【推薦】五年級微笑作文集合6篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級微笑作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級微笑作文 篇1

在無底的深淵，在困難的暴風中，心，也許不再是粉紅的了，即使淚流滿面，你依然揣懷着美麗的夢，在困難面前勾勒出一絲曙光，嘴角勾起一絲完美的微笑……

——題記

人生不可能像美麗的西湖一樣平靜，沒有一絲波瀾；相反，人生像一條奔騰不息的小溪，雖無西湖那般“淡妝濃抹總相宜”的美，但總有匯入大海的一天。在那之前，我們必須嚐遍酸甜苦辣，經歷過挫折，然而，許多人也因此向命運屈服。這值得我們深思：該怎樣面對困難？

微笑吧！親愛的朋友們！“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”我們的夢離現在並非遙遠，困難雖可怕，但，即使再可怕，也不能讓它吞噬了我們純潔的夢！站起來！向困難微笑！讓它知道我們的堅強！飽經風霜的心靈才能閃閃發光！

這並非我的真理，而是虹貓的真理。虹貓，是一部武俠卡通的男主角，這些道理是他教會我的。小時候的我之所以愛看，是揣懷着“武俠夢”的。長大了，面對這不可能實現的願望，我自己都覺得好笑，但，也許是童心不變吧，長大的我依然迷上了這部卡通，卻不知其魅力所在。終於，在一部大結局中，我驚訝的發現面對至親夥伴的離去，虹貓臉上竟帶着微笑，只是淚，也橫掛在他的臉頰。不僅如此，面對敵人，仇家，甚至連受傷時，嘴角也掛着微笑！這是何等堅強的微笑啊！當不幸一次次降臨在他身上，他對困難的卻始終是一個微笑！這才令我真正愛上了這部卡通，愛上了這俠義蓋天的虹貓少俠（僅僅是朋友之間的愛）。不久之後，我對老師的態度竟變了，從不屑一顧的敬禮，到恬靜動人的微笑，連我自己也沒察覺到。在面對“死敵”的辱罵，我沒有揮動拳頭，而是笑微微地看着……我變了，在挫折面前，我沒有哭泣，沒有動武，只是安靜地笑着，等待美麗陽光照在我身上。在堅強人的面前，經過暴風雨的黎明纔會比昔日更美好！我意味深長地看着以往的“傷心日記”，只覺得：萬千世界中，在角落裏哭泣的人，好傻，真的好傻，這麼美好的時光用來哭泣，這不是虛度光陰嗎？讓暴風雨來得更猛烈些吧！雖然今天你失敗了，但，你不要忘了，明天的太陽會爲你升起！

來吧！親愛的朋友們！當你用飽經風霜的心去迎着困難微笑，可怕的困難將不再令人生畏，它將化作美麗的黎明照耀你走向成功的大門！朋友們！讓我們一起向理想邁步！向成功衝刺！展開隱形的翅膀，向未來騁翅，一齊向困難微笑！

五年級微笑作文 篇2

微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似蘭仙幽草，並溫馨、浪漫而色彩，不採而佩；微笑，似火焰風姿，賦熱烈、溫暖而奮發，集思廣益。在順境中，微笑是對成功的嘉獎；在逆境中，微笑是對創傷的理療；在生活中，微笑是對強者的肯定；在人性中，微笑是對自愛的認同。

微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時刻散發着迷人的芬芳。微笑是一首傳統激揚流行的歌謠，每一個音符都流露出動人的真誠。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風景畫，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質。

微笑是一種國際通用的語言，不用翻譯，就能打動人們的心絃；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，它會吹散鬱積在心頭的陰霾；微笑是一種樂觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。

你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其實是一種愛，一種富有生命力的自愛。自愛的人，常以實惠的微笑點綴自己，賜人以美麗的心情。

如果說微笑是一抹陽光，那麼，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說微笑是習習春風，那麼，它就能吹散憂鬱沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹。人們風風火火來到這個世界，擁有同樣的藍天與白雲，守望着同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進行曲，讚美藍天白雲的爛漫，分享日月馨輝的靜好，那麼，我們就會獲得微笑的幸福，就會心暖花開，甚至能擁有金燦燦的碩果。

因爲生活，一些人消積地選擇了哭泣；因爲生活，一些人卻積極地選擇了微笑。其實，生活的本身充滿苦澀，蘊藏不同的酸甜苦辣，但生活並沒有拖欠我們什麼，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒有必要總苦着臉，蕩羨哭泣的面容。

在生活中，分明有一種愛，叫做微笑。而這種愛，像掛在枝頭成熟了的開心果，任由你在人生的路上採摘，自由自在裝滿自己愛的行囊。這種愛，其實就是對生活的一種態度、一種境界，它與貧富、地位，處境沒有必然的聯繫。

智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑着，去唱響生活的歌謠。

五年級微笑作文 篇3

心事是什麼？顧名思義，就是藏在心裏的事。每個人都有心事，每個人的心事也都不一樣。

我也有一件心底裏的事，那是一個炎熱的夏日。我被幾個同學拉去參加唱歌比賽。對於當時膽小怯弱的我來說，這是一個不可跨越的橫溝。

既然已經參加了，那就要做好準備。每天早上起牀後，必須要喝一杯水清清嗓子；學校裏，一有空餘的時間，我便開始練習；一到放學，我便邊哼着歌邊走回家。總之，無時無刻都在練習。

時間就像滾動的齒輪，飛快地流逝着，沒過多久，就到了比賽的那天。快到我上場的時候，我有些忐忑不安，心裏有那麼一絲絲緊張，又有一絲絲恐懼，手心裏全都是汗。

到我上場了，我慢慢悠悠地走上了舞臺，看到臺下那麼多人都在注視着我。慌亂中，耳邊的音樂已經響起，而我的歌聲如蚊子叫一般，淹沒在了這伴奏裏。連我自己都聽不見我的歌聲，撲通撲通的心跳聲似乎也蓋過了我的歌聲。這時，我在臺上的人羣裏看到了一張熟悉的面孔，是她。她看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑着，上揚的嘴角彷彿在鼓勵我。不知爲什麼，她的笑容使我一下子放鬆下來，她的笑容給了我力量，我的歌聲也漸漸大了起來。

一曲完畢，我就像個醉漢似的下了臺，彷彿剛纔的一切都是一場夢。

後來，得獎名單公佈了，我得了一個不錯的名次，打心底裏爲自己自豪。

她的笑容給了我勇氣和自信，讓我跨越了心中的那道橫溝。

儘管我和她已經分道揚鑣，進了兩所不同的中學。但是那一抹燦爛的微笑卻永遠銘刻在我的心底裏，成爲了我心底的事。

五年級微笑作文 篇4

一本書，一串故事，一段旅程、一次洗禮。

暖暖的午後，我坐在陽臺的藤椅上，再一次細細品讀了曹文軒的《草房子》。合上書，向窗外望去，藍藍的天空中似乎盪漾着油麻地孩子們的喜怒哀樂，我陷入了沉思……

《草房子》淋漓盡致的詮釋了和我同齡的幾個孩子的成長故事，其中讓我感觸最深的人物就是桑桑和杜小康，他們在面對挫折時所表現出來的積極、樂觀的態度深深感染了我。

桑桑是校長的兒子，他有相對優越的生活條件，他活潑、開朗，是孩子們羨慕的對象，但是這樣一個陽光少年卻不幸身染重病，面對病魔，他恐懼過、悲傷過，因爲他知道他將不久於人世，這是任何人都無法坦然面對的殘酷事實，但經過了痛苦的掙扎後，桑桑選擇了勇敢的面對，用微笑來繼續餘下的生活。他不想看見別人同情的目光，更不想讓爸爸媽媽爲他擔心、難過。最終生活沒有拋棄桑桑，在最後關頭，他的病治好了。所以微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤着大地；微笑可以使陷入絕境的人重新看到生活的希望，微笑可以使心靈枯萎的人再次獲得情感的滋潤。挫折的鼓勵是微笑，堅強的象徵是微笑。微笑面對挫折是桑桑“重生”的重要原因。

杜小康原本是村子裏最富有的孩子，一直過着衣食無憂的生活，但因爲他父親投資生意失敗，一夜間負債累累，杜小康也一下子從快樂無憂的少爺變成了憂心忡忡的少年，他害怕過、無助過，但他並沒有一蹶不振、停下前行腳步，而是勇敢的向前邁進，挫折、困難使他成熟與成長，微笑面對挫折使他變得更加勇敢。人生之路，從來都是與挫折相伴而行，挫折對於弱者來說就是一道道絆腳石，會把弱者摔得鼻青臉腫，而對於強者則是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯。

我曾經無數次的設想，假如我是書中的一個主人公，當遇到困難與挫折時，我是否會像他們一樣能夠微笑的面對，勇敢的前行呢？我認爲只有像他們一樣擁有樂觀、勇敢、堅定的精神才能在風雨之後見到絢麗的彩虹。請你們也和我一樣來細細品讀《草房子》，用心去感悟生活的.真諦。願我們每個人都能積極的面對人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌。

五年級微笑作文 篇5

雨，正下得歡，我撐着傘，漫步在通往家的路上，馬路上時不時有車呼嘯而過，我輕快得走過水窪水溏，走向家。

看着路邊五彩繽紛的廣告招牌與各式各樣的燈，我摸着口袋，心裏想着炸雞、漢堡與可樂，情不自禁地舔了舔嘴巴，一伸手，清點錢數，一共五十元，可以買一個漢堡包，兩對雞翅，一杯九珍果汁了，我美美地想着，加快了步伐。

到肯德基門口，看着它那巨大的招牌，心裏一陣樂，走進去，買了一根玉米棒，邊啃邊走出來，打算用剩下的錢去買幾串關東煮，填飽肚子，手中的玉米馬上就啃光了，我雙手抄進口袋，漫不經心地走着，路過一個拐角處時，一隻黑糊糊的手擋住了我的去路。

我心裏一驚，不會是搶劫吧，我一個小屁孩能有什麼錢呀！這時，一陣沙啞的聲音從裏頭傳了出來，“小夥子，我三天沒吃飯了，給我點錢，讓我買個饅頭吃，好吧？”我心裏一陣搗鼓：是給，還是不給？這可是我僅有的家當了，而且我也沒吃飽，就十元錢，我還得買關東煮吃呢！於是我閃開，便走了，我回頭一看，老人的手還擎着。

我低下頭，加快了步伐，來到了一家包子鋪，要了一個大肉饅頭，手上只剩下兩塊錢了，我嘆了口氣，走到老人面前，遞給了他。

我默默地走了，看到了老人吃饅頭的樣子，狼吞虎嚥。

我看到，老人在黑暗中露出的那一抹飽經滄桑的微笑，彷彿是盛開在黑夜裏的曇花，雖然一瞬，但卻珍貴無比。

五年級微笑作文 篇6

回憶是含淚的微笑夜裏，冷颼颼的，我路過樹下，一隻鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，纔開始感慨時光的流逝，纔開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，爲什麼平日裏充滿生機的他們怎麼突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成爲永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗淨，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什麼時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什麼時候開同學會，在一起生活了六年的家就這麼快拆散了嗎？這一散，也許十年之後，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的髮梢上，我拿起葉子，難道我們也要想着“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想着，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終滑過了我的臉頰……