【必備】五年級狀物作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級狀物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級狀物作文 篇1
“吱吱吱……”一陣響聲把我從夢中吵醒，原來是爸爸媽媽回來了。但是怎麼會有吱吱聲呢？我懷着好奇心走進客廳，看見一個扁扁的，矮矮的機器人最前面的是一塊塑料版，中間有一個感應器，兩旁各有一盞燈，好像兩隻眼睛，底下有吸塵口，好像是嘴巴，4個輪子充當了腳的位置，最上方有顯示屏，雙眼下面，有雙手，那是毛刷。原來是它吸塵的聲音，爸爸見了我，說：“它是我們家新的一員，他叫kk—3是一臺清潔機器人，怎麼樣，是不是很棒？”我情不自禁地拍起了手，叫着：“棒，棒！”
第二天，我一起牀就看見它在“幹活”，我想：它還挺勤勞的嘛！竟一大早就在打掃衛生。只見它一會兒跑到沙發底下，一會兒跑到牀底下，幹勁可足了。一會兒它又匆匆走到階梯口時，我三步並作倆步的衝過去，邊追邊叫；“小心，危險”。我的心都提到嗓子口了，擔心着掉下去會摔壞了它，誰知它卻在距離那邊3公分的地方停頓了下又往回轉了。媽媽笑着告訴我；‘它有防止跌落電子眼，能測到8釐米階梯，並自動掉轉方向’。哦，原來如此，我高興的鼓起掌來。正當我得意時忽然聽見“嘟”一聲，它的速度放慢停了下來。我趕緊問媽媽是不是壞了，媽媽指了指說你自己看，只見它慢慢地駛向充電器，在離充電器5釐米遠處停下了，原來是電波充電，真是高科技啊！
充好後，它又在幹活了，不久，我家就變的一塵不染，它讓我家更乾淨，更熱鬧，他也讓我爸媽可以放鬆放鬆，他們回家之後就不用再掃地嘍！
五年級狀物作文 篇2
我家種了一畝地的向日葵，每當到了夏季，它們都會爭先恐後的開花，這個時候，院子裏就飄滿了迷人的花香。
七八月間，正是葵花結籽的時候，我跑到向日葵的旁邊，準備數一數它有多少個葵花籽。忽然，我發現它有許多的篦子，正當百思不得其解的時候，想起了爸爸給我買的《十萬個爲什麼》。我把書拿了過來，仔細地看，發現裏面就有向日葵的介紹，知道了其中的原因。原來，向日葵頭頂的那朵大花盤是由近千萬朵小花組成的，每一朵小花都會接一粒籽（實際上是果實）。在成熟之後，花盤上密密麻麻的，全是灰白相間的果粒，在這些小顆粒當中，常常會有篦子。
此外，我還知道了向日葵是一種異花授粉的作物，必須靠蜜蜂等昆蟲或者微風來傳播花粉，有的花朵似乎很不巧，當它開花的時候，遇上陰雨連綿的天氣或者播種太晚，再由於其它的自然條件影響，加上授粉不完全，進而就會造成籽粒間的不飽滿。要想得到好收成，就要在向日葵開花的.時候，幫助它人工授粉。
這一天，我很開心，因爲學到了新知識，而且還是課本上學不到的東西。從這以後，我明白了一個道理：生活中處處有知識，只要你留心觀察，就一定會有所發現。
五年級狀物作文 篇3
我的生日到了！這天，媽媽送給我一個小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會是什麼呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一隻手捂着眼睛，另一隻手在禮物盒中摸索，摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來，在我的手心中，靜靜地臥着一支發光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書，書上說：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時，光又恢復到原來的樣子了。有了這一發現，我對鋼筆的興趣越來越濃厚了，又探索起其他的功能。
鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調節大小，從6歲的小學生到20歲的大學生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕，是調節墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個拉環，拉開拉環，就會出現一張有一點厚的金屬片，上面有層可摺疊玻璃，這個東西類似於平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長的手機聯通，有定位的作用呢！更神奇的是：當你寫錯字，或是坐姿不端正時，鋼筆就會震動，併發出光，那是在提醒你呢！
想到“這支鋼筆是我的”時，我就激動又興奮。一興奮，我就發現，我躺在牀上了，手中的鋼筆也不見了，原來我在做夢呀。不過，現在的科技越來越發達了，我相信，在不久的將來，這種鋼筆一定會研發出來的！
五年級狀物作文 篇4
我介紹的是一種在科學界中常用的物品——顯微鏡。
我的顯微鏡一共由１６個零件組成，分別是：１０倍廣角目鏡、２０倍廣角目鏡、增倍鏡、目鏡筒、顯微鏡頭、固定螺絲、物鏡轉換器、物鏡、顯微鏡載物臺、照明燈、底座、亮度調節手輪、濾色器和反射光源器。
如何操作顯微鏡呢？首先把零件放在一個不但平整而且不搖晃的臺子上安裝好。接着就把電源插好，電壓要保證在２２０ⅴ到３３０ⅴ之間。然後把光源調好：｜檔是下光源開（透射光，用於透明標本）；｜｜檔是上光源打開（反射光，用於不透明標本）；｜｜｜檔是上下光源打開（半透射光、半反射光，用於半透明標本）。最後開始觀察標本：先把最低倍率的目鏡拿來觀察，接着調濾色器，然後開始調倍率，最後調到最好角度觀察。
顯微鏡還有其它好玩的東西，如：製作標本，生物繁殖……
科學界還有許多人類不知道的東西，讓我們一起去探索吧！
五年級狀物作文 篇5
我有一隻頑皮的小狗，名叫馬爾特，這是一隻機智的寵物。
它是一隻二哈，長着黑白相間的條紋，十分可愛。開心時會伸出舌頭，把口水弄得我全身都是，它喜歡把眼睛睜得圓溜溜的，表情彷彿很驚訝，好像在說：“主人，你在幹嘛？”一邊搖晃着灰色的尾巴，露出一口尖尖的犬牙，樣子十分蠢萌。
它是一隻調皮的小狗，時常牙癢，有時咬壞我的襪子，有時毀壞我的玩具。最頑皮的是那一次：它在我放學的路上等我回家，忽然看見一些從花壇中翻出的泥，於是也去刨土，然後在自己挖出的泥上滾來滾去。我很生氣，跑過去從地上抱起它，趕它回家，它卻和我嬉鬧，蹭了我一身的泥點。爸爸看到我們狼狽不堪的樣子，狠狠的訓斥了我一頓，我可真被他害慘啦！
但是，馬爾特不是隻會惹麻煩，他還很聰明。
一隻二哈竟然很聰明？沒錯，它會開門，會接送我，還能自己找狗糧。一天，我上機器人課時接到了參加比賽的通知，回到家，我就開始研究。它本來活蹦亂跳的，見我有事，也坐了下來，眼睛巴巴的盯着我，突然，它跳過來，學我的樣子，也用爪子扒拉零件。見它搗亂，我生氣的訓斥道：“狗怎麼可能會玩這麼先進的玩意！”它聽懂了我的話，退縮到牆角，“嗚嗚"地叫着，一臉的委屈與憂鬱，真是可憐又可愛呀。
我的小狗，可愛的馬爾特。我愛它！
五年級狀物作文 篇6
在這個五彩繽紛的大世界裏，有千奇百怪﹑數不勝數的小動物和小昆蟲！有可愛無比的小蚱蜢，有異常兇猛的鱷魚，有成千上萬的小螞蟻，還有貌如天仙的雪白的天鵝……可我最喜歡的卻是行動緩慢的蝸牛。
年幼的我還不清楚蝸牛是昆蟲還是爬行動物，可我一樣很喜歡它。每在下完傾盆大雨的時候，蝸牛就會成羣結隊地爬到陰涼潮溼的地方休息。而我總會在停雨之後，迅速地跑到樓下的公園裏去捉蝸牛。我在公園裏四處搜索，那裏的蝸牛可真多：有小得像小螞蟻的，有大得像沙包的，還有的不大不小，像一顆豌豆，可愛極了……也許是我較喜歡新奇的品種吧，那麼多的蝸牛居然沒有合我心意的。我經過了“一個世紀”的搜尋，功夫不負有心人，終於找到了一隻大蝸牛：它的樣子實在是太奇怪了，它的殼不像其它蝸牛是圓漩渦狀的，而是呈田螺狀的，比一般的蝸牛殼大出了好幾倍，就像一個揹着一個大盾牌的大巨人。我把它起了一個很有分量的名字，叫做“石頭”。
“石頭”不僅樣子與衆不同，而且吃東西的樣子也是獨具一格！你看，其它的蝸牛在遇到食物時總會試探一番，確定沒有危險了才慢慢地伸長脖子去吃。可“石頭”卻沒有這般忸怩。我把一片白菜放在“石頭"的面前，它彷彿着了魔似的，飛快地向“美食”進攻。它仰起了頭，用自己軟軟的身體使勁地把那片與自己同樣大的白菜葉舉到自己的嘴巴面前，然後大口大口地狼吞虎嚥起來。哈！這“石頭”還真是一個貪吃鬼呢！
它還是一隻堅持不懈的蝸牛，它相信一切困難都阻止不了它。有一次，我把“石頭”放在我家陽臺的牆角底下，觀察它的爬行。我目不轉睛地看着“石頭”，它正在努力地向牆頂爬去，十分鐘過去了，它還沒爬到牆的一半高，我等得有點不耐煩了，就把它放回了起點，回房間看書了。時間一分一秒地過去，等我放下書本來看它的時候，它已經爬到牆頂上去了。它轉過身去，面對着那條長長的黏液，好像在對我說：“我爬到了終點，你看，那條長長的黏液就是我爬過來的痕跡！任何困難都阻止不了我！”我看着搖頭晃腦的“石頭”，嘻嘻地笑了，嘿！這個倔強的小傢伙！
我喜歡我的“石頭”，喜歡它奇形怪狀的殼，喜歡它吃東西時狼吞虎嚥的模樣，喜歡它堅持不懈的精神，喜歡它的一切……也許是對它的喜歡矇蔽了我的眼睛吧，但，我樂意！
