關於五年級燈的作文錦集十篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級燈的作文 篇1

深夜十點，我終於做完了作業，揉了揉疲憊睡眼，合上書，起身拉上窗簾，準備入睡。

這時，窗外一個瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個微馱的着背，穿着黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺捲起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，並分門別類，他滿臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺的動作顯得十分笨拙，但他一直堅持着。

看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過七旬的老爺爺，也用自己的雙手創造生活，無怨無悔。而我前不久卻爲作業的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。

記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書，就像遊戲迷上手機一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書做作業的我，其實從中藏着一個小祕密——下面藏着一本書。媽媽說我，我卻開始生氣來，就連爸爸來勸說我也聽不進去。到了晚上，我還把書和手電筒放在被子裏，媽媽一不注意我就開始看起來，有時還找各種藉口……

是啊，我沒有理由不努力學習，努力拼搏。

窗外那昏黃的路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動的一課。

五年級燈的作文 篇2

在一天晚上，主人把一個小海豚檯燈打開了，小檯燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見一個牆角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭說：“你看你，整天呆在角落裏，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風光。”蠟燭慢慢擡起頭，平聲靜氣的說：“是的，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過我們彼此出現的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方纔會發光。”“哼！我不信，咱們走着瞧！”檯燈不服氣的說。

又一個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小檯燈又開始高傲的自誇了，忽然，狂風颳斷了電線，主人家裏變得一片很暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時，主人是多麼需要光亮啊！。主人急忙拿着手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點燃了，照亮了整個房間，小孩子不再哭鬧，又有說有笑和媽媽玩起了遊戲。看着主人最需要光亮的時候，小蠟燭默默無聞地出現了，可他一點都不驕傲，這時，檯燈開始反省自己，他感到以前說的話對不起蠟燭，他有點後悔了。這時，小蠟燭好像看出了檯燈的心思，耐心地對臺燈說：“每個人都有自己的長處和不足，我們不要只看到自己的優點，就忽略了別人的長出誰有用、誰更有用，用不着我們爭辯，事實會告訴我們的！決不能拿自己的長處嘲笑別人。”檯燈聽着，感到臉上發燒，慚愧的低下頭說：“小蠟燭，對不起，我懂了，我不該嘲笑你。”小蠟燭接着說：“我的生命很有限，每點燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛自己，非常尊重別人，我要用有限的生命爲主人作出無限的貢獻。”說着說着，小蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最後的生命之際，檯燈對蠟燭說：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正自己的缺點，爲主人作出更大的貢獻。”

蠟燭點點頭，最後，他向檯燈眨眨眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。

五年級燈的作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。

三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你後，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長髮，大大的眼睛，笑眯眯的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因爲你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞彙就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成爲了你的小助手，幫你收本子、送作業、發一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。

在那一次之前，我都認爲你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕鬆鬆的`，但之後，我明白，我錯了——

那是一個寒風凜冽的冬天，家長因爲下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學校轉悠着，寒風如刀一般割在我的臉上，我搓着手以此取暖。

走着走着，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮着，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班裏正在批改着六一班被留下的兩三個同學的作業訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點着同學的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學聽，我雖然隔着一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應該看看這句話問的是什麼？我們就應該根據這個問題來做出相應的回答。”一字一句我全記在了心裏，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。

自從那一次以後，我更加認真的堅守崗位，積極收作業、查作業，爲老師分擔一些事情，心裏都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。

那一個燈光下的你，我已刻在心裏。鄭老師，你在我心中，是大光路小學裏最好的老師！

五年級燈的作文 篇4

在我的家裏，有璀璨奪目的吊燈、精緻可愛的陽臺燈、明亮的檯燈、美麗的壁燈……但是我最喜歡的，要數那盞可愛的小夜燈了。

那是我上幼兒園的時候，一次去海洋公園玩，看到商店裏掛着一種白鯨形狀的小夜燈，它外觀優美，我一眼就看上了它，立馬纏着媽媽，把它買了下來。回到家裏，我把它掛在牀頭，好好欣賞了一番。

這隻“白鯨”的頭大大的，一張嘴角帶着微笑的大嘴巴微微往外撅，好像在前面發生了什麼有趣的事。兩隻眼睛瞪得圓圓的，好像外面的世界怎麼看都看不夠似的。在它那肥嘟嘟的身子上，嵌着一對魚鰭，正使勁地向後劃，似乎想讓自己遊得更快一點。它的尾巴頑皮地翹着，擺出了一個“Yes”的姿勢，十分滑稽，看了直令人發笑。打開開關，它的燈光還會變色，先是鮮紅色，轉眼間就變成了亮綠色；明明剛纔還是亮綠色，突然間就又成了海藍色……我太喜歡它了。

這盞小夜燈不僅很漂亮，而且還讓我變得勇敢。當時，我還不太敢一個人睡覺，這天夜裏月黑風高，風從窗縫裏吹了進來，發出“嗚——嗚”的聲音，把我嚇得直打哆嗦。夜深人靜之時，只有我躺在牀上翻來覆去地睡不着，我叫了一聲“爸爸”迴應我的卻是連綿起伏的呼嚕聲。這時，我忽然想起了我的小夜燈。我趕忙把它打開。一束溫暖的光瞬間照亮了我的小牀，驅趕走了我內心的恐懼。黑暗之中，小夜燈像一隻活潑的白鯨，在黑暗的海洋裏暢遊，發出紅光時，它像一條在夕陽之中躍出水面的鯨魚；發出藍光時，它更像一隻在深海中游來游去尋找食物的精靈，靈巧活潑，自由自在；發出黃光時，它又像一隻躍出海面要去迎接旭日東昇的勇士……我在它那夢幻般的光芒陪伴下，進入了夢鄉。

從這天以後，我每天晚上睡不着覺時，就會打開我那心愛的小夜燈，讓他陪伴我入睡。

這就是我最喜歡的燈——小夜燈，雖然我現在不需要它也能入睡了，不過它依然是我最喜歡的“夥伴”。

五年級燈的作文 篇5

國慶節那天，爸爸媽媽帶我和哥哥去恆大綠洲看燈展。

好不容易到了恆大綠洲，可誰知在外面繞了一圈，我們都沒有找到入口。爸爸好像想起了什麼，笑嘻嘻地說：“到我大顯神威的時刻了。嘿嘿！”說着便拿起手機打開地圖。“嘖嘖嘖！”我伸手做了個鄙視的動作，“這算什麼本事呀，那邊有個人，用手機搜還不如去問問路呢。”老爸很不情願地放下手機，把車開了過去。我們終於問到了路，折騰了大半天，原來入口就在附近。

進入恆大綠洲裏面後，看到一路往回走的人，媽媽嘀咕着說：“看樣子也沒多好看呀。”我說：“進去看看不就知道了，萬一是他們來得早，看完了正好回去呢？”

走進入口之後，我們便來到了一個燈的世界，燈的海洋。

草叢中隱藏着成千上萬盞燈，微風吹來，燈光若隱若現。我急忙對媽媽說：“拍呀，拍呀，快拍呀！”“這些有什麼好拍的，後面的纔好看呢！”媽媽滿不在乎地說。

我快步走到前面，站在軟軟的草地上，看着眼前的燈不禁目瞪口呆：潔白的天鵝彷彿在遊動，鹿媽媽和鹿寶寶正在草地上覓食。這些燈構成了一幅幅神奇的畫面。不管這些，繼續往前走。喲！那不是傳單上的“時光隧道”嗎？走進去擡頭望，七色的燈光構成了一條巨型隧道。

前面的燈構成了一個個美麗的圖案：兇猛的老虎，機靈的小猴子，栩栩如生的大象，怒吼的飛龍，乘風破浪的船……真是琳琅滿目，目不暇接。

一盞盞燈發出迷人而耀眼的光芒，到處星星點點，彷彿天上無數個星星在眨眼睛。這真是一次有趣的燈展啊！

五年級燈的作文 篇6

我家有一臺多功能檯燈，它集合檯燈、鬧鐘、筆筒於一體。它不僅漂亮、可愛，而且還很節能呢！

檯燈下面是一個底座，橢圓形，是黃色的，外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間，還有一個灰色的小開關。

底座的上面是一個乳白色的“小企鵝”，非常可愛。兩條黑黑彎彎的眉毛，眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛，還有一張橙色的三角形的嘴巴，露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長着幾根鬍鬚。頭頂戴着一個正方形的博士帽，顯得特別有學問。更有趣的是，小企鵝的肚子上還有一個圓形的小鬧鐘，鐘上寫着1至12這些數字。裏面還有三根針，分別是：時針、分針、秒針。最長的是秒針，是黃色的，依次到時針、分針，都是黑色的。當然了，走得最快的是秒針，像是有什麼追趕它；分針走的是那麼穩健，像是在無憂無慮的散步；時針呢，別看它想停着不走，其實它和夥伴們一樣，一刻也沒聽過。每當我學習偷懶的時候，聽到鬧鐘發出“滴答、滴答”的響聲，它好像在說：“你又想偷懶了，你沒過‘光陰似箭，日月如梭’這句話嗎？時間就像箭一樣從我們身邊流過，你不能浪費時間呀！”於是我馬上振奮起來，又開始學習了。

“小企鵝”的旁邊是一個筆筒，乳白色的。我學習完後，可以把筆、修正液等放進去。筆筒正面寫着一些書名：《辭海》、《十萬個爲什麼》、《哈佛經商學》等。

“小企鵝”的後面豎立着一條灰色的、橢圓形的塑料膠管，約40釐米長，上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個長圓形的燈罩，它的背面外圍是黃色的，裏面是藍色的，像一個湖，“湖”裏面有一隻青蛙坐在荷葉上。燈罩裏面乳白色的，一條燈管也是乳白色的，像一個橫放的“u”字母。只要插上電，燈管就亮了。他日日夜夜陪伴着我學習，一個月用不到一度電，整盞檯燈就像一臺小小的吸塵器。

我把這多功能檯燈擺在桌子上，他還是一件精美的裝飾品。檯燈啊！你真是我的好幫手。你給我光明，

告訴我時間的寶貴，時時激勵我前進。

五年級燈的作文 篇7

夜晚，天空像被塗了黑墨水似的，只有幾顆渺小的星星點綴着漆黑的天空。而這時，街邊的路燈開始了它的“工作”。

路燈不高，也就5米左右。但黑夜裏，有它就有光明，雖然它只能照亮一個角落。

它的燈是那種明亮的黃色，被它照亮的那一圈，也是黃色的。路燈的邊上，長着許多野花野草，它們並不高，也不能說壯，可是它們卻有一種讓我無法形容的活力。道路中間，偶爾會駛過一兩輛車子，發出“叭——叭——”的聲音。偶爾也會跑過幾只小狗，“汪汪汪”地狂吠着，似乎在比誰叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動態美。

在我們眼裏，路燈並不是什麼稀奇的東西，它不過是普普通通的燈罷了，從來沒有人駐足留意它，更沒有人去細心觀察過它，都認爲它給我們照明是理所當然的。這樣是沒錯，但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然爲我們照明；在“千樹萬樹梨花開”的時候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣，把光明帶給人間，不畏艱難險阻，這就是路燈的美，內在的美。

路燈的燈光漸漸昏暗了，這表示黎明即將到來。

清晨的蟬鳴與鳥啼交織在一起，形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長高了一點，路燈讓它們認識了自己，也使自己認識了它們。

這時路燈只有一點點微弱的光了，遠處看，就像煙花一樣慢慢損耗。

現在，我再也不會輕視路燈了，它的美不在外表，而是內在的美麗。它就這樣高高立着，似乎在說着：“我的快樂就是爲人們照明。”

路燈完全暗了，它困了，它照亮了角落，但它累壞了自己。

五年級燈的作文 篇8

家鄉一年一度的元宵節來了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個高潮。晚上，吃過元宵，我們全家人沐浴着歡歌笑語，鞭炮陣陣，隨着人流去體育場看燈展。

隨着人流走進大門，呈現在眼前的是一片燈的海洋，只見千姿百態、不可計數的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚狀的；紙紮的、玻璃的、綢子的……

迎面一個鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎遊人呢！我覺得真是太神奇了，久久不想離開。

看，這邊有西遊記裏的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉着金箍棒，豬八戒扛着耙子，沙僧挑着行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前彷彿出現了他們師徒一路上歷經艱難，鬥妖除魔，去往西天取經的場面.

還有那“魚戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發財”……一盞盞燈，形態各異，引人遐想。觀燈的人們絡繹不絕，大家圍在各種燈前，品評着，讚歎着，發出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場燈展新年前就開始準備了，這些燈都包含着美好的寓意呢。”看着這一盞盞精緻的燈，我想：家鄉的人們真是太聰明瞭！

看，給燈展助興的威風鑼鼓鬧起來了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領略了人們歡慶新春，勇往直前的風采。

夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象徵嗎？那氣壯山河的威風鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設美好家園的決心嗎？

五年級燈的作文 篇9

啊！感謝爲我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。爲我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。

那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑着說：“怎麼了，爲什麼不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。

我本以爲媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭髮，好像在說：“這次不行，下一次吧。”

媽媽把我拉到捲了旁，把卷子給我講了幾遍，然後讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的提燈人！

還有一次，媽媽拉着我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走着走着，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，並送我到醫院。等治好後，媽媽飛快地拉着我走回家，我被送到牀上，和媽媽一起睡覺，我很感動。

啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個爲我提燈的人，也感謝所有爲我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。

啊，媽媽是我的提燈人！

五年級燈的作文 篇10

鷹感謝藍天，給他展現豪情的一面，爲了藍天，他將自己訓練成鳥類中飛翔的主宰；樹感謝土地，給他生命，爲了土地，他將自己長成參天大樹；我，感謝老師，老師教育我，愛護我，爲了老師，我將自己努力成爲中國的主宰！

我，曾有一個好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養成優秀的人才。您每天在自己宿舍裏給我們批改作業，夜深了，人靜了，您的燈光依然亮着。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點多就去了，看見教學樓沒開門，便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮着，您卻趴在桌上睡着啦！旁邊還有一杯涼透了的水和藥！您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業，輔導比賽的同學，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺掛上了幾道淡淡的皺紋，每當看到這幾道皺紋，我的心中便會默默起誓：“老師你放心，我一定不會令你失望的。我一定取得好成績，以此來報答你！”每當這時我總想對你說：“老師我感謝您，我更愛您。您就像我的母親，在我失敗的時候安慰我，在我成功的時候表揚我，您無微不至的關心我。老師您辛苦了！”

老師我永遠愛您，就像您愛我們一樣！永遠永遠。