【推薦】五年級動物的作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級動物的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級動物的作文300字 篇1
家門外，躺着一隻小狗。
小狗是在我八歲過生日時買的，我給它取名叫“小汪”。小汪有大大的耳朵，虎虎生威的眼睛，嗅覺超強的鼻子，它那棕色的毛，彷彿披上了一件棕色的衣服一樣。
小汪最喜歡的食物就是骨頭。上次我把骨頭埋在家的後院，沒有過多久，小汪就把骨頭找回來了。這多虧了它那嗅覺超強的鼻子。
小汪它很淘氣。上次，媽媽在絞盡腦汁的織毛衣，小汪走了過來，看旁邊有團毛線球，就玩了起來。它把毛線球玩的都打結了，媽媽見了，拿起旁邊的掃把，可小汪“汪汪”叫了幾聲，好像在說：“對不起。”媽媽聽了，就把掃把放了下來。
小汪除了淘氣，還很機智。記得那一次，我回家時，看見小汪和一隻大黑狗在打架，我不知道怎麼回事，只能在旁邊看。小汪身體本來就小，和那隻大黑狗比，那肯定是小汪受傷啊。開始，小汪怎麼打也打不過，只能被大黑狗欺負。後來，小汪看見有個水管在旁邊，小汪爬了進去，大黑狗進不去，就在外面等着小汪出來。小汪趁着大黑狗不注意時，爬出來咬住了大黑狗的腳，把大黑狗摔在了地上。在一旁看着的我，驚呆了。小汪靠它的.機智，戰勝了大黑狗。
我最愛我的小狗，它淘氣、機智。
五年級動物的作文300字 篇2
自從我能聽懂動物們的談話，我的生活就變得有趣了。
我走在寬闊的大街上，發現了一隻受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，彷彿是被誰欺負了似的，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！
我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔着我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸着它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好。”我嚇了一大跳，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋後，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。
我帶着靈靈出去散步，聽着小鳥在談論什麼，仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。
家裏沒有吃的了，我去大街上轉過來轉過去，也沒有看見一家買食物的商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓爲了報答我，便從他主人那裏拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”
我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎麼拿到着我條大魚的，講到最後我們一起睡着了。
五年級動物的作文300字 篇3
我家裏有個不會說話的朋友，它陪伴了我許多年。
它的樣子十分可愛。兩隻藍色的短短肥肥的耳朵，把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細又長，看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼，它也能發現。這對大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經常是嘟着的，更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。
它不僅模樣可愛，陪我玩起來也非常可愛。一天下午，我玩着玩着，突然就想到了它。我想，它雖然不會說話，但也可以陪我玩呀!於是，我便二話不說，把它找來了。我拽了拽它的耳朵，問它：“你願不願意我陪你玩呢?”它一句話也不說，只是用它那亮晶晶的大眼睛看着我，彷彿在說：“好的，我願意!”看着它可愛的樣子，我忍不住抱着它，在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午，它就這樣溫順地陪着我，讓我感到很安心。
它對染不說話，但帶給了我很多愉快的記憶，它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個不會說話的朋友啦!
五年級動物的作文300字 篇4
伴隨着新一年的鐘聲即將敲響，英武豪邁的老虎向我們奔來，在十二生肖裏，我最喜歡的是老虎，因爲它總是那麼瀟灑，那麼堅定，那麼有自信，更因爲我是屬虎的。
森林裏的萬獸之王是誰？不用問，當然是老虎。因爲它的額頭有個深深地“王”字，使他顯得頗有王者風範。還因爲它的體型龐大，它靠撲捉其它動物爲食並生存下來。所有的動物都很害怕老虎，所以老虎在食物鏈中有着很高的級別。老虎也就有了森林之王的頭銜。那天，我和媽媽去動物園，看見太陽公公向人們問好的時候，一隻老虎正在打瞌睡，我說：“原來老虎也愛偷懶。”可我又想，也許老虎是要養足精神再繼續捕捉獵物吧。
你們知道嗎，老虎還是個全能冠軍呢。它善於游泳，渡過6—8千米的河對於它們來說就是小菜一碟。
它靠視覺和聽覺捕獵，捕獵時潛伏等待或小心接近獵物，然後突然咬住獵物頸背要害部位，將其弄死，拖到隱蔽處再吃。它們在野外生活于山林及灌木叢，野草稠密的地方，它們喜歡獨居。
老虎皮毛是棕色的，上面有許多條形斑紋，便於它在灌木叢中藏身，等待時機捕捉獵物。
我喜歡老虎，喜歡它的英武，喜歡它的王者風範，更喜歡它不懼艱險，勇往直前的精神。
