【實用】五年級的作文300字錦集4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

大家好，我叫楊磊，是五年級的學生，請看我的自畫像吧！

我的眼睛

我的眼睛，如果拿來比喻，就像耗子的眼睛，小的可以說是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷裏的一泓清泉，淨的像深沉的池水。雖然說小，但視力卻相當好，我的眼睛還不錯吧！

我的鼻子和耳朵

我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學習的話，話一進耳朵，就會轉成氣，從鼻子裏呼出來，但是，如果，媽媽爸爸說了鼓勵我或表揚，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會把它們（好話）存入肺，再“轉帳”到心坎裏，想的時候，就調出來聽聽，咋樣？它倆配合的不錯吧！

我的嘴

我，是公認的“多話之人！上課時話多！是吃飯時也話多，連睡覺常常講夢話，“多話”這個“雅稱”那是當之有愧的啦，當然，也少不了這個“開話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會上，我的表現還算出色。我的嘴是有什麼，就表現什麼，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評上“優秀五官”吧！

哈哈，這就是我的自畫像！

五年級的作文300字 篇2

新的學期開始，我們換了新的班主任，她是我們學校的副教導主任。她的知識非常豐富，有一肚子的“知識墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的.教學方法與衆不同，對我們好像朋友似的，和她在一起，一點兒也不覺得有約束，她有時溫和，有時幽默，有時嚴厲。

郭老師的樣子很時尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的頭髮，柳條似的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個硃脣皓齒。郭老師愛穿着一件紅色的衣服，手裏拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

郭老師對我們的學習非常嚴厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個新穎的題目出現在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由於我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我纔開始寫。當老師開始抽查時，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，老師點到了我的名字。這時，我真想找到一個地縫趕快躲起來。我只好硬着頭皮和老師如實交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認真寫完一頁之後才下課。

這就是我們知識豐富的郭老師！

五年級的作文300字 篇3

今天中午，我三下五除二的就吃完了飯，跟着媽媽來到了教室，幫媽媽一起來裝扮我們的教室。

媽媽先讓我幫她一起做紙花，我小心翼翼的的翻開一片片花瓣，不一會兒一朵漂亮的大紅花就做好了。把花一朵朵串起來，掛在黑板上，真美。然後開始打氣球，氣球有各種各樣的，有大的、小的、有心形的、有星星形狀的，我打了好多好多，爸爸媽媽們一起把它掛起來，或貼在牆壁上、窗戶上，還有五彩繽紛的綵帶，一條條穿過日光燈，絲絲縷縷纏繞不盡。

朱欣桐媽媽在黑板上寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個大字，還畫了氣球，無數的小手，美麗的花朵，長長的絲帶。門口垂下兩條氣球做的氣球絲帶，隨風舞動，好像在歡迎所有小朋友的到來。

多麼美麗的教室啊!

五年級的作文300字 篇4

自從那場災難後，人類又來到了一個新紀元——0000年，人類在地球風平浪靜後回到了地球。

人們開始不斷地植樹，用自己的每一滴汗水來美化大自然：人類還給地球來了一次“大掃除”，把垃圾都打掃乾淨；人們還發明瞭許多環保用品和機器，廢物得到了回收利用。連小朋友也時刻記着節約用水、用電！比如，在洗手的水龍頭下放一個回收盆，洗完手的水會直接流到廁所的蓄水池裏；人離開房間，房間的電器就自動關閉了……

在地震的災區，人們又把房子蓋得漂漂亮亮的：在火山爆發的災區，氣溫慢慢下降，地上重又長出花草樹木，水又變得清清的；在洪水災區，洪水退下去了，人們看到了陸地，天氣也變溫暖了；在乾旱的地區，人們又有水喝了，田裏的莊稼長得嫩綠嫩綠的……

0000年開始了，冰山不再大量地融化成水，海平面也不再上升，人類不再破壞環境，地球又變回了一個美麗的星球。人類終於明白了：地球和人一樣，你對他好，他也對你好；你對他不好，他也會生氣，人類就會遭殃。