有關我的夢五年級作文集錦8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的夢五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的夢五年級作文 篇1

我做夢都想快快長大，成爲一名宇航員。小時候，每當夜晚觀察天空，看着浩瀚蒼穹裏星星閃爍、月圓月缺，充滿了無窮的奧祕，我就想長大後要當一名宇航員。

在我的印象裏，宇航員是一個多麼崇高的職業啊！他們乘坐火箭飛上太空，在缺氧、缺水、沒有重力的太空環境裏進行各種實驗測量，爲了祖國的航天事業付出了多少心血！後來我慢慢積累有關宇航員的知識，在太空裏沒有重力，物品如果不收好就會到處亂飛，所以在太空宇航員吃的一般是壓縮餅乾或者是裝在瓶子裏的牙膏狀食物。除此之外更辛苦的是，宇航員要忍受長時間的孤獨，遭受生理、心理的雙重考驗。

儘管當宇航員這樣辛苦，也絲毫搖動不了我想成爲一名宇航員的決心！這天，我做了一個很長很長的夢。夢見我長大了，真的上了太空。太空真美啊！太陽系裏有一顆通紅通紅的大火球，散發着蓬勃的熱氣，給予所有的行星旺盛的生命力。在衆多行星中，有一顆最引人注目，那就是地球。她由生機盎然的綠和沁人心脾的藍構成，綠色是森林，藍色是海洋。海洋和森林的上空，瀰漫着白色的氣流，這便是供人類呼吸的大氣層。她給了人類生命的基礎，我多想從太空俯視她的全貌！

美夢醒來，我更加堅定了我的理想！我要從現在開始努力，終有一天，我會讓自己的航天夢美夢成真！

我的夢五年級作文 篇2

11月17日一個普通的夜晚，我們一家剛吃好晚飯，正在看新聞。突然看到了播放神八的電視鏡頭，我饒有興致地觀看電視播放的每個錄製畫面。

“今天19時32分神舟八號飛船返回艙降落在內蒙古四子王旗主着陸場。這標誌着“天宮一號”與“神舟八號”交會對接任務圓滿成功。中國成爲繼美國、俄國後，第三個獨立完全掌握空間自動交會對接技術的國家……”

看完報道，我熱血沸騰，腦海裏不時回想剛纔的畫面，想象着未來的宇宙生活。

入夜，星星在神祕的夜空眨着眼睛，我進入甜蜜的夢鄉。“現在是見證歷史的一刻，金嘉寧小姐成爲首批中國空間站的工作人員，我高興得不知所措。我和親朋好友一一揮手告別，走進了飛船艙內。片刻，飛船艙內一個甜美的聲音響起起來“請繫好安全帶，火箭即將起飛。”我剛繫好安全帶，坐在特製的太空椅上，就聽見外面在喊倒計時“五、四、三、二、一，點火，發射”。“轟”一聲巨響火箭飛快地騰空離開地面。升入天空後，控制檯一個問題接着一個問題地下達指令：“火箭送入正確軌道了嗎”“火箭安全嗎”“前方有太空垃圾嗎”等等。飛船艙內幾個機器人在我的指揮下有條不紊地進行各項工作。幾分鐘後，一個甜美的聲音響起：“目標接近，三分鐘到達中國空間站！”我起身，透過防輻射太空玻璃向外望。

“哇”我忍不住驚呼起來。我簡直不敢相信自己的眼睛，那是一種撼動人心的美麗，無法用筆墨形容。一艘巨大的銀白色戰船漂浮在太空中，並且離我們越來越近。戰船上方有一面鮮豔的五星紅旗，無風自動。下方有一個巨大的轉輪，正緩慢轉動以產生人造引力。船身鑲嵌着巨大的鏡子，將太陽光會聚到鍋爐管道上，產生蒸汽，驅動蒸汽發動機，以提供電能……看着它，我有一種莫名的悸動，一種陌生的熟悉感傳遍全身，覺得冥冥中我已和它相識了千年，那裏就是我的歸屬……

“起牀，小懶蟲，太陽都曬到屁股了”我揉揉眼睛，從夢中醒來，沮喪地發現自己還是那個小身板。唉！原來只是個夢，一個我與太空的夢。我想：只要我努力學習，這個夢就一定能實現。

我的夢五年級作文 篇3

“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來。

每個人都有一個夢想，而對有些人他們只當作是一場夢境，是遙不可及的。

例如，世界上有很多都是從出生就註定是聾啞的人，他們從到達這個世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這裏，他們又跌到了深淵。

他們通過想象，想象自己有一天可以和別的同學說話，能聽到沒有聽到的，但卻只能夠想象。

有一個老師在網上看到了他們，她很同情他們，她自願教他們學習，雖然他們已經不抱有什麼希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談，他們重拾起了一份希望。

有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語交給他們，他們會不會更加充滿希望，心動不如行動。第二天上課時，她就把這首歌用手語教給了他們，他們“聽”到後十分開心，他們每個人都很十分認真的學習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談，我必須想個辦法。

突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話，因爲她的朋友的聲音很小，只能通過口型來分辨。想到這裏，她高興得跳了起來，嚇壞了她的朋友。老師笑着笑着就走了，那個朋友叫她，她都沒聽見。

她把口語交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認爲他們的老師就像一抹陽光，照亮他們黑暗的地方指引他們。

經過了兩三年的時間，那些聾啞的孩子，經過了長期堅持不懈的努力，他們終於能夠開口說話了，雖然很不順利，但是他們已經知足了。他們開始開口能說出話的時候，老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的淚，有感動的淚，有成功的淚。

他們把未來的夢想變成了現實，不要把夢想當作一切遙不可及的夢，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢想變爲現實，就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。

我的夢五年級作文 篇4

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼簾裏裝着夢更裝着思想。

夢想有兩種，一種是無法實現的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已，而另一種夢想，經過我們的努力就能夠實現，這樣的夢想就是理想。

每個人都有夢想，是什麼都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。而我們每個人都有自己的不足，我們要學着改善自己，任何事物都一樣，也就是因爲知道自己的不足而知道了自己應有的夢想。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。雖然那是平凡樸實的夢想，但我們也要用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。

我不需要我們的母校有多豪華，只希望能給我們創造一個良好的讀書環境和健康的學習天地。

校園裏小草偷偷的探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來飛去，彷彿也給校園帶來了光彩。

傍晚，西風帶着晚霞漸漸散去，消逝在那火紅的雲層裏，好不美，彷彿一幅油畫一樣美麗，絢爛。美麗的晚霞漸漸退去，黑夜降臨。多麼美麗的黑夜啊，彷彿黑天使降臨了一般。

我的夢五年級作文 篇5

我不喜歡化妝，但是卻因爲我的舅母是一名化妝師，所以使我對化妝增添了幾分好奇。我經常問舅母：“化妝到底有什麼好。”

舅母並沒有給我一個令我滿意的答覆，而是找來了一個紙張已經發黃的本子遞給我，叫我打開看。我打開本子，一陣刺鼻的味道撲鼻而來，只見本子的第一頁寫着密密麻麻的字：

“最高明的化妝術，是經過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，並且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現那個人的個性與氣質。次級的化妝是把人凸現出來，讓她醒目，引起衆人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發現她化了很濃的妝，而這層妝是爲了掩蓋自己的缺點和年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以後扭曲了自己的個性，又失去了五官的協調……”

我看完後，似懂非懂，把本子遞給舅母，舅母說道：“你的感悟力挺強的，看完後有什麼感悟？”

我語塞了。老實說，我根本沒看懂上面蘊藏的涵義。

“你的夢想是什麼？”舅母問。

“作家。”

“作家？你也是一名化妝師啊！你知道麼？”

好深奧的一句話。我也是一名化妝師？不解。

回家後，我把這件事告訴了不懂化妝的'媽媽，媽媽笑了笑，說：“因爲作家可以用筆化妝啊！”

我恍然大悟。

作家的確是一名化妝師啊！要做到最高明的化妝，就必須要自然流露自己的真情實感，不堆砌，讓人讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。次級的化妝師便是讓文章光芒四射，吸引人的視線。拙劣的文章常常是詞句的堆砌，讀來生硬，扭曲了個性。

有人說，文章是生活的再現。我的夢想是當一名作家，創作出美妙、充滿溫馨的文字溫暖人們的心。而要使文章成爲生活的再現，溫暖人們的心，就必須要當一名化妝術最高明的作家啊！

我的公主夢——作家夢，就從化妝師開始吧——用筆演繹每一個故事，把生命化妝，做一個一流的化妝師。讓人們讀的不是文章，而是生命。

我的夢五年級作文 篇6

海闊憑魚躍,天高任鳥飛.每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想,擁有夢想,生活就會變得多姿多彩,富有意義.

在我很小的時候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風景。那時，我總會站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞着一看就是好長時間，我被他們栩栩如生的畫吸引住了。

回到家後，我找來筆和紙，學着他們的樣子畫了起來。雖然畫得不怎麼樣，但我畫得很認真。

上了幼兒園，有了畫畫課後，我第一次正式接觸畫畫。我如飢似渴地學着，老師上課講的每一個知識點，我都深深地印在腦海中。回到家後，我認真練一習一，每一次畫畫作業，都不會落下。漸漸地，我的畫畫水平提高了，作業總是被老師表揚。這大大鼓勵了我。我也更加堅定了我的夢想——當畫家。

慢慢地，我已經不再滿足於學校的美術課了，我讓媽媽給報了一個畫畫課，請專業的老師一對一輔導。他不僅教我畫畫的技巧，還 給我講畫家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的時間、一精一力、堅持不懈、不斷努力、執着追求，纔可能成爲畫家。

只要一有空，我就會拿起畫筆不厭其煩地畫起來.記得有一次，學校舉行繪本創作比賽。我可興奮了，回到家後，就埋頭構思起來。一連畫了幾個小時，都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無神地望着遠方.媽媽看見了，忙安慰我說：’’孩子，你已經畫得很好了，時間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來指導你”

我只好睡覺了，可是躺在牀上一直想着怎樣才能畫好。

第二天，老師來了，看了我的畫後，先肯定了我，然後給我提了一些小建議，並在空白紙上給我示範了一遍。我恍然大悟，知道了該怎麼把繪本畫好。老師走後，我又重新畫了一遍，一邊畫，一邊思考。在我幾次反覆修改之後，我的畫終於成形了。最終取得了一等獎，我朝我的夢想又進了一步。

擁有了夢想,就擁有了成功的一半.學會了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執着追求，不斷努力,總有一天可以實現自己的夢想.

我的夢五年級作文 篇7

“立——正——，向——右—看——齊，向——前——看！”或許大家認爲我穿越到了嚴酷的軍營，其實這是寒假的一天，爸爸在訓練我站軍姿呢。

爸爸是一名轉業軍人。從我小時候起，爸爸就每天訓練我站軍姿。站得不好，我就會被爸爸罵。有時，我會站上一兩個小時。

記得三歲時，有一次我站了一個多小時軍姿，已經疲憊不已，便用求助的眼光看向爸爸，可是爸爸卻視而不見。實在受不了了，我就問爸爸：“時間到了沒有”，爸爸仍然沒有反應。我以爲爸爸沒有聽到，就又問了一遍。爸爸終於肯理我了：“你今天表現不錯。”我調皮地說：“那是必須的。”誰知，爸爸突然話鋒一轉：“既然你想站，那就再站一小時吧。”聽了爸爸的話，我才知道自己又多嘴了。

但父命難違，我只好繼續站。當時我心想，別的孩子都被爸爸、媽媽嬌生慣養，而我卻每天被爸爸訓練站軍資，重複着簡單而枯燥的動作。當時，一種不平衡心態促使我說出了不該說出的四個字：“我——不——站——了！”瞬間，爸爸一記耳光重重地打在了我稚嫩的小臉上。於是，我委屈的眼淚向斷了線的珠子，流了下來。當時，我低着腦袋，夾着雙臂，灰溜溜地又回到了牆跟邊，重新站好。“寶貝不哭，咱們出去玩去吧。”站在一邊且有着菩薩心腸的姥姥安慰起了我。我拒絕姥姥說：“我不去，既然我想當一名合格的軍人，就應該爲我的理想而努力。”“說得好！”這時，剛纔鐵青着臉的爸爸走過來，拍拍我肩膀說“對不起，剛纔爸爸怒火衝昏了頭腦。”此時，我似乎變成了一名新兵，而爸爸就像那位開導我的老班長，家也成了我可以活蹦亂跳的軍營。我頓時反應過來，抱住爸爸說：“沒事，既然我想當兵，就應該朝着自己的理想而努力。”後來，我和爸爸就像沒有發生過這件事一樣，開心的玩了起來。

隨着年齡的長大，我漸漸明白，爸爸當時打我就是爲了讓我這顆小苗更加挺拔，做人就不能驕傲。如今，我相信總有一天，一定會向張雨生的歌詞中唱得那樣“我的未來不是夢”！

我的夢五年級作文 篇8

揮筆描繪祖國壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢，真心體驗自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神聖的，我向往着做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時候便種下的，多少年如一日。

當我還是幼兒時，便被薰陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家纔是最厲害的哩，文中多麼精彩的情節都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。

從那以後，作家在我心目中顯得無比高大，想要當作家的種子便在我幼小的心靈裏紮了根，隨着年齡的增長，這顆種子也在慢慢的發芽

童年的夢想成了今日的理想，堅定的決心成了寫作的動力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經驗傳授給了我；沉思時，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實踐時，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。

我習慣把每篇文章的精彩段落記下來，時間久了，竟成了一本本厚厚的知識寶庫，每每看到，總會有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優美的文字變爲自己的泉源，這是多麼快樂的時刻呀！

每一個生靈都有自己獨特的美，而我喜歡觀察它們的特點。因爲精彩的文章後面總會有一雙發現美的眼睛。陽臺上，擺放着各種各樣的盆栽，我經常盯着一片平淡無奇的葉子，細細端詳葉片上的每根紋路，每絲細毛，投入到我奇特的想象中去。

問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收穫。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標更近了一步呢？

我做了個美麗的夢，我揮舞着奇妙的筆，一行行優美的字如同跳動的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙增添了許多生機。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不爲別的，只希望爲他們的一天畫上美好的句號。

有人說：天上的白雲是無數人的理想，正是有了這一朵朵潔白的雲，才使藍藍的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當初的諾言，讓理想起飛！