【必備】小學五年級學生作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級學生作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

親愛的小朋友：

你好！

我們雖然不相識，但是，我們班裏的同學十分關心你們，想了解你們那裏的情況。你現在能念上學了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？

我是來自陝西省漢中市陝飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善於言談的嘴。

我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是麪皮了。據說，漢中王劉邦品嚐了麪皮後讚不絕口。

我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼籲別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以後，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收穫、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方瞭解深入以後，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然後和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是爲了相互幫助，共同進步。

你覺得這個活動你好嗎？請你儘快給我回信吧！

小學五年級學生作文 篇2

有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人；綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時。在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴着我時，我的心情會好受一些。

我不知道爲什麼有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色。黑色有什麼好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂；綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕鬆。在這個五彩濱紛的世界裏我會感到快樂，他們這麼美爲什麼有些人要把這種美毀滅掉，爲什麼要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。

綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的。幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

在這綠色的世界裏爲何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

小學五年級學生作文 篇3

新學期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由於他在我們班學習不好，又不講衛生，我很煩他。

上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練着。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對他大罵：“長眼睛喘氣的！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。

從此賀世偉在我的印象裏越來越壞了，由於一件事，使我改變了對他的看法。一次，語文測試，我做錯了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發下來一看：鮮紅的97。5。這個分數多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對待他了。

賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學，我也教你。”我十分高興，於是跟他學了點修理小竅門。

老師總講，同學之間要友好，團結的合作，不要斤斤計較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。

小學五年級學生作文 篇4

今天，我在學校裏，不知爲什麼，突然間嘔了起來。

老師見狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會兒，媽媽就來了。她見我臉色蒼白，也嚇壞了。因爲我平時嘔吐，沒有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒說，背起我就往家裏走。因爲天還下着大雨，媽媽揹着我還要一手打着傘，一會兒就堅持不住了。媽媽只好讓我下來，一手打傘。一手扶着我。快到家時，我又在橋邊嘔了起來。媽媽當時急得眼淚都快掉下來了。到了家，媽媽扶我躺在牀上，拿出一塊溼毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來一盤沒有皮、已經切好的蘋果，一塊塊地餵我吃。

過了一會兒，我對媽媽說："你怎麼不去上班。"媽媽說："你這個樣子，還讓我去上班，讓我怎麼放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看着我。後來我的病好了，才知道那次媽媽請假回來陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點也不在乎。

媽媽，謝謝你。

小學五年級學生作文 篇5

“叮鈴鈴……”放學鈴響了，學校裏衝出了一羣男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。

看見那位黃頭髮的守門員了嗎？他現在正目不轉睛的盯着球呢！只見他躬着腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員後面的這位穿着紅衣服的替補隊員正高挺着肚子，好像在說：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球啊！”

球員們正拼命搶着球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護着球。看，這位小男孩多厲害呀，他已經帶着球衝到球門前了，他又猛地一踢……

“好！”觀衆們坐在草場旁的凳子上目不轉睛的看着球，剛纔那個精彩的神門他們也一目瞭然：球猶如一陣風飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多麼吸引人啊！連正準備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看着球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留着黃頭髮的小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟着妹妹的小男孩原本在想怎麼才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那隻白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！

足球賽結束了，人羣都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現在正坐在凳子上埋頭思考着什麼，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！

小學五年級學生作文 篇6

小時候，長輩們總是經常跟我講起他們小時候在小河裏戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山窪窪，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明淨湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖盪着，滾動着。

現在，看不見清澈見底的湖水，只看見渾濁不清的被嚴重污染的湖水。看不到樹木蔥鬱，樹木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起。看不見天空明淨湛藍，只看見天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由於我們人類所造成的，我的心一直很內疚，我們人累爲了自己的利益，，竟製造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的.石油製成的，浪費許多地球的起源。有時候，我在想：如果我們人類再不好好地愛護地球，地球會不會消失呢。人類爲了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導致全球暖化的原因的其中之一。

小學五年級學生作文 篇7

今天是一年一度的國慶節，我和爸爸媽媽去青楓公園玩。

國慶節的青楓公園人流如潮。兩邊的大樹上的樹葉都變黃了，風一吹，樹葉飄來飄去，就像一羣美麗的蝴蝶在翩翩起舞。突然，我遠望到一團火苗，走進一看，原來是楓葉。楓樹有夏天的綠裝變成了紅襖，楓樹的葉子像手掌一樣，一陣狂風吹過，發出怕怕的聲響。雖然到了秋天，可松樹依然翠綠。菊花競相開放，五顏六色，有黃色、紅色、紫色······有的花瓣一圈一圈的，像是一個“捲心菜”，風一吹，發出迷人的香氣。

公園裏有一個沙灘，沙灘上人山人海，小朋友光着腳在沙灘上追逐嬉戲打鬧，大人們則在一旁談笑風生，沙灘上到處洋溢着節日的氣氛。

沙灘的旁邊有一條又大又長的河，河的支流形成了一條條清澈見底的小溪，小溪邊上的落葉飄落在小溪裏就像一條條小船隨着流淌的溪水向前開。溪面在陽光的照耀下波光麟麟，猶如一顆顆珍珠浮在水面上。水底下一顆顆五彩繽紛鵝卵石好看極了。在鵝卵石之間，一羣羣無憂無慮的小魚穿來穿去，像是在玩捉迷藏。溪邊有一個小男孩正拿着一個瓶子在捉小魚，臉上時不時露出甜蜜的笑容，我想他一定捉到了很多小魚。

河面上有許多船在悠閒地開着，河邊是大片大片的蘆葦，當我開着電動船經過時，它們在向我招手，好像在說：“節日快樂！”

我喜歡國慶節，國慶節是祖國母親的生日，“她”能時刻提醒我要好好學習，長大後能爲祖國作出貢獻

小學五年級學生作文 篇8

在生活中，我有一個無微不至地關心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；在遊戲中，我又有一個永遠長不大的爸爸。

我的爸爸非常會做菜。有一次，家裏買了一條鯿魚，大家不知道是把這條魚清蒸呢，還是紅燒呢……這時爸爸回來了，我問爸爸怎麼做這條鯿魚，爸爸就說：“鯿魚肯定是糖醋好吃，我來給你們燒。”只見爸爸麻力地把鯿魚切好，把魚放進鍋裏，在魚的上面放一些醋和糖，再悶上一會兒，一道美佳餚就出爐了。我們嚐了一口，沒有一個人說不好吃。其實爸爸心裏知道我是最喜歡吃糖醋味道的菜了，所以他總是給我做我喜歡吃的美食。

我的爸爸對的學習要求非常嚴格，記得有一次，我的英語考試考得不太理想，回家爸爸問我英語考得怎麼樣，我支支吾吾地說了半天才說出來，我心想：爸爸一定會劈頭蓋臉地把我罵了一頓！但出乎意料的是爸爸沒有罵我，反而心平氣和地跟我分析了這次英語爲什麼沒有考好的原因，使我從內心認識到了學習是要靠不斷的積累和努力才能取得好成績！

我的爸爸是一個一天都不能沒有手機的人。天天都在手機上看新聞，看視頻，還玩一種名叫消滅星星的遊戲，我也耳濡目染被受到影響，但我只在星期日玩。我們家最後淪陷的是媽媽，她一開始是堅持不玩手機遊戲，但自從在QQ上聊天后，她也難逃手機的“勾引”，經常在QQ和微信上聊天，玩得不亦樂乎！爸爸你這個“老玩童”是不是應該讓手機從你的生活中消失呢？

這就是我爸爸，你們喜歡他嗎？

小學五年級學生作文 篇9

7月3日，是我們領成績單、放暑假的一天。我語文考了86分，全班第二名；數學考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯後，我便對爸爸、媽媽說：“咱們來一個家庭智力賽吧！”

“好！太好了！”爸爸先應和道。

“行！祝賀玫麗娜得了兩個亞軍！”媽媽也應聲道。

智力賽開始了。我先說明了一下競賽規則：“要是誰答對了一題，就給誰加100分，最後看誰得到的分數最少，就罰誰唱歌。”

首先，由我出題：

——“什麼蛋中看不中吃？“

——“這個很簡單，就是臉蛋唄！”媽媽搶着回答道。

“對。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽了，高興得像個小孩子似的。

接着，由爸爸出題：

——“沒有父母的娃娃叫什麼？”

——“玩具娃娃！”我脫口而出。

“給玫麗娜加100分！”聽到爸爸給我加100分，我心裏美滋滋的。

再接着，由媽媽出題。

——“有一個人刷了一早上的牙，爲什麼別人還說他的嘴太髒？”

——“因爲他沒有刷乾淨。”

“不對。扣爸爸100分！答案是：他說一口髒話。”爸爸輸得心服口服。

就是像這樣，我們一連賽了三場，結果分數打出來了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。

“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指着打出來的分數單對爸爸說。

爸爸看了看分數單後，便拿起一張報紙，捲成一個空心，當作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學起了趙本山大師唱起《小草》來：

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。

瞧，暑假的第一天過得多有趣啊！

小學五年級學生作文 篇10

天空，大地，

都被夜籠罩住。

世上萬物都要休息了，

而他們，卻偏偏在這時興奮起來。

像天上的星星，突然出現，

在漆黑的大地上，

閃爍着耀眼的光芒，

他們一個個都熱情洋溢，享受自由時光。

也在不知不覺中，

成爲了大地上夜的主角，

還和天上的星星遙相呼應。

偷偷下界來玩的仙女在黑夜裏忍不住看他們，

畢竟，他們是那麼有活力，熱血沸騰。

忽然，他們奔跑起來，

像一羣螢火蟲，飛在幽暗的地方。

他們一點也不怕黑，

夜晚有什麼可怕的呢？

反正他們是夜的子民。

夜不會傷害他們的。

可他們在興奮之餘，

沒注意到身後的九聲輕鈴聲。

到了遊戲玩耍的地方，

他們叫着，跑着，

把白天多餘的精力釋放出來，

順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，

讓別人看到真實的自己。

之後，躲在大樹後面的仙女實在忍不住了，

朝他們看了一眼，

只見一羣熱情洋溢的少年向她招招手，

示意，“過來吧！”

於是，又聽見九聲歡快又清脆的鈴聲。

仙女和精靈們一起玩。

他們踩水坑，

剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，

可還是有幾個精靈大膽地走了過去，

成爲了同伴中的勇者。

但有收穫就有代價，

鞋子全溼了。

可他們仍舊笑哈哈，

鞋溼了有什麼關係，反正一會兒就會幹的。

反而叫同伴過來，

水面上又出現了，

幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙溼鞋子。

他們又轉戰淺水坑，

卻有一羣搗蛋鬼，

故意把水濺到別人身上，

之後，大反攻開始了。

不知不覺中，時間過去了很多，

直到天上的星星叫了起來，

仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。

精靈們還來不及失落，

電話已響起。

接完後，

他們面面相看，苦笑一下，

各回各家。

大地又陷入一片沉寂當中。

這就是我們，中大的夜精靈。