關於五年級微笑作文300字錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級微笑作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級微笑作文300字 篇1

親愛的老師，你還在領着同學們走過一條條斑馬線嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海裏，引起我許多美好的回憶。

你爲我們教書時只是一個黃毛丫頭，在我們看來您就像個大姐姐一樣時刻關心着我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過去。再多風多雨的季節裏，您總是把一個個學生從斑馬線這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打溼了您烏黑的頭髮，您卻全然不顧。總是默默的低着頭，揹我們過去。

隔着斑馬線，您向我們招手，反覆叮嚀“路滑，慢點走，明早我來接你們……”您悅耳的聲音被雨點帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌豔。

還記得三年級考試後，我們與您依依不捨的難忘時刻嗎？我們都知道，到四年級去後，班主任將會換掉。三年的感情怎能輕易割捨？可是，三年的時間又是那麼短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實際上是藕斷絲連，每當我們有空時，就會去您家中拜訪您，去您家後，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過去的美好已經成爲回憶。

親愛的老師您的音容笑貌時時浮現在我的腦海裏，引起我許多的美好回憶。

五年級微笑作文300字 篇2

笑有很多種，傻笑,苦笑等等，但其中微笑的力量最大。

暑假裏的一天，我正津津有味的看着電視劇，媽媽吼道：“還看還看，去寫作業去!"我一氣之下摔門而出。

我一邊走一邊苦惱，爲什麼，媽媽總是很兇，正好看見一塊石頭，一氣之下我用盡踢了出去，這下我的氣全消了，可……

眼前這一幕讓我驚呆了，石頭重重砸在了一位白髮蒼蒼的老人身上，我現在只想着是先跑還是先道歉，這時這位老人向我走來，當我正想跑時，老人卻笑了笑說了一句:"沒事，小姑娘，別看我年齡大腿腳好着呢！”我這下才心安。“小姑娘你怎麼了？”我把來龍去脈向老奶奶說了一遍，她語重心長的說：“你媽媽也是爲你好呀，回去給她道歉吧！”老太太又微笑着對我說：”去吧，生活中不應改爲這些小事而苦惱！“我躊躇不定，“好吧。”我跑回家向媽媽道了歉，然後又找那位老太太，老太太說：“記住，生活中不論遇到什麼樣的事都應該用微笑去面對！”

老太太說的對，我們應該用微笑面對世界，面對困難！

五年級微笑作文300字 篇3

俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶着一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結爲嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要自傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：科學考試考砸了，心情十分鬱悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、後悔又有什麼用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因爲這件事，我好多天沒理他，可後來想想我也有錯，我就衝他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關係，掃清了彼此的顧忌。

五年級微笑作文300字 篇4

微笑，可以使餐廳溫馨起來，微笑可以讓人心情愉快起來，微笑，也可以在面對困境時，化解出莫大的力量。

曾經聽過這樣兩則故事。

一位女士獨自在家，聽到一陣敲門聲。他開門之後，看到一位男子舉着菜刀。她瞬間慌了神，不過迅速鎮定下來後，她微笑着說，“您好，是來推銷菜刀的吧，剛好我家的菜刀壞了，快請進吧。”說着倒了杯茶。“快請坐，先喝杯茶吧。”男子聽了，也將錯就錯，喝了杯茶，把手中的菜刀賣給了這位女士。當男子走出女士的家門時，就已經重新做人了。

公交車上，小偷到處逛，爲的是偷一個有價值的東西。終於，他的目光鎖在了一個成年女子的包。他剛碰到包，女子察覺，包動了一下，她看了一眼，發現小偷在偷她的包。誰料，他竟微笑了一下，對小偷說，“謝謝你提醒我沒有拉上包的拉鍊。”小偷愣了一下，也微笑着回答，“不客氣。”那個女士的微笑，小偷記了一輩子，以後再也沒有偷過任何東西。

兩則故事都是用微笑來化解的困境。只是嘴角微微上揚，無需過多語言，便蘊含着如此巨大的力量。

原來，微笑可以讓我們化險爲夷後，流淌出最真誠的溫度。

五年級微笑作文300字 篇5

昨天我還吮着奶瓶，躺在媽媽的懷裏，今天我已經是一個小學五年級的學生。時間，總在不經意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想着時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的'泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現實，這是無法逃避的，不是嗎？

“既然無法逃避，那爲何不微笑着面對呢？”智者的話解開了我的心結。是啊！我們不僅要面對，更要微笑着面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學學智者，給自己一個微笑，放鬆一下，大聲對自己說：“我能行。”也許，在放鬆之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。

做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態度，一定會取得事半功倍的效果。

我一定會微笑着面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！

五年級微笑作文300字 篇6

微笑，微笑吧，

我愛微笑，

並深深迷戀着這種美麗的表情，

我愛微笑，

並微笑着面對別人。

永遠微笑的人是快樂的，

永遠微笑的面孔永遠年輕，

永遠微笑的人擁有微笑的生活，

讓永遠充滿微笑的燦爛。

它不分四季，不論南北。

只要有人的地方就會悄然綻放，

越是高潔的心靈，

微笑之花越美。

微笑，可以消除沉澱太久的愁雲苦霧，

微笑，可以彌合經久不愈的心靈創傷，

微笑，可以縮短心與心之間的距離，

不管前方還有多少坎坷泥濘，

只要微笑着，

心就會多一份坦然與從容。

微笑就如花朵，

在可數的生命中飄來屢屢馨香，

微笑就如蝴蝶，

在黑暗的角落裏劃過彩虹的柔美，

微笑，它是有魔力的。

這是一份人生的態度，

它可以鍛造你的心情，

更可以孤獨化爲歡笑，

只要你願意微笑。

少一滴淚，

多一份笑，

微笑，微笑吧。

五年級微笑作文300字 篇7

人的一生不可能總是順順利利、平平坦坦的，之中總會有刺手玫瑰，斷腸之酒。

有一次，天影沉沉的，下着小雨，我回到家，悶悶不樂地坐在沙發上。爸爸看見了，便問我怎麼樣。我告訴爸爸說這次語文小測驗沒考好。爸爸靜了靜，說：“面對這樣，你更不能氣餒，要更加努力，別人複習一次，你就倆次，不懂再看。誰沒有遇到挫折，”然後他拿了杯果汁給我，並且微笑這拍拍我的肩膀，“去吧，努

微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋潤着人們乾涸的心靈;他是一口在沙漠中清涼的水;還是當你心裏受到挫折，射入你心中的那一縷光;是冰天雪地裏那厚厚的棉襖……

力去吧!”

聽了爸爸的話，我突然覺得好有道理，我不應該那麼氣餒，要好好努力。頓時，我豁然開朗起來，覺得天空亮了起來，還清爽了許多。以後每一次，我都沒低於90分。

人生總有很多挫折，但又是什麼讓我們有那麼強的毅力戰勝挫折呢?對——就是微笑。

給自己一個簡單微笑，陽光便會不請自來。

給自己一個簡單微笑，人生道路還會有什麼挫折呢?所以，給自己一個簡單微笑吧!

五年級微笑作文300字 篇8

微笑簡簡單單，但它力量無窮。一個微笑能改變一個人的一生，一個微笑能夠給人帶來鼓勵。

就拿我學編織中國結來說吧！有一天我看媽媽手裏編織着東西，走近一看，不是質樸美麗的中國結嗎？於是我便問媽媽：“可不可以教教我?”媽媽毫不猶豫地答應了，便說：“孟潔，編織中國結你可要有耐心喲!”我想：不就是中國結嘛，這簡單。

於是我和媽媽開工了。我學編織中國結真是應了一句古話：說起來容易做起來難呀!我老是打死結，氣得我都快哭了。這時，媽媽突然衝我微笑了一下，媽媽的微笑讓我感覺到一股奇異的力量，像似在鼓勵我。我便和媽媽專心得學，每纏一道我都很用心，最終在媽媽的支持下完成了第一個美麗中國結。

從媽媽的微笑中，感覺就像對我說：做是要有耐心。每當遇到困難，媽媽總是對我微笑。媽媽的微笑就是對我最好的禮物。

五年級微笑作文300字 篇9

我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭髮；一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會說話，看着你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

高老師的笑容，有時候是裝的的；有時候是嚴厲的；有時候是和藹的。

有一次，我們班的一個女同學，爲了逃避做家庭作業，竟把《生活浪花》的面子撕掉，粘上別人的作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。我越掙扎，陷得越深。下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。頓時，我充滿了自信，擡起頭，向教室走去。

高老師的笑容永遠記在我的心裏。