【精選】五年級敘事作文集錦八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

在知道春遊是在澱塘畈之後，我就會不時的想起這件事，下課想，回家想，睡覺也想。

在春遊的前一天，我一吃好飯，就立馬去一百超市購物去了，一路狂奔到一百超市，開始了購物，我一會兒逛到東，一會兒逛到西。買了一大堆東西。看着鼓鼓的包，我滿意的笑了。當天晚上，我在牀上滾來滾去，怎麼睡也睡不着，睡着之後，我還夢見明天不能去春遊了呢!

到了澱塘畈，看看外面跟原來沒什麼變化，但走進去一看，啊！裏面的遊樂設施應有盡有，有過山車、海盜船、碰碰車······數不勝數。我們先玩了過山車，當過山車駛入下坡時，一股涼快的風向我吹來使我睜不開眼，雖然當時非常暖和。接着我們玩了碰碰車，我一會兒倒着開，一會順着開，好玩！最後玩的是海盜船，剛開始沒什麼刺激，到後來，海盜船越來越高，到了巔峯時，角度竟達到了九十度！這可真夠刺激的。

這一天，玩的真多！也很快樂！

五年級敘事作文 篇2

有一次，我到小賣鋪裏去買零食。

走到小賣鋪裏，我對那裏的阿姨說：“阿姨，我買一包果凍和一袋奶糖 。”那位阿姨給我拿了果凍和奶糖，我問；“阿姨，需要多少錢？”阿姨說；“兩塊錢。”於是，我就掏出了褲兜裏的十元錢給了阿姨。阿姨找給了我八元錢，我拿着阿姨找給我的錢回到了家，把那八元錢給了媽媽，誰知媽媽卻大聲對我說；“薛獻迪，這張五元的怎麼是張假鈔？”我一看媽媽手裏的那五元錢，果然有些異樣，就趕快拿着錢跑到了小賣鋪，我要求小賣鋪的阿姨給我換一張五元的真鈔，可那位阿姨卻死活不給我換，我只得垂頭喪氣的回家了。

這雖然是件小事，卻讓我非常氣憤，小賣鋪的阿姨作爲一個大人，怎麼能坑我們小孩子呢？我想我長大了一定不會像她那樣。

五年級敘事作文 篇3

星期五上午，我們xx小學五年級級部的全體師生邁着輕快的步伐，迎着出生的旭日，去實驗中學表演迎“六一”文藝活動。

到了實驗中學，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅佈置的錯落有致，井井有條。

演出開始了，第一個節目是唱歌《保衛黃河》，“風在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰場上抗日遊擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了遊擊健兒誓死保衛祖國的決心，我的心情越發激動起來。一會兒，就到了我們人民路小學五年級表演的節目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。

xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我彷彿來到了唐朝。接着我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準，穩，狠。彷彿是少林金剛的絕世無敵拳。觀衆們不時給我們雷鳴般的掌聲。

此後的表演中，我印象最深的就是我們學校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細濛濛的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。

這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。

五年級敘事作文 篇4

格言伴隨着我們成長，有時它是前進道路上的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”這個格言是宋朝朱熹寫的。

說起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說起。

那是幾個月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會了我們這課的內容，而且還將課外的一句話“少年易老學成難，一寸光陰不可輕。”還告訴了我們這句話的意思。當我知道了這句話的道理，我就開始努力學習。接着我的語文就提高了一點。然而我第一次當上了護旗手。

後來，我又慢慢地懶惰起來。因爲我覺得這樣學習很累。

再後來，我又看見這一句話，我就想起了之前語文提高的事。是啊！要是沒有了這一句話我是語文提高的。於是我又決定繼續努力學習。

因爲有了這句話，我纔會這麼努力；因爲有了這句話我就再也不會懶惰。所以我會永遠把這一句“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”牢牢記在心裏。

五年級敘事作文 篇5

今天我們要進行鬥蛋大賽，同學們帶來了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個頭特別大的滷蛋……

首先我們要再蛋上畫畫，把自己的蛋裝飾起來，我先給我的蛋畫上了棕色的頭髮，再給它畫上一副酷酷的墨鏡，畫好後。接下來就該給它取名字了，我想了一會兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！

激動人心的.時刻到來了，鬥蛋大賽正式開始！首先進行對戰的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉睛的盯着兩人手中的蛋，只只聽見清脆的“砰”的一聲，本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風，看起來比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁着大步子回到了座位上。

接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語的“老人蛋”的對決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個脆弱的老人。最後終於到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對戰了，我們倆的蛋，大戰了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發現沒事後，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最後我的“小魔王”不負衆望，摘得了本次比賽的桂冠。

賽後別人向我請教經驗，我耐心地告訴他，在煮蛋時往水裏加些鹽，就能讓蛋變得更加堅硬！大家聽後恍然大悟，紛紛說着下一次一定能贏我。

最後就到了品蛋的時間了，大家紛紛撥開蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嚐了一口，發現這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。

鬥蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來嘗試一下吧！

五年級敘事作文 篇6

說到傳家寶，想必大家都會想到古董、古玩、名人字畫和青銅瓷器吧，而我家的傳家寶卻是與衆不同的。

記得那日，看着電視裏在播放《尋寶》欄目，我不由得萌生一個念頭：我們家有傳家寶麼?如果有，那又是什麼呢?這下，好奇心強大的我自然是耐不住性子，趕緊跑去問媽媽。媽媽神祕一笑，說：“你猜猜看?”我想了想，連忙說：“是金戒銀鐲，還是名貴字畫之類的?”媽媽搖了搖頭，同時笑着說了一句“天道酬勤”。 我一下子蒙了，這也行?再想想媽媽話裏的“勤”字，便不由得想到了勤勞的奶奶。早上，奶奶又去菜地了，那塊菜地是別人家荒廢許久的，上面長滿了半人高的雜草。奶奶用勤快的雙手除草，翻地，施肥，播種，澆水……現在我們家餐桌都有四季的花樣,不少的時令蔬菜呢。這既免去農藥之患，又節約了不少財力。家裏也是被奶奶打理得井井有條，乾淨整潔，到我家來玩的客人經常誇奶奶勤勞，持家有方。我也爲如此勤勞的奶奶感到自豪。 再看看眼前的媽媽，鼻樑上架着一副帶有兩片厚厚鏡片的眼鏡，眼角的魚尾紋已是若隱若現，背微微的開始駝了。媽媽是一位教育工作者，兢兢業業的。翻開她的課本，你會看見上面密密麻麻的都是媽媽做的筆記，有的地方還用便利貼粘住進行補充說明。媽媽不單單備課認真，每逢週末，經常攜帶回家的不是卷子就是作業，恨不得用她的全部努力可以讓學生進步多一些，快一點。可即便如此，她也沒有說苦過。媽媽在工作上的辛勤耕耘更讓我不由得肅然起敬。

這下我明白了媽媽話裏的意思了。辛勤耕耘的奶奶和媽媽，在她們各自的領域取得了不小的成績。“勤勞”，如此樸素的詞，卻是我家的傳家寶。我爲我家的傳家寶而自豪，它不是金銀珠寶，是一種精神，寶貴的精神!是一種傳承，美好的傳承!我愛我們家的傳家寶，它將帶領我們走向光明無比的美好前途!

五年級敘事作文 篇7

在中華五千年的瑰寶中，有一門特殊的藝術叫漢字，漢字中又透露着一項珍貴的文明——書法！

書法要經過刻苦練習、仔細揣摩，才能下筆有神，字字突出主筆。古今聞名的書法家們哪一個不是經過刻苦練習而一舉成名的！“王羲之”的行書《蘭亭序》；“歐陽詢”的楷書《九成宮醴泉銘碑》；“懷素”的草書《自敘帖》……哪一個不是聞名古今，響徹中外。在我的人生裏，“書法”儼然是我的必修課。

我的父親是最早教我寫字的人，我至今還記得，四歲那年，父親手握着鉛筆，再厚厚的本上寫下了一撇一捺。我也學着寫，那時候寫的沒有我父親寫的端莊。一撇一捺，是我最早認識的筆畫，或者，坦坦蕩蕩地說一句：“這是我寫的第一個字！”

年復一年，日復一日，我的書法藝術進步很大，在班級裏數一數二的，這令我感到異常的自豪與驕傲。我在書法的生涯中慢慢的度過了八個春秋，右手的手指不知道磨起過多少個包，流過多少滴汗。基本上，我的人生裏充滿了書法的奇思幻想。

四千多日子已從我手上溜去，難道時光匆匆嗎？不，不是的，這四千多的日子裏我雖然失去了漫漫時光，但一片真心換來的，是無可替代的一手好字。

隸書、章草、楷書、行書，時時刻刻，都有書法的韻律，與翰墨的飄香。隸書古色古香；章草鳳舞龍翔；楷書秀氣端莊；行書放縱流動。這些都是書法獨創、獨具、獨有的特點。

漸漸地，感覺自己的書法造詣又深了一層。

後記：神祕的書法，無窮的源泉，形象的魅力，都給予了後人更多的追求。

五年級敘事作文 篇8

今天有一個神聖的任務交給了我們五(3)班的同學，那就是下午在王稼祥紀念園給一年級的小朋友戴上鮮豔的紅領巾，我很激動。

到了下午，我們坐上公共汽車前往王稼祥紀念園。一路上，我們說說笑笑，一會就到了。我們在廣場上排好了隊，挺立的站在廣場上。首先是唱對聲，我們響亮的唱着。唱完後盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺的雕像前面，有感情的朗讀着演講稿。聽着老師們聲情並茂的演講，我們都特別認真。到我們給一年級小朋友戴紅領巾了，這對我來說是一種全新的考驗。因爲我們身上揹負着學校的責任，如果我們出錯了，小朋友們也會跟着出錯，所以我們一定要準確的給小朋友們戴上紅領巾。我跟着隊伍來到了一個小女孩的面前，心情很緊張。首先，我把那個女孩的衣領翻起來，然後按照我平時戴紅領巾的戴法給她戴上鮮豔的紅領巾。戴完紅領巾，我們一起跟大隊輔導員宣誓。

今天，我很高興，因爲我圓滿完成了這個考驗自己的任務。