精選五年級旅遊的作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級旅遊的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級旅遊的作文 篇1

今天，我跟爸爸來到鳴鶴古鎮遊玩。他有着悠久的歷史，來這裏參觀的人絡繹不絕。

鳴鶴古鎮的大門口是用石頭砌成的,整齊又幹淨。走進大門，左側是一面棕色的牆面，裏面是金仙禪寺。右側是小橋,橋下的溪水清澈見底，清得可以看見水裏的小魚小蝦，綠得像一塊無瑕的翡翠。仙鶴屹立在水中，亭亭玉立的仙鶴有着崛起的雄姿，也有着美麗的身軀。溪邊有幾棵垂柳，隨風舞動着。流水也發出叮叮咚咚的聲音，小溪終年潺潺地環繞着村莊。真是一副小橋流水人家的景象。

走過小橋，穿過廣場。我看見了鳴鶴古鎮的土特產年糕，年糕軟軟的、白白的。吃一口又香又糯，回味無窮。我們繼續往前走，一副古樸的畫卷展現在我眼前。眼前是古老的小巷，小巷十分狹窄，只能並排走兩個人。小巷兩旁，都是木製房子，有些事用磚瓦砌成的，這些木頭和磚頭已經很老舊了，甚至都發黴了。卻依然顯得那麼堅固，這應該有上百年的歷史了吧。

走着走着，我發現了一個圓圓的洞坑，我滿是好奇地走過去一看，呀！原來是一口古井，往下一看，古井深不見底，就像是萬丈深淵，好像一不小心就會骨碌碌地滾下去。古井前面有一座高高的城牆，城牆塔那麼高，像一個巨人。當我看到牆壁上有亂塗亂畫的塗鴉時。我很遺憾，怎麼能破壞我們中國的名勝古蹟呢?這是很不文明的行爲。繼續向前，我便來到了古鎮的商業街。看到純手工製作的木製品和竹製品，這些作品製作得栩栩如生，非常精細。

走到大門口時，我看到老戲臺上正在表演越劇，演員們的聲音像銀鈴般一樣清脆,吸引了無數觀衆駐步觀看，我也被深深地吸引得邁不開步子了。她們專注地表演者，臺下觀衆目不轉睛地欣賞着，如癡如醉。演員們的服裝繡着五彩的花紋。腳步是輕輕的，像平靜的月光一樣。她們的一舉一動，一眼一眸，都顯示得那麼細膩優雅。這是古鎮的特色，也是古鎮的傳統文化。

鳴鶴古鎮有着古老悠久的歷史，每年吸引許多中外遊客，它是我們國家優秀的歷史文化遺產。

五年級旅遊的作文 篇2

清早，我和爸爸媽媽就坐着環島遊輪前住有着“鋼琴之島”美稱的鼓浪嶼。坐在遊輪上看風景，一路上風光無限，整個鼓浪嶼的景色盡收眼底。金黃色綿軟的沙灘;高聳入雲的日光巖;莊嚴的.鄭成功雕像……組成了一幅美麗的海上花園的畫卷。

一到鼓浪嶼，我就感到了這裏沒有市區的喧鬧，走在島上的小路上，看不到任何車輛，滿眼都是椰樹林、競相開放的美人蕉以及不知名的各種花卉植物，還有許多風格獨特的別墅建築物，我彷彿進入了世外桃源，置身在花的世界、綠的海洋之中。

我們吹着涼爽的海風，休閒的沿着海邊沙灘漫步，一路來到了風景優美的菽莊花園，在這裏我印象最深刻的就是聞名中外的鋼琴博物館了，博物館裏陳列着全世界各時期各種各樣的鋼琴，看得我眼花繚亂，也大開眼界。

在龍頭路旁，就是我期待已久的海底世界了，海底世界的魚成千上萬種，大的有大白鯊，小的有蜜蜂魚，還有食人魚、海綿蟹……但是我最喜歡的還是那海底隧道了，我站在隧道的自動履帶上，隨着履帶的滑動緩緩前行，頭頂上是一羣羣各種各樣奇形怪狀的魚兒，在自由自在的遊動，我心裏忍不住讚歎，太神奇了，我彷彿是置身於真正的大海深處，在大海深處與魚兒們嬉戲親密接觸。

美麗的鼓浪嶼，時間將永遠定格在這一刻!遠處美麗的洋樓，一望無際的大海，還有我們的歡聲笑語，都讓我們留戀忘返。我愛鼓浪嶼!

五年級旅遊的作文 篇3

每一天都在家裏好無聊的，我真的想出去旅遊，爸爸答應了，我高興的亂蹦亂跳，我換好了衣服帶好了水壺，我們就出發了。

在路上我無數次的問爸爸怎麼還沒有到啊？車開了好久，終於到了第一站--南京，後來又去了蘇州，我遺憾沒有去電玩世界，不過沒有關係，我去了遊樂園就足夠了，我在那裏玩得太高興了，我玩的東西數也數不清，看我玩得東西總會比你們多些吧!我也去了杭州和上海，都被那裏的風景迷住了，然後我們就回家了，回家之後，我告訴我沒有去的家人，我去了哪裏，玩了什麼，學了什麼!我還寫了一首詩，你看寫得怎麼樣？

《遊玩》

赴遠去遊玩，

樂事不勝舉。

玩得正開心，

回家捨不得。

五年級旅遊的作文 篇4

深夜了，放入最後一樣物品，把所要帶的揹包、相機，一一放在書桌上，懷着興奮且期待的心情，上牀睡覺去了。早上大約六點鐘，早已等不及了，坐上車，出門去了！

路上，遠遠的就望見了雄偉的玉山山脈，我的臉貼緊着窗子，目不轉睛地看着，深怕一個不小心就錯失了其中一幅畫。到達目的地時，天色已暗，進入眼簾的是山上的一片燈海，仰首一望，天空中燦爛的星星們一個個像在對我眨眨眼，又像在深海色的布幕上灑上一顆顆又大又圓的珍珠。

一位阿姨說着希臘神話中浪漫又唯美的愛情故事，一對對戀人們神祕又難以告人的祕密。當我沉浸在甜蜜、苦澀的愛恨情仇中，時間也一分一秒的像流水般消逝了，深夜裏，睡夢中，我彷佛還穿梭在那動人心絃的愛情故事，似真似幻……

清晨五點，太陽已經出現在遠處的東方，山莊外有着“嘎嘎”的怪響，出外一看，原來是賞鳥的旅人，媽媽也頗感興趣，我們便跟上瞧瞧。其中有幾個是大學生物系的學生，他們解說着一路上的樹木及動物，其中讓我印象最深的是白耳畫眉，它有着白白的眉，華麗的衣裳，穿梭在櫻花木之間，優美的姿態和花相映，“回 ──回──回喲！”山林間不斷響起這好似婉轉悅耳的笛聲，正是白耳畫眉的啼唱！

興沖沖出門的那天正是我的生日，我並沒注意到，因爲已經快樂到忘記了。當回家後，看着相片上的日期，再看向媽媽微笑的眼，我才恍然瞭解媽媽對我的用心，讓我有這麼一次記憶深刻、可以永久收藏的生日禮物！

五年級旅遊的作文 篇5

大年初三早上，我和爸爸媽媽去了浙江遊玩。

一路上，我看見那迷人的山水，那連綿起伏的山巒，那波光粼粼的湖面，還有那依山而建的村莊。我們還穿過了不少隧道，彷彿在山的肚子裏穿行。

我正目不暇接地看着車窗外風景的時候，爸爸笑眯眯地說：“我們已經到千島湖了。”我們興致勃勃的下了車，來到碼頭，那裏好不熱鬧啊！我們依次乘船遊玩了三個小島，分別是月光島、龍山島和漁樂島。我最喜歡龍山島，因爲那裏有許多文化景點，特別是一口非常大的鐘，我好奇的敲響了它。鐘聲迴盪在湖面上，營造出那空曠悠遠的境界，讓人心曠神怡。你知道千島湖爲什麼叫千島湖嗎？因爲那裏有一千零七十八個島嶼。

第二天，我們打足了精神，馬不停蹄地趕往浙西大峽谷。高聳入雲的山峯映入眼簾，我不禁被這壯觀的景象所吸引，我迫不及待的登了上去。我們走上了吊橋，搖搖晃晃的，下面是深不見底的懸崖，每走一步都讓人膽戰心驚。我們從這座山峯爬到那座山峯，無論在哪兒都能看到山泉，那山泉清澈見底，猶如一面明鏡。我們還看到了形態各異的落石，有的像伸着鼻子的大象；有的像擋住我們去路的巨人；有的像臥着休息的老虎。我們在這美麗的景色中早已忘卻了身體的疲勞，只有快樂的心情相伴隨。最後我們興高采烈的坐着纜車下山了。

回家的路上，我閉目養神，浙江的山水浮現在我的腦海中，令我回味無窮。我將永遠也不會忘記這一次快樂的旅遊。

五年級旅遊的作文 篇6

“叮鈴鈴”鬧鐘一響，我馬上從牀上跳了起來，因爲今天我要和爸爸、媽媽去旅遊。

我匆匆忙忙吃了一個玉米棒，就迫不及待地催着媽媽出發了，到了車站，我們足足等了四十分鐘車纔來，我都急死了。上車後，導遊讓我們做自我介紹又帶我們做遊戲，我給大家講了個笑話，把大家逗得哈哈大笑，不知不覺就到了廣寧，吃了中餐，我們遊玩了“竹海大觀”那裏的竹子很多很多，我彷彿置身竹的海洋。下午三點半我們又開始趕路，到了晚上八點我們來到廣西的賀州，吃了晚飯，我和爸爸、媽媽上街逛了逛，買了許多東西。

第二天吃了早餐我們就去了“姑婆山”，我看到了“仙姑瀑”，因爲昨夜下了一場雨，今天瀑布氣勢特別雄偉，老遠就聽到“嘩嘩”的響聲，走近了，瀑布好高啊，如煙、如霧，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”後來我們又去了釀酒廠和茶園。吃完中飯，我們去“玉石林”觀看了那兒的奇形怪狀的石頭。參觀完“玉石林”我們又開始趕路了，大約晚上七點我們到了梧州，梧州很漂亮有小香港之稱。

第三天是我最高興的一天，早晨我迅速地吃完早餐就坐車去了“盤龍峽”，到了那兒，我們先坐遊覽車去山頂，再順着溪流而下，一路上我看到許多水車，大大小小在溪流上旋轉，還有許多大大小小的瀑布，非常壯觀。我走了九百九十九級石級就來到了漂流的地方，那兒有“勇士漂”和“逍遙漂”。一米四以下的小孩不能玩“勇士漂”，我好遺憾，只好玩“逍遙漂”了，我穿上救生服戴上頭盔就坐到皮筏上，皮筏就搖搖晃晃地出發了。

剛開始時我很害怕，以爲會掉到水裏，我兩手緊緊地抓住皮筏兩邊的扶手，因爲山勢很陡，水流很急，皮筏開始向下衝，水都涌進了皮筏裏面來了，我怕船會翻，爸爸說：“沒關係，不會翻的。”皮筏就這樣旋轉着往下衝，我的心都提到了嗓子眼，不過我感到很刺激。過了一會兒，水流平緩一些了，皮筏也不搖晃了，我也不害怕了，開始站起來玩溪流裏的水，欣賞岸邊的景色，大約過了二十分鐘，到碼頭了，我們上了岸，換了衣服就坐着回家了，一路上我還在回味着那精彩的一幕。

五年級旅遊的作文 篇7

今天早上，我早早地起了牀，我和爸爸媽媽拿好行李坐出租車來到火車站。我們坐在火車上，火車搖搖擺擺的而且速度很慢，過一小時多我們纔到了寧波。

到了機場，要安檢才能通過，礦泉水飲料都不能帶了，還有會燃燒的液體也不能帶。時間到了我們登上了飛機，找到了自已的座位坐好並扣好安全帶。伸降梯開走後，飛機就在機場跑了一圈，再快速跑一圈，就慢慢地起飛了。我害怕地趴在媽媽的腿上，等飛機平穩了我不趴在媽媽的腿上了。往下看房子和田野像不一樣的大小方塊。汽車像螞蟻一般大小。

過了一會一位空姐推着一輛擺放着各種各樣的飲料，我倒了一杯可樂，爸爸也挑了一杯可樂，媽媽卻挑了一杯雪碧。吃中飯的時間到了，空姐推來了滿滿的一車盒飯，空姐給每人一盒飯，我們打開盒飯吃了起來。吃過中飯後飛機開始下降，我突然覺的耳朵好痛呀！媽媽遞給我一塊口香糖，我把口香糖放進嘴裏嚼了起來，過了一會就沒那麼痛了。

到了大連導遊給我們講大連有很多的公園，還講了大連有三少，一是大連的自行車少，二是垃圾桶少，三是大連的交警少。我們來到了星海公園，有一大片嫩綠的小草地，去了大連極地海洋公園，觀看了海螄表演，第一次和企鵝親密接觸，哇好開心啊！我們還拍了幾張照片。夜色降臨了我們來到海邊，看到了閃着燈光的燈塔，在海邊玩起了沙子。

五年級旅遊的作文 篇8

今天早上，我一家三口準備坐火車去台州海洋世界遊玩。我們來到火車站，上了火車，當火車開進巖洞時，窗外烏漆麻黑，幸好火車裏有燈，要不然就伸手不見五指了。

我們在椒江火車站下了車，又乘着出租車來到海洋世界。一進門我就看到有很多人在排隊，排得像一條長龍，媽媽告訴我他們在買入場券。我們也排了上去，兒童票100元，成人票160元。

一樓遊覽路線上寫着有海洋劇場和極地館，我們一看就知道海洋劇場不好玩，所以沒有進去。走進極地館第一眼看到的就是小企鵝，小企鵝走路搖搖晃晃的，可愛極了。裏面還有雪豹、北極熊等等，許多住在寒冷地方的動物。

二樓有鯊魚隧道館和動漫王國。鯊魚隧道館裏有美人魚、鯊魚、小丑魚……我剛說完美人魚很漂亮的時候，媽媽卻說美人魚不是真的，是人假扮的。我聽了十分遺憾，這麼漂亮的美人魚居然不是真的。走完隧道就來到動漫王國了。有很多人都在動漫王國裏拍照片，我也拍了好幾張照片。

三樓有水母宮和海龜池。水母宮中有大水母、小水母、彩色水母，還有一種就是太平洋海刺水母屬大型水母，直徑可達一米，有24條觸手四至五米長的口腕，因此可捕食較多的食物，其學名稱“黃金劍”，以警示被蜇的痛苦。海龜池那邊有很多人圍着，我跑過去一看，原來他們在釣海龜啊！

四樓的節目更精彩，可是我沒去。雖然今天玩的很累，但是我很開心！

五年級旅遊的作文 篇9

去年夏天，我們全家興致勃勃地去了全國旅遊勝地四十佳之一——蜀南竹海遊玩。（開頭先交代出了時間和地點。）

從長寧出發，驅車向南，大約20分鐘左右，就來到了萬嶺鎮。再沿着彎曲的山路盤旋而上，就到了當地人俗稱的“山上”。旅遊車首先駛進的是翡翠長廊，一條土黃色的大道伸向遠處，道路兩旁的楠竹越來越低，靠得越來越攏，好像是一道竹的大門，等着你進去。看到這些，你有沒有一種“返璞歸真”的感覺?路邊琳琅滿目的竹藝玩意兒任你挑，你若是喜歡，不妨買一個作紀念。東西買好了，那我們就去下一站——海中海。走進海中海，放眼望去，綠水青山，成坡的竹，有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，世界上許多珍貴的竹類都可以在這裏看到。如果你想到對岸去，那好，我們划着竹排過去吧。碧波盪漾，水光粼粼，竹隨風搖曳，山若隱若現。（對景色的概括描寫很準確且有韻味。）上了岸，躺在竹林中，聆聽竹的話語，感受竹文化的源遠流長。沿着一條深幽曲徑向上走，就來到了仙寓洞景點。仙寓洞以佛教道教爲主，洞內塑有十八羅漢像。參觀完仙寓洞後，就順着石板小路走。上山，右邊是懸崖，懸崖下面是層層楠竹，連成了一片竹的海洋，“竹海’’由此得名。如果遇上有霧的天氣，一陣陣雲霧在竹海上空縈繞，好似仙境一般。此時的竹靜得可怕，若是你獨自走在這裏，肯定被偶爾傳來的鳥鳴嚇得“魂飛魄散”。

游完了仙寓洞，就該吃午飯了。既然來了竹海，就“入鄉隨俗吧，吃一回正宗的竹海風味飯。先來一份竹海特色菜——竹海臘肉，再來一筒竹筒飯，飯是裝在新鮮竹筒裏做的，飯裏沁着竹的清香，最後喝一碗竹蓀湯，鮮鮮的，讓一上午的疲勞都消失掉。吃完了飯小憩一會兒，就往忘憂谷出發嘍。（對“竹海風味飯”的描述讓人讀了直流口水啊）

“忘憂谷”，顧名思義，到了那裏你一定會把所有的憂愁忘掉。裏面不僅有成片的竹林，還有大大小小的瀑布流下來匯成清澈的溪澗、小潭。進入叢林，首先映入眼簾的是一條溪，可以看到山泉水淙淙向遠處流去。竹倒映在水中，水又圍繞着竹，真是別有一番情趣。快步穿過小道，去掀開瀑布神祕的面紗。只見瀑布從40多米高的山崖上直瀉而下，像是懸掛在空中的銀鏈子。水衝到潭裏，激起翻騰的浪花，捲起晶瑩的水泡，濺起迷濛的水珠，如煙，如霧，如塵。這一切都使人想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”擡頭再望，哦，原來這就是著名的九疊屏瀑布。看着看着，人好像融進這山山水水，忘記了人世間一切煩惱憂愁。這裏真是名副其實的“忘憂谷”。（作者在描景中抒發感情，情景交融，好）

玩了一整天，也該走了，上了車，再看看這美麗的景色，看看這醉人的竹海，真想把這一片綠都帶走，似乎遊興未盡。沒關係，你可以常來，竹海是百玩不厭的。

簡評：

本文構思很巧妙，作者以優美的筆調向人們展示了竹海的美景，語言平實、如行雲流水，比如在習作中運用了引用、比喻等多種修辭手法，既增加了文章的韻味，又使人感到親切、生動。讀者在閱讀的同時，面對如此美麗的景色會產生一種身臨其境的感受。此外，在記述順序上，作者按照自己遊覽的順序，有條理地把遊覽過程生動地展示了出來。