精選五年級狀物作文九篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
我家養了一隻聰明可愛的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內，只有覺得周圍很安全時才伸出來，小尾巴只有爬動時才慢慢地伸出來。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時它想直立起來，便貼着牆壁直撐起來。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四隻腳趕緊蜷縮起來，過一會兒四周沒動靜了，它又會伸出頭腳，再靠牆直立，再“砰”的一聲，再摔個四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜的感官有時比人靈敏。有一次，我做完了作業，閒着無聊，就跟小烏龜玩了起來。這時，天空突然颳起了狂風，緊接着下起了傾盆大雨，雨點噼裏啪啦地打在窗戶上，我害怕極了，在沙發上蜷縮成一團不敢擡頭。小烏龜這時好像守護神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門口爬去，我仔細一聽，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門聲，我快步跑到門口，把門打開，媽媽全身都被淋溼了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭髮，一邊對媽媽說：“媽媽，是小烏龜先聽到你叫門的，剛纔我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛撫了好久，說：“是呀，有許多小動物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家帶來了許多樂趣。爸爸也常常語重心長地對我說：“其實，動物是人類最忠誠的朋友，我們應該珍愛它們，保護它們。”現在，每當我發現有傷害動物的現象時，我就會想起爸爸的話，就會想着法兒去勸阻。
我愛小烏龜，它不僅給我帶來快樂，而且讓我懂得了要保護動物。
教師點評
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來樂趣幾方面分別介紹小烏龜，最後總結喜愛小烏龜的原因，昇華主題。作者嫺熟地運用比喻、擬人等寫作技巧，把小烏龜的特點展現在我們面前，讓我們真切地看到了一隻可愛的小烏龜。
五年級狀物作文 篇2
奶奶家有一隻母狗，生了兩隻可愛的小狗，有一隻小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。 有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發現電爐子上燒着的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶裏倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重衆的批評我，這時從院子裏傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一邊走一邊順手拿了一根棍子，朝小黃狗打去，小黃狗在院子裏添着被打傷的腿，一邊擡頭看我好像在說：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終於，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗。”爸爸說：“只要你肯承認錯誤就是好孩子。”
今天，我高高興興地回家看見兩隻可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲着一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺着一個像小刺蝟一樣卷着。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因爲大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以後，因爲我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你清楚爲何菁菁會跑？”媽媽笑着問我。“因爲我的大意。”錯了，是因爲菁菁需要自由，想要自由。” 多少天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看着我，我笑着說：“奇奇也需要自由。” 小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發生的。
五年級狀物作文 篇3
天天看有性格的雲，瞭解到雲像人一樣有着自身的性格。
清早，性格不太開朗的雲姐姐躲在她爸爸太陽公公的身後慢慢升起，我陽臺上大聲的衝着雲姐姐說：“雲姐姐，別躲了，快來陪我玩會兒吧！”雲姐姐是個貪玩的小姑娘，只要我一提到“玩”字，就馬上離開太陽公公，直接去玩了。雲姐姐搖身變成孫悟空的“筋斗雲”，讓我站在上面，隨後帶我走進了神祕的雲彩王國。
瞧，一羣雲朵聚集起來，組成了一個盪鞦韆，歡迎我來盪鞦韆。據瞭解，這些聚集起的雲是一個團結友愛、互幫互助的集體，它們都是好朋友，相互的尊重對方、信任對方。
蕩啊蕩，“唉喲”一個雲朵做的沙包砸到我，差點從高空中摔下去，幸好雲姐姐在下面接住我，否則我就要一命呼呼了。聽雲姐姐講，扔沙包的雲朵和附近一些雲朵是不熱愛和平、不團結的雲。它們常常爲了芝麻那麼丁點兒小的事，就吵得不可開交，甚至有時候還會打起來呢！唉，這是不友好的雲……。
有性格纔能有多姿多彩的世界。
五年級狀物作文 篇4
親愛的同學們，今天我向大家介紹一種蔬果，它既是蔬菜又是水果，大家能猜到是什麼東西嗎？對了，它就是西紅柿。下面就讓我來爲大家介紹一下西紅柿吧！
西紅柿的形狀是隋圓形的，有大有小。目前爲止，已知世界上最大的西紅柿有十多斤重，相當於一隻狗的重量。西紅柿的顏色非常多，有大紅的，粉紅的，青綠的，還有鮮紅色的。如果在同一個果園裏能看見百柿齊放，那這個場面必定很壯觀，也一定會成爲我們視覺的盛宴。
西紅柿的營養價值非常高，含有豐富的維生素A、B、C……而且含糖量也不高。記得上次我長了青春痘，奶奶不知從哪裏找了個偏方，用西紅柿做湯，最後把我的痘痘治好了。其實西紅柿還有很多作用的，它可以美容，可以養身，還可以治百病。
西紅柿一年四季都能開花結果，它不僅壽命很長，繁植也很多，西紅柿是廣大農民農產品的重要培育對象，也是我們人體不可缺少的“長生果”。
由此可見，西紅柿對我們有着多大的作用啊！它是我最愛的蔬果，同學們，你們聽完我的介紹後，也會喜歡上西紅柿嗎？
五年級狀物作文 篇5
多多是誰？是我二姨媽家的寵物狗。由於我經常到二姨媽家玩，所以經常和它在一起。要說起這隻狗的趣事，那可是三天三夜也說不完。不信？且聽我慢慢道來……
冒充“狗小姐”
“多多，過來！”到了多多的開飯時間，昆哥哥掏出狗糧放到地上招呼多多。
可是這一次，多多並沒有像往常那樣衝過去吃，而是邁着“優雅”的八字步，慢悠悠地走來，尾巴一搖一搖的，屁股一扭一扭的，不時還拋一個“媚眼”過來……這個，有沒有搞錯啊？多多是隻公狗，怎麼可以裝“狗小姐”呀？不過，多多裝“狗小姐”看起來還挺像的啊！
多多“私奔”
你知道嗎？多多還逃跑過一次呢！
那天，我和表妹正在看電視，只見二姨媽慌慌張張地跑過來說：“多多去哪了？你們見到它了嗎？”“啊！多多失蹤了？”我倆立刻叫了起來。昆哥哥說：“會不會是到下面去了？你們倆去找找看！”我們以比鴕鳥還快的速度衝下樓一看：我的媽呀，多多正在跟一個母狗竊竊私語呢！“多多！”表妹大叫，“你怎麼能這樣，想跟人傢俬奔啦！”我捂着嘴偷笑起來。我們連哄帶騙，才把多多押上樓。唉……
這隻饞狗
“饞”可是多多的一大特點。有一回，昆哥哥大發慈悲，給我和表妹每人一袋爆米花。啊，真是雪中送炭啊！爲啥？我們的肚子早就空空如也了！我們立刻撕開袋子，香味把伏在門口的多多引來了。多多立刻用後腳站立，前腳趴在我們倆的膝蓋上，使勁兒搖尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯着袋子裏白花花、香噴噴的爆米花。看着多多那副可憐樣兒，我和表妹掏出幾顆爆米花撒在地上。多多立刻撲過去吃起來。嗨，它可真夠饞的！
不一會兒，多多又看見二姨父在吃柚子，它不管三七二十一，衝到二姨父身邊“啊嗚，啊嗚”地叫着，懇求二姨父能賞點兒柚子給它吃。二姨父不理它。多多見懇求不行，就用第二招——威脅：“汪！汪！”二姨父舉手投降了：“得得得，我怕你了還不行？我給！我給！”二姨父丟給多多一塊柚子，連忙走開了。多多啃着柚子，別提多得意了。
“人來瘋”
最近，多多“患”上了“人來瘋”，只要樓道里稍有動靜就叫個不停，有人敲門就更不用說了。
一次，哥哥正在qq上聊天，電腦裏發出“咚咚咚”的聲音，多多還以爲這聲音是從樓道里傳出來的呢，立刻從椅子上“彈”起來，跑向門口，“汪汪汪”地狂叫了好幾分鐘。我們讓它停一下，可它依然堅持認爲門外有陌生人，不然怎麼會有敲門聲呢？它又叫了幾分鐘，直到確信“門外的人”已被嚇跑時，才得意洋洋地閉上了嘴，閃到一邊去了。瞧，它還挺自豪的嘛！
你們說，多多可愛嗎？
五年級狀物作文 篇6
這是一隻健全的壁虎，有頭有尾有四肢，正高傲的趴在牆上，一臉嚴肅的表情，就像沙漠裏的獅身人面像，我拿着一個玻璃杯，趁他不注意，罩住了它。它在裏面驚慌失措，蹦來蹦去，急得像熱鍋上的螞蟻——走投無路。
我用一張透明的紙片上，輕輕地在牆面上劃過，把玻璃杯倒扣在了上面，我看着它在裏面活蹦亂跳，心裏也放心了許多。晚上，我捉了一隻蚊子放了進去。我眼疾手快，僅僅只是打開了一個小小的缺口，放開蚊子，讓蚊子自己鑽了進去，又連忙合上了缺口，生怕它帶着蚊子一起跑了出去。
只見那隻壁虎還趴在玻璃杯的上方，一臉出神地望着玻璃杯外美麗的世界。忽然，它看到了停在裏面的這隻蚊子。它的眼珠轉了轉，前肢開始朝前邁動，朝着那隻蚊子緩緩地爬去。它每爬一步都慢悠悠的，輕輕的，就連玻璃瓶都沒有一丁點晃動。趴在下面的蚊子也毫無察覺。就在它靠近蚊子的那個瞬間，蚊子也察覺到了它的靠近，振動翅膀，飛了起來。它眼疾嘴快，還沒等它的`身體全部靠近，它的頭就伸了過去，舌頭迅速伸長，以肉眼難以看到的速度，在我還沒反應過來之前，那隻蚊子，就這麼失蹤了。只是見到它不斷咀嚼着口中的東西。之後玻璃杯裏又恢復了寧靜，它一動不動地趴在上面，就像一個沒有生命的雕塑。
就在我第三次掀起玻璃杯的時候，它乘機跑了出來。那時，我捉了一隻大了一點的蒼蠅準備放進去，當時，我明明只掀起了一個小小的縫，可我實在想不到，原來，壁虎實際的身軀，並沒有我想象的那麼大。我迅速的合上玻璃杯，希望能即使把它從新關進去。可它的身體，轉眼間就鑽進了半個身體。我連忙鬆手，可我還是壓斷了它的尾巴。它沒有一絲痛苦，也沒有什麼受傷的跡象，甚至沒有流一滴血，反而更加輕快地離開了。只剩下一條還在跳動的尾巴留在原地，我撿起這條尾巴，感受着它在我手心的跳動，我只感覺這條尾巴，它還活着。
我看着它輕快地爬回了牆上，又開始一動不動，直直盯着在燈管附近飛舞的飛蟲，舌頭一伸，一大隻蚊子就這麼被他卷在了舌頭上，又伸回了嘴巴里，慢慢地咀嚼，回味。
五年級狀物作文 篇7
星期四這天，我感冒發燒，媽媽帶我到門診上打針。
醫生給我打上針，我覺得很無聊，東看看，西看看，發現沒有水的魚缸裏有一隻小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結果它的頭、四肢和尾巴就迅速地縮進殼內。我生氣了，要把它的頭抻出來，我剛要動手，媽媽提醒我說：“小心烏龜咬你的手。”我縮回手，躲到一邊不出聲，想進一步觀察烏龜的動靜。一會兒，烏龜見沒人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發現烏龜的尾巴，很細也很短，想摸一下，於是，我悄悄地伸出手，手指還沒碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼裏。它可真警覺呀。這時，從房間裏走來一位老奶奶，往魚缸裏放了一隻蟋蟀，烏龜動作迅速地衝向那隻蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍着魚缸跑圈，烏龜衝向前，把它堵在魚缸的一個死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。
我還沒看夠呢，可該回家了。這隻烏龜多好玩呀，我也想有一隻小烏龜。
五年級狀物作文 篇8
今天，作文班老師給我們介紹了一種動物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來非常可愛。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼着什麼，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬於鳥類，經過一段時間他們的翅膀退化了，它們羣居在零下60度的南極，在海里吸氣潛水可達18分鐘，一小時能在一個長30米的水池裏遊100個來回，真是個游泳健將啊！
企鵝媽媽把蛋給生下來，就由爸爸來孵化，孵化2—3個月，企鵝爸爸要站立在風雪中一動不動，直到小企鵝出生，他才能挪動一下，沒有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來，再由爸爸去覓食，媽媽來照顧小企鵝。
這就是憨態可掬的企鵝，既漂亮又可愛。
五年級狀物作文 篇9
我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白雲上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機。
我長出翅膀，一揮筆，白雲變成五顏六色、奇形怪狀的了。看！那朵白雲變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美啊！瞧，這朵白雲變成了一個可愛的小女孩，捧着一籃的蘑菇在笑呢！我會心地笑了，飛向下一個地點。
我來到山林，看到了一羣斑馬，它們全身是黑白相間的條紋，難看極了。於是我又揮了一下我的毛筆。這時，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。
最後，我去了神祕的宇宙。深藍色的天空，存在着幾個暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹木變成了火焰樹。我再飛到水星，點上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹木。我又飛到月球，建設了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂地擺動自己的畫筆，繼續點綴大自然。
