寫物的五年級作文(合集11篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的寫物的五年級作文，歡迎大家分享。
寫物的五年級作文1
我有一個玩具熊，他是在我生日時得到的禮物。
他有一張小熊臉，兩隻小小的眼睛看着你，顯得呆萌又可愛，他的兩隻小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服，一個小鼻子配着大嘴巴，添加了幾分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的，每個小孩子躺在上面比比肚子，總歸是他的大，而且躺在上面時你會感覺到無比的柔軟，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊腳了，熊掌上那些色塊很明確，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊腳是橘色的，熊掌上面還有它短的都看不見的手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任沒有，因爲是他我們被弄痛。他的熊腳也是橘色的，但是他的腳趾頭沒有。
如果把他正對着你，不知道怎麼回事，你就會莫名其妙的笑，因爲他實在是太可愛和搞笑了。
這個玩具熊還有一個搞笑功能，把其中一隻手放成一個舉手的樣子，另一隻手放在大肚子上，這像實在吃飽了撐的的樣子，看起來惹人喜愛。
擁有了這麼多的快樂，許多也是因爲這個玩具熊，雖然一身棕色的毛，而且不會說話，不會動彈，但是他讓我的童年添加的漂亮的一筆。
這個玩具熊對我來說是多麼的美好，他也是我的心愛之物。
寫物的五年級作文2
我家有兩隻小烏龜，一隻是公的，一隻是母的。公的叫小小，因爲它很小，母的叫大大，因爲它很大。
烏龜有硬硬的殼，像一塊深綠色的石頭，身上有一條條白色的花紋。他們的頭約有三釐米長，綠豆似的眼睛。左右各有一塊橙色的斑塊，四隻短短的爪子，後面還有一條大約長兩釐米的尾巴，是從粗到細的。
小烏龜喜歡吃龜糧、肉和小魚蝦。一次，我給烏龜餵食，食物是浮在水面上的，烏龜四肢向後劃，從水底游上來，一口把食物吃進肚子裏。
小烏龜還很活潑可愛。有一次，我看見它們在有水的盆子裏玩得可興奮。兩隻烏龜都很想爬出這個大盆子，一會兒大大爬到小小身上，一會兒小小爬到大大身上，但是它們兩怎麼也怕不出去。它們喜歡在水中玩，最佳水溫在25攝氏度到30攝氏度之間。深秋了，氣溫降低了，烏龜就會冬眠，它們在盆子裏一動也不動，就像綠色的大石頭。它們的頭、腳縮回殼裏，眼睛閉上。
我家這小烏龜真是太可愛了！
寫物的五年級作文3
我最喜歡我們家的“可樂”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛的玩具貴賓犬。可樂的眼睛好似兩顆黑珍珠 ，腳上長着白色的毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那溼溼的小鼻子，真是可愛極了！
可樂不僅長得可愛、漂亮，它還是一個膽小、頑皮、有着良好生活習慣的小傢伙。
可樂只要一聽見大的響動就會怕得發抖，躲在書桌下偷偷地張望是他的小把戲；說它是個頑皮的傢伙是爲什麼呢？因爲如果你不理它時，它會用它的小鼻子拱你的腳趾，用粉色的舌頭添到你發癢投降爲止；說它有良好的生活習慣是因爲它每做一件事都很有規律按時去做，比如：早上6點準時起牀，7點準時去鍛鍊，也就是去和小夥伴一起玩，中午12點吃午飯……
可樂和小夥伴一起玩時，總是像一個小孩子，撒着腳丫子跑得飛快，以至於兩隻後腿跑動時是合攏的，加上小耳朵上下躍動活像一隻小白兔。還有它聽我吹豎笛的時候，不僅耳朵會動，而且頭也會跟着美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂細胞呢？
可樂給我帶來了極大的樂趣，我非常喜歡它！
寫物的五年級作文4
禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄託，禮物是關愛……不管禮物是貴重的，還是廉價的，其中蘊涵的濃濃的愛都帶給我無限的溫暖。
一年一度的聖誕節又到了，那天當我早上打開大門時，收到了一份意外的聖誕禮物，我高興的跳了起來，迫不及待打開，原來是一張精緻的賀卡，裏面寫着：祝鬧鬧永遠開心快樂，認真學習，仔細檢查作業，明年聖誕節再見。—聖誕老人
我高興地把禮物拿給爸爸媽媽看，聖誕老人真的來了，媽媽說：“收到聖誕禮物的人都是幸運的，因爲聖誕老人很忙你一定要記住聖誕老人的祝福。”我興奮不已的把禮物拿到學校給同學看，有個同學提醒我，說：“是不是你爸爸媽媽給你的。”對呀，這話怎麼像媽媽平時說的呀，再看看字跡就是媽媽的，我恍然大悟，心裏說不出的感激。媽媽用她的方式默默的支持我，鼓勵我。
回到家裏，我沒有揭穿善意的謊言，而是把它永遠珍藏起來，因爲我明白它蘊含着媽媽對我殷切的希望，誠摯的祝福，還有深深的愛，我一生都會珍惜這份“愛的禮物。”
寫物的五年級作文5
秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。
秋天的早晨，漫步在林蔭小道上，一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。
梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。
一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細細地觀察，它有三個大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細細地葉脈。
我拿着梧桐葉向前走，面前出現一片楓樹林，楓葉是在秋天最有代表性的樹葉。
遠遠望去，楓林宛如一大團熊熊燃燒的火焰，染紅了天空，讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的名句。
一陣微風吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。
我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。
秋天的樹葉不只有這兩種，還有扇形的銀杏樹葉，葉邊尺形的桂花樹葉，散發清香的樟樹樹葉……落葉給大地鋪上一層色彩斑斕的錦緞。
秋天，金色的季節，我最愛那一地繽紛的落葉。
寫物的五年級作文6
遇見了小雨哺育着花朵，你是否心動？看着這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育着幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對於我來說，就是淚流滿面，並帶着一絲幸福的`笑容！
今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆着水，這應該你們也看到過吧。花兒露着笑臉，鳥兒唱着優雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸着那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什麼呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什麼好事了吧！
花兒受着陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受着母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！
寫物的五年級作文7
我們的校園真美，有教學樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立着假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峯羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時候像o型，好像在尋找什麼食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一夥，九個一羣的圍在一起，好像在討論什麼。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水裏，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水裏轉一圈，就會看見波紋一圈一圈盪漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細尋找，很難找到它的身影。魚池裏的小魚真可愛啊!
我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。
寫物的五年級作文8
我在奶奶家的小院裏，看到了旺盛的絲瓜。
絲瓜有極強的生命力，鋪滿地，掛滿牆，有的藤條還在樹上盪鞦韆。
絲瓜的葉子鋪在地上似一塊好看的地毯，掛在牆上像飛流直下的瀑布，房頂上的似海浪，微風拂過，輕輕地盪漾着……那一朵朵小黃花不正像蕩起的浪花嗎？蜜蜂她們也似趕海似的聚攏來，參加了弄海的行列中。這時，葉子與花微微顫動，像拍岸低楊的清波，令人如癡如醉。
在陽光照應下，綠葉露出了美麗而又奇特的圖案。小螞蟻們排着整齊的隊伍在藤條上來回爬行，像在尋找什麼，蝴蝶在綠葉間自由快活的穿梭……而絲瓜呢？就像個調皮的小娃娃，有的躲在“綠毯”中捉迷藏，有的坐在藤條上歡樂地盪鞦韆，還有的似害羞的小姑娘藏在綠葉中不肯露面，有的筆直，有的彎曲，有的纖細，有的粗胖……
多麼美麗的絲瓜呀！
寫物的五年級作文9
每個人都有自己的心愛之物。有的人喜歡美味的佳餚，有的人喜歡神奇的玩具，而我更喜歡知識的海洋——書。
《料理鼠王》是英語老師送給我的。這本書呈長方形，封面是藍色的，上面還印有一隻拿着湯勺的深藍色小老鼠。由於時常翻閱，書皮都有些破舊了，可我仍舊喜愛它！
那天，我吃過早飯，就抓起一本書，一支筆和筆記本放在書包裏，急急忙忙跑出門去找英語老師了。
到了講堂，我從包裏拿出筆和筆記本，認真地聽老師講課。講座結束了，我和老師一起去吃午飯。等餐時，我便從書包裏掏出書，津津有味地讀了起來，時不時還用筆記本摘錄好詞好句。老師看到這幅情景，便對我說：“既然你這麼喜歡看書，我待會兒就去給你買本英文原版小說給你看吧。希望你能多學習多閱讀。”
吃完飯，老師把買來的書放在了我手上。“《料理鼠王》！”我一看興奮極了。書上面還印有一隻拿着湯勺的深藍色小老鼠，好像在對我打招呼，彷彿要召喚我進入知識的世界。我像捧着整個世界上最好的珍寶一樣小心翼翼的，生怕會把它弄髒了。
從此，這本書成了我的心愛之物，我總是要在睡覺前看一會兒這本書。
書是知識的源泉，書是知識的動力。我愛書！
寫物的五年級作文10
我喜歡的物品有很多：一本我喜歡看的書，一件我愛穿的衣服，一張我每天都在上面做很多事的書桌，一套我喜歡用的畫畫工具……是我最心愛的是那一隻貓。
它是我家親戚送的一隻貓，它的樣子很可愛，黑白相見的毛裹在那圓滾滾的身子上，一個小小的鼻子是肉色的，分別長了三四根鬍鬚，小小的鼻子下面有一張小小的嘴，一雙水汪汪的大眼睛，猶如一雙明亮的玻璃球，它彷彿隨時都在用他那迷人的眼睛看着你。它有一條又短又肥的腿，它腿短是因爲被肚子上的肉遮住了，它走起路來一搖一晃的，好像隨時都有可能摔倒趴在地上。
開始它來到家中時很害怕，它總是躲在一個角落裏不出來，我就沒有去刻意的接近它，連給它換貓砂時也是拿到一旁去換決不接近她。
過了一段時間它見我們不去傷害它，它便敢在窩的四周活動，它先在那個矮矮的櫃子四周，隨後在牀的四周邁着他那可愛的小碎步。它膽子大了，它就敢挑在牀上再跳在那矮矮的櫃子上，有時還咬着我的褲腳，讓我陪他玩。
一天它輕輕一跳跳在了我的腿上，望着我，彷彿在看我寫作業。它爲什麼對我這麼親近呢？
是啊，正如馮驥才先生所說，信賴往往創造出美好的境界。
寫物的五年級作文11
暑假裏，媽媽給我買了一個可愛的小盆景。
小盆景的花盆是紫色的，紫色的茄子，茄子上還有一對眼睛，一個笑着的嘴巴。花盆上面是一片草皮，綠油油的。草皮上面是一棵竹子，聽媽媽說那是富貴竹，寓意很好呢！
記得剛開始買的時候，媽媽看中了一個粉色的泰迪熊花盆的富貴竹，因爲那棵長得好。可我一眼看中的卻是茄子花盆的富貴竹。現在小盆景買回來了，我把它放在書桌上，每天寫作業或看書時都要先看一看它，看一看它那綠油油的小葉子。看着那一天一天長大的富貴竹，我不由得升起一種自豪感：它是我養的。
現在我要回海南了，盆景不能帶上飛機，我痛苦萬分。和我在一起生活了這麼久的小盆景現在要離我而去了嗎？因爲小盆景不能帶上飛機，所以媽媽把它送到外婆家，讓外婆幫我們養。
現在我已經到海南了，可是我的心還在小盆景身上。冬天的時候我怕小盆景冷了，夏天的時候，我怕外婆忘給小盆景澆水，渴了它。但只要每當外婆給我發小盆景的照片時，我懸着的心纔會放了。雖然它只是一株微不足道的富貴竹，但它卻承載着我在暑假裏的美好回憶。
