【精品】五年級快樂作文300字彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級快樂作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文300字 篇1

愚人節終於來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。

早晨，我早早地來到教室裏，在一張精美別緻的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。

我正想着該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。於是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。

“幹嘛？”任天轉過來問我。

“2+6=？”我說。

“我不知道。”他以爲我要爲難他。

這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

“怎麼了？”任天問。

幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說着，便笑着跑開了。

正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。

“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”

我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”

我來到了辦公室。

“有事嗎？”老師問。

“王老師，您不是叫我嗎？”我說。

“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑着說。

嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！

這個愚人節，我過得可真快樂呀！

五年級快樂作文300字 篇2

今天晚上，爸爸加班不回來，媽媽和妹妹去上舞蹈課，廚房的碗沒有人洗。它們躺在那裏，好像在對我說：“小主人，你來幫我洗一洗，行嗎？”我想爸爸、媽媽每天都很辛苦，我做一點事是應該的。於是，我到廚房洗碗去了。

我在那裏先拿了洗潔靈放在抹布上，接着，我拿着抹布往碗裏抹，後來，放了一點點水在碗裏，再用抹布抹。這時碗裏很滑，像一個頑皮的小孩要跑出去似的。我更加用力拿碗。可是，那隻碗還是溜了下去。只聽見“叮噹”一聲，碗掉在了地上。嚇死我了！可當我趕緊拿起來，仔細一看，發現碗沒有碎。還好，老天爺幫忙，要不然就完了。我拿起地上的碗繼續認真清洗。這次，我加倍小心了。一隻一隻地洗着，洗好了！我再在自來水龍頭下反覆沖洗。一隻只晶亮晶亮的小碗從我手中誕生了……

原來做家務還有大學問呢，我明白了做什麼事情都得認認真真，毛手毛腳可不行。以後，我一定多幫媽媽做點家務，做個超級“小能手。”

五年級快樂作文300字 篇3

在我十幾年的生命記憶中，閃過無數個難忘的片段，它們像星星一樣閃閃發光，數也數不完，今天我向你分享我最快樂的一件事。

回想起來，應該是那天，我和哥哥一起出去玩。我上的是寄宿制學校，很久不能回家，那天，我們先去吃了一家烤魚。我是最喜歡吃魚的，冬天呼嘯的寒風吹過，進入一家溫暖的烤魚店，真是說不出的幸福。進去以後 老闆娘是一個和藹的人，她很熱情的向我們招呼，然後我點了一條黑魚，若干蔬菜水果和我最喜歡吃的奶油小饅頭！那天的魚不知道是不是因爲天氣冷了後吃暖的，格外香格外好吃。熱情的老闆娘，送了我們每人一瓶飲料。然後我們去了影城看最近非常火熱的英雄聯盟。這是一部幾個著名的英雄人物一起拯救地球的故事，不能不驚歎國外的特效，非常的逼真，給人身臨其境的感覺，有那麼一會兒我不知道自己是在現在還是電影中，沉醉在這跌宕的情節中。

有時候快樂很簡單，小到就是一件很普通的事，可卻還能讓我在內心引起波瀾。那天的賣烤魚阿姨，和拯救地球的電影都給我留下了深刻的印象還有那個時時刻刻呵護我愛護我的哥哥，真是幸運。

五年級快樂作文300字 篇4

今天，又是快樂的一天。我們時代小學的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。

上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們三、四、五年級寫的推薦比作成了一道菜來點評：三年級的作文是一道半生不熟的`菜；四年級的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎麼樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精緻的菜。我們聽完老師的點評，都覺得十分有道理。於是我們都埋下頭來，認真修改自己的作文。

第三、四兩節課，我們製作了具有國畫風格的書籤，讓我們不僅熟練了製作方法，還領略了國學精髓。使我們對祖國有了更深一層的瞭解。

下午，我們完成了各個朝代的小報。我也對清朝有了更清楚的認識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。

時間像沙漏裏的沙子，慢慢地流進沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結束了。今天，我不僅收穫到了知識，還收穫到了快樂！

五年級快樂作文300字 篇5

今天，我們來到學校，安老師對我們說：“今天，我來給你們變一個魔術。”一聽到變魔術我們馬上高興起來，一個同學問：“變什麼魔術呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳。”一聽到這話同學們異口同聲的說：“不可能。”

只見老師左手拿一個裝滿水的杯子，右手拿一個雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來，同學們都笑了起來。之後老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當老師停止攪拌時，雞蛋還是沒有浮起來，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當停止攪拌時雞蛋還是沒有浮起來，我們沒有了信心，可老師還是信心十足的繼續加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的浮了起來，同學們都歡呼起來，有一個同學很驚訝的問：“這時爲什麼呢？”老師回答道：“因爲鹽水的浮力比清水的浮力大。”

這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學生就不在害怕寫作文了。

五年級快樂作文300字 篇6

“媽媽 ，我進了一個三分球”——不用奇怪，我雖打籃球只是一般般，但運氣總是有的。

終於，教練吹哨開開始了比賽，對方拿球之後便快速地運球，他身體在舞動，左突右突，輕輕鬆鬆進了兩個球，我心急如焚，纔剛開始就失了兩分，終於我們隊球員拿到了球，他靈活得像一個猴子，左拐右突，到籃下一蹲身，投了上去，說時遲，那時快，對方一跳跳了起來，把球“啪”地拍了下來，拿到球后又是一記進球。這次運氣太差了，連失四分。隊友過了兩個人，又傳給下一個隊友，他把球運得低低的，又是一次奮力突圍，他跳起來投了進去！我們隊終於得了兩分。我們士氣高漲，隊友越打越勇猛，搶斷了正獨自運球準備上籃的對手，他一拿球，就傳了出去，傳給了……我！我穩穩地接住了不就，運出了三分線，幾次跨下運球過了幾個防我的對手，卻還是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，雙手持球，奮力一投，低下了頭，卻聽見：撲哧，咚，緊接着一陣歡呼聲和鼓掌聲，居然進了，那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

那 一刻，我幾乎飛了起來，我心裏充滿了驕傲與自豪，那是我聽到最曼妙的音樂，也是最令我快樂的音符！

五年級快樂作文300字 篇7

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這是高爾基所說的一句讀書名言，難道讀書真的有那麼大用處嗎？書等於麪包嗎?很多人不相信，但我認爲書真有那麼大用處。

我剛上三年級時，對寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通，不順，字數太少，就是寫的作文裏好詞好句太少，而現在呢？寫作文通順多了，好詞好句多多了，字數也不是一百兩百個字了，而是三百四百個字了，這都歸功於讀課外書啊！現在經常讀課外書，一邊讀還一邊勾畫好詞好句，讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個小本子上，還經常拿出來看看，寫作文時再拿出來一邊看一邊寫作文，作文能不好嗎？讀課外書還給了我不少快樂，比如有時讀到好笑的啦，我便會捧腹大笑。

讀課外書，給我帶來了快樂和幫助，我因此喜歡讀課外書。

五年級快樂作文300字 篇8

十月一日媽媽帶我去外婆家玩，從溫州坐車到景寧要兩個多小時，我在車裏難受極了！眼淚像維多利亞瀑布嘩嘩地往下流。我還不停地問媽媽：“到了沒，到了沒！”媽媽總是心平氣和地說：“快了，快了。” 終於到了景寧，我連忙下車，呼吸新鮮空氣。

突然我看到了眼前的風景，到處燈光閃爍，有點燈光像跳躍的音符有上有下，有點燈光五顏六色像一道道彩虹，還有點燈光擺成了鳳凰的圖案，看得人眼花繚亂！我不禁感嘆道：“之前的難受都值得了！”

接着，媽媽到我去江邊玩，我看到一座大橋嚷着去走走，媽媽同意了，我在橋上走來走去，忽然，我看到地上很滑，就說：“地上那麼滑，我要玩滑滑梯。”地上那麼髒，你敢滑呀？”媽媽笑着說。“我幫他們拖地。”我裝出一本正經的樣子說，“他們要給我錢！”媽媽哈哈大笑。歡樂的時光總是過得那麼快，又到了吃飯的時間了，在媽媽的催促聲中我依依不捨地回家了。

這次的遊景寧真難忘啊！

五年級快樂作文300字 篇9

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”這是高爾基先生眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是詩聖杜甫眼中的書；“書籍是全世界的營養品”是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書是知識樹上的一顆果實，是帶我在大海裏遨遊的一隻小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。

記得有一次，我起牀一看，爸爸媽媽都還在休息，幹什麼好呢？對，看書！我躡手躡腳地把放在牀頭櫃上的《西遊記》拿下來，開始看。

漸漸的，我忘記了父母在睡覺，忘記了一切，整個世界好像都消失了，我的心情開始隨着主人公的喜怒哀樂而改變。當唐玄奘被抓時，我替他擔憂；當孫悟空與妖魔打鬥時，我替他加油；當唐玄奘被解救時，我鬆了一口氣……我覺得自己是一隻小魚，在知識海洋裏遨遊。連媽媽的腳步聲都沒聽見，等媽媽打開門時我才如夢初醒，不好被發現了！當然，媽媽把我教訓了一番，因爲我沒開燈，是藉着窗外微弱的光線看書的。

書，帶給我快樂，你在我傷心時安慰我，在我開心時陪我一起笑。我喜歡看書！