【熱門】五年級漫畫作文合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的五年級漫畫作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級漫畫作文 篇1

“漫畫家，漫畫家”這個光榮的名稱我好想得到啊！自從我上完美術輔導班以後，我的腦子裏每天都想着畫漫畫，在我的書上，本上，甚至是文具盒上，都有我畫的某種卡通人物和寫他們所說的話語的足跡，不信，你可以去看看。每天看着那些已經成名的漫畫家畫出的作品，我就不知怎麼的會把那些當成我的作品，真是莫名其妙。

每當我完成家庭作業的時候，就會抽出幾張宣紙，在宣紙上盡情的發揮自己的想象。畫着畫着，好像我就成爲了故事中的某種角色，那時，我好像進入了一個與衆不同的，奇妙的世界，在哪裏，我可以盡情地享受漫畫帶給我的快樂，把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。我想我的畫技還行，但我在語言表達上還差得很遠：再畫漫畫的時候，漫畫裏沒有一個角色有“配音”因此，我覺得我的漫畫總會變成了“默漫畫”一點也不生動，雖然我很想迅速或者現在就成爲漫畫家，但是，我的內心知道沒有努力就沒有收穫，如果我不努力磨練自己的話，那屬於我的漫畫家的名譽就會成爲天方夜譚了。所以，我必須努力，因爲我好想成爲一名漫畫家！

努力吧！堅持就是勝利！一定要好好的去做！一定要找到漫畫裏的樂趣！一定要堅持不懈。奮鬥到底！也許自己現在不是最好的，但是，只要刻苦訓練，就一定能達到最好的，我相信：我一定能成爲一名最好的漫畫家！你說呢？

五年級漫畫作文 篇2

今天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬千，爲嚴重的社會問題感到擔憂。

在人頭攢動的長途汽車站裏，一位抱着孩子的母親被迫站在“母子上車處”的牌子後，她頭裹披巾，一雙無助的睛神呆滯地望在正在上車的男人們身上，瘦小的母親抱着一兩歲的'小男孩，不知世事的小男孩安靜地躺在母親懷裏。

“母子上車處”的牌子下，幾個男人正在上車，他們面無表情，好像根本沒有看見那五個大字似的。依着自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看着他們侵犯權利。

這四個男人都穿着棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋裏，好大的架子；第一個人頭髮凌亂，穿着閃亮的皮鞋，第四個人戴着口罩，心中惶恐不安。

這個四個人中還有知識分子和企業家，他們難道不認識“母子上車處”幾個大字嗎？他們是假文盲，但是他們是個“盲”——心理上、道德上的“盲”，道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質。

在公共場所中，時常可以見到“老幼孕殘優先”的牌子，這是關心，同情弱者的具體表現。但是，社會上的假文盲卻昧着道德，藉此捷徑投機取巧，以圖方便，甚至侵犯了本應該享受福利的人。

這四個男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識淵博，但其內心是異常醜陋的。

生活中假文盲大有人在。在豎着“請勿踐踏草坪”的牌子的草坪上，留下了假文盲的腳印，在寫有“請勿吸菸”的公共場裏，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物，不遠處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。

讓我們一起行動吧，做一人德才兼備的人，不能做一人假文盲，做一個實實在在、心裏美的人，不做一個只講體面而內心醜陋的人。

五年級漫畫作文 篇3

開學第一接音樂課，我們都在想之前的音樂老師——張老師會不會繼續給我們上課。很快，我們就得到了答案。

一位女老師走了進來，我們一看，不是以前的老師。雖然有點遺憾，但我們還是做好了迎接新老師的準備。

新老師姓唐，做完自我介紹後，便開始教我們新歌。看音樂老師很溫柔的樣子，幾個同學就忍不住說起話來。結果，沒過多久，有一半的同學都開始說話了。先是小聲議論，到了後面竟然有人高聲大叫。

唐老師有些生氣，但依然微笑着給我們上課。同學們卻越鬧越歡。終於，唐老師忍不住大吼一聲：“別吵啦！吵死人啦！叫什麼音樂課？”我們被嚇了一跳，乖乖地閉上了嘴巴。可是唐老師仍在那裏喋喋不休地說着。最後，唐老師說了幾句話：“我想看到的，是你們最可愛的一面。我希望我能跟你們笑着上課，也希望你們能夠遵守紀律。”

話雖然是這麼說，也有些同學反省了，但還有一些同學沒有改掉這個壞習慣，一到音樂課，總是想跟別人說話。

有一次，不知之前遇到了什麼事，音樂課，很多同學都在底下小聲議論着什麼，課堂亂糟糟的。

本來，唐老師微笑着走進教室，又微笑着給我們上課。說話的時候，聲音不大，如果安靜的話，絕對都能聽見。可偏偏這個時候不安靜，我們的說話聲把唐老師的說話聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔，沒有批評我們。可有些同學就得寸進尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論，現在聊到好笑處，甚至還哈哈大笑。

正當我們的聲音已經大得徹底聽不到唐老師講話的聲音時，唐老師突然大喝一聲：“停！”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說：“你們這個班紀律怎麼這麼差？一年級的都比你們紀律要好些！你們討厭音樂課嗎？我的要求是希望你們能像上語文數學課一樣遵守紀律。這個要求難道高嗎？全班罰坐五分鐘。”這五分鐘裏，沒有人敢講一個字，更沒有人敢做一個小動作。用母老虎來形容現在的唐老師實在是太貼切了。

唐老師一面溫柔，一面嚴厲。真不愧爲“雙面”老師。

五年級漫畫作文 篇4

最近讀了幾本書，給我留下印象最深的還是《機器貓》這本漫畫書。

看書怎麼看回頭了？對這樣小兒科的書也感興趣？是不是太菜了？你可能對我嗤之以鼻。大可不必如此！讀書是一種享受，是和書中人物的交流，是一次心靈的歷程。對於《機器貓》這本漫畫書，我敢下這樣的結論：當你無聊時，你看到它會很開心；當你傷心時，你看到它會破涕爲笑；當你幻想時，他又是最好的夥伴。這是對的，那是錯的，簡單的判斷讓你迴歸真實的人生。

偶遇《機器貓》是在一個星期天。“今天干什麼呢？”我無事可做，感到特別無聊。去同學家吧，或許這樣可以更好地打發時間。在同學家，看到了它，便隨手翻了起來。剛打開第一頁，我便被書中有趣的插圖吸引住了。我急忙告別同學，帶着這本書鑽到我自家的小天地了。

《機器貓》講了這樣一個故事：大熊用時空機從一百年前帶回來一隻恐龍蛋，在大熊的精心呵護下，恐龍蛋孵出了小恐龍。小恐龍漸漸長大了，要不要把小恐龍送回去，這使得大熊陷入了深深的感情矛盾之中。大熊捨不得送走小恐龍，小恐龍也捨不得離開大熊呀！

看到這裏時，當時我已淚眼模糊了，不得不停下來。小恐龍該不該走呢？一方面，小恐龍與大熊有很深的感情；另一方面，小恐龍應該生活在它們的世界裏呀！小恐龍的爸爸媽媽肯定也在想念着它們的孩子。友情與親情，在這裏發生了強烈的碰撞！是去是留，友情與親情這一對砝碼誰輕誰重，你可以放飛你的心情，也可以揮灑你的淚水。

躺在牀上，合上書放在胸上。大熊每次去看小恐龍，小恐龍是怎樣地興高采烈，分別時，小恐龍又是怎樣的戀戀不捨，在我腦海裏一一閃過。我雖涉世不深，人世間的悲歡離合也不過如此吧！

這本書成了我的好朋友，我無聊是找它，我傷心時找它，我開心時也找它，我告訴它我所有的喜怒哀樂。朋友一再催我還書，我總是找藉口拖着不還。我似乎握着某一個人的人生，我珍愛這人生！

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五年級漫畫作文 篇5

李老師是我的奧語老師，她長着一個塌塌鼻，一雙炯炯有神的大眼睛，放射出銳利的光芒，好似孫悟空的“火眼金睛”，最奇特的要屬她那兩個大到令我們全班同學出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像兩把“鏟子”。其實說句實話，我第一次見到李老師時，心急如焚：有這麼兩個“大鏟子”，她還怎麼教我們奧語呢？

沒有想到的是，這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時，李老師總會讓同學一個接一個“開火車”站起來背誦唐詩。不管是優秀的同學，還是成績稍微落後一點的同學，都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地剷出毛病來，並且立即糾正過來。

我一直都有一個小毛病，朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當這時，李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了：“任秦銳，你這哪裏是像閱讀，簡直是在說夢話。如果你以後當了領導，在佈置任務的時候也磕磕絆絆，那還成何體統？”同學們鬨堂大笑，我的臉辣乎乎的。唉，努力改變自己唄！就這樣經過李老師一次次的“鏟”除，我終於改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師：“您的門牙怎麼會長成這樣呢？”老師笑着，一本正經地回答：“我小時候總愛笑，一不小心就把門牙笑歪了。”這回答真是絕了！

課堂上，李老師這兩顆巨大無比的門牙裏總是會蹦出一些令我們忍俊不禁的話，使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學生當屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業，於是李老師就語重心長地對他說：“洋洋啊，你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉一下，不抽就不轉了，這怎麼行啊！”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作，大家聽了立刻笑得前俯後仰，房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，從此慢慢改掉了壞毛病。

雖然李老師因爲那兩個巨大無比的門牙而不怎麼漂亮，但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病，她那兩個大門牙給我們教了無數的知識，她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這裏，我衷心地對李老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

五年級漫畫作文 篇6

地球，這個人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬代，它的外表是多麼美麗可愛。而現在呢，人們爲了金錢不斷的開採自然資源，使大地母親的頭髮不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機。

“嘟嘟嘟……”一輛卡車開進了蜿蜒盤旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車就被一個年輕的小夥子給攔住了，這時車裏出來一個人——光頭張，小夥子對他說：“大哥，幫個忙，事萬之後，你的報酬一定少不了。”光頭張連忙說：“好，好。我一定辦到。”說完小夥子就帶着光頭張一起來到了一片樹林裏。

到達目的地後，光頭張抽着煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見光頭張從車裏拿出一把鋒利的斧頭，很快來到一棵樹下，很熟練的開始砍樹，“吐“的一聲，樹木裂開了，一隻啄木鳥振動翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然後這隻啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說：“這裏面有蟲子。”

這真是一幅簡單的漫畫嗎？難道光頭張的腦子裏真的有蟲嗎？一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪，讓他成爲了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹木就會引來沙塵暴和水土流失，到時人類就無路可走了。

地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，爲了守護我們的家園，我們一起來節約資源，珍惜資源吧！