寫景小學生五年級作文500字左右7篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫景小學生五年級作文500字左右7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景小學生五年級作文500字左右7篇1

“牛頓意志堅強，總有一股不達目的不罷休的勁兒……”讀着讀着，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經被視爲“笨蛋”，但現在，他是人人羨慕的大科學家。

牛頓小時侯是一個很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學時經常被同學罵成“笨蛋”。但他並沒有灰心喪氣，反而以他那堅強的意志考取了全班第一名，並從此走向了成功。最後，一躍成爲了舉世聞名的大科學家。

成功屬於奮鬥者。是啊，哪個人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領都是後天學的。我承認，成纔有點兒天份，但如果不付出辛勤的勞動，哪能得來成功？愛因斯坦曾經說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啓示。

從“笨蛋”到科學家，牛頓的成功雖然也有賴於種種客觀條件，但是最重要的還是他堅強得意制、和堅持不懈的努力。在條件越來越優越的今天，我們每個人更加需要堅強刻苦的精神，爲自己的理想而奮鬥。這個過程是艱苦的，但結果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

寫景小學生五年級作文500字左右7篇2

我的家鄉杭州是長江以南一個風景如畫的水鄉。白堤桃花，靈峯梅花出名。而我最喜歡的是家鄉的桂花。

天氣轉涼，秋天越來越濃，桂花腳步輕盈，如約而來。隨着它的到來，家鄉的大街小巷開始飄着淡淡的清香。秋天是萬物蕭條的季節。這種清新的香味驅散了人們的憂鬱。

我最懷念的是爺爺在老房子的院子裏種的那棵老桂花樹。它和我一起長大，像一個日夜守護着院子的忠誠戰士。它的軀幹滄桑，就像爺爺飽經風霜的臉。樹梢已經越過了二樓的窗臺。秋風一洗，密密麻麻的葉子綠得溼漉漉的，葉子下一簇簇金色的桂花開出美麗的笑臉。有的被樹葉襯托，越來越鮮豔；有的像害羞的女孩，拉下樹葉遮住臉；有的沐浴在陽光中，閃爍着一串串的光彩，彷彿要把它所有的美好展現到極致。嫋嫋秋風吹動枝葉，桂花緩緩落下，彷彿下過雨。我伸手拿了幾朵花，仔細觀察。它們像米粒一樣細膩，外表樸實無華。它們不是和嬌豔的桃花爭春色，也不是和凌寒的梅花爭驕傲，而是被冠上了獨特的芬芳。

在一個安靜的夜晚，我喜歡和爺爺一起坐在桂花樹下，喝着桂花茶，聽着他“吳剛伐桂”這樣的美麗傳說。

後來老房子拆了，那棵老桂花樹成了我童年記憶中最美好的回憶。

桂花被譽爲故鄉的市花。它樸實的外表和優雅高貴的氣質不是家鄉的寫照嗎？我喜歡這個家鄉的桂花。

寫景小學生五年級作文500字左右7篇3

也許你喜歡大海的雄偉和壯麗；也許你癡迷於風的所有起伏；也許你喜歡楓葉的寂靜和優雅；也許，你嚮往遠方的雪山。但我只愛家鄉的蟲鳴，愛乾淨的旋律和回憶。

我是本地人，土生土長，從小生活在農村。我家門前是一望無際的田野。左邊有一條窄窄的小路通向遠方，兩旁是參天的杉樹和梧桐樹。但是，我最愛的是那個夏天的蟲鳴。

夏天，幾乎到了晚上，就有各種各樣的昆蟲和有趣的叫聲。下午，我和朋友們打完遊戲就回家了。途中聽了各種蟲鳴，讓夏天更有趣。

這些年來，我從這條路走過很多次，但今年夏天，暑假再回去看望爺爺奶奶，走過熟悉的路，第一次靜下心來聽那動人的旋律。

在這個世界上，我好像享受過一次，全身放鬆。我們面前是一個舞臺，在這個舞臺上，森林裏的許多朋友，——只小動物，正在放聲歌唱，一個他們從來不知道的世界。

我已經“穿越”到了自己的世界。突然，我的電光一閃，那是蟬的叫聲！

晚風吹着我的臉，河水觸摸着田野，我聽着聲音。閉上眼睛，傾聽世界。我只想把時間和空間定格在那裏，定格在聲音的世界裏，定格在我出生長大的農村裏，定格在這個美好的夏天裏。

長期的學習讓我離家鄉越來越遠。外面響起了知了的歌聲，讓我想起了童年最純真的記憶：路，風，田野，知了，故鄉。這一切都讓我猛然醒悟，思念家鄉的感覺應運而生。

傍晚，一點點夕陽西下，灑下餘暉，映着寂靜的村莊溫暖明亮，加上蟬鳴，畫出了一幅最動人的畫面…

寫景小學生五年級作文500字左右7篇4

寒冬的幾場小雪，令原本枯燥沉重的我們，着實興奮了幾回。雪雖不大，但是因爲它的稀奇與美麗，吸引了我們的目光，雪花在寒風中飄舞迴旋，透出一種輕靈和灑脫，像落向凡間的仙子，使我頓時生出一種自卑感，心情又暗淡了一分。

雪花讓我敬佩。它們儘管小得足以讓你視而不見，可也卻可以覆蓋整個大地。一上午，到處都蓋上了薄薄一層雪花。

才一個下午，那一片銀白的薄紗就又消失不見了，大地之上，只留下淡淡水痕。似乎這場雪也並未在同學們心中留下什麼，他們仍舊是忙忙碌碌的，學習的仍舊學習，玩的仍舊玩，似乎在他們的世界裏，並不曾下過雪。

一場雪來了又去了，卻沒有留下什麼，拿什麼證明你來過呢？雪，你並未留下什麼痕跡給我們，難道是那淺淺的水痕嗎？你真傻啊，它們也很快就會消失的。忽視就像金剛石做的刀子，劃在心上。沒有人聽到，似乎自己也沒有聽到，只是感到心中總有莫名的痛楚與失落傳來。讓別人的尖利的話刺激麻木的心，讓自己不經意地回首看自己，不知何時，那片心的天空已滿是傷痕。

悄悄地離開了人羣，找個沒人的地方，宣泄一下自己吧。當心情好一些時，也不要回去，擦乾眼淚，讓紅腫的眼恢復得跟往常一樣，讓人絲毫看不出什麼，再默默地回到人羣中去。用微笑面對那好奇的目光，讓這些目光在漸漸無趣時感到守衛勝利的快樂。

就像雪一樣，一場雪過去，平靜如初。只是若能像雪花那樣的輕靈與灑脫，卻只是一種侈想罷了。

寫景小學生五年級作文500字左右7篇5

“你看，多麼圓的月亮。”這句話不斷在我耳邊迴盪。要問這是爲什麼，看看那香噴噴的`月餅就知道，中秋節到了。

看着桌上那些好吃的東西，看着那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖。“聯歡會開始了。”媽媽一聲令下，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接着我們就像乾杯似的“一飲而盡。”吃了這個當然不過癮，我們又連續地吞掉了好多食物，才善罷甘休。

過了一會兒，我們拿着自己的必備武器，來到陽臺。爸爸還比較正經，拿的是天文望遠鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。

人們常說“月到中秋分外明，”這話很有道理。看，那帶着一圈金環的月兒終於升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一綹一綹輕煙似的白雲，向上升着、升着，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來了。它圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過望遠鏡，看到了一個龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開的時候一樣，好美呀！

在一旁的媽媽問我：“怎麼樣，很美吧。”我只好一邊包着嘴裏的月餅，一邊用“唔、唔”的語氣回答着。

在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧靜的月色中，我們安詳地進入了夢鄉。

中秋之夜，真美！

寫景小學生五年級作文500字左右7篇6

我愛無邊無際的大海，我愛壯麗的雅魯藏布大峽谷，我愛被稱爲天下奇觀的錢塘江，但我更愛那景色秀麗的大羅山。

剛到大羅山，一幅幅美麗的畫卷就映入眼簾。瞧，那裏奇峯羅列，怪石嶙峋！一塊塊石頭堆積在一起，千姿百態，惟妙惟肖。有的像一隻烏龜，好像正趴在地上睡大覺；有的像一頭大河馬，靜靜地站着擡頭仰望，似乎正在欣賞大羅山的風光呢；還有的猶如一隻青蛙蹲在草地上，正準備起跳呢！這些千奇百怪的石頭，吸引了衆多遊客。

大羅山山腳下的那條河水也十分迷人。看！河水清澈見底，清得能看見沉積在河底的沙石和一些已經發黑的樹葉。小魚在河裏游來游去，你瞧！有的正朝着河岸吐泡泡；有的一動不動地停着，可能是玩得太累了，所以纔在這個時候補補覺吧；有的三五成羣地圍着，似乎在討論等會兒要玩什麼。這羣小傢伙是不是很有趣呢？

要是從高處望去，那河面呈現出的景色就更美了。只見藍藍的天空倒映在水面上，水更藍了；朵朵潔白的雲朵倒映在水面上，水更白了；重重疊疊的山巒倒映在水面上，水更綠了。一陣微風吹過，水面盪漾起一陣陣漣漪，立刻成了一幅幅迷人的水墨畫。

來吧！讓我們投進大羅山的懷抱，去感受這無限的風光吧！

寫景小學生五年級作文500字左右7篇7

暑假裏，我和家人到龍口海邊遊玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。

我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細細的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態各異，但又各有各的美麗。

我們沿着海邊走着走着，突然，大海遠處出現了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一隻憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發出“譁……譁……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛着美麗的波紋，時而有幾隻頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫！

每當回憶起那一次去大海的經歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引着我，期待下一次去觀海。

鄭老師點評：四年級的孩子，寫的如此生動有序，能夠把觀察到的和想象到的結合爲一體，能夠多角度立體化呈現大海的樣子，實屬難能可貴。