精選五年級秋雨作文集合八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級秋雨作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級秋雨作文 篇1
今天一大早起來，就聽見外面有淅淅瀝瀝的雨聲，原來外面下起了小雨。
剛一出門，就感覺一股冷氣迎面而來，哇！好冷啊！我趕緊回房間換上了昨天媽媽剛給我買的衛衣和牛仔褲，看來還是媽媽有先見之明啊！可是媽媽怎麼會知道今天會冷，昨天就給我買好衣服御寒呢？
我問媽媽，爲什麼一下雨就這麼冷呢？昨天不是還是三十多度的嗎？媽媽聽了，說：“因爲一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉啊！”這是什麼意思呢？一個疑問便又浮出水面了，還是找百度老師問問吧！
秋天來臨的時候，一股股的冷空氣從西伯利亞南下進入我國大部分地區，當它和南方正在逐漸衰退的暖溼空氣相遇後，便形成了雨。一次次冷空氣南下，常常造成一次次的降雨，並使當地的溫度一次次降低。常常形成秋雨連綿，下個不停。
另外，秋天爲什麼一天比一天冷呢？這主要是因爲太陽直射光線逐漸向南移動，照射在北半球的光和熱一天天減少，也有利於冷空氣的增強和南下。經過幾次冷空氣南下後，當地的溫度就顯得很低了。人們常說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”就是這個道理。
這場秋雨，不僅給我們帶來了涼爽的天氣，還讓我懂得了不少知識呢！看天氣預報說，明後兩天都有雨，明天星期一上學早，大家要多穿點衣服哦！千萬別感冒了！
五年級秋雨作文 篇2
詩人張籍離開家鄉，風塵僕僕的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內，冷風陣陣，讓人們感到這世間無比淒涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因爲遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委託同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最後一次聯繫？如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚？那怎麼辦？此時此刻，張籍的內心是多麼複雜，多麼矛盾。每當捎信的人剛要啓程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母爲自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也瞭解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反覆覆地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多麼想回鄉啊！張籍望着藍天多麼想高歌吶喊，傾訴着自己的心願……
五年級秋雨作文 篇3
接受着雨的洗禮，腦子裏只剩下了一個字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純淨的美。這種美，是一種活躍的美：成串的雨滴猶如一個個活潑的孩子，在風中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優雅的美：雨匯注在房檐上，時而形成小瀑布，時而宛如玉珠簾飄來蕩去，時而又沿着玻璃窗飛淌，別有一番風趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風中有時迎面襲來，或直落地面，沒有絲毫傾斜。在風的撫摸下，雨一直在變換着方向。
雨中的風景當然更是“野”性十足。樹枝彎着腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍着它們在邊上伴舞，五顏六色的小花也扭動着自己的身軀，樹葉如同一隻只蝴蝶，被風吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下着，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來。我們在雨中瘋了似地奔跑着，水花飛濺，褲子上沾滿了水，可我們哪管得了這麼多，無拘無束地與大自然親密接觸，一會兒與雨珠喃呢，一會兒與路旁的小草私語，每一個人的臉上都掛着愉快的笑容，滿街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙爲絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹兒爲絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無息地回到了雲層裏。
五年級秋雨作文 篇4
今年秋天的雨季很長，雨下得也很大。這周已經連着下了四天的雨了，一點兒也沒有停的意思，反而越下越大了。
中午，我吃好午飯，無聊中，凝視着窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下着，整個天地都處在風雨中，雨點越下越密，越下越急，從窗外向遠處望去，只見那無數的雨點串成了珠簾，這一條，那一條，無數的珠簾連接着大地與天空之間。豆大的雨點，劈頭蓋臉地打來，打在屋頂上，打在樹葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬於秋雨獨特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個不停，而且越來越響。
“啊呀！這飄進來的雨花把我的本子都打溼了。”正在忙碌的女同學輕聲嘆道。
這時，谷同學走進教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會兒，衣服和頭髮就已經溼了，再怎麼躲，一陣風颳來，都能讓雨水弄得你滿身都是！”
一會兒，曉白同學拿着雨傘走進教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場上那兒滿地都是水，感覺就要淹掉了，從那兒走過來，我還算注意着呢，可我的鞋子還是溼透了！”
王同學一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽公公不見了，誰能去找到他啊！”同學們哈哈大笑。
“還真是的！”原來的草坪，變成了水塘，學校裏的小池塘也上漲了許多。雨還是那麼大，密密麻麻，整個世界都白茫茫的，遠處的樓房似乎在浮動，一切都變得影影綽綽……
漫長的雨季影響這周圍的一切，溼溼的空氣也改變着同學們的心情。有人無聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學習生活還一如既往……
五年級秋雨作文 篇5
星期天,媽媽要回鄉下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家帶好弟弟,不準出街,並說如果知道我沒好好待在家裏的話,回來後就會對我“藤條炆豬肉”。雖然我很渴望出去找同學玩，但爲免受皮肉之苦，我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家裏。
秋姑娘已邁着輕盈的腳步來了，可天氣仍然熱得發昏，不但令人的喉嚨乾澀，身體也彷彿要着火似的。弟弟一邊玩着他心愛的機器人，一邊不停地抹着脖子上的汗水：
“如果老天爺能下場雨就好了。”下雨？對了，老天爺不下雨，我給自己下場“秋雨”。於是我跑進廚房，在游泳池裏盛了滿滿一大碗水，對着弟弟潑過去：
“噢，下雨囉，下雨囉！”弟弟也不甘示弱，把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。
我象只機靈的兔子，左閃右避，還一邊拍着手掌笑弟弟：“弟弟蠢，弟弟笨，弟弟長大挑大糞。”
哎呀，太大意了，弟弟對我左右開弓，只見他兩手各端一碗水，左右同時開潑，水從不同方向我“飛來”，一下子，我全身溼透了。我開始向弟弟發起攻擊，前後、左右、上串下跳，從各個方面把水不停地潑出去，弟弟慌了，不知所措地站着，任由“雨水”從四面八方向自己射過來。
幾番攻擊之後，我和弟弟都成了落湯雞。天氣也好象一下子涼爽了許多，這場在屋子裏下的“秋雨”，真是舒服極了。
五年級秋雨作文 篇6
初秋的雨，細細綿綿的，潤物細無聲。
夏末，大地似個大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來，連空氣都充滿着炎熱。這時，下雨就成了個大問題，農民看了只能唉聲嘆氣。又過了一會，窗外不知不覺中細雨從空中緩緩落下，雨點打在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃。大路上人們都舉着雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華，花朵也開始有了幾分神采。細雨中，三葉草上掛着晶瑩剔透的水珠，甚是可愛。可以說，初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂，給人們送去了生氣。
可積水入駐，水一多就變成了災害。衝倒樹木，爲人類添加了許多麻煩。他們似一隻只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。
水，你即爲人們送去了生機，又爲人們帶來了困擾！
五年級秋雨作文 篇7
這是一個密密秋雨後的早晨，我推開窗子，看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來，翩翩落在我的書檯上。頓時，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，
雨後的秋山是一片白霧迷濛，而我屋後一樹紅楓，其葉卻紅得可愛，像燃燒的火焰。一陣風吹過，一片片紅葉從樹上飄落下來，好像一隻只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱得上五顏六色了。
秋雨後的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那麼挺拔高大，卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個個是那麼可愛，那累累的`果壓彎了樹枝，果農喜笑顏天，因爲，這滿園的果子給農民帶來了滾滾的財富。
秋雨後的小河水漲起來了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，
好似在說：“感謝秋雨來到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤，給水庫送去力量，給江河送去源流。”
秋雨，你給大地帶來美好！
五年級秋雨作文 篇8
江城迎來了第一場秋雨。
今天數學老師在最後一節課進行了測試，因爲卷子沒做完，我的心情也和天空中黑壓壓的雲層一般，十分沉重。此時我正穿着笨拙的雨衣，打着一把大傘，講帽檐蓋住眼睛，昏昏欲睡地坐在自行車後座上，用餘光欣賞着外面的世界。秋雨來得這樣突然，從一朵飽滿的積雨雲上率先飄下幾滴雨，接下來，所有的雨滴搜按捺不住興奮的心情，於是，從那綿垣起伏的一大片雲層上掉下來許多珍珠，從幾萬米的高空上輕悄悄地降臨了，它們不動聲色地保持低調。當這些可愛的“小珍珠”們化做甘霖打在人們身上是，往往使人不知所措，這時，雨點兒才滿意的呵呵笑着。在它們的眼裏，世上的一切都是新鮮的，乾淨的。
我愜意地閉上眼，享受這隻屬於我的畫面。路旁的梧桐樹在秋雨的安撫下，輕輕搖動着枝葉，“沙沙”聲和着秋雨的鼓點彷彿催眠曲，令人舒適，令人陶醉。此時，我腦海裏彷彿出現了一幅五線譜，跳音是秋雨，連音是梧桐，輕快的頓音是路人的腳步，冗長的顫音是自行車“吱呀吱呀”的呻吟……
到家了，我仍不希望這幅＜歸家秋雨圖》消逝。
透過秋雨看世界，一切都是清淨的，美好的，白璧無瑕的。秋雨能反映社會上好的和壞的，我相信它都看得見，但它只是微微一笑，因爲，秋雨的世界裏沒有xx和名利，沒有戰爭和死亡……
我又閉上了眼睛。雨，一直在下……
