猴子在盪鞦韆呢！看着這些愉快的蹦蹦跳跳的猴子們，遊客們的心裏自然特別喜歡。

景色看完之後，我想在樹上摘一片葉子帶回江北作爲紀念，可又想到了不能破壞大自然，所以就把手收了回來。我覺得這次旅遊統景，不但欣賞到了大自然的美景，也增長了許多知識。我愛統景，更愛美麗的大自然。

風景五年級作文6

有人說：“火車開向哪並不重要，重要的是窗外的風景。”今天我踏上了通往縣城的公共汽車，坐在靠窗的位置，有意無意的地盯着窗外，欣賞着窗外那有動有靜的風景，思緒綿綿……

公共汽車準時開動，那靜靜站立着的風景也隨着汽車鳴笛的號令開始慢慢地扭動起來，並且使勁的向我們招手示意。但好像是徒勞，因爲它們的身影漸漸的被快速行駛的汽車給拋之腦後。

汽車在快速的奔跑着，車廂裏靜悄悄的，大家都在默默的做着自己的事情，只有我百無聊賴的盯着窗外。突然，路旁佝僂着身軀的一顆顆小樹吸引了我的目光，看着它們我不禁倍感心痛，它們本該像驕傲的戰士一樣昂首挺胸地站着，可那無情的狂風，非要讓它們無助心支離破碎，讓他們本就瘦弱的身體更是痛苦不堪。

恍然間，我又看到了一條清澈的小河，微風輕拂着她潔白的裙子珊珊走來，河面上頓時就蕩起了一層層漣漪。河岸邊波光粼粼的水面上更像是繪製了一幅美麗的圖畫，一顆顆小草、一株株小花、一顆顆樹木交織相映，美麗極了！

靠近河灘邊也有頭戴帽子，手拿長杆的垂釣着正聚精會神的關注着水面。在河岸上草坪間，隱隱約約還能看到一條蜿蜒曲折的幽靜小道延伸向遠方，三三兩兩的行人漫步其中，好不愜意。再往遠處看，被一對正在拍攝婚紗照的新婚夫婦給吸引了，他們的臉上洋溢着幸福甜蜜的味道，我在心裏也默默的祝福他們幸福美滿、長長久久。隨着晃動的身影，我發現了更令我驚喜的一幕，微波盪漾的河面在朝陽的映襯下，顯得更加夢幻迷離，是人神魂顛倒……

汽車在平穩的前進，一座古樸典雅的亭子進入了我的眼簾，旁邊還有一條用五彩鵝卵石點綴而成的羊腸小道，盤旋在亭子周圍。亭子頂端還有蔥鬱的小草，在陽光的照射下，更顯得青翠欲滴，生機勃勃。

美麗的景色真令人着迷呀！直到售票員那粗獷洪亮的聲音且伴隨着哐當的開門聲響起時，我才戀戀不捨的收回了我的目光……

風景五年級作文7

記憶中，天邊是如火的夕陽，及肩的短髮在暖風中輕輕地舞蹈，粉紅色的笑臉，還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經的碎片，拼湊起來便是記憶深處最耀眼的風景。

在孩提時代，屋後有一個花壇，一米來高的花壇裏種着丁香花。等到花開後，淡淡的香味在風中瀰漫，我總會和昕子一起踩着磚塊爬上對那時的我們來說高高的花壇，在花壇裏玩耍，即使叢生的枝條會掛壞或弄髒衣服，也全然不顧。天真的我們總會把心願寫在紙上，埋在樹下，等到來年花開時，會與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會說：“希望我會有滿滿一罐的糖果”，“希望我會像白雪公主一樣幸福”，“希望我會有一個新的泰迪熊”。然後輕輕摘下一支丁香花，帶回家放在裝滿水的瓶子裏，靜靜的吐露芬芳。把那個瓶子放到陽光會照耀到的角落裏，咧開嘴傻傻的笑。 下雨的時候，我們也會偷偷跑出家門，跑到花壇那裏，踩着磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次，我和昕子偷偷去捉蝸牛，躬下腰，在丁香花從中搜索着哪裏有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多，但不易發現。不過我們還是興趣不減，那認真勁兒彷彿是兩個生物學家。最後，我們在蒐羅了數個小時後，滿載而歸。找一個僻靜的地方，把自己捉到的蝸牛數過一遍又一遍，比賽誰捉的蝸牛多。

不過回家後，總免不了媽媽的一頓嘮叨，但我還是會很快樂。昕子也會揚起粉色的笑臉，那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠，她是我兒時的玩伴，只能偶爾來陪我玩，後來去了外地，長大後便沒有了聯繫。只記得兒時的昕子，留着披肩的短髮，總會在風中舞蹈。她走的時候，我們哭着說：“誰也不許忘了誰。” 郭敬明說：“那些念念不忘的人，就在那些念念不忘的日子裏被淡忘了。”也許吧，我們只是對方生命中的過客，但過客是一個註定傷感的詞。不過那些耀眼的回憶，永遠都是暖色系，在我記憶深處是最美的風景，永遠不會褪色，永遠。

風景五年級作文8

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而人生，也如同一折。風景。人生；人生。風景……

自小，我便是生長在江南的一個普通的小山村上。哪裏有青山綠水，一想到記憶裏田野上青草的味道，我的內心忽然悸動不已。出去走走，別有洞天。

冬的一個上午，山間的空氣依然氤韞的，溫溼的感覺滋潤着我們每一個人的臉孔。遠處望去，山間的霧氣彷彿是一縷仙子遺落人間的飄帶，如此輕柔，卻是細緻。

沿着山溪邊蜿蜒小徑，踏步緩緩而上，雖是曲折，卻別有一番情趣在其中。原來的臺階，把座座青山溝壑起來，如金黃色的綢帶，不經意間就讓這綠山秀水間多了一份生動的色彩。拾級而上，別緻的景點一個接一個，只送眼前，讓我忘記賞山，還是觀水，仰或輕念石壁上的文字，與古人一同，喜氣而喜，悲其而悲……

山不知有多深，可我能感覺到，無論山有多深，路，卻是一樣的長遠。行走的時候，我更留心這山洞的臺階，幾處山的陡彎處，臺階忽然間就有了高低。這山間的水，讓一切都有了溼潤的理由。我們是幸運的，因爲不知什麼緣故，整條山道只有我沒幾個人，行走間，是那麼清幽，靜謐。雖不是豐雨時節，可是山內仍不時傳來瀑布的流水聲。不經意間，飛逝的水霧被風吹起來，輕輕擁入我懷，剎那間，清涼的感覺由心而生，焦慮，

煩悶的心也開始漸漸平靜下來……思緒如山花般開放，清美是唯一的感覺。諸多的心事，雖着山水而去，只有瀑布邊的岩石，如滄桑老人，看着凡間世事變遷……

當我們還再留戀不已時，時間已讓下山的鈴聲敲響了。回眸間，落日餘輝中的山，如一幅濃淡恰到好處的山水畫，如此清晰地留在我的記憶中。

忽然間，就想起了一句話：“走的時候，是爲了到另一個境界，停的時候是爲了欣賞人生。”

風景五年級作文9

在我們的生活中，有許多令我敬佩的人，他們不一定有很強的能力，也不一定有很美的容貌，但無一例外都有自己優秀的品質：孜孜不倦的老師，救死扶傷的醫生，爲國爭光的宇航員，忠於職守的交警……其中，我最敬佩的就要數那些“馬路吸塵器”，我心中“最可愛的人”——交警。因那一次，在那轉角處，我發現了那道獨特的美景。

那是一個深秋的週末，媽媽開車送我去上英語興趣班，天陰沉沉的，忽然，狂風乍起，還下起了幾滴小雨，但雨勢不大。經過新世紀大道轉角處時，交通突然變得擁堵起來。許多司機一直不停地按着喇叭，從這條道穿到那條道；電瓶車、自行車在車輛中穿行，哪裏有縫他們就往哪裏鑽。路上所有的人，似乎都想在大雨滂沱之前趕回家，場面非常的混亂。我正在着急上課會不會遲到，忽聽得“大家不要着急，要遵守交通規則，前方道路比較擁擠，請不要一直鳴笛。”循聲望去，原來是一位身着警服的交警站在轉角處指揮交通呢！定睛一看：這是一位年輕的叔叔，他容貌俊秀、精神抖擻、指揮標準，我不由地覺得他帥氣極了！此刻，雨不出意料的越下越大，我原以爲交警叔叔會離開崗位，去穿件雨衣再繼續執勤，但事實證明：我錯了。交警叔叔並沒有去穿雨衣，爲了讓交通更加有序，他始終站在雨中。雨水打溼了他的臉龐，淋溼了他的衣裳，但是他始終沒有離開自己的崗位一步。“啊！這位交警叔叔真是太有責任心了。爲了交通的通暢，爲了人民的利益，他捨棄了自己，這種捨己爲人、無私奉獻的精神真是太可貴了！”我想到。此時，與下得更大了，交警叔叔的指揮聲淹沒在雨聲中，但是，就在離他最近的轉角處，我更清楚地看到了他的樣子，特別是那雙炯炯有神的眼睛，在那裏，我分明看到了一種堅定的東西，那就是——責任！

路面變得不再像之前那樣擁堵，媽媽開着車載着我漸漸遠去，轉角處那交警叔叔的身影也慢慢離開了我的視線，淹沒在人潮中。但他那站在雨中一絲不苟指揮交通的情景，卻一直深深的刻在了我的腦海中，久久難以忘懷。

“在我們身邊不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”小夥伴們，讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛，讓我們潤澤一顆樂於傳遞美的.心靈吧！

風景五年級作文10

在人們的心目中，有許多風景，有虛有實，有人有景。在我的心中，也有一道風景線：是那個天真可愛的小女孩，小心地把麪包放在衣衫襤褸的老婆婆手中......那一道風景，最美！

那天我去補課。回來的路上，看到路邊站着一個衣衫襤褸的老婆婆，面上有些灰塵，一雙蒼老又渾濁的眼睛無神的觀望着四周。路上的乞丐很多，人們都當作沒看見。看到這個髒兮兮的乞丐，我也像那些人一樣漠然地走開。

走過她時，身後傳來一陣稚嫩的聲音：“媽媽，媽媽，你看那個老奶奶好可憐啊。”我回頭看去，原來是個小女孩指着那個老婆婆，手中還拿着兩三塊未開封的麪包。那母親不耐煩地說：“別管她了，快點走吧。”說着牽起小女孩的手就加快腳步，彷彿那老婆婆會將髒東西傳染到她的身上。而那個小女孩呢，一邊跟着媽媽走，一邊回頭直盯着那老婆婆，圓圓的眼中滿是同情。走了十幾步，那小女孩突然脫開她媽媽的手，向那老婆婆跑去，到那老婆婆面前，她媽媽也沒阻止。小女孩看着手中的麪包，挑了又挑，最後緩緩拿出那個最大的麪包，小心地放在老婆婆微微顫抖的手上，道：“老奶奶，你一定很餓吧，這個是我最喜歡的，你也嚐嚐！”老婆婆顯然有些吃驚，抓着麪包連連向小女孩道謝，伸向小女孩的手又縮回來，似乎怕小女孩嫌棄。沒想到小女孩直接抓着老婆婆的手說：“不用謝。老奶奶你快吃吧，我跟你一起吃！”

小女孩蹲在老婆婆旁邊，擡着頭，圓圓的眼睛看着老奶奶，手裏抓着麪包，一邊吃還時不時朝老婆婆笑一下，老婆婆同小女孩一樣，手中也拿着麪包，津津有味地吃着。

此時我的心“咯噔”一下，看着小女孩，不禁產生了慚愧之情。人與人之間不就該如此，平等對待，互相幫助。而這麼多的人中，只有小女孩做到如此。

看着小女孩和老婆婆，我覺得世間再美的風景也比不上了。這道風景，最美！人的善良純真的心靈 ，最美！

風景五年級作文11

風景是什麼？花、草、樹木包括每個人都是風景，除了我例外。

我一直以爲自己是很渺小的，成績忽高忽低，長相平平，家境一般，這樣的我可能永遠不會，吸引“公主、王子們”的眼球，在我們班裏，有許多出色的同學：一直獨佔鰲頭的小D；天生麗質，成績名列前茅的女生小R；坦率真誠、口才超好的小Q，還有被譽爲芭蕾公主的小Y等等，他們好像永遠那麼令人矚目與羨慕，風風光光的活着，充當着我眼中的風景，雖然我也極力想成爲一道風景，可怎麼努力還是過着原來平凡的生活，扮演着路人甲，爲“大人物”作陪襯。我甚至聽見命運對我說：算了吧！你不可能成爲風景！於是，我變得自卑，擡不起頭，在人羣中弓着腰迅速離去，我怕“風景們”的嘲笑與不屑。

有一次，我們正在上數學課，教數學的白老師講着講和我們聊了起來：“咱班有一個很好的小姑娘，不愛說話，但心底善良，你們猜是誰？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有的說是人緣超好的他，有人說是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，沒放在心上，然而白老師接下來的一番話卻讓我，哦不，讓全班同學都大吃一驚。“昊宇君同學，別看人家整天不愛說笑，但他認真、踏實！善良無私，比如……”老師後來的話我沒有聽進去，我的臉燒的通紅，咬着嘴脣，低下了頭，彷彿做錯了什麼？我想同學們一定很驚訝的看着我，心裏翻騰個不停，我壓根兒沒有想到自己竟有那麼大的優點！下課後，同桌對我微微一笑：“看見沒？你其實有好多優點哦。”我向他報以羞赧之色，在那一瞬間，我彷彿看到了黎明的曙光，原來自己也很優秀，我可以做風景的，從那以後，我不斷的提升自己，往自己的優勢發展，而當我幫助長輩時，他們誇我是好孩子，當我幫助同學時，他們經常對我說“你真好”而我，也沉浸在被他人表揚的喜悅中，自然進步不小，知道我參加一個聯歡活動，大家都推薦我當主持人時，我才感覺到，自己也早已成爲一抹風景……

其實每個人都是風景，我也是。

風景五年級作文12

其實，那門檻早已不在了。

在我們農村的土房子裏，最關鍵的一個地方便是門檻了。村裏的老人都說門檻越高越好，那關係着人在村裏的地位。可我卻覺得那只是迷信罷了。但是在我們家的那道門檻上，卻關係着三代人。

在我很小的時候，我的爸爸媽媽就外出打工去了，留我和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶在一起生活，可想而之，生活一定很乏味。唯一的娛樂場所就是我家那用石頭砌成的門檻了。爺爺奶奶整天都是面朝黃土背朝天的，唯一的空閒時間，爺爺就會坐在門檻上，津津有味的抽這旱菸，那煙味我覺的特好聞。爺爺就像是個老頑童，總喜歡對着我抽，特意把煙子對着我吹，他以爲能嗆着我，其實那煙子對我來說這不過小菜一碟罷了。後來爸爸回來了，他便子承父業，將門檻佔爲己有。爸爸也抽菸，但他抽的卻不是旱菸，而是紙菸，而且我聞不慣那個味呢！所以只要爸爸坐在門檻上抽菸，我就不會靠近。而且爸爸總是坐在門檻上等我放學回家，每當我看見他坐在門檻上向着我回家的方向張望着的時候，我就特別感動。但是就算是特別感動，我也只是叫他一聲“爸爸”而已。爸爸也是一個不善語言的人，看到我安全到家，他也只是微微一笑，什麼話也不說。。就在去年，爸爸說我們的房子已經很破舊了，應該重新再翻新了。雖然以後就不用再住那個土房子了，但是我還是有點不忍心將它拆毀。到了拆房子那天，我一大早就起來了，我獨自一人坐在門檻上回想所發生的一切，我撫摸着它，雖然有一些泥沙，但可以感覺到它是那麼的光滑。那都是時間磨出來的，所以纔會那麼光滑。

現在我站在門口哦，再沒有那種門檻了，但是它在我心目中的位置是不可磨滅的。那當年在門檻上所發生的一幕又一幕早已鑲在我的腦海裏，永遠也不會忘記，因爲它記錄着我們三代人的幸福、快樂的生活。

那門檻，是我永恆的記憶。

風景五年級作文13

按照月份，夏天已經到了，但卻有着未有過的秋天般的涼爽，做值日時，猛然一驚，樹上還會刮下去年冬天枯死的落葉。仔細尋它而去，呵！還會發現幾朵枯花也在其上。風吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉地從樹上落下。此刻，便成爲我心中最美的風景。

一朵落花落了我的手中，我憐惜地問它：“後悔嗎，我的小精靈，你過早的落下，你甘心嗎。”

落花開心地回答道：“不後悔，春天我們給世界帶來芬芳，夏天人們吃着我們的果實，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱着歌，迴歸大地的懷抱，成爲最美的風景。”說完，風一吹，隨着它的一起落入土壤。

是啊，落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花不像長城的雄偉，不像長城是一個無情的建築；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅韌；落花也不像《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護花”是它的使命。這就是我心中風景的主角。

花開是風景，而花落則是更美的風景。

夏天時它拼命綻放，秋天時它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。]。我心中的風景就停留於秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風景，也是我人生的主角。

落花，請你記住，我是你最好的朋友。我心中的風景永遠不會改變。啊，落花！向世界大聲宣佈吧！你活得並不卑微。你有着對生命最高的理解——完成自己的使命！風景永遠不會改變，變得只有你對我心中時刻的啓迪，你讓我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開花落是最美的風景；你讓我知道了，什麼是生命的真諦！

啊！落花，請接受我的讚歌！你是我心中最美的風景，永不改變

風景五年級作文14

那就像是一場夢，是一場永遠也回不去的夢，夢中的風景所遺留的痕跡也隨時光荏苒漸漸淡沒。只是，這樣美麗的風景，我怎捨得拋棄。夢中的風景，只有在夢中見了。

輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢鄉，便再沒聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突然跳了起來。沒錯，就是這兒，我又來到了這兒。直走左拐，掛滿龍眼的龍眼樹陪襯着一間瓦房，低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微風拂過半掩的門扉，一合一開，目光瞥到了驚喜，這門後竟還藏着一個菜園。在烈日炎炎下，樹蔭中坐滿了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地撲蟬，有的隨手摘下龍眼塞滿嘴邊，玩得不亦樂乎，這兒的主人坐在椅子上，手晃來晃去的用扇子吹涼，笑眯眯地看着這羣小天使。

窗外的雨淅淅瀝瀝落入凡間，到處都充滿了泥土的氣息，這氣息也調皮，偷偷溜進了我的夢鄉，隨之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生滿鐵鏽的大門外，撐着雨傘小心地推開它，我的心開始不安分地跳動着。擡眼望向前方的臺階，流淌在他上面的雨水就像飄蕩的布簾，觸摸着非常清涼，讓人感到舒坦。再往上走幾步，一步一臺階，打在傘上的雨滴擴散開來，我的視野也擴大開來。熟悉的舞臺，舞臺上的雷鋒畫像承載了多少記憶；熟悉的水井，一搖就出水的水井，流出多少曾經的汗水和淚水；熟悉的玉蘭花樹和槐樹，散發着蘭花香和槐樹籽氣息，夾雜着多少快樂的氣息。這些獨處一方的景，雖分散在各個角落，但無處不在的回憶又將它們巧妙地聯繫在一起，構成一幅夢中的美景。

再走幾步，再走幾步，我的心在催促着。推開這兒的後門，我的眼前出現幾道身影，揹着鋤頭，拿着鐮刀，握着斧頭，我尾隨着他們往後山走去。小徑越來越窄，窄到沒了影，只剩下荒草，我無意仰頭望，那一刻我再也不願將視線移動了。好美，頭頂潔白的花海是真的嗎？一陣風毫不留情地掠過，我們就如身處花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的髮絲，落在我的內心，讓我不敢置信。

從龍眼樹到玉蘭花樹和槐樹，再到這不知名的樹，路程雖短，我卻覺得我遨遊了全世界。過了今晚，這兒的風景我又能何時夢見！

風景五年級作文15

春是姑娘，柔媚；夏是夥子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收穫的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由於自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學的時間。由於開學了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去澱山湖的稻香節，體驗一次家鄉的味道。

11月份轉眼間就來到了，我們來到澱山湖，那裏的活動多樣多彩，數不勝數。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的活動。割稻子時，由於鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。

午餐後，我們又學習了，怎樣畫五穀畫。五穀畫可真有趣，不過有些稻穀總是不聽話，從我手中溜走。學習完五穀畫後，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規則是十個家庭爲一組一號家庭解完一號繩子後，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然我發現繩子上的一個漏洞，然後飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接着我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭爲一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘後誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉眼間30秒過去了，我的進度並不是很快，於是我立刻總結反思前面的錯誤，並改正。於是我的進度便加速起來了，但是最後還是輸了，雖然輸了，但我並不感到遺憾。

接着我們又親手製作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進我的心田，我們購買材料後，又去體驗了推石磨的活動，我們推着石磨，心中的激動怎麼也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷着激動的心情在心裏想到……

啊！如果澱山湖是一顆明珠，那麼稻香節便是點綴這顆明珠的鑽石。