【必備】五年級記事的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級記事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級記事的作文 篇1
我是個愛讀書的小女孩，說起小時候看書的事，我還真有點兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽爲此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋裏看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發現文字敘述也挺有趣，漸漸得我喜歡上讀繪本了。
有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看，哇！這麼厚一本，裏面這麼多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情願地答應了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內容深深地吸引了，一個老流浪漢和幾個流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因爲這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個孩子打動了，他不止一次地說：“我的心都快被這幾個孩子偷走了。”後來，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛爲孩子們支撐起一個溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動了，小說的後半部分不知不覺自己讀完了。
從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山牆的安妮》中安妮的遭遇讓我時而難過，時而興奮；《海底兩萬裏》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我瞭解了許多昆蟲的生活習性；楊紅櫻的《小貓出生在祕密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……
讀書給我帶來了歡樂，但因爲一本書我還和同學吵了一架呢！四年級的時候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎小說，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，纔讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜裏拿走了，我怎麼找也找不着，着急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說：“沒有呀！”我見她撇着嘴偷偷笑，就生氣地說：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎麼了？”“你明明知道我沒看完，爲什麼借給別人？”她壞笑着說：“那又怎麼招？”我氣得說不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該爲這點小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。爲此我下定決心看得快點。
我多想做一隻勤勞的小蜜蜂，飛進書籍的花叢，把知識的花粉裝進我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。
五年級記事的作文 篇2
7月16日是姥爺的生日。我、媽媽、舅舅、舅媽和弟弟要回姥姥家給姥爺過生日。
7月15日上午，舅舅開車拉着我和媽媽回姥姥家，因爲路上堵車，我們順便醫院看了我大舅舅，從醫院出來的時候，已經1點多了，我們就快往姥姥家趕。在下雨之前回到了姥姥家。
到姥姥家時，已經是2點多了，我們吃過午飯後，我就和弟弟開始玩，玩着玩着，弟弟對我說：姐姐，明天是爺爺的生日，你可別忘了和爺爺說一聲‘祝你生日快樂’啊！我聽了弟弟的話，鄭重的點了點頭。
第二天一早，弟弟就跑來叫我：姐姐，起牀了!我連忙從被窩裏爬起來。我們吃過早飯後，舅舅和媽媽要去索鎮給姥爺訂蛋糕，弟弟非要去，我趕忙勸住他，弟弟纔不去了。
到了上午10點多的時候，家裏來了一些客人，大姨媽、哥哥和大爺也來了。這時候，舅舅和媽媽把一個寫着‘壽’的水果蛋糕給提進來了，還給我、弟弟和哥哥一人買了一瓶冰紅茶飲料。
到了開始吃飯的時間了，我們分成了兩桌：男人一桌，女人一桌。菜做的很豐富：有香腸、燉排骨、豬蹄子、雞爪子和一些青菜。姥爺還提前買了兩大桶飲料，我們小孩邊吃菜，邊喝飲料，大人們還在聊天。吃完飯以後，我們就開始切蛋糕，我要了一個桃子外加三片水果：獼猴桃、黃桃和火龍果的蛋糕。
這次給姥爺過的生日真是十全十美，既好吃，又熱鬧！
五年級記事的作文 篇3
那是三年前的事情了，那時我上二年級。有一次我在家裏看電視，電視頻道上播放的是一場牛仔褲的時裝T臺秀。不過，有些牛仔褲看起來怪怪的，膝蓋等部位都是破洞。我很納悶，不知道新衣服上面爲什麼都是破洞。
偶然間我和媽媽去商場購物，在那裏我看到了許多剛上市的新款牛仔褲，上面也都是破洞，但卻很貴。我問媽媽：“爲什麼人們要買爛的褲子？”“那是設計師設計出來的。”媽媽笑着說。
過了幾天，我趁媽媽不在家，就想着自己當一回小小設計師。於是我拿起剪刀就開始剪了起來，只聽“咔咔”幾聲褲子就被剪出了幾道口子。晚上媽媽回來了，無意中看到了我褲子上的口子，問我：“你的褲子怎麼破了？”我想了一會兒低聲說：“今天不小心刮破了。”
我穿上了自己設計的時裝，這就是我的小祕密。
五年級記事的作文 篇4
有一天，我在電視上看見一個五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽的津津有味的時候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的時間，還不見媽媽回來。
於是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口，過了一會兒，他好像明白了什麼，就靜靜的離開了奶奶的房門口。當媽媽給奶奶洗完腳後，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進門，卻發現孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的`端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這裏，我的心靈猛地顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這麼大了，可我爲父母幹過什麼呢？每當看到媽媽爲生活而辛勞，爲我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現在開始，我努力幹好自己的事情，並幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現在，媽媽常誇我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。
五年級記事的作文 篇5
今天我和同班的另外五位同學一起去了麥當勞，搞了一次有趣的活動，下面我給大家介紹一下吧！
我們先參觀了麥當勞的廚房，廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問題，我們爭先恐後地搶答了題目，開開心心地拿了獎品。開始活動了，家長們也參加，我們玩了三個遊戲，我慢慢地來介紹。最好玩的當然是吸乒乓了！第二是傳水，第三是碰氣球。我們隊是奶昔隊，口號是“奶昔，奶昔，永遠第一。”和我們拼的是漢堡隊，口號是“漢堡，漢堡，表現最好！”
開始比賽了，我們用吸管吸住乒乓球，飛快地向籃子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個乒乓再跑去……就這樣，阿姨宣佈我們隊勝利了，隊員們興高采烈地歡呼起來！
傳水就是用牙齒咬住小蓋子，阿姨往第一個人的蓋裏放水，咬着蓋子又一個個地傳下去。我們又勝利了。
碰氣球最難，身上綁着着五顏六色的氣球，單腳跳，把對方氣球一個個弄破，氣球一個個破掉震耳欲聾！這局我們輸了！結果二比一，我們還是勝了，太棒了！大家拿了大禮包，喝了可樂，才依依不捨地回家。
回到了家，我覺得今天搞的活動，真是特別的有意義。今後我一定要多多地參加，因爲這讓我感受到不管是自己獨立完成的一件事，還是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那麼的印象深刻和令人快樂！
五年級記事的作文 篇6
你是否還記得講臺上那無家可歸的文具，講臺變成了那些失去主人的文具暫時的家：五花八門、長長短短的筆，五體分屍、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺上的文具應有盡有，都能開一個文具店了！
可這些文具都從哪裏來？我實話實說的告訴你：從桌肚裏撿來的，從地上撿來的，甚至有的從垃圾堆裏撿來的。你別說我這誇大其詞，這可不是假話。我們班級爲此開了一個小小的討論會。
“快嘴”王驌超同學第一個發言：“你可不知道，有好多同學買筆時根本不注意筆的質量，只注重筆的摸樣，到學校比誰的筆最好看，拿出去炫耀！”
“可不是，”陸澤宇同學不緊不慢地說“有的同學根本不看質量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費啊！”
“浪費的還不是這個大多數同學都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來甩去的，有的筆掉了也不撿起來，要用的時候找不到，兩個字：重買！”我生氣地說。
“沒了只好重買，反正也花不了幾個錢，再說了這是買文具，媽媽肯定跟我買！”尹昊元滿不在乎的說。
薛洋接着他的話反駁了一句：“這怎麼能，沒幾個錢也是錢，錢還不是爸爸媽媽辛苦賺來的！”
“就是”張楚涵順着薛洋的話說了一句：“要是你的父母知道了，父母會很傷心的。”
“你可想過擦皮爲你消滅了多少錯別字，鉛筆爲你寫了多少字，直尺爲你畫了多少直線，你居然忍心……”小詩人劉淵都不好意思說下去了。
最後，耿老師意味聲長地說：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對你的愛！”
