【推薦】五年級兔子的作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級兔子的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級兔子的作文 篇1

大家知道嗎?其實小兔子以前是藍藍的眼睛，短短的耳朵的哦!想知道爲什麼現在是紅紅的眼睛，長長的耳朵嗎?

因爲以前小兔子經常去一個果園偷吃西瓜，但有幾次被發現了。於是，果園的主人想了個辦法，把黏糊塗在稻草人的身上。

第二天，小兔子又來了，看見稻草人，以爲被發現了，就趕緊逃跑，跑着跑着，看見稻草人沒追來，就看了看稻草人，發現那是個稻草人，於是它生氣的跑過去，“好你個稻草人，敢嚇我”小兔子說着，一拳打在稻草人身上，結果它的一隻手被黏住了，小兔子憤怒了，說“竟然敢黏住我。”於是，又一拳打在了稻草人的身上，結果還是一樣，還是被黏住了!小兔子想掙脫，於是把雙腳站在了稻草人身上，使勁的掙脫着，眼睛都掙脫成紅色的了，結果不但沒掙脫，反而雙腳雙手都黏住了，這時，農夫來了，果園的主人見了小兔子，笑着說：“哈哈，中計了吧!”小兔子哭着說：“嗚嗚，我知道錯了，求求你讓我下來吧，我以後不吃西瓜了，我改吃胡蘿蔔吧!”果園的主人見了小兔子的樣子，憐憫的說：“好吧，我來幫你!”於是，果園的主人拉着小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊!”終於拔出來了，可是，小兔子的耳朵卻變成長的了!

這就是小兔子紅眼睛、長耳朵的由來，怎麼樣，有趣吧!!

五年級兔子的作文 篇2

這個森林有一隻小兔，叢林裏動物幾乎都被他騙過

一天，老狼和狐狸商量着說：“狐狸，咱們倆把那隻小兔子殺了吧？正好爲大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎麼樣？”“好是好，那有什麼好對策？”老狼神神祕祕地說：“我今天晚上把它騙到你家，你在家裏裝死，當它走進時，你馬上跳起來把它抓住。”狐狸趕緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐狸被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的後事吧！”老狼等了一會兒，見小兔子不出來又提高聲音喊道：“我先去了，你隨後快來呀！”小兔子聽見老狼的腳步聲遠了，才把門開個小縫兒，伸着脖子向外看，外面一個人也沒有，就決定去狐狸家，它走到狐狸家門口，透過窗子看到狐狸，說：“我聽人家說，狐狸死後腿是筆直的。”狐狸聽後，把腿伸直了，兔子看後，撒腿就跑，狐狸和老狼追也追不上了。老狼把狐狸埋怨了一番，今天晚上它們倆只好捱餓了。

五年級兔子的作文 篇3

清晨，雨後的森林格外清新，帶着淡味桂花香的秋風與飄零的落葉一起跳起了輕盈的舞蹈。秋天到了，遠山田野彩林繽紛，紅黃相間的楓林，壓彎了腰的金燦燦的稻穗，結滿了碩果的果樹，山谷中星星點點的花卉都盡情綻放着……就連森林裏的動物們爲了慶祝大豐收，也手拉着手圍在了一起又唱又跳，高興極了。“如果感到幸福你就拍拍手……”聽着夥伴們的歌聲，一隻畫家兔子在小屋前突發奇想：幸福！幸福到底是什麼呢？

涼爽的上午，兔子捧着畫夾，坐在潮溼的草地上，爲貓頭鷹臨摹。畫着畫着，兔子忽然停了下來，擡起頭問貓頭鷹：“貓頭鷹爺爺，您……您知道幸福是什麼嗎？”“嗯，幸福嘛……”貓頭鷹扶了扶老花眼鏡，祥和地說，“幸福，應該是一種當生活滿足、舒適時產生的獨特感覺吧。”兔子聽了，沉默不語。貓頭鷹爺爺說的話太深奧了，我應該去聽聽別人的想法，兔子想。

畫完後，兔子揹着畫夾一直沿着山谷走，來到了小河邊。河水不知疲倦地潺潺地流着，不時有幾片繽紛的秋葉隨風飄入水中，愉快地打着轉轉，開始了它們新的旅行。小河在陽光的照射下，猶如一匹閃閃發光的綢緞。“嘿！兔子，你跑河邊來幹啥呢？”兔子聞聲擡頭一看，一隻老灰狼正在河邊悠閒地釣魚。兔子小心翼翼往後退了幾步，見灰狼並沒有傷害自己的意思，才怯生生地回答道：“我正在尋找幸福……請問老灰狼大叔，你知道幸福是什麼嗎？”“幸福？那當然是在午後的陽光下悠閒地坐在河邊釣魚啦！”老灰狼友好地微笑着說，“你知道嗎，我每天下午都來河邊釣魚，河裏的鯽魚可好吃了。吃飽了我就坐在草地上，品着綠茶享受着暖洋洋的陽光……”“哦，謝謝你，再見。”兔子也略有所悟地微笑着說。

沿途中，兔子又問了很多森林中的夥伴，但答案都千奇百怪，各不相同。

鹿對兔子說：“我覺得和夥伴們一起散步、玩遊戲的時候，很幸福。”

鯉魚對兔子說：“只要水底下溫暖、舒適，我就很幸福。”

松鼠對兔子說：“我喜歡和爸爸媽媽呆在一起，我覺得這就是幸福。”

蜘蛛對兔子說：“織網雖然很累，可每當織成一張網，我心裏就會充滿成就感，這就是幸福。”

……

走啊，走啊，當太陽漸漸收起了最後一道餘輝，月亮露出了朦朧笑臉的時候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她來到了一個完全陌生的山谷，四周萬籟俱靜，無奈，她只好硬着頭皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花樹下終於走不動了。兔子坐在樹下，靜靜地欣賞着那夜明珠般無瑕、璀璨的圓月，一陣清爽的微風拂過，兔子恍惚間看到前方不遠處有一處美麗的山谷，山谷的兩旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起來，順着那一叢叢雪白的蒲公英往前走去，進了山谷，忽然天就亮了。兔子望着眼前的景象一下激動起來，雨後的森林還是格外清新，那帶着淡味桂花香的秋風與飄零的落葉還在跳着那輕盈的舞蹈。秋天的遠山田野彩林繽紛，紅黃相間的楓林，壓彎了腰的金的稻穗，結滿了碩果的果樹，山谷中星星點點的花卉……深林裏的兔子小屋前兔爸爸和兔媽媽正在菜地裏忙碌着。動物夥伴們手拉着手正圍在了一起又唱又跳……天啊，兔子到家了！

兔子癡迷地看着，激動萬分，有一種神奇的感悟涌上心頭，兔子豁然開竅了，她終於知道了什麼是幸福！幸福其實就是簡單而平凡的生活！就是能和家人在一塊勞動生存。幸福其實就這麼簡單。

桂花樹下的兔子忽然睜開了眼睛，她想起了什麼，趕緊拿出畫夾，掏出畫筆，想把這幸福的畫面記錄下來。正準備下筆，她又停筆了：這來自心靈深處的感受，該怎麼用筆畫下來呢……

五年級兔子的作文 篇4

一隻小白兔子森林中快樂的奔跑。途中，它碰到一隻正在卷大嫲的長頸鹿，“長頸鹿呀！你爲什麼要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在大自然中奔跑吧！”

長頸鹿看看大嫲煙，再看看小白兔，它把大嫲煙向身後一扔，跟着小白兔在森林中奔跑。後來他們遇到一頭準備吸柯古礆的大象，“大象呀！你爲什麼要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們一起在大自然中奔跑吧！”大象看看柯古礆，再看看小白兔，它也把柯古礆向身後一扔，跟着小白兔和長頸鹿在森林中奔跑。

接着，它們遇到一頭準備打海因洛的獅子，“獅子呀！你爲什麼要做傷害你自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在這片大森林中奔跑吧！”獅子看看針筒，再看看小白兔，它把針筒向身後一扔，衝過來把小白兔狠狠地揍了一頓。

“你爲什麼要打小白兔？”大象和長頸鹿緊張地問。獅子生氣地說：“這混蛋兔子，每次磕了快樂丸就拉着我想白癡一樣在森林裏亂跑。

五年級兔子的作文 篇5

大雄躺下來睡午覺。突然，大雄看到了一個神祕人說自己不是這個世界的人，可以教大雄一個法術，大雄學會了，打敗了胖虎。大雄睜開眼睛，發現自己還在房間裏睡午覺，“原來是夢啊，要是是真的就好了。”

三兔那邊，“到底是在做夢還是穿越了，竟然到了‘哆啦a夢’裏後山，分不清楚啊。”白枝說道，“白枝少爺，我來試一下好了，用我的腳去踢你的屁股……”綠枝還沒說完，白枝就大喊：“不用了！！我自己解決。”說完，頭猛撞樹。

枝說：“你們別鬧了，去大雄家問問哆啦a夢吧，也許他知道什麼。”“好。”“兔子道法之云云丸。”白枝變出了云云丸，自己吃了下去，就變成了一朵雲，綠枝和灰枝跳到白枝身上，白枝向着大雄家前進。

此時的大雄正在邊看漫畫邊等哆啦a夢迴來，看見了闖進來的三兔，說道：“你們是誰？哆啦a夢的道具嗎？”灰枝和綠枝跳了下來，白枝也變回了兔子。

三兔把自己的經歷講給大雄聽，大雄聽後，真不知道是高興還是驚訝，自己夢見從另一個世界來的'神祕人，哦不，神祕兔真的來了，還會一種兔子道法。大雄問道：“真的嗎？”“當然。”“教我兔子道法好不好，我要打敗胖虎。”“可是兔子道法是要有舍利才能學的，兔子纔有舍利，不過，我從你身上感受到一股力量……”白枝說道，“白枝，你也感覺到了嗎？”灰枝也表示自己感覺到了。“嗯，”，綠枝接着說“這股力量就是道力，大雄身上，好像有舍利，”

五年級兔子的作文 篇6

冬天來了，森林裏又是一副美麗的景象，雪花飄飄，小河裏的水都變成了光滑的冰，小動物有的都已經冬眠了。

這一天，小兔子興高采烈地出門了，它這是去幹什麼呢？原來他是要出去找吃的，“找啊，找啊，找吃的”小兔子一邊唱着優美的歌，一邊找吃的，“啊，這有一個，咦，那也有一個”終於在小兔子的努力下，找到了一筐吃的，就在回家的路上，小兔子遇到了狡猾的狐狸先生，狐狸先生看見小兔子的手裏拿着滿滿一筐的吃的，心想：哇，好多吃的，只要我把那些吃的騙過來，我就不用捱餓了。於是狐狸先生裝着一副和藹可親的樣子說：“小兔子，你好棒呀，找到了這麼多吃的，你看我這裏有一些糖來和你換好不好。”小兔子想了一想說：“好吧！給你。”狐狸先生拿過吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了，心想：真是一個狡猾的狐狸，以後我都不理它了。第二天，狐狸先生又看見小貓拿着一筐又肥又大的魚，心想：這魚真是太肥了，看着就流口水，我要是把這些魚騙過來，不就可以吃到又肥又大的魚了嗎？我真是太聰明瞭。於是就來到小貓面前說：“你真是又漂亮又能幹，這些魚可真肥呀！可以分給我點嗎？小貓心想：你個狡猾的狐狸，昨天騙小兔子，今天又想騙我，我纔不會給你呢！”小貓對狐狸說：“這些魚是我從西邊的冰河裏釣的，你可以去那裏釣呀！”狐狸聽了急忙跑到西邊的冰河，可是剛到冰河就掉到了冰河裏凍死了。

這個故事告訴我們：要靠自己的努力去獲得自己想要的東西，投機取巧只會自食惡果。

五年級兔子的作文 篇7

我們班幾乎每一個人都有一個外號，大青蛙、小笨豬

我有着一個兔子同桌，因爲她總穿一件白色的衣服，嘴小小的有時還帶着一個兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學習很好，我們班有好幾位同學都崇拜她。她平時很愛助人，比如有一次；在上課的時候，老師讓我們把29頁的第三小題做了，我心想這道題太簡單了，我先玩一會吧。“兔子、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只見我拿起格尺，還擊兩下。我們倆打了起來，當時她已經寫完了老師留的作業，咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧，呵呵呵。”當我玩完的時候我卻忘記了這道題是怎麼寫的了，這時老師問我這道題是怎麼寫的，我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫，兔子把我打她的事也告訴了老師，老師不但讓我在走廊裏站着，還讓我提着兩個裝滿水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你對我太不公平了吧......”

還有一次，我在上學的路上看見了她，悄悄地跟着她，我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上，到了學校進了教室，同學們哈哈大笑，當時她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問；“你們怎麼總笑呀！”你你，哈哈哈哈......同學們大笑不止。“你的書包上全是泥。”“呀呀!李雙宇。我要打死你。”她使勁的追我累得我氣喘吁吁。最後我還逃了。

每一個人都有一個獨特的外號，我們班的常志奇就有一個獨特的外號叫長豆芽，怎麼樣你們覺得不錯吧，我也有一個外號叫小胖妞。

這就是我的同桌。

五年級兔子的作文 篇8

我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋裏，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現在它的吃相和淘氣當中。

兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以爲它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。

真是氣人，正當我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲着，它會跳到我懷裏睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡着了，我把它放在我給它做的小牀上，它又睜開眼，馬上跳到我懷裏。這都憑它的高興了，它若不高興，什麼都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎麼這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！

名師點評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現地表現出來。小作者對於小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這隻可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準確，改成小巧，和不和它的口味應該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達的意思不明確。有時藏起來，我有時以爲它跑丟了改成有時藏起來，我還以爲它跑丟了。

五年級兔子的作文 篇9

我有一隻小兔子，是我大姨媽送給我的，它可可愛了。聽了我的介紹，你一定也會喜歡上它的!

因爲方便，所以，我就給小兔子起了一個簡單的名字：兔兔。我說兔兔長得可愛，那可不是吹的，瞧!它那雪白的皮毛，紅紅的大眼睛和長長的兔耳朵匹配在一起，在陽光的襯托下，顯得比以往時候更加可愛，如果你來我家看到兔兔的話，你一定會說：“哎呀!真是‘不看不知道，一看嚇一跳’呀!”

當然，你可不要以爲我的兔兔只是可愛，其實它也是個十足的“雙面派”呢!

就舉一個例子來說吧!上週六上午，我喂兔兔吃了一些水果，吃完水果後，它就一個勁地舔我，可是下午，我故意嚇了嚇它，它便咬了我一口，當時，我覺得好痛呦!

怎麼樣?我的兔兔可愛嗎?

五年級兔子的作文 篇10

昨天下午放學後，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個封閉着的盒子裏，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個洞，好讓新鮮的空氣進去。

通過透明的塑料紙，我發現：它什麼都不吃，鬱悶地在盒子轉來轉去，似乎很傷心。看着它那可憐的樣子，我突然明白了些什麼，我把盒子打開，把小白兔放在地上，想讓它玩一會兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆裏，啃着掃把。在我仔細地觀察下，終於發現了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的舌頭和下嘴脣挨在一起，很難發現，只有在它吃東西時纔看得見。我還發現了它的鬍子和眉毛，鬍子和眉毛都是白色的，它們長短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細長的，和鬍子的長短差不多。