【熱門】新鮮事五年級作文集合8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文8篇，歡迎大家分享。

新鮮事五年級作文 篇1

你猜！今天上學我帶了什麼？書嗎？錯！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問幹什麼用？上科學課呀，因爲我們要做冰激淋！

同學們等待着第三節課的到來，終於，等到了上科學課的時間了。同學們個個精神倍增，等待着老師一聲令下。終於開始做冰激淋，老師剛告訴我們製作的方法，大家就迫不及待的開始了。第一步了：先把牛奶倒進小盒子的三分之二，倒進十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進小盒子的三分之二，再倒進十克糖，十克糖到底是多少呢？這個問題把我們小組難住了，再看看其他小組，個個抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問題，我拿着勺子靜靜的思考着，突然想起媽媽曾經說過這個勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數學知識就是有用。我馬上把這個想法告訴了夥伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個祕密，勺子總是下一位同學從上一位手裏搶過來的，從來沒有上過這麼好玩的課，誰捨得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子裏，周圍塞滿冰塊，在撒上適當的鹽，搖晃十五分鐘就成功啦！同學們又一次歡天喜地的開始工作了！我們小組先把小盒子裝進大盒子裏，然後，又爭先恐後的把周圍的空隙塞滿冰塊，在撒上鹽，我們再輪流搖晃，不一會兒就大功告成了！

我們品嚐着自己親手做的冰激淋，雖然沒有麥當勞裏的好吃，但卻很涼，涼在嘴裏；卻又很甜，甜到心底！

新鮮事五年級作文 篇2

“弟子規，聖人訓……”，喲，那是在幹什麼呢？我來告訴你吧，原來是我們學校舉行的“誦讀弟子規”比賽，目的是爲了提高同學們的道德素質。

這次比賽分年級進行，一個年級幾個代表組成一隊，你瞧，在比賽前他們還是真用功啊！只要一有空閒，他們就拿起書，時不時地看一看。

比賽開始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評委們和到場的學校領導，然後，宣讀了比賽規則和上場次序，接着比賽就正式開始誦讀了。

先上場的是一年級，他們上場之後，馬上拉開陣型，這時，優美的音樂響了起來，他們也隨着音樂開始了誦讀表演。看，他們表演的多賣力啊！他們誦讀的時候，聲音響亮，整齊一致，抑揚頓挫，爲此他們贏得了觀衆的一致好評。

接下來上場的是二年級，二年級的上場後，先不慌不忙擺好陣型，音樂響起之後，他們就開始朗誦起來。本來二年級比一年級經驗豐富，他們表演的卻比一年級稍差，但是，由於他們表演的比較認真，所以還是贏得了不少掌聲。

輪到三年級上場了，他們上場站好隊形，整齊地向大家敬了個隊禮，然後就開始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏得了觀衆和評委的陣陣掌聲。

然後，四、五、六年級也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。

大家都表演完後，經過評委會的評分，公佈了前三名，不出意外，一年級得了第一名，哈，對前三名還頒發了獎品和獎狀。

最後，校長對本次比賽做了總結，對參加本次比賽的同學都提出了表揚。

學校裏以前還從來沒有這樣熱鬧過呢，同學們都感學到既興奮又新鮮，同時也加深了對“弟子規”的理解，校園裏講文明、講禮貌的風氣蔚然成風。

新鮮事五年級作文 篇3

今天很熱，我最怕熱了，在熱的要死的客廳裏不停地扇電風扇，還是熱的要命。我媽是個電視劇狂，爲了涼快，也爲了她能看電視劇，她把電腦搬進臥室，然後在臥室裏打上空調。好涼快！

我媽最近迷上了電視劇《青春期撞上更年期》，覺得它不僅好看，而且很搞笑。我也跟着我媽斷斷續續地看了一些。慢慢地，我也被她帶動了，也喜歡看了。

今天我看的是第5集，可搞笑了！我給大家簡單地講一下搞笑的劇情：

某天晚上，賀飛兒穿了一件紅毛很多的睡衣，對她老公說：“要不，我給你跳段舞蹈，給你解解悶吧，你老工作着也不好。”“行行行，你自己玩吧，別跟我說話就行了。”於是，賀飛兒就放了一段舞曲，聲音很大，隨着音樂扭起來了。一開始她老公還想笑，後來覺得吵，猛地奪下放音樂的手機，把音樂關掉了。跳舞那段可有意思了，哈哈哈哈哈！笑死我了！大家有興趣看一看。

新鮮事五年級作文 篇4

以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀啊！一隻老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事啊！

事情的原委是這樣的，星期三的時候，我們正在上數學課時，忽然一位女同學尖叫着跳到了椅子上，老師問她：“爲什麼站在椅子上？快點下來啊。”那位女同學語無倫次的說：“老鼠……教室裏……教室裏……有……老鼠。”老師問她在哪，她說在桌子下，頓時全班一陣譁叫，有的.跳過好手“涮”的一聲“飛”到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具大老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發一陣尖叫。那隻碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。數學老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那隻老鼠竟然逃出了教室，同學們都大喊：“老師，快點追！”數學老師遙遙頭說：“老鼠也是進來聽課的，你們看，這隻老鼠都那麼認真了，你們要比它更認真哦！”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。

打老鼠這件事很酷吧！也許你們聽了我的故事也會想大幹一場吧！

新鮮事五年級作文 篇5

最近，我們校園裏發生了一件有趣的新鮮事。往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。我也不例外，高興地加入了這個行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因爲我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和禹宏可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大牆，怎麼撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。

其實課外活動不過是爲了放鬆身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，爲了榮譽嗎？時常還會爲了搶一個球而打起來，像一羣狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。

我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛鍊我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。

新鮮事五年級作文 篇6

校園裏的新鮮事最近學校裏出了一件新鮮事。乒乓球決賽那天。禮堂正中放着一張墨綠色的球檯，周圍坐滿了人。窗戶外邊也擠滿了小腦袋。大家都在忍不住地議論。有的說：“姐姐的把握大一些。”有的說：“妹妹打得才棒呢。”體育老師在場內忙碌這，來參加的老師也幫着維持秩序。我看到這麼多雙眼睛望着我，不由得緊張起來，心突突地跳得歷害。決賽正式開始了。前兩局我和一位大姐姐各勝一局。第三局由我發球。我發了一個正手球，又發了一個短球，不叫大姐姐摸着我的規律。碰上了大姐姐打了稍高得球，我就用力扣殺。大姐姐也毫不示弱，連連攻我的反手，還打出旋球來使我接不準。兩個人不分上下，比分緊緊咬住，五平、六平、八平，還好我領先一分。交換了場地。老師和同學給我鼓掌，有的同學還說“小球迷，加油啊！”最後的戰鬥更加激烈了。我每一板都打的很小心，也不會放棄攻球的機會。有時大姐姐打過來的球又快又硬，我都把他當回去了。當二十比十九領先一個球的時候，大姐姐大概是急着要追成二十平，猛然抽了一板。我正擔心對付不了，球卻彈着網子

出界了。在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結束了。

這件事過後，同學們議論紛紛。

新鮮事五年級作文 篇7

校園，充滿我們歡笑的家；那一間間明亮的教室；一臺臺嶄新的電腦；一位位和藹的老師；那充滿掌聲的操場；校園每天我們快樂生活的大家庭。三年級的事總使我念念不忘。

三年級時那寬闊的操場上出現了一張張笑臉，原來今天這個充滿歡笑的大家庭要舉行一年一度的拔河比賽。

規則是這樣的：每個班級挑出20名男同學和20名女同學來參加這次比賽。其餘留下的同學可以在旁邊吶喊助威。比賽分爲三輪制，哪班先勝出2輪就贏。我們三六對戰三五班。

當在美麗動聽的下課鈴想起的前2分鐘的時候，我們——三六和三五的各位同學和老師來到了寬闊的操場開始了熱身準備。這裏將起一場惡仗。上課鈴響起了，我們班先站在左邊。雙方的20名同學都準備好的時候，比賽即將開始。又高又壯的黃老師站在紅繩的中間，響亮的哨聲響起了，雙方同學都拼命的拉，我們更是在旁邊吶喊助威。時間飛快的流逝着；很快第一輪結束了。我們調換位置，重新開始比賽。

可能因爲上一輪比賽驕傲了，所以三五班贏了一輪。因爲在前兩場激勵的比賽打成了平手，所以這一場纔是真正的惡戰。會換好位置，開始比賽了。大家都忙着自己的事——吶喊的吶喊，比賽的比賽，這次的口號喊的格外整齊，沒有一點瑕疵。時間一分一秒地過去了，同時太陽公公也慢慢地靠近了山腰，可操場那熱火朝天的場面還沒有隨着時間的流逝而消失不見。終於，我們三六班經過多人的努力以1：2贏了三五。

比賽結束，闊大的操場上幾個同學結伴回到了班級，夕陽下同學的影子拉長，繪成一幅美麗和諧的畫面。

新鮮事五年級作文 篇8

三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。平靜的校園裏發生了一件新鮮的事，污漬斑駁的垃圾不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。

以前我們校園裏的花圃中，草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由於它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可爲班級加1分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數同學主動把它們送回家。再說說校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因爲它是裝垃圾的，更因爲每次經過它旁邊，總會有一股惡臭味“伴隨”着，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以爲常了。

自從開展了評比“衛生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的的重要性，每一位同學都爲校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衛生整潔了，同學們的舉止也更加文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園裏的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。