實用的五年級啓示的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級啓示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級啓示的作文 篇1

說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啓發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因爲螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是爲什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啓發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啓發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啓發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啓示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……爲增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。

仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以爲解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大衆化了，那該多好! 寫到這裏，我想說一說久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裏我也要有所作爲!

五年級啓示的作文 篇2

今天，我們上了堂有趣的觀察課，老師給我們一個發了一個聖女果，讓我們仔細觀察。

我把聖女果拿在手中，我看見聖女果上面有一片葉子像小女孩綠色的頭髮，又像一頂綠色的遮陽帽。把它高高地舉在空中，捏着它的果把，彷彿一個紅色的小燈泡，照亮了整個教室。我把聖女果放在鼻前，一股酸酸的味道直撲鼻子。用手輕輕地撫摸着它的皮膚，非常光滑，感覺就像剛出生兩三個月嬰兒的手一樣，軟軟的、綿綿的，很舒服！

聖女果不是很大，只有小桃核那麼大。但特別可愛，紅紅的身體上有許多幾乎用肉眼看不見的小白點，那是聖女果用來呼吸的，好讓自己快點長大。聖女果上面有一層黃色的毛，它們集中在一起散發着金色的光芒，太閃亮了！看着這個聖女果，我真想咬上一口。

我慢慢地把聖女果放進嘴裏，咬了一口，這聖女果的汁水可真豐滿啊！紅紅的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼，酸酸甜甜的，好吃極了！仔細看着剩下的一半聖女果，紅紅的果肉和外皮一樣，中間一道“紅牆”把它分成了兩半，每半都如同兩個小搖籃。那些粘在一起的籽像個蝴蝶結，又像兩片銀杏葉，真漂亮！

聖女果吃了可以美容，它不比別的西紅柿弱。它雖然小，但它的用處很多。

聖女果是農民伯伯辛辛苦苦用大半年的時間，用辛勤的汗水換來的，所以我拉一定要人民這來之不易的勞動成果。

五年級啓示的作文 篇3

還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。

幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽爲了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載着我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裏也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等着我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裏站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。

可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿着試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣爲我付出！下課了，下課了！我拖着沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。

媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛纔逛街的時候看到的，送給你。”

回到家，我默默地走回房中，打開盒子，只見裏面裝着一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立着。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧着它的那一張大嘴，露着一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露着一張盈盈的笑臉。

這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑着面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。

五年級啓示的作文 篇4

你沒有桃花的爭奇鬥豔，你沒有梧桐樹那碩大的葉子，你沒有秋天裏銀杏的一身金色的衣裳，你沒有果樹一樣香甜的果實，但我還是喜歡你。

春天，小學生露出了小腦袋，花兒也開了，松樹也長出了他一身的衣服，他的葉子是尖的，像針一樣，那一簇，接一簇，非常的尖銳。

在夏天裏，那嚴熱的季節，夏日炎炎，在地面上，都可以煎一個雞蛋了，小草們把自己的腦袋露在外面，好像在說，真熱啊！不過鬆樹並沒有說熱，他會爲我們服務，他把自己已經長成形的葉子讓人們坐在下面，那長的像傘一樣的樹葉，坐在下面真的是非常涼爽，非常的舒服，他還會爲人們上演樂曲，沙沙沙，沙沙沙……

金秋九月，涼風習習，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹的葉子像蝴蝶一樣飄落下來，但是松樹即不會枯萎，也不會落葉子，他還在拼命的生長着。蔥蔥郁郁的葉子向外伸長。

冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，所有的樹木都枯萎了，只有你還在生長着，你把葉子變成了針，這樣你在冬天裏就不會寒冷。你沒有白樺那細條條的身材，雖沒有果樹的芳香，但我還是喜歡你，因爲你擁有着像梅花一樣的品格和堅強。

我愛你松樹，你雖然擁有和梅花一樣的品格，但你並沒有因爲沒有梅花的芳香，沒有梅花的美麗，但我還是喜歡你！

你擁有着高山的高大，擁有着大海的胸懷，我愛你松樹！

五年級啓示的作文 篇5

“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心裏，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發生的事情給你一個小時，知道嗎？”

我心裏想：呀，外面發生的事情該怎麼寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。

我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區，我到了小公園，來到這裏結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發現秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢着歡笑聲。

我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家裏打開日記本，流暢的把看到的發生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最後，我把當時的心情記錄在本子上。

這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。

五年級啓示的作文 篇6

一天，森林裏剛矇矇亮，空氣中含着一點松脂的清香和霧氣。“轟隆隆……”一輛大卡車開了過來，從卡車上下來了一個伐木着，手裏拿着一把大斧頭，偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個“禁止伐木”的牌子，冷笑了一聲，說：“這算什麼，我還偏偏要砍！”說完，伐木者用腳使勁一踹，把木牌給踹倒了。

伐木者又掄起斧子，用力地砍了林中的一棵大樹。樹劇烈的`搖晃了兩下，上面的鳥兒慌忙的飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲，繼續砍起樹來。

巨大的砍樹聲吸引了一隻啄木鳥。看到有人竟然破壞森林，啄木鳥非常生氣，毫不猶豫地用力啄了一下這個非法伐木者的腦袋，說：“你怎麼能破壞森林？要知道破壞森林，就等於正在毀滅你們人類自己的家園！你這個木頭腦袋裏，一定有蟲！”說完，啄木鳥又狠狠地啄了一下這個“有蟲的木頭”。伐木者回頭髮現啄木鳥正憤怒地看着自己，又看看周圍其他許多小動物憤怒的目光，只好灰溜溜地跑走了。

看完這幅漫畫後，我不禁想：那個伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹”的木牌，卻還要私自砍樹，這是爲什麼呢？我反覆思考之後，終於得到了一個答案：因爲某些人只爲了自己的利益，從不爲別人着想！那個伐木者從穿着來看，並不是一個不識字的文盲，而這個伐木者爲了自己個人的利益，卻做了可悲的“心靈文盲”。他難道不知道砍樹是在破壞森林環境、也等於破壞人類自己的家園嗎？他當然知道，但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了？社會上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊，卻視而不見，仍然隨地亂扔手裏的垃圾；有的人明明看到草坪上有“嚴禁踩踏草坪”的標語，還裝作沒看見，就是要在草坪上走……類似這樣的情況，都是極不文明的，嚴重影響社會形象。

現在，隨着人們保護環境意識的提高，像漫畫裏的這種現象肯定會越來越少，這也正是我們所希望的。

五年級啓示的作文 篇7

早晨，微風吹着衣裳，我不由自主的拿起了書，情不自禁地看起了書。無意中看到了一副別有深意的漫畫，那幅圖讓我感受到了人類的可恥，使我悲痛萬分，讓我受益匪淺、流連忘返。

在一片茂盛的森林裏，有着成千上萬課高大挺拔的樹。這時出現了一位得意忘形的偷伐者，他口裏叼着燃燒的香菸，手裏揮舞着鐵斧，從眼睛可以看出那貪財的目光，腦裏想着這些木頭賣多少錢呢？一隻啄木鳥飛到了他的肩膀上，啄着長滿了貪財蟲的榆木腦袋，還說着：“這段木頭裏肯定有蟲子！”

是呀！這一切的一切都是爲了我們的未來。那成爲“世界之肺”的——亞馬遜森林從前是那麼的茂密昌盛，現在已失去了六分之一的外圍叢林。更是消失了大部分的空氣。看着巴西的賽特凱斯瀑布流下最後一滴眼淚，我心痛不已，將來不久，那最後一滴水就到我們的眼淚了。來到了廬山瀑布，看不見李白說描述的良詩美景，那都是人類亂砍亂伐的後果。

不要再亂砍亂伐了，不要再砍掉生命的希望。更不要再讓地球母親爲我們擔憂了。而這幅漫畫強烈的提醒了我們，批評了我怕，我們濫伐樹木，破壞生態平衡的“榆木腦袋”的偷伐者。我們從現在，開始保護一草一木，一鳥一獸。地球只有一個，毀滅了它，我們無處可去，讓我們保護偉大的地球母親吧。

善待地球就是善待自己。世上沒有反悔藥。我們更應該一起攜手創造將來的美好未來。未來的繁榮昌盛的大世界！

五年級啓示的作文 篇8

星期天,陽光明媚，奶奶早早地起牀對我說：“晨晨，今天我們吃餃子好不好？”我高興地回答道：“好！”

奶奶揉好了面，又把面揉成長條，從中捏一小麪疙瘩，再用一個光滑又幹淨的小擀杖把面擀成圓圓的餃子皮。那圓圓的餃子皮如同天空中圓圓的太陽。我也想擀餃子皮就學着奶奶的樣子，先捏一小麪疙瘩，再用手把它捏扁。我看了一下角子片圓又不圓，薄又不薄。我又捏了一個但還是那樣，我就生氣地走出廚房。心想：“這餃子片怎麼那麼難弄？”算了，一會兒還是去包餃子吧。真希望奶奶能快點把餃子片擀好。當然時間也在不停地轉動，過了一會兒奶奶就把餃子皮擀好了。

奶奶把餃子片放到客廳的餐桌上，然後去廚房拿餡子和勺子，我就對奶奶說：“奶奶我也要包餃子。”奶奶就給我拿了一個勺子。我先把餃子片放在手中,在用勺子勺了一點餡放入餃子片的中心位置，把餃子片的兩頭一捏：“哎呀，餃子餡被擠出來了。“我用兩隻手一起捏，誰知餡從中間擠破了片。奶奶看見了就對我說：“慢慢來，不要緊。”我仔細觀察奶奶是怎麼包的，果然比剛纔有進步。

可是，奶奶包的一個個整整齊齊，像凱旋歸來的將士，而我那就像戰場上的敗兵，一個個無精打采。不過，我依然開心，因爲我明白了一個道理：做什麼事情都要仔細觀察、有技巧、不懂就要問。

教師評語：文章敘事具體生動，結尾點明中心，語言樸實，耐人尋味。

五年級啓示的作文 篇9

在我的人生中我獲得過許多的啓示。但是，每當我回憶起獲得過的啓示時，印在我腦海裏的那些啓示就像一隻只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞着一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……

記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車，我心裏不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學騎自行車！

第二天，我蹦蹦跳跳的推着自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很乾淨的水泥地，可是因爲草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！

選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那麼好學的。我剛一踩腳把，就因爲身體不平衡而摔了下來。但是我並沒有因此而氣餒，後來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。