精選五年級學雷鋒作文合集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級學雷鋒作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級學雷鋒作文 篇1

雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，大家這羣沒見過什麼大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，爲什麼呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志願者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私爲人的精神。

據瞭解，全市30多個單位的250多名志願者組成黨員義工服務隊、青年志願者服務隊、巾幗志願者服務隊、大學生志願者服務隊分別開展志願服務廣場活動、志願者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民羣衆。

這都是爲了什麼呢?爲了學習雷鋒的精神。

爲了學習雷鋒的什麼精神?爲了學習雷鋒的熱愛社會，爲了學習雷鋒的無私奉獻，爲了學習雷鋒的樂於助人，爲了學習雷鋒的。

你看那些幫老人，羣衆，剪頭髮的志願者，他們的額頭，有什麼在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在於寬度。如果大家每個人都學習雷鋒精神，大家的社會該多麼沒好，充滿了愛與希望的家園。

作爲華夏子孫，大家要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風。”這是大家自覺的行動。

今天，你做好事了麼?

五年級學雷鋒作文 篇2

燕銜春泥報春到，三月是紀念雷鋒的季節，我們五（六）班向日葵中隊響應團市委號召，在班主任蔡展老師的帶領下，在明鏡公園開展了“學習雷鋒精神，爭做時代新人”愛心義賣活動。雖已入春，仍是春寒料峭，乍暖還寒，然而這一切都阻擋不了師生們心中的那片“爲愛癡狂”的熱情。

活動前期，校大隊部向全校廣大師生們提出了愛心捐物的倡議，得到了校領導的大力支持，老師和同學們熱情高漲，積極響應參與到愛心捐物的活動中，有的捐出了珍藏的經典書籍，有的捐出了心愛的玩具，有的捐出了生活用品等，學校涌成了一片愛心的海洋。

3月4日清晨，朝陽透過層層嵐靄灑向大地，我們的向日葵愛心店鋪在各位老師家長及同學們的精心佈置下開張啦！瞧，玩具區，各種有趣益智的玩具應有盡有；學習用品區，各種書籍壘成了知識的小山；美食區，香氣四溢的炸薯條，烤香腸，橘子汁，可樂，讓人垂涎欲滴。琳琅滿目的物品，吸引了許多熱心市民前來觀看和選購，有滿頭銀絲的老者，有可愛稚嫩的小朋友，還有洋溢着自信笑容的紅領巾們，他們更是連價都沒有還，乾脆地買下了物品，爲慈善獻出了他們的一份愛心。看着那麼多張純真的笑臉，我們心中不由流過一股股暖流，因爲他們捧着的，絕不僅僅是件普通的物品，而是一顆顆鮮活跳動的心！

孩子們在大聲宣傳着，吆喝着，奔走着，站久了，跑累了，腿痠了，喉嚨啞了，顧不得坐一下，潤幾口水接着叫賣，那乾燥沙啞的嗓音，傳播着的是一份份愛心的宣言！那額頭一顆顆滲出的汗珠，流淌着的是一條條爲愛滋潤的溪流！老師和家長們亦是忙得一團熱氣，整理，運輸，補貨，形成了一條愛的傳輸鏈……我們的向日葵在愛的花圃中綻放！

活動中，校領導單書記、餘副校長、吳副校長、徐主任、大隊輔導員黃老師帶領部分黨員代表以及我校關工委的退休教師代表親臨現場指導工作並積極購買義賣物品。在大家的積極努力和支持下，取得了圓滿的成功，共收集愛心善款6800元，將全部用於愛心幫扶活動。

在這次活動中，同學們不僅從中體會到了雷鋒精神的偉大與光榮，也學會了如何用實際行動來深刻詮釋雷鋒精神。是的，當我們的愛心凝結起來的時候，涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流。相信此次活動只是我們將信念轉化爲行動的一個開始！雷鋒精神永存！

五年級學雷鋒作文 篇3

三月是學雷鋒月，今天，我作爲班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因爲要十分聽話的同學才能選上，這對於我來說，機會十分珍貴。

還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心裏甜滋滋的。

表演結束後，我們扶着老人們回到他們的宿舍，並和他們交談。在這裏，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝裏面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說着各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說着說着，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！

我們要離開了，大家依依不捨地望着老人們，老人們也不捨得我們走，有的把我們送到了門口，久久不願離開。

再見了，光榮院！

再見了，老人們！

我們一定還會回來看你們的！

五年級學雷鋒作文 篇4

相信大家都看過《學雷鋒做有道德的人》這本書吧，裏面有一篇文章叫做“一塊橡皮用到不能再用爲止”。這篇文章的主人公叫做徐楠。他出生在一個經濟不怎麼富裕的家庭，生活艱難使他懂得學習機會來之不易，更使他懂得生活處處都要勤儉節約。你們知道他平時怎麼勤儉節約的嗎？他走過洗手池的時候，會主動擰緊滴水的龍頭；他看到桌上有剩飯的時候，就想農民伯伯付出的艱辛，會把剩飯收集起來；看見有人隨手亂丟垃圾，他會一邊制止，一邊撿起來送到垃圾桶。學習中，一塊橡皮，徐楠要用到不能再用爲止；支鉛筆，他要用到握不住爲止；一張紙，他要用到正反兩面都寫滿字爲止。可你們知道我們平時有過這麼勤儉節約嗎？一塊橡皮，我們才用它擦了幾次，覺得舊了，就把它丟掉，換了個新的；一支鉛筆，我們纔用到半，看還剩一點點，立馬把它丟掉，換一隻新的，可我們知道那一點點鉛筆要砍伐多少樹木才做成的啊？再看看一張紙，我們纔在上面寫了幾個字、幾個算式，就把它丟進垃圾桶，有人甚至拿來摺紙飛機或撕成碎片。徐楠說的對，節約是一種好品質，能改變我們每個人的生活；節約是一種好習慣，能使我們的生活更美好。可有些同學，就是不愛節約，每次吃完飯，飯裏還剩下半碗或一小碗的米飯，就不吃了。

你們說，這半碗米飯要花農民伯伯的多少心血和汗水啊？可惜這些飯就這樣被我們浪費了。要是農民伯伯知道了，該有多傷心啊！你們瞧！要是13億中國人，每天每人節約1粒米，一天能夠節約多少大米？是2。5萬千克大米啊！要是按每人每天500克的飯量計算，這些大米可以供5萬人吃一天啊！由此我們可以知道：浪費糧食的結果是這樣的嚴重啊！所以，我幫大家制訂了一條規矩：不管到哪裏，必須把碗裏的飯菜吃乾淨，這樣纔對得起農民伯伯的辛苦。我最喜歡“一塊橡皮用到不能再用爲止”中的兩小段。這兩小段只要講生活中，徐楠衣着樸素，只求乾淨，不求漂亮，從不與同學攀比，過着簡樸的生活。徐楠還積極獻計策，倡議開展“爭做綠色小使者”的環保活動，號召同學們“從我做起，從點滴小事做起。”就這樣，大家增強了環保意識，節約了資源。你們知道我爲什麼那麼喜歡這兩段嗎？因爲通過讀者兩小段，我那小小的心靈被深深地觸動了。你們也許不知道，我以前總是衣來伸手，飯來張口，整天和同學們比這比那，看誰穿得好看穿得時尚。所以，我的學習也受到了影響。

可自從我讀了這兩小段以後，我知道了，人生下來不能衣來伸手，飯來張口，要多幫父母做點家務，做些有意義的事，比如在父母生日的時候，給他們送上我親手做的禮物；在父母遇到困難的時候，多給他們一些安慰；在父母事業不順利的時候，多給他們一些鼓勵和支持。徐楠的行動深深地感染和我影響了我，所以我希望大家都能行動起來，爭做勤儉的人，做尊重別人勞動成果的人！

五年級學雷鋒作文 篇5

隨着春的到來，我們迎來了雷鋒日，身邊的人都爭當“活雷鋒”，瞧，街頭就出現了一幕。

1、垃圾桶旁的“雷鋒”

“今天天氣真個好兒？”一位叔叔邊哼着小曲，拎着垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠時，一個順手投籃，只聽“框當”一聲，垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地，垃圾桶旁邊馬上引來了一羣蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起，還搖頭嘆息的說：“哎，我的技術真差。”這時，一位衣着樸素的老爺爺走了過來，他看看這些垃圾，伸出滿是皺紋的手，把垃圾一樣一樣的撿起來，蹲上蹲下的。廢了好長時間，終於把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，說到：“小夥子啊，不是我說你，以後扔垃圾吶，一定要扔在垃圾桶裏面，不然的話，有礙衛生啊！。”那叔叔點了點頭，緊緊的握住了老爺爺的手。看着這溫暖的一幕，我會心的笑了。

2、公交車上的“活雷鋒”

今天是五一，大街上人來人往，就連公交車上也那麼擠。公交車上坐滿了年輕人，他們有的看着窗外，有的玩着手機，一片生機，我站在車門旁，百般無聊。“叮咚”車門打開了，上來了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的臉上佈滿了皺紋，已經很老了。她望了望車上的座位，站在了那裏。這時，一個小姑娘站起身來，走到老奶奶身邊，輕輕的說：“老婆婆，你坐吧。”說着，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己卻站着。我深受感動。

在日常生活中，其實有許許多多的“活雷鋒”，大家一起動員起來，人人爭做“活雷鋒”，讓社會文明起來吧！

五年級學雷鋒作文 篇6

午夜，我起來喝水，剛開門就看見了一團像棉花糖似的霧，帶着我飄了起來……

“滴…滴…呼…呼…”這個“棉花糖”不斷旋轉。終於，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來。看着這個陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這裏人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿着花褂子，花褂子上有好多補丁，褲子也爛了個洞，鮮紅的血順着破洞流出，看起來很可憐。我看她非常疼的'樣子，剛想走過去扶她，又止步了，我想：萬一她是裝的，萬一她想訛人，萬一她想拐騙兒童，萬一……我心中的萬一泡泡一個接着一個爆了。剛想走，我看見一個青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸着她的腿，說：“大娘你家在哪？你的家人呢？來，我背您！”啊哦，他根本不認識她，我有點羞愧。

又走了一段路，看見了一個小男孩，坐在路邊上哭，我走過去問他：“你怎麼了？”他說：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家。”“不行，萬一是他和他家人聯合起來騙人怎麼辦？”我急忙說：“我還有事，先走了！”這時過來一箇中年男子關心的問，“孩子，怎麼了？你家在哪呀？”只見他把孩子抱起來……我看着他們遠走的身影，我猜測這裏是幫幫島（雷鋒島）嗎？。

我找了個過路人問：“請問現在是什麼時間？這是……”我話還沒說完他開口了：“這是1960年”。我聽後嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天啊！我穿越了，怎麼辦？

我冷靜下來，這個年代有個什麼名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時就會有一個大雷鋒一個小雷鋒了，呵呵！我爲自己這個絕佳的想法興奮不已，心裏美滋滋的。

走了許久，我猛然想起--全國這麼大我上哪兒找去？於是，我便找了個人問：“請問你知道雷鋒嗎？”那個人笑着說：“當然了，怎麼會不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當雷鋒。”我恍然大悟。

鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來是一場夢啊！雖然是個夢，我卻感觸很深。

今天看電視，報道得是一些貧困山區的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學校。但這些惡劣的環境也阻擋不了他們求學的慾望。我深深的感動了，我有這麼優越的條件我能不好好讀書嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—裏面有我積累的零花錢和壓歲錢，我還整理很多我看過的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區的兒童。希望她們和我一樣有個美好的童年，美好的明天！

“學習雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影！行動起來，讓我們一起做雷鋒吧！

五年級學雷鋒作文 篇7

雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。

3月5日到了，我的心情特別激動，因爲能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。

到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，並且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地擡水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶擡起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天裏，我做了許多好事，但是，老師在班級裏當衆表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！

放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這麼多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想着想着，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，爲人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，並且別人會更加佩服你，所以，不要想着表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。

突然，我看到一位老奶奶提着一大桶水，十分吃力，並且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽着老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什麼名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”

在學雷鋒的日子裏，我做了許多好事。

五年級學雷鋒作文 篇8

雷鋒一生勤儉樸素。他不捨得亂花一分錢；他不願意浪費一粒米；他不願意浪費一滴水。雷鋒雖然勤儉節約，但面對同志們需要幫助的時候，卻一點也不吝嗇。有一次，雷鋒的同伴喬大山的母親病了，住在醫院裏，喬大山知道後連忙想盡一切辦法以最快的速度趕回了家中，當喬大山回到家後卻意外地發現母親的病已經好了，快樂的回家。原來，那天，雷鋒去醫院寄信時發現喬大山的母親病了，連忙匯了20元錢過去，讓喬大山的母親多打了三天的點滴，提前健康出了院。就這樣，雷鋒把每一分錢都用在了每一個需要幫助的人身上。

雷鋒助人爲樂、雷鋒勤儉節約、雷鋒發奮學習都是我們需要學習的。雷鋒的一舉一動都是我們的榜樣，學習雷鋒，就要學他的助人爲樂，學他的勤儉節約，學他的勤奮學習。所以在學校、在家庭、在社會上我們都要做到珍惜每一滴水，珍惜每一度電，珍惜每一粒米……勤儉節約，就從身邊的小事做起，讓我們一起行動起來吧。

你知道珍惜用電該怎麼做嗎？1.用完電後要及時的切斷電源。2.不要開啓一些用不到的電器，以免不必要的用電。3.儘可能可以不用電的時候不要用電。

你知道珍惜用水該怎麼做嗎？1.水可以循環利用，洗臉水可以再用來洗腳，洗完腳後還可以拿來澆水。2.用完水後要及時關閉水龍頭，不要讓一滴水，白白浪費。3.用水時要適量，不要用太多的水。

你知道珍惜糧食該怎麼做嗎？1、做飯時估計好大概要多少米，不要浪費一粒米；2、裝好的飯要吃完不能有剩下或者倒掉。節約一度電，節約一滴水，節約一粒米，節約一張紙都是我們每個同學能做到的事，你做到了嗎？

“世上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”雷鋒的話時時刻刻在我耳邊響起，讓我時刻記住每一粒米都來自農民伯伯辛勤的勞動；每一度電，都需要長時間的孕育；每一滴水，都來自長時間的聚集。讓我們學雷鋒，要勤儉。

五年級學雷鋒作文 篇9

她雖然那麼渺小，她雖然是一個平平凡凡的女孩，但她的心中蘊含了強大的善良，蘊含了樂於助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。

在一個大學紛飛的早晨，寒風呼呼地吹來，我打開了一扇窗，一束陽光透了進來，讓我看到了鋪滿白雪的路上，一位老爺爺正拉着一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬着上坡路。

我正想出去幫忙的時候，一陣寒風吹來，我的身子抖了抖又縮回到被窩裏去了。

突然，我看到了一個小女孩跑向三輪車的後面，用盡自己全身的力氣去推着三輪車，三輪車緩緩地動了起來，老爺爺似乎知道了什麼，然後往後面一看，連聲對小女孩說“謝謝，謝謝！”

小女孩繼續推着三輪車越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經很累了，但她依然用力地推着，直到把三輪車推到平地。

那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

我躲在房間裏，遠遠看去，小女孩不過是七八歲的樣子，卻飽含着如此大的力量，我想這纔是樂於助人吧！不像我，只想不做。

五年級學雷鋒作文 篇10

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時代，難道對集體那種飽滿的熱情，對他人春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱……都不值得我們小學生學習嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨一扇扇門窗;伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶;伸出靈巧雙手，修理教室裏損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，衣服乾淨整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，

共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創造出和諧美好的校園。

三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實到行動中去，從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習，在中行動體現奉獻，在付出中提升境界，弘揚民族精神，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿！