教師節五年級作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的教師節五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節五年級作文1
爲期兩個月的暑假很快就過去了，學校又開學了，同學們都回到了學校，回到了教室，繼續新學期的學習，伴隨着開學的腳步，九月十號教師節也接踵而至。教師節在學校裏可是一個很重要的節日啊，全體的師生都很重視這個節日。學生們一想到這是一年中只有一個教師節，都非常珍惜這次祝福老師的機會。
在今年的教師節這天的早上，我校的有些同學手裏都拿者鮮花和禮物來到學校。到了中午，無論是在初一，初二還是初三的辦公室裏，幾乎每個老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表着學生對老師的感恩和祝福的心意。
今年的教師節，對於初一的新生來說是他們來這間學校的第一個教師節。而對於初三的畢業生來說卻是最後一個與老師一起過的教師節。初三的學生十分感謝老師們一直以來的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時有學生與老師說聲“老師，節日快樂！”。他們雖然只說了這短短的一句話，千言萬語盡在不言之中啊。全校都洋溢着和諧快樂的氣氛當中。
9月10日，教師節，是全國學生向老師表示感恩的日子，請大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話語將會使老師記住一輩子，開心一輩子。
教師節五年級作文2
今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節，我像往常一樣，走在放學的小路上。我本想採幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來到了禮物店，可是我很失望，因爲禮物又大又貴，我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學校。老師還沒來，我一進教室，只見同學們有的在掛氣球，氣球上邊還畫着笑臉呢!有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦!不一會，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個同學喊道：“來啦來啦，老師來啦!”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學們馬上跑回自己的位子，留四個同學在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。綵帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現在都變成了五彩的衣服了!平時嚴肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那麼美麗，那麼燦爛啊!
親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您!
教師節五年級作文3
九月，一個涼爽的季節，一個活力的季節，一個感恩的季節。漫長的暑假已經過去，到來的是新的學期。就在這美好的日子裏，我們迎來了這個學期的第一個節日——教師節！
今年的教師節剛好是週一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織着女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班幹部看着這幾個男生忙裏忙外的，還真有一副領導的樣子！不過馬上就露餡兒了。“哎呀這裏還沒畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接着一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊裏隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊着：“老師節日快樂！”紛紛把準備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動着淚花。
在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心裏也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因爲您深深地懂得自己在付出什麼，在收穫什麼。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果！
教師節，讓我們真誠地說一聲，老師節日快樂！老師，您辛苦了！
教師節五年級作文4
今天是教師節。
今天我上學去得格外早，爲的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅啦……原來昨天放學後，班級裏的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前纔想起明天是一個特殊的日子——教師節!由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多啦，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟着去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裏有個調皮的男生說話啦：“切!你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼?還是回去看教室吧!”聽啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心裏暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來啦，一個叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看着黑板上的.字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容!我心裏暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!
教師節五年級作文5
今天是教師節，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領巾隨風擺動，蝴蝶結紮起的馬尾刷也隨着她跑動的節律左右擺動，很快她便來到目的地——一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師爲了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮着自然……
她彎下腰精心採了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最後找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，擡頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向學校。
到了老師辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那麼熟悉，那麼親切。桌上擺着一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日曆，日曆翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……
女孩輕輕地把花插進筆筒，又深情地把日曆翻到9月10日。心理默默地祝福着：祝老師節日快樂！
的確，老師爲了每一個學生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！他頭上的根根銀絲是了學生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象徵，校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗，應該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累……
教師節五年級作文6
9月1日，——教師節又來了。
一大早，小紅洗漱完畢，心想：今天是教師節！應該送什麼樣的禮物給我們敬愛的老師？小紅想了想。突然，她眼前一亮。有一大片野菊花的田野，五顏六色的菊花燦爛地盛開着。小紅靈機一動，跑向菊花，一、二、三。小紅精心採摘清香的菊花，小紅一口氣採摘了51朵。小紅找到一根紅繩子，把她摘的花都分成兩捆。小紅蹦蹦跳跳地去了語文老師的辦公室。小紅來到辦公室，老師的窗戶還開着！啊，這是來自天堂的好機會。小紅悄悄走到窗前，將一束明亮而幽幽的菊花插在語文老師的筆筒裏。小紅想起了以前的事情。我記得那天，小紅的試卷寫錯了拼音。語文老師知道後，讓小紅放學後來她辦公室。語文老師耐心教小紅寫卷子的時候，千萬不能馬虎，要認真完成每一件事。小紅謝過語文老師，跑到一邊。語文老師想當然的認爲小紅已經走了，於是戴上熟悉的老花鏡繼續批改作業。小紅看着，看着，流下感謝的眼淚。小紅心想：老師，你就像一隻燃燒的蠟燭，燃燒着自己，照亮着別人，你也像一個勤奮的園丁，哺育着祖國的接班人。小紅看了看，向教室跑去。語文老師回來，看到一束野菊花，甜甜一笑。
教師節五年級作文7
記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行爲，是因爲我們即將爲老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備爲老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測着我們的葫蘆裏到底賣的是什麼藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學着老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好！”
接着，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“爲什麼不好？”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因爲看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”或許是被劉若水的激情所感染，或許是爲即將送出的祝福所激動，我們也大聲迴應道：“好！”
只見劉若水用手筆畫着1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
教師節五年級作文8
今天是九月十日教師節，學校開展了慶祝教師節的活動。我很開心，同學們在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗隨着國歌徐徐升起，此時我的心情很不平靜，我很想對老師說：老師，我愛您!
升旗儀式結束，我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動就正式開始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮豔的彩旗迎風飄揚，渲染出熱鬧的場面。
同學們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的幾個同學表演了：“一個老師在學校裏是如何教導、呵護和幫助同學的場景”。這時我的淚水就要流出來了，看到這個場景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我爲我們有這樣一位優秀的老師感到驕傲和自豪!
最吸引人的是老師們的表演，我們學校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想：“原來我們的老師不僅能教我們如何讀書和做人的道理，他們還有這麼多值得我們學習的地方啊!”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結束，我要大聲對老師說：“老師，我愛您!教師節快樂!”
教師節五年級作文9
9月10日來臨之際，我提筆表達對老師的愛慕之心，感激之情，報答之恩，崇敬之愛--------- 。因爲教師的工作是神聖的工作，是太陽底下最光榮的工作。········
我的教師長的兇巴巴的，俗話說的好：人不可貌相。別看她長的兇巴巴。她對我們很嚴厲，可是大家知道老師是爲了我們好，早上您爲我們出早自習，下課伴隨着我們，一起遊戲，中午我們在樓下游戲，老師您卻在樓上領着值日生掃地，幹活。到放學的時候您給同學們補課，同學們走了以後，您回到家也不停地給我們批改作業。·····
不知疲倦地激勵我們奮發向上，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴，凝視的雙眸啓開我們智慧的天窗，讓無數個平庸跨國肩頭，成爲輝煌;把顆顆幼苗培育成爲社會的棟樑；您是我們永遠的驕傲和自豪；您是我們永恆的尊嚴和力量。·········
9月獻給老師，因爲這是您永恆的節日，我們牢記9月因爲這是我們真誠的表白。·········
老師我祝您節日快樂，身體健康，萬事如意。
教師節五年級作文10
9月10日本是屬於老師的節日，怎麼會嚇跑了老師呢?彆着急聽我慢慢道來。
那一天(那是二年級的時候)，我們在外面玩的不亦樂乎。這時，我的好朋友吳新宇過來了，她拉着我的手說：“我帶你去三樓看看。"說罷，她便帶我來到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來了。這時，一個胖女生打開窗戶兇巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什麼!這是你一個人乾的嗎?我們也會!"我們氣沖沖的下了樓。
說幹就幹，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權利可大着呢)說：“咋們有錢的出錢，有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢，買了噴氣罐，亮絲絲，綵帶，蝴蝶結等裝飾物品。便裝飾了起來。可結果不是那樣的如意，綵帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結掛不上去，黑板上的字跡難以辨認，門上還貼了一個"福"字。
不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當即大哭，老師突然抱起兒子蹬着高跟鞋衝進了辦公室。
後來，我們好不容易纔把老師請下來。
教師節五年級作文11
一個萬里無雲的早晨，同學們在路上嬉笑的說着，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走着，好像有什麼心事似的。
到了學校，大家轟隆一聲的擁進教室，等待着老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等着
老師隨着輕盈的步伐走進教師，老師的表情是那麼高興，因爲今天是她們的日子，這時大家對老師說：“老師，節日快樂。”說完五彩繽紛的禮物向老師涌來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師說：“對不起，我沒有給錢您準備禮物。”老師拍拍她的肩膀說：“沒關係，只要你這份心就好。”說完老師欣慰的笑了。
放學後，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走着走着，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地裏，爲老師挑選漂亮的花兒。由於野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經過30分鐘，花兒終於挑好了。
小紅又飛快的跑到了學校，來到老師辦公室的窗戶前手裏捧着三束花，把花插在老師的筆筒裏，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。
可能剛纔挑了半會花，又跑了一來回，頭髮有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄溼了，但她還是那麼高興。
教師節，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細節，就可以完成。
教師節五年級作文12
教師節快到了。我們應該爲老師準備禮物。送什麼？去禮品店！
我和同學來到禮品店。“哇，東西真多。”我驚訝地說。我被這麼多事情弄得眼花繚亂。我和同學分頭去選禮物，看着都興高采烈，但我不是很開心：身上錢不夠.我正猶豫要買什麼東西，突然眼睛亮了，轉暗了。雖然那個禮物很漂亮，但是太貴了。怎麼做？我轉過頭“啊！是的。”我用五元錢買了一些紙板和一些花。不一會兒，“噹噹噹”出了一張卡，真好看！“咦怎麼這麼單調？缺什麼？”我想考慮一下！讓我們再去禮品店。我又來到禮品店，突然被兩個圓鈴鐺吸引住了。我撿起來看了看那兩個鈴鐺，發出清脆的響聲。再看看價格。是啊，挺實惠的。這個我買！一個藍色的給年輕漂亮的秦老師，一個粉色的給聰明善良的於老師。第二天教師節，大家都準備了禮物給老師驚喜。不一會兒，大家都拿出了自己的禮物！大包小包的禮盒真讓人羨慕！我有些人不想送鈴鐺。你買的禮物都很貴，但我只送一個鈴鐺。送出去就沒面子了！後來，我揹着鈴鐺偷偷朝老師辦公室走去。正伸手彷彿有一雙嘲諷的眼睛正向我走來。我突然收回手，心想：送吧！俗話說“千里送鵝毛輕，愛之重”。於是我把鈴鐺給了老師，祝願老師的事業和生活能像這個鈴鐺一樣響亮。過了幾天，我看到老師的鑰匙上掛着什麼東西，發出“叮噹”的聲音。我仔細看了看。那不是我給老師的鈴鐺嗎？這一刻，我忍不住又蹦又跳，我忍不住覺得好幸福。
教師節五年級作文13
今天是個特殊的日子，是什麼日子？小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑着說：我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊？小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因爲這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞說：送給老師能表達自己的心意。
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去，到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因爲學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插進筆筒裏。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。爲了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您說：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始幹。
教師節五年級作文14
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節日。
一大早，我來到鄉下，摘了很多野菊花。悄悄走到老師辦公室的窗前，把幾株嫩野菊花插在窗邊的筆筒裏。我看到老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡和小檯曆。有什麼不能說明老師日夜爲我們付出的辛苦？
幾年來，老師教給我們知識，幫助我們樹立遠大理想，教會我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養成一個優秀的少先隊員。但是老師的頭上全是銀。每當看到一些銀子，心裏總是充滿了對老師無限的敬意。老師給了我多少愛和關懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學後來幫我補習功課，讓我的學習成績沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學習報答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年裏，你一直忙於白天給同學上課，晚上備課，深夜批改作業。長期疲勞，眼睛花了。但你不是白乾活的，你教的學生真的是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上身居要職。你對自己的教育那麼熱情，對工作那麼認真負責，對同學那麼關心。
老師，您的學生從心底深深地愛着您！教師節快到了，祝你節日快樂。
教師節五年級作文15
9月10日是教師節。包括張飛和孫紅在內的七名學生將在教師節那天去看望他們生病的班主任。
教師節前兩天，他們開始準備禮物。劉剛說：“我們自己做禮物，會更有意義。你怎麼看？”大家聽了之後都很贊同。讓我們立即行動：張飛從家裏拿了一些木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水、油漆、小刀，張軍拿了針和線……每個人都準備好了材料，開始製作禮物。
張飛和李麗合作製作了一個美麗的飛機模型。孫紅和張軍做了一朵美麗的紅花。孫明和王平合畫了一幅班主任老師的畫像。每個人的禮物都準備好了，只剩下張玲，每個人都在看着她。幾天前，張玲不慌不忙地拿出了試卷，只有她在班上得了滿分。大家都準備了禮物，就等着教師節去看望老師。
教師節早上，七名學生聚集在學校門口，開始出發。過了一會兒，他們來到老師家門口，等着我們按門鈴。老師打開門：這一刻，老師的臉上露出了前所未有的喜悅和微笑。老師趕緊讓我們進屋，他們都說“教師節快樂”。他們拿出禮物給老師看。老師看了看他們的作品，又看了看我們天真無邪的臉，流下幸福的眼淚！
是的，有時候學生會關心老師，給老師一點獎勵，讓他們體會到育苗的快樂。我們一起喊：“老師，你辛苦了！”
