【精品】新鮮事五年級作文集合八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新鮮事五年級作文 篇1
我和同學在公園玩，突然看見一羣奶奶級的人正在玩“QQ炫舞”。也許你會說這有什麼新鮮的呢？那麼我來回答你，她們在用“QQ炫舞”跳舞，想知道她們是怎樣跳的嗎？那就和我一起來探知吧！
奶奶們在那兒正跳得起勁兒呢！
看，她們伴隨着《荷塘月色》那優雅的曲子放輕動作，正如從天宮而下的仙女，又隨着《愛的供養》那富有情調的曲子柔情起來，有時快有時慢，好像從月宮來的嫦娥徐徐飄來；再隨着《愛情買賣》那激烈的調子，“QQ炫舞”也活躍起來，真是猶如那失戀而不再回頭的青春少女……。還有很多曲子，只不過不能一一述出。
奶奶們的手臂悠然地擺來擺去，腿伴隨着音樂擺動，腳也跳出相應的動作，賽過凌波仙子，堪比仙女嫦娥。真是新鮮啊！
臺上一分鐘，臺下十年功。她們那優美舞步前後付出了多少汗水啊！
一般人誰能負出這麼多心血來排練，而且不求名不求利只求鍛鍊身體，也許你從沒見過這些人，她們這些人我也是第一次見，讓我感動萬分。
奶奶們跳着跳着，不知不覺跳到了黃昏。我想她們跳着“QQ炫舞”這高難度的時尚舞，就是不知疲倦的仙子，真是美麗動人。再美夕陽紅，我想是對的，但誰也不會知道她們背後的祕密。
你說這是不是一件真實而又新鮮的事！
新鮮事五年級作文 篇2
人的一生中有許許多多的事情會發生，有高興的事兒，悲痛的事兒，令人感動的事情，還有那令人覺得很新奇、很新鮮的事情……
今天，我碰到了一件令自己覺得十分新鮮的事。國慶節，我來到阿姨家做客。一進門，一口龐大的金魚缸就立刻映入我的眼簾。我仔細地數了數金魚的條數。哇，有7條小魚兒自由自在地在魚缸裏游來游去，彷彿在快樂地做遊戲。這幾條小魚兒都不一樣，每條小魚兒身上的顏色和花紋都不相同，這條是黑白相間的，那條是紅中透白的……
這時，阿姨捧着一個裝滿紅色顆粒的罐子走了過來。我看着這東西，覺得十分眼熟，但又想不起來。於是，我懷着好奇的心，不解地問道：“阿姨，這是什麼？”阿姨和藹地答道：“這是魚食，你拿去餵它們吧!記住，不要放太多的魚食。”我點點頭，拿出勺子，盛了一點魚食，打開魚缸的蓋子，小心翼翼的把魚食倒了了進去。
魚兒們見到魚食，便“口水”直流三千尺。於是，一起蜂擁而上，狼吞虎嚥的把魚食吃完了。魚兒們都吃得飽飽的，唯有一條瘦弱的小金魚卻孤零零的沉在水底吃“小石子”。我覺得這條小魚好可憐，便把那幾條大魚引開，在小魚兒待的地方放上一粒魚食，誰知，正當小魚兒去上方吃東西的時候，一條大魚便把那顆魚食搶走了。我想盡了一切辦法，但都無濟於事。
唉，誰讓它這麼弱小呢!動物的世界就是如此殘酷，身強力壯的動物就一定能生存下來，而那些瘦弱的小動物就會活活餓死。我從喂金魚這件事中，體會到了一個真理，你說這事新鮮不？
新鮮事五年級作文 篇3
每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發生了一件新鮮事。
那是一個赤日炎炎的中午，同學們都開始放學吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以爲是我的凳子發出的聲音。可是，後來不斷地發出同樣的聲音，我才發覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心裏頓時慌亂起來，心想，是什麼聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室裏只有我一個人，我該怎麼辦呢？沒辦法了，我現在只有勇敢向前衝了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心裏越來越緊張，生怕看見我的剋星—老鼠。最後，我終於鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。
直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因爲他們是兩隻又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌着兩隻明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿着一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發生在學校裏的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
新鮮事五年級作文 篇4
發生在校園裏的新鮮事很多，可以說是數不勝數，不論是在課堂上，還是操場上，只要你有一雙擅於發現的眼睛，那就有舉不完的例子。現在就聽我給你講講這些好玩的事吧……
語文課上我們會猜謎語，每位同學都要準備精彩的字謎，課前三分鐘我們先猜謎語。我們猜過的有“左邊三十一，右邊一十三，兩邊合起來三百二十三”（非），“古貌一變，綠蔭一片”（葉）“客來脫帽，門前握手”（擱）“抽水泵”（石）“潑水節”（發）……最值得一提的是這樣一個字謎——“原始森林”，我們在猜這個的時候花費的時間最多了。“木”“樹”“林”有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯。”龔浩宇仔細思考後說。“你怎麼猜到的呢？”同學們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據意會法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的意思，木和古合到時一起兒，就形成了枯。”“太棒了！”課前三分鐘讓我學會了一些能快速把字謎猜出來的方法：把字的筆畫或部件作加減，湊成一個字這叫做組合法；把漢字的筆畫比擬成事物，需要想象力這叫做象形法；根據謎面的意思去聯想這叫做意會法。
我們的音樂課上會做這樣一個遊戲——小熊在哪裏，你不知道吧，那就聽我講講吧。它的玩法類似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪裏》，老師給我們伴奏，娃娃小熊在我們當中傳……真不知究竟會停落在誰手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起鬨，催我快快上去表演節目。我上臺走到小箱前，心裏激起了小鼓，想“老天保佑，千萬別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸着“請君起舞”的條子。大家又是一陣起鬨。沒辦法，只好被趕鴨子上架，硬着頭皮跳起舞來。僵硬的動作讓全班同學都哈哈大笑，只要能給大家帶來歡樂就好。
再看看操場上的'精彩活動，這邊低年級的在玩老鷹抓小雞。“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開翅膀保護自己的“孩子”們。那邊高年級的在跳大繩，掄繩的同學把繩子搶得“嗡嗡”直響，跳繩的同學步子一點兒也不亂，又蹦又跳，活像一隻活潑的小喜鵲，連老師都參與進來了呢。
發生在我們校園裏的新鮮事還有很多呢，有空來這裏參加一下，說不定會有意想不到的驚喜哦！
新鮮事五年級作文 篇5
校園生活是多麼地豐富多彩和愉快呀！在校園裏也會有許多新鮮的事，下面就聽聽我們學校舉辦的爲“迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事”的活動。
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個塑料袋，一手撐着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那爲什麼這樣做呢？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎奧運建設和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，爲奧運貢獻自己的微薄之力。
新鮮事五年級作文 篇6
“加油！加油！”咦？這是誰這麼賣力地喊加油呢？哦，原來是齊禮閆小學六一班的男女生正在比賽踢毽子呢！走，隨我坐時光機，一起看看究竟是怎麼回事吧！
原來這幾天悠悠球已不再流行了，流行的反而是女生的最愛——毽子！這可苦了我們的“男同胞”們，誰都知道踢毽子，跳皮筋不是男生的最愛。你瞧！操場上踢毽子的幾乎全都是女生，只有一兩個男生在練習。
一天，體育老師竟讓我們男女生比賽踢毽子！這不明擺着要我們輸嗎？可是，當老師在問大家誰能主動參加時，龍亮，範飛躍等男生紛紛舉起了手，我問了問其中一位“衰哥”：“咱們男生裏練過踢毽子？”他故作神祕地告訴了我：“當然啦，我們早就知道老師早晚會讓我們比賽的，所以嘛……”噢，原來是這樣，難怪他們這麼積極，我恍然大悟。
老師先講了一下游戲規則：男女雙方各派出三名代表參加比賽，其餘的男生（女生）爲三名女生（男生）數數，哪一組人踢得數量多，哪組就獲勝。隨着一聲開始，他們立刻踢了起來，我們也伴着歡快的毽聲數起了數，有的人一邊加油一邊在心裏默數，有的人目不轉睛地盯着毽子，嘴中唸叨着：“一，二……”，還有的人緊緊地攥緊拳頭，焦急的等待着比賽的結果……只見那六個人的腳忽上忽下，臉上不時流露出緊張的表情，生怕別人超過自己。一個個毽子伴隨着腳的節奏蹦來跳去，猶如一隻只活蹦亂跳的小精靈。
只聽一聲哨響，比賽結束了，參賽的人臉上緊張的表情漸漸消失，露出了燦爛的笑容，迫不及待地問別人自己踢了多少個。終於，結果出來了：女生踢了91個，男生踢了89個！唉，我們不禁嘆了一口氣，如果那三個男生每人再多踢一個也行啊。不過，我們的心裏依然甜甜的。
這就是我們班的新鮮事，什麼？還不夠新鮮？那你就把你們的拿出來show一show吧！
新鮮事五年級作文 篇7
那天中午，家裏只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家裏就好象一個大南瓜裏面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因爲感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱裏雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。
超市裏的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心裏祈禱着：千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違，正當我在拿最後一個雞蛋時，可能是由於心裏如釋重負，一放鬆，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒黴，我得賠錢呀。
於是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說：“一個雞蛋大概五角錢吧。”我鬆了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎麼這麼晚纔回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：“你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。”我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿於懷，沒準還會慚愧呢。
現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個“清白身”和一個“自由身”不是挺值的嘛，何必那麼吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這麼認爲的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。
新鮮事五年級作文 篇8
暑假快要結束了，我的小學生涯又要開始了。不知道學校裏又有什麼新鮮事。
今天早上一到學校，大老遠就能看到每個班外面都有一個新黑板。當時，充滿好奇心的我們習慣的用手摸了摸它，感覺很舒服。幾天後，教室內的新黑板安上了。因爲我們在上課時用的是新黑板，即不怕反光，又不怕寫不下內容，比以前的黑板好多了，可以完整記錄老師的講課內容，所以我們的學習進展得很快。聽說以後老師還會用黑板後面的多媒體來教學。這個黑板可真神奇呀！
有一天，我們在做操時清楚地可以看到那後操場上的‘‘一座山’’沒有了，我們都很感興趣，便到處打聽消息。據可靠消息說，因爲學校的人數太多了，所以打算再建一棟樓，給我們設計成教室和圖書室。我們都很期待這棟樓和圖書室的樣子。
過了幾天，學校爲了安排我們在緊急情況下可以快速的疏散開，就又發生了一件新鮮事:四、五、六年級原來在前操場做操，不知道因爲什麼原因，都被調到後操場做操了；一、二、三年級本在後操場做操，現在在前操場做操。第一天，老師們爲了安排我們的位置，所以我們的體操只做了一半。回到班裏，老師說以後我們都在後操場做操。第二天，老師在做操之前，千叮嚀萬囑咐，讓我們別跑錯位置了。可是，有些同學就是把老師的話當作耳邊風，結果還是站錯了位置。站錯了位置也就罷了，還和低年級同學爲做操位置鬧得一塌糊塗。最後，在老師的協調下，他們才肯停止吵鬧。他們一回到班裏，就被我們大笑一通，都紅着臉跑出去了。
來到學校，新鮮事情接二連三的發生。這些新鮮事情能體現出學校對我們的一份份愛和關心。要沒有這些愛的根源，難道會有學校裏的變化嗎？
