關於五年級風景作文300字合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級風景作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級風景作文300字 篇1

九江是個風景優美的地方。九江有很多名勝古蹟和聞名景點，其中，我最喜歡的地方，要數九江市區的甘棠湖了。

清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽出來後，一道道陽光映在湖水裏，湖面上波光粼粼;一條條遊船在湖裏游來游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹把湖給包圍起來了。特別是春天和夏天，隨風飄動的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當夜幕降臨的時候，湖四周的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來，五光十色，此時的湖水和湖中的遊船、亭子、橋，湖邊的樹、房子漂亮極了!

甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古蹟。據說是古代一位名將周瑜的點將臺。這裏經常有很多遊客來參觀。煙水亭廣場白天很熱鬧，有很多人在這裏跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚，是甘棠湖邊的又一道風景線。

座落在市區中心的甘棠湖，名勝古蹟聞名、自然風光優美，是人們旅遊、娛樂、休閒的好去處。我非常喜愛這個地方。

五年級風景作文300字 篇2

我的家在四季如春的昆明。春天，這裏百花齊放；夏天，這裏陽光明媚；秋天，這裏一片金黃；冬天，這裏依然生機勃勃。在小區花園裏，總是有着春的魔力。

我家旁邊有一個綠樹成蔭的大花園，周圍是一幢幢高樓大廈。

前幾天，院子中央的山櫻花開了。早上，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫着，像是在議論着什麼，有時，我們在大清早就被鳥兒叫醒了呢！來到院子中央的人們正在觀看着山櫻花，我也不例外。仔細看一看，只見山櫻花由五片淡粉色的葉片組成，一朵山櫻花的五角星花蕊有一些細細的線，線的末端有一個個黃色的球。下午，人們正在陳舊的掉了漆的木椅上觀賞櫻花時，一位老人笑眯眯的走了過來，坐在木椅上，用手風琴彈起美妙的樂曲。

在燈火通明的晚上，遠處的一盞盞燈亮了，讓我想起了繁星，在天空中的一羣羣星星裏，有的亮有的暗，點綴着黑暗的夜空，放佛一顆顆閃亮的寶石。

我也畫了一幅畫，叫做晚安，昆明。

啊！昆明，一個永遠的春城。

五年級風景作文300字 篇3

暑假的一天，我懷着無比激動的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅遊。

黃山位於安徽省南部，面積約爲 1200 平方公里，有山峯 72 座，黃山自古以來就是旅遊勝地。 黃山最高峯是蓮花峯。海拔 1800 多米，那聳立天外的峯頂，雲霧繚繞，神祕莫測，使人感到難以攀登。 黃山最險的是一線天，擡頭望去，像是連着天國的雲梯，兩邊是陡峭的山崖，走在上面令人心驚膽顫。

風景優美的黃山

黃山最奇的要數那些怪石了，就說“石猴探海”，栩栩如生的猴子看望遠方，想在傾聽大海的聲音。還有許多有趣的怪石，像“天狗望月”、“仙女彈琴”、“獅子搶球”、“手機石”等，千姿百態，惟妙惟肖。 最有名的要數迎客鬆了，凡是來的人，都要在下面拍照留念，還有送客鬆了，它們每天迎來送走客人。

黃山歸來已經很多天了，但那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫，仍時刻浮現在我的腦海，讓我真正體會到了“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”的意味。

五年級風景作文300字 篇4

我的家鄉在銅梁，這裏風景名勝多得數不勝數。有美不勝收的桂花園，有歷史悠久的安居古城，有高大雄壯的巴嶽山……其中我最喜歡桂花園。

走進花園，先映入我們眼簾的是四季常青的桂花樹，像一個個跳動的音符，又像一個個士兵守護着桂花園。

桂花葉青翠玉滴，在秋天的陽光下閃着綠油油的光，擾如一把把小碧劍，走進細看，葉孑上還有尖尖的小距齒，好像是用來保護自己的。

桂花有白色的、淡黃色的。桂花個兒小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝葉間，星星點點的，不大起眼，遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布點上綴着一粒粒金孑，又像是一個個娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧，還像少女穿着綠黃相間的內衣。一陣風吹來，一顆顆桂花花瓣，跳進了大地媽媽的懷抱，又散發着香氣，會使你醉倒。

桂花不僅很美，而且還有什麼作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。樹皮可以做成藥、佐料……

我愛家鄉的桂花園。

五年級風景作文300字 篇5

我愛大海，愛海的廣闊，愛海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟着媽媽和學校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……

車開了一個多小時，終於到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍啊，藍得像一塊藍寶石。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!

我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細而軟的海灘奔去。就在這時，微風吹來，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個個淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來越大，猶如千匹萬馬狂奔而來，海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往後退。

過了一會兒，海浪退了，老師們拿出手機和相機拍照留念。

歡樂的時間總是過得特別快，一轉眼，兩個小時過去了，司機已在催我們回家了。我們也只好依依不捨的回家了。

五年級風景作文300字 篇6

我愛夏天，更愛夏日裏蟬鳴。在我的心裏，一個夏天如果缺了蟬的鳴叫，總會缺了些樂趣和熱烈。

兒時，夏天和在外婆鄉下的老房子裏，屋外不遠處河岸邊整排的綠柳就是蟬的天堂。午睡時，在地上鋪上一張席子，外婆悠悠的搖着蒲扇，這時的家裏特別安靜，只有窗外柳樹上傳來的陣陣蟬鳴，忽遠忽近，和外婆輕輕念着的童謠編織成了一首搖籃曲，伴隨着我走進甜甜的夢鄉。

長大一些了。蟬鳴多是在校園裏聽到的。仲夏時節，午後幾聲悶雷幾場陣雨過後，梧桐樹上蟬鳴協奏曲倏地就開始了，此起彼伏，這些蟬們時隔一年依舊叫喚的那麼鏗鏘有力。自習課的窗外，大樹上，頂着烈日“知了知了的嚷嚷着，一刻也不消停，像是要在這短短的三個月裏盡情的歌唱，讓自己的生命綻放，不禁也讓我趕緊捏緊了手中的筆加快了速度。下課了，當我們坐在梧桐樹下的樹蔭裏乘涼時，蟬鳴聲似乎也變了一個曲調，這時它們的歌聲悠揚而美麗，讓我們在樹下的歡聲笑語裏又增添了幾分愜意。

年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。蟬鳴像是夏日裏的一首協奏曲，生生不息！蟬啊！你是夏日靈魂的詩篇，生命的樂章！

我愛夏天，更愛夏日裏的蟬之樂章！

五年級風景作文300字 篇7

在這陽光明媚，春暖花開的日子裏，我們排着整齊的隊伍，隨着春天的腳步，來到了風景如畫的靈湖。

靈湖的水真綠啊！綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠，春姑娘一起舞，美麗的水波一圈一圈地盪漾開來。湖邊的柳樹彎着腰，春姑娘盡情地給它們梳着長辮子。湖裏幾隻調皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏，一會兒頭埋在水裏，一會兒又將頭伸出水面，眨着眼睛甩着頭上的水，邊遊邊嘎嘎地叫幾聲，貌似在挑釁春姑娘。

朋友們不甘錯過這美好的時節，他們鋪下地毯，桌布，從包包裏拿出零食，有說有笑。吃飽了零食，其他同學就玩起自帶的玩具，開心極了！

不過只有我們這一組不同。我們到處拍照，希望相機能將這美好而又愉快的時光記錄下來。

在出發的路上，我們經過了很多的小山坡，渡過了幾條小溪，雖然有些驚險，但幾經周折，也回到了原地。

春天，是踏春的好時候；春遊，更是玩耍的好時候。

五年級風景作文300字 篇8

這裏的風景真美啊！夕陽西下，五光十色，希望小學的五星紅旗隨風飄揚。校外小河邊，開滿了五顏六色的鮮花：有紅的，有黃的，有藍的，有紫的……在我的眼中，各種鮮花湊在一起就像一道彩虹——————赤橙黃綠青藍紫各種顏色都有。你瞧，它們就像一幅彩畫映入眼簾，真漂亮！花香也把勤勞的蜜蜂給招來了。

這裏的樹筆直筆直的。在我的眼中，樹就像一把直尺，它筆直的長向天空。只要有了陽光和水，大樹就要長高，而且枝繁葉茂。小鳥也把巢安在其中，快樂的歌唱。大樹連成一片還能抵擋狂風暴雨。

地上嫩綠的小草棵棵茁壯。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的`時候，葉子肥美；秋葉變黃，冬日飄零。

這麼美的地方，小羊小兔也都來了。就連水裏的小魚也來湊熱鬧，大家高高興興地玩了起來。

五年級風景作文300字 篇9

我的家鄉位於江西省南昌市，那裏風景如畫，有許多名勝古蹟，其中最引人注目的要數歷史悠久的滕王閣了。

滕王閣周圍綠樹環繞，有許多花草點綴其中。它就像一顆璀璨的明珠把南昌裝扮得更加絢麗多彩。滕王閣的顏色十分豐富，紅牆綠瓦，還有黃色、藍色、白色的花紋相互交錯，這些花紋像雲朵似的，造型十分美觀。滕王閣有五十多米高，遠遠看去，像寶塔似的矗立的贛江邊，非常雄偉、壯觀。

走進滕王閣，裏面有林立了許多又粗又大的紅柱子，陳列了許多精美的工藝品，張貼了許多千古絕唱的詩詞。這時，我突然想起王之渙的詩“欲窮千里目，更上一層樓。”我爬上了滕王閣的最高層遠眺。八一大橋像彩虹似的掛在清澈的贛江上，一輛輛小車就像甲蟲似的在橋面上來來往往、川流不息。贛江上的點點小舟像小魚似的在贛江江面上快活地游來游去。這時候，夕陽西下，王勃詩中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的美景呈現在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何處。我以爲自己是美景，直到媽媽叫我，我才知道自己在看美景。

“物華天寶，人傑地靈。”我爲家鄉有這麼美麗的景物而感到驕傲！

五年級風景作文300字 篇10

我的校園如詩如畫，雖然沒有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠是最美的。因爲它就好比是我生活中的 伴侶，陪伴着我走向成長的階梯。我漫步在林蔭小路上來欣賞着這美麗的校園風景，我看見兩旁綠樹蒼天，前面有座非常氣派的教學樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們增長知識的寶地。

我們學校的操場也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕鬆的地點。當然最使我着迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇裏的花爭紛奪豔，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發着清香的氣息。同學們每一節一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和遊玩。我愛我那美麗的校園，更愛校園裏的花壇，它給我們學校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風景線。