【推薦】五年級聲音的作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級聲音的作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級聲音的作文 篇1

大自然有許多奇妙的聲音。

初入森林，從樹梢上傳來了幾聲鳥鳴，“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”，這婉轉動聽、清脆悅耳的歌聲，似乎在開音樂會，歡迎我們的到來。“撲棱棱，撲棱棱”——鳥兒見我們沒有敵意，就飛過來看熱鬧了。一下子，樹梢上就站滿了鳥：紅的、白的、黑的、藍的、綠的、紫的……色彩不一，令人眼花繚亂。音樂會快要結束了，鳥兒齊鳴，歌聲無比優美，節奏感極強，似乎有人在指揮一樣，令人回味無窮，陶醉在音樂中。我的腳下彷彿踩着一朵幸福的雲，好像置身在夢境中。

往裏走，是一條潺潺流淌的小溪，發出“叮叮咚咚”的聲音，動聽悅耳，有着一種獨特的魅力。這聲音忽高忽低，忽快忽慢，好像有一個音樂家正在指揮着它。溪水清澈見底，泛着層層漣漪，就像神祕的五線譜。許多小魚兒在歡樂嬉戲，偶爾躍出水面，留下歡快的泡泡，恰像在五線譜上點綴上調皮的音符。水底的鵝卵石哥哥晶瑩剔透，光滑漂亮。我撿起一顆，放在手心仔細端詳着。啊，潔白如玉，是被清清溪水的歌聲滋潤的吧！

森林裏到處都是一棵棵高大挺拔的大樹，樹上長滿了碧綠的葉子。一陣夾雜着泥土芬芳的柔風吹過，樹上的葉子立時就來了精神，“刷刷刷”地唱了起來，如母親的絮語，如嬰兒的啼唱。一束陽光投下來，灑下斑斑點點細碎的日影。

忽然，不知從哪兒吹來一陣大風，遠處出現了“烏雲軍團”，不一會兒就遮擋住了燦爛的陽光，下起了小雨。“淅瀝瀝，淅瀝瀝！”小雨唱起了歡樂的歌兒，用自己的身軀灌溉這一草一木，給大地無限生機。風兒輕柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇麗的小詩。

大自然的聲音真令人沉醉。

五年級聲音的作文 篇2

有一種特殊的聲音，像湖水一樣永不停息地流入我的心扉；有一種特殊的聲音，像啓明星一樣點亮我夢想的方向；有一種特殊的聲音，像輪船一樣帶我駛向成功的方向；有一種特殊的聲音，放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛，讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。

期末考試那天早上，媽媽微笑着走進我的房間，“小豬，小豬，快起牀了，你不想期末考試遲到吧！”我坐在牀上，情不自禁地伸了一個懶腰，懶洋洋地說：“幾點了。”媽媽十萬火急地說：“8點了。”我這才清醒過來，胡亂穿上衣服，急急忙忙走到餐廳，哇，今天吃手抓餅，我嚐了一口，滿口的愛。

外面下着傾盆大雨，媽媽還是像往常一樣送我，但這次，我猶豫了，說：“媽媽，今天就不用送了，外面那麼大的雨，您還是在家睡個懶覺吧。”媽媽卻仍堅持送我，走到樓下，一股刺骨的寒風從衣袖鑽進我的身體裏，媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說：“你打傘吧，傘遮不住我的，這反正離車庫沒多遠。”我答道：“不用了，我有頭盔，不怕。”媽媽立刻沉下臉來，說：“你信不信我現在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下，我只好打着傘，出去了，刺骨的寒風再次向我發起進攻，我打着傘，一路走得比烏龜還慢，媽媽卻像秦兵一樣，毫不拖沓地走着。我知道，您這是不想讓我看到，不想我傷心，傻媽媽，您的嘴巴已經把你出賣了呀！

上了車，我看見媽媽身上被雨淋得全溼了，白白的臉凍成了紫色，靈活的手指變得僵硬，全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛溼潤了，一行熱淚從眼下滴到腳下。

母愛似春天的暖流，流入我潔白如紙的心靈；母愛似生活的小船，開向你努力的方向；母愛似燈，照亮人生路上錯誤的地方；母愛似筆，寫下你童年時代的美好時光。這五年來，這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際，而又是這種特殊的聲音，給了我愛，給了我信心，同時也給了我希望。

五年級聲音的作文 篇3

每分每秒，各種聲音伴隨着我們，鍛鍊的聲音伴隨我們陽光運動，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……

早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯。“叮鈴叮鈴”起牀了。“我還沒有睡夠呢！”我懶洋洋的說，“糟糕，今天要上學！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼着小調，隱隱約約聽見一陣聲音，這是什麼聲音？上學的鈴聲，我不再唱着小調而是大踏步的前進。

大課間的時間到了。同學們邁着自信的腳步，到達了指定地點掂乒乓球。隨後同學們踏着整齊劃一的步伐，準備以最好的狀態做廣播操，武術操，遊戲操與分班活動。分班活動時，同學們臉上洋溢着甜甜的微笑，不時傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學們的歡聲笑語。不多久又響起了柔美的太極音樂，伴着樂聲同學們的心情也隨着放鬆。優美的太極拳打完後，又響起了軍姿的樂聲，同學們整齊劃一地邁着腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹雲霄。

中午，吃午飯的時候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂，真有趣兒！

到了下午，終於放學了。有的下樓到操場上踢球，哨聲讓隊員們精神充足，有的到風雨操場打乒乓球，教練的指導讓隊員信心十足。還有的排着整齊的隊伍，安靜有序地放學。

別讓你的耳朵關閉，用心聽吧！你會發現聲音多麼的美妙。

五年級聲音的作文 篇4

窗外，呼嘯的寒風，彷彿宣泄着整個世界的無情冷酷。一股幽香飄來，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的氣息，飛舞的雪花，呈現冬天生命的奧祕，我，聆聽到了冬天的聲音。

冬天，她沒有春的勃勃生機，又沒有夏的熱情似火，也沒有秋的喜悅豐收，她似一幅風情古樸的畫，映照出冬日獨有的成熟和淡雅。

冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒風的吹凜下，顯得愈爲頑強。她似冬日的使者，應和着鳥兒的歌唱，雪化爲水的滴答，演奏出了一曲清淡的交響樂。隨着歡快輕鬆的步伐，那梅也在悄然綻放，散發出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，緩緩飄落。但風愈猛，她就揚得越高，飄得越高，她彷彿享受着這個過程，時而飛上，時而飛下，時而平靜的降落，時而飛舞。但她終是抵不過這銀裝素裹的大地的懷抱，最終落在了大地上。

冬天，那迎風飛舞的雪花，更是爲這冬日增添了一抹色彩。那雪，像煙一樣輕，像雲那樣白，飄飄揚揚。他們像一隻只展翅欲飛的銀白色蝴蝶，充滿希望的投入了大地的懷抱。他們聽到了大地的呼喚，在空中飛舞着，旋轉着，快樂着。不一會兒，到處都是白茫茫的一片，潔白的光彩，足以讓我感受到這世界的遼遠空曠，宇宙的無垠寬廣。

天空很高很藍，大地一片白茫茫，帶着冬天的寧靜和寂靜，蓄勢待發，一抹陽光照射了出來，他是那麼的溫和，給明年的春天帶來了希望!

哦！那便是冬天的聲音，你，聽見了嗎？

五年級聲音的作文 篇5

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

聽聽，春的聲音。

小草探探頭，鑽了出來，

那是給你一片驚喜！

聽聽，春的聲音。

青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，

那是給你問好！

聽聽，春的聲音。

小樹指來指去，讓你走來走去，

那是給你指路！

聽聽，春的聲音。

五年級聲音的作文 篇6

大自然的聲音是多麼奇妙，你聽。

春之曲

沙沙沙，這是什麼聲音？哦，是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地來到人間，桃花開了，泉水解凍了，萬物復甦了，春雨也伴隨着它們來了。春雨沙沙地下着，把桃花染紅了，把小草染綠了，把油菜花染黃了，把湖水染藍了。春雨就像一個調色盤，把春天裝飾地更美麗。泉水叮咚叮咚地流淌，爲春姑娘的到來唱一首《高山流水》。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地伴奏，熱烈歡迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍動翅膀，胖乎乎，圓滾滾，躲到花叢中不見了。露珠滴答滴答從小草上滾落下來，融入泥土中。

夏之韻

轟隆隆，是誰在打雷呀？哦，是雷公公啊！雷公公打破了之前的寧靜，轟隆隆，風伯伯也在湊熱鬧了，嘩嘩譁樹枝亂擺，像一條條狂舞的蛇，沙塵滿天。不一會兒，豆子般大的雨點啪啪啪地砸在窗戶上，屋頂上。雷公公也不甘示弱，轟隆隆，轟隆隆小動物們嚇得躲了起來，啪啪啪的雨下了幾小時後，終於停了。太陽露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天空，蟬和知了唱起了歌。樹木、馬路接受了雨的洗禮後，煥然一新，連空氣都是清新的。

晚上的荷塘最熱鬧，青蛙幾隻聚在一起，呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓聽得陶醉了，立在剛露出一角的荷葉上一動不動。星星調皮地眨着眼睛，月亮姐姐靜靜地聽着這優美的音樂，紡織娘唧唧唧地伴奏。魚兒不時地跳躍起來，撲通一聲，落入水中。深夜，沙沙的玩瘋伴隨着我們進入了夢鄉。

秋之樂

唰唰唰的秋風吹着樹葉，樹葉跳着優美的舞蹈，輕輕地落到了地上。小動物們踩着落葉，在草地上玩耍。小松鼠不時地翻動着落葉，看看下面有沒有可口的`食物。秋天，農民們最開心了，一片一片地稻子，像金色的海洋。有許多蘋果長得太肥了，樹枝不堪重負。咔擦一聲，蘋果掉下來了。田野裏，到處是農民們的笑聲。

冬之音

呼呼呼，冬風來了，小動物們冬眠了。一開始，噼啪噼啪的雪子落了下來，接着，是鵝毛大雪，浩浩蕩蕩地從天上飄落下來。雪越積越厚，松樹承受不了這重量，咔擦樹枝斷了。雪停了，打開門，一片白茫茫，踩在雪地上，咯吱咯吱地聲音發了出來，小朋友們在雪地上打雪仗，堆雪人，忙得不亦樂乎。

怎樣，大自然的聲音是不是有很多呢？你也來體驗一下吧。

五年級聲音的作文 篇7

在我的世界中，聲音是必不可少的。聽，那“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的夏夜齊聲喧嚷中的清幽與喜悅；聽，那“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的嬉鬧有趣；還有，那“泉眼無聲惜細流”，的潺潺流進心田的泉聲！在這個雪天裏，靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。

可，雪的到來真有聲音嗎？你聽見了嗎？難道它不是像午夜貓咪一樣輕輕地掠過房頂？乃至，遠不止這些。漫天的雪花伴着斜斜的寒風簌簌而下，時而打着旋。引得窗外的孩子發出誇張的驚叫，我想，肯定是哪片雪花趁他們不注意鑽進他們的領口。聽，孩子們嬉鬧的聲音，那不就是雪的聲音嗎？雪來了，它的到來給這個看似肅殺的冬天注入了靈魂和力量。那腳下“咯吱咯吱”的吟唱，那“呼呼”飛來飛去的雪球，還有那發出宛若銀鈴般笑聲的雪人，那是這個冬天的歌，是雪在歌唱。

雪來了，給原本光禿禿的枝丫又穿上了衣裳。那是怎樣的霓裳啊！團團的，絨絨的，白白的。伴着陣陣寒風微微搖擺，頭上鑲嵌的朵朵素花的樹木，盡情揮舞。聽，“沙沙，沙沙沙”，那是樹木在爲雪歌唱，那也是雪的靈魂在歌唱！是的，它和着枝丫，一起唱出“瑞雪兆豐年”，恭賀着來年的喜悅。

哦，那雪人快樂的身影，樹木的歌唱，還有孩子們嬉鬧的聲音，都是雪在快樂的歌唱。它用自己純潔而獨特的方式，奏響了春天的樂章。

靜靜地坐在窗邊，聆聽雪的聲音。

五年級聲音的作文 篇8

有一個老師，他穿得土裏土氣的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一個很差的班。

他看着那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍着一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥着：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認爲，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。

有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這麼兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。

這老師每認識一位孩子，就會誇獎一句“不錯”，並指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。

每個孩子都被他看成珍寶。

幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有着一個墓。十幾個孩子手捧着菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

他們流着淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。

我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

五年級聲音的作文 篇9

悽風、冷雨、寒夜、孤燈、隻影·····

細雨輕敲我窗，起身披衣，點一盞油燈，掛在窗前，偶然發現，窗前的曇花，正迎着風雨，靜靜的開放，凝視、凝思，靜聽花開的聲音·····

花兒爲何選擇在這深夜開放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睞，只是在這沉寂的夜裏，寂寞地開放，“無意苦爭春，一任羣芳妒”，或許它也知道，這世界上有兩樣東西不能直視：一是太陽，二是人心。

但是花兒卻又爲何開得如此燦爛，如此絢麗，如此執着？因爲它那柔嫩的花朵裏，孕育着希望、責任、使命······

每朵花裏都有一個故事，每朵花也都有各自開放的方式。每一朵花都有着相同的結局，不同的是他們開放的時間和方式不同，有花開的時節，也有花謝的時節，我們可以不去欣賞花的豔麗，卻無法剝奪花盛開的權利，正如我們可以去指責溪流的污濁，卻無法阻止它流向大海一樣。每朵花經歷的時節，是花必須經歷的時節，正如地上的路，其實我們走過的每一條路，都是我們的必經之路。

花謝花開花滿天，香消玉殞誰人憐？其實花的開放，不是爲了讓人欣賞，而是在盡一朵花的職責和本分，智者無惑，勇者無懼，仁者無敵。花開，需要勇氣，花謝，那是使命的歸宿。

在人世的沉浮中，花兒用它開放的聲音告訴我：“相對於茫茫的宇宙，我們算不上什麼，只不過是一粒微小的塵埃，但對於我們自己，我就是我，我就是一切。”

花喜歡綻放自己的美麗，卻綻放不出自己的憂愁，人容易走出別人的世界，但是卻走不出自己的沙漠。獨坐窗前，聽花開的聲音，於人生，亦是一種釋然。

如有來生，我願爲一朵花，一夜之間，窺透人世。

五年級聲音的作文 篇10

我放假時去鄉村感受雨的聲音。

雨，輕輕悄悄地來了。來的時候是那麼優美，無聲無息

雨，從無聲無息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時，當你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會感覺全身自然、輕鬆。生活中的煩惱在此時此刻已經被拋到了九霄雲外。

雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個個調皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細聽，你會聽到一羣甲蟲音樂家也在爲這首歡快的歌曲伴奏，這時，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調色版上很難調出來的顏色。

雨，從中雨發展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點從高空快速落下，拍打着樹葉；拍打着路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。

雨，越下越小，這也表示着這首充滿激情、活力的歌曲也將結束。

其實，生活中處處都有音樂，可以是市場的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時學生的朗讀聲……

只要你留心觀察，用心傾聽，你就會發現生活中處處充滿音樂，充滿藝術。