實用的小學五年級作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
生活中處處是課堂。
當我們漫步在樹林中，聆聽着“泉水擊石，泠泠作響。”的樂曲，我們會涌發出一種情感……
當我們靜坐在小河邊，欣賞着“游魚細石，直視無礙。”的景色，我們會涌發出一種情感……
當我們側躺在大地上，細看着“霜葉紅於二月花”的美圖，我們會涌發出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對生命的熱愛之情和執着的追求。
其實這樣的課堂無處，它從一件微不足道的瑣事，告訴我們一個個真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響。”中，我讀出泉水的堅強意志……
從“游魚細石，直視無礙。”中，我讀出作者對生活的熱愛……
從“霜葉紅於二月花”中，我讀出秋天收穫的喜悅之情……
最後，我懂了。於是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了；生活中的挫折被我用詩歌中對生活的熱愛擊潰了；生活中的收穫被我用霜葉的火紅來讚譽……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對生命要熱愛和執着地追求。
於是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽光，每一彎素月……我攢着一顆自信的心上路，不斷地爲自己的理想而奮鬥。我成功了，我終於可以成爲生活中的強者，你呢？
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成爲生活中的強者的！
小學五年級作文 篇2
“虎哥哥，虎哥哥。”隨着這奶聲奶氣的童聲，一個小男孩跑到我身邊。他一頭烏黑、軟軟的短髮，一雙眉毛下長着一對大而有神的眼睛，眼裏充滿着好奇和歡樂。他就是我可愛的表弟軍軍。
軍軍雖然才上小學二年級，可看的書也不少了。《西遊記》他已看了兩遍，《小學生閱讀世界》他每期必看。有時，他來了興致，還讓我給他講講《水滸傳》裏的梁山泊好漢的故事呢！對了，他還酷愛看電視裏的英語節目，跟演員一起學英語呢！
有一天，外婆特地爲他做了盤五花肉。這本是他平時最愛吃的菜餚，但軍軍卻破了例，沒急着吃，獨自呆在書房裏看《小學生閱讀世界》。外婆讓我去催，誰知他竟說：“哎呀，你們就在等會兒，讓我把這兩篇童話故事看完。”我只好掃興地回到餐桌旁。外婆看到我這個樣子，就到書房們前“求”他：“我的軍軍啊，你先來吃飯吧，菜都快涼了，你難道想讓我把菜再燒一遍嗎？”軍軍平時最喜歡外婆了，聽外婆這麼一說，趕忙放下書去吃飯了。
一個星期六的晚上，我吃完晚飯，到我臥室裏去看《岳飛傳》。沒想到我剛翻開書，軍軍也走進了我的房間。他好奇地問我：“虎哥哥，你能不能給我講講《岳飛傳》呀？”我平時很討厭給人講故事，便找理由推辭道：“軍軍啊，《岳飛傳》裏的故事你暫時還聽不懂，不如去看你的童話書吧！”可是軍軍不相信，用懷疑的目光看着我說：“哥哥別小瞧了我，我什麼書都看得懂！”我理屈詞窮，只好耐心地給他講《岳飛傳》裏的故事。
我的弟弟就是這樣愛學習的，他真是我的“好老師”。
小學五年級作文 篇3
今天，我寫完作業，覺得沒事幹，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經常表揚我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什麼樣子。我得練習練習，畫什麼呢，我左思
右想，決定先畫一隻貓。
我用右手畫小貓很輕鬆也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費了九牛二虎之力才勉強畫出一隻貓來，我一看，這那是一隻貓，簡直就是一個西瓜子眼睛的怪獸。
平時畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這麼難看，算了，反正我也沒有練，畫成這個樣子也無所謂，然後我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以後我要練習我的左手畫畫，爭取不在畫要笑死人的畫了。
小學五年級作文 篇4
淚有幸福的，有傷心的……流淚的原因可能是被感動，可能是受了委屈，可能是因爲慚愧、悔恨……而魚兒流淚了，我認爲是它因爲失去了良好的生活環境。
聽爸爸說，在他們小的時候，因爲沒有工廠的污染，所以小河清澈見底，還能看見水中正在嬉戲的魚兒呢。相比之下，由於人們過多地開發工廠，往河裏排放髒水，現在的水已經變得十分渾濁，魚兒失去了良好的生活環境。我剛看了一本書——《笑貓日記·青蛙合唱團》這本書中的青蛙就是因爲河裏的水太髒，所以都受到了傷害。這些都是人們造成的，青蛙們經常爲農民們消滅害蟲，但是，人們卻這樣對他們，我真爲他們感到不平。魚兒和青蛙一樣都是動物，我們都應該保護它們，而不是一味地傷害他們。
記得有一次，我看見有一位小弟弟，正在邊走邊吃着東西，吃完後，便將包裝紙隨手一扔，扔進了河裏。我看見了，急忙上前說：“小弟弟，你不應該這樣亂扔垃圾，這樣是不文明的，而且會污染了河水，讓魚兒受到傷害。”小弟弟聽了，羞愧地低下了頭：“對不起，是我的錯，我以後再也不會亂丟垃圾了。”說完，紅着臉跑開了。
生活中破壞環境的現象還有很多，如：亂扔垃圾，往河裏排放髒水……在這裏，我要對這些人說一句：污染環境，害人害已。
地球是我家，環境靠大家。讓我們行動起來，給魚兒、青蛙等動物一個美好的生活環境。
小學五年級作文 篇5
昨天，我們在龍門漂流玩的非常開心，今天呢！要去一個聞名已久的地方——千島湖。我知道這湖爲什麼叫千島湖，它由一千多個島嶼組成的。
我們乘着車子來到千島湖碼頭，買了門票登上一艘白色的大遊船千島湖二號，我們坐在船尾一看，哇塞！這湖真大啊！湖水碧綠碧綠的，一陣微風吹來湖水被吹地動起來了，就像一面大鏡子搖晃着。我們等了十幾分鍾，船就靠岸了。我們去的第一個島就是月光島。島上我最喜歡去的漁樂橋，我買了魚食，走到魚池邊，伸出手把魚食拋了出去，從天而降的魚食落到水中，魚兒們簇擁起來，爭着那顆魚食不放，我拋了一顆又一顆覺得非常好玩，魚食用光了，我依依不捨地離開了漁樂橋。走到了狀元橋，狀元橋流傳下來了一句話“狀元橋上走一走，高中狀元就是我”。我也要到有驚無險的狀元橋上走走搖搖。
接着我們來到了龍山島，在島上參觀海瑞祠、石硤書院……知道了海瑞是一名一心爲民，清正廉潔的官員。又來到漁樂島，島上有豐富多彩的娛樂項目有水上自行車、水上摩托車、碰碰車、水上漂等。我們在水上大舞臺看了一場精彩的表演。特別是紅藝人用男聲女聲唱得歌曲動聽極了！還有那俄羅斯的水上“精靈”們在湖裏跳芭蕾舞，舞姿優美極了！
最後我們登上了梅峯島，聽導遊說梅峯島是千島湖最美的島嶼，我站在觀景臺俯視湖的全景。風光秀麗，千島湖的壯觀，簡直像一幅美麗的圖畫。走了一段山路接着我們要滑草下島去了，我望着那長長的滑道忍不住害怕起來，只看見前面的小孩奮勇的滑了下去，我坐上滑板，連忙閉上眼睛，啊——尖叫着。呲溜一聲我滑了下去太刺激了。
美麗的.千島湖，景色迷人真讓我流連忘返。
小學五年級作文 篇6
親愛的逗豆：
你好！
第一次收到你專門給我寫的信，我很開心！雖然在媽媽眼裏，你依然是那個小小的、天真無邪的小娃娃的模樣，但是從這封信還稚拙的信中，我讀到了你的成長，讀到了你的明理；我看到了一個用文字去表達愛、用心靈去感受生活中的善良的逐漸長大了的女兒的形象。這個形象可能還不十分清晰，但她已經在我心中樹立了起來，我很高興！
世人都說母愛是無私的。我想，母愛之所以無私是因爲母親將無限愛憐全部給予孩子時，並未希求孩子將來能給母親什麼具體的回報，但事實上，母親以她博大、無私的愛，讓孩子感受到溫暖、幸福和美好的同時，也將這種愛的信息傳遞到孩子的心靈深處，希望孩子能將愛的信息撥撒到世上的每一個角落裏。所以，在你感受到媽媽的愛的同時，能將這些愛留在心靈中，將愛化成行動，由己待彼，讓周圍的同學、朋友都能體會世界的美好。
你希望自己長大後成爲對社會有用的人媽媽很贊成。然而，如何才能真正成爲一個對社會有用的人呢？媽媽認爲，首先應該是一個有愛心的人，其次應該讓自己有知識、掌握一定的技能，還有就是要有責任心，知道自己必須做哪些事情。因此，媽媽希望從小養成好習慣，認真學習各種知識，培養自己各方面的能力，用善良的心對待別人。媽媽相信，只要你努力就一定有收穫。
祝你：
快樂學習
健康成長
你的媽媽
小學五年級作文 篇7
鄉村的夜晚迷人得難以形容！那潺潺的小溪，和着歡快的鳥鳴，爲忙碌了一天的人們奏響着一曲和諧的音樂。太陽的餘暉灑在地上，紅彤彤的，非常豔麗。老人們坐在搖椅上，很悠閒的樣子，一邊在給孩子們講着古老的故事。每座房屋的後院，婦女們正忙着準備各自家裏的晚飯。男人們在田裏忙了一整天，這時候也從田裏往家趕。
我在林中的一條竹板小路上漫步着，夕陽的餘暉還掛在樹上，習習涼風帶着空氣中的清新撲面而來，真是舒服極了！竹板路兩邊綠樹成蔭，繁花似錦。看着旁邊的溪水潺潺地往下流，載着夕陽的溫暖流向遠方。水面閃爍着紅光，不時有歡騰的小魚兒躍出水面，像是在跟我打招呼。
過了一會，夕陽完全落下山了，天色也漸漸暗下來了。這時候，除了那晚風，黑夜也開始爲我們送來了別的禮物–它撒下一張黑幕，黑幕上用許許多多的星星點綴着，一閃一閃的，非常耀眼。後來月亮也鑽出來了，很清晰的倒影在溪面上。我心想：這麼漂亮，調皮的猴子會不會再過來撈一次月呢？正沉思着，幾條小魚兒突然躍了起來，攪碎了水中的倒影。難道魚兒也想給月亮問好？
家家戶戶開始把桌子搬到院子裏，準備晚餐了。一邊欣賞着夜色，一邊吹着涼涼的晚風，再吃上一口可口的家常菜，是多麼愜意呀！不過，這還只是個開始，不是高潮，夏夜給予人們的享受還遠遠不只是這些。你說對嗎？
終於夜深了，人們慢慢的進入了香甜的夢鄉。只有那個更夫還在工作着，陪伴他的，有唱着歌兒的青蛙，有從不停歇的潺潺小溪，有星星，當然還有月亮。
不知過了多久，開始起霧了，薄薄的，像輕紗。我又在想：如果再撒下幾滴甘露，再飛來幾隻蜻蜓，該多完美呀！
這鄉村之夜，真像一副神奇的畫卷，它充滿了魔力！這就是爲什麼，生活在這裏的人們，都那麼任勞任怨，那麼有滿足感，也是那麼享受着生活在這片土地的每一天！我真心希望，這種寧靜，和諧，和美好將會永遠延續下去！一代又一代……
小學五年級作文 篇8
雖然我的感激是那麼微不足道的，但我還是要感謝那敬愛的老師。
以前，我很討厭語文，真的，一點也不想上語文課，。可是，自從換了一個語文老師後，就很喜歡語文課了。
老師上課生動，有趣，連批評上課開小差的同學都帶有幽默的語氣。
有一次，因爲我測驗時太馬虎，只得了六十幾分，我很難過，老師看見了，不但沒有批評我，反而溫柔地安慰我：“聯席不要灰心，這次考不好，下次再努力唄！我相信你下次一定能考出好成績！”聽了老師的話，我又有信心了。
果然，這一次測驗，我得了九十八分，老師又走過來 微笑着對我說：“我說得對吧！你這次一定能考得好成績的。”“嗯！”我高興地說。
那敬愛的老師一直陪伴我到四年級，可是有一次，學校把我分到了別的班級，還換了老師，我曾經悄悄地在心裏哭了幾次，雖然已經分離了一年，但我還是忘不了那老師對我的愛，那愛我永遠報答不完。
