有關五年級上冊作文300字彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級上冊作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級上冊作文300字 篇1

假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我願和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶着問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。

我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我帶同學們到荷塘邊觀賞荷花，到河裏划船，游泳；秋天，去收割低垂的穀子，採摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。

在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班裏成立“小記者站”、“小作家協會”，發動同學們給報社投稿，使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。

我一定少給同學們佈置作業，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班裏，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經過“我”的努力，數十年後的今天，作者會站在學校教師的講臺上。

五年級上冊作文300字 篇2

世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啓示。

有一天，我在家裏看電視，正當抽出餅乾時，忽然發現在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小麪包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把麪包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分麪包，有的在把麪包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作着。

半小時過去了，忽然出現了新的情況，螞蟻們留下了幾隻守在麪包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘後，突然陰雲密佈，雷聲大作，傾盆大雨轟擊着大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續把麪包運回了蟻巢。

我持續觀察了大約三個小時，螞蟻們把麪包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啓示“滴水能將石穿透，恆心做事必成功。

五年級上冊作文300字 篇3

在前幾天，我們全班看文佳穎展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說得流暢，語言優美、通順。下面我給大家講講我的收穫吧！

我 的收穫是：看了這個節目後，我學到了很多知識，例如：1、學到了流暢的普通話。 2、學到了語言要通順、優美。 3、上臺時，說話要大方。 4、學到了遇到一個字謎的時候，在紙上用筆畫一畫或寫一寫。以後呢？我也要學習這種趕去博鬥的品質。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語、成語 的名字等……下面，我請大家猜一個字謎：半硬半軟的謎底，“對，它的謎底就是：砍字，這個砍字，我想:說硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個欠字，加起來就是砍字，我在給同學們開動腦筋。“半陰半晴”的謎底是什麼，這個字謎很簡單，過了一會兒，全班像商量好似的，異口同聲地說：“是“明” 字。”我大吃一驚地說:“對，就是個“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。

最後我想更同學們說一說：“遇到一道難題時，不要困難、糾結，只要慢慢思考、開動腦筋，在紙上算一算或寫一寫都可以，最後就可以算出那道題或者猜字謎遊戲等。

五年級上冊作文300字 篇4

文明說起來簡單，可是做起來卻很難。可是做起來不是最難的，最難的是理解文明。難道不是嗎？文明是什麼？吃飯？不是。喝水？不是。玩？。不是。那是一種奇怪的東西吧。誰知道呢？

在一個春暖花開，陽光明媚的星期天，小明和小紅高興的去上學，突然看見一個垃圾桶，“別看叫垃圾桶，我看他是比垃圾更髒的桶。”小明說道“你知道尊老愛幼，你知道團結友愛，難道你就不知道保護環境嗎？”小紅爭着說道。小明呆住了，小紅怎麼也叫不了他，於是自己吧垃圾放進了來機箱裏。正在此時的小明眼睛一亮，從書包裏拿出只寫東西。小紅放完了垃圾，對小明說：“你還沒捉完作業？快點走吧。”說罷，小明站起來，在垃圾箱的正面貼了那張紙。

你們知道紙裏寫了什麼嗎？對了！就是“文明——只差一步。”難道我們身邊的文明不是隻差一步嗎？

五年級上冊作文300字 篇5

在上星期三，我們學校舉行了一個盛大的活動——一年一度的美食義賣會。在這次活動中，我當了許多角色，但是令我印象深刻的還是推銷員了。

我原以爲當那個職位非常容易，就是拿着東西去叫賣，但是事情的結果卻出乎意料。“賣關東煮啦！賣面結啦！來！來！來！快來買啊！”我們組的同學們異口同聲地大喊道，但就是沒有人來買。這時不知誰喊了一聲：“讓男生們去叫賣！”於是我就當了一名名副其實的推銷員。我拿着關東煮到處叫賣，很快就賣出很多，喜不自勝。現在只剩最後一串了，我再次尋找買家，可就是找不到，我心急如焚，想：快點來買呀！正在我心焦之際，有人在我身後拍了一下我的背，我連忙轉身，一個小朋友問：“多少錢一串？”“五塊錢。”只見他沉默了一會，帶着失望的表情說：“太貴了，就三個丸子，賣五塊錢。”我想：貴是貴了點，但學校是這樣規定的呀！他看到我很猶豫的樣子就說：“要不就兩塊錢吧！”我想，這同學也太精明點了，如果我賣給他不是虧大了！於是他被我嚴詞拒絕了。但後來我一直沒找到買家，眼看關東煮就要冷了，我無奈之下只得把它吃了……

當一名推銷員可直難啊！

五年級上冊作文300字 篇6

愛漢字，但不是因爲那種毫無目的的愛，我愛漢字是因爲有了漢字纔有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學鉅獻。

當我看見了“飛翔”的飛字時，彷彿讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的雲層間自由自在的穿梭。我想到這裏，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲。“飛”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因爲這樣他是見多識廣的而不至於只看見井口大的天。

當我又看見“森林”的森字時，我的眼前又出現了另一幅美麗的`圖畫，那是一片無邊無際鬱鬱蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們人類有了生棲之處，是有之物。

我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

五年級上冊作文300字 篇7

嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物，因爲我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實我們是哺乳動物，因爲我們的生活條件隨着環境的變化(由陸地到海洋)而發生了變化。我們爲了適應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，後肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動物，是因爲我們鯨用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。

我們鯨主要分爲兩大類：一類是沒有牙齒的鬚鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。

我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。可我們的鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血纔怪!再說了，現在人類技術還不算髮達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧!

我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園裏的噴泉，你可不要瞧不起這水柱，有經驗的漁民可以根據這水柱的形狀判斷鯨的種類和大校鬚鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉;齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。

覓食時間到了，不跟你聊了，拜拜。

五年級上冊作文300字 篇8

放學了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉着手，開心地唱着歌，一陣風吹過，一股難聞的臭味就飄了過來，小芳往前一看，只見一個垃圾桶外面到處散落着垃圾，蒼蠅成羣地飛着。

文明只差一步小芳和小明看見後，馬上採取了行動。小芳說：“我去把垃圾撿起來，你在紙上寫點什麼，讓大家文明一點吧。”說着，小明立刻從書包裏拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小芳認真地撿着垃圾，不一會兒，地上那些亂七八糟的垃圾都到了垃圾桶裏了，看起來乾淨了很多。

這時候，小明也寫完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來是“文明只差一步”這六個大字，他們看了互相笑着。

其實，我們身邊有很多不文明的行爲，只要我們仔細觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進一步了，相信我們每個人都可以做到的。