三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文（通用28篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文，希望對大家有所幫助。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇1

《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創作的漫畫小說。我讀了《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成牀，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。

三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶繫緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水裏喝。三毛嚐盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。在解放前的舊社會裏，三毛是一個多麼可憐的人，但他很堅強。因爲他幫人擦皮鞋，最後他的工具和錢都被別人給拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。第一次，因爲他跑得太慢，他到人羣中的時候，發現每一個人手上都拿着一張報紙在看，於是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習。“天寒地凍，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發抖。路邊梧桐樹都被包上了禦寒的稻草，可嘆三毛啊!”看到這裏讓我想到在冬天，父母怕我凍着總是讓我穿的厚厚的。記得有一次突然降溫，家裏人來接我的時候，居然又帶了一件厚衣服及時的給我添上。“三毛躺在街檐下睡覺，一陣風吹來，雨水飄進來打溼了三毛，他便往裏面挪。可是風愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼着牆根站着。”看到這裏讓我想到在睡覺時我有可以避風擋雨的房子。

如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。現在我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。想想過去，比比現在，國家的面貌和人民的生活都起了很大的變化，我要珍惜現在來之不易的幸福生活，好好學習。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇2

放寒假的時候，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我拿到它愛不釋手，一口氣把它讀完了，但覺得心裏酸酸地，特別難受。

三毛是個善良，但是沒有關愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛嚮往美好的生活，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海。可是上海的生活並不幸福，有錢人的家裏生活富裕，三毛卻縮在牆角穿着單衣，凍得瑟瑟發抖。爲了生活三毛做了很多苦力，拉過車、擦過皮鞋、當過搬運工和學手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經常被人打罵、受人欺負。

看着三毛的經歷我心裏真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學校老師的教導，我覺得更應該珍惜現在的幸福生活，認真讀書學習，做一個有上進心的好孩子。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇3

一放暑假，我就吵鬧着要媽媽帶我去新華書城買了幾本書，回家後就迫不及待地拿起了其中一本一——我打開剛看了兩頁，便被書裏面的故事情節和主人翁的命運深深地吸引了。

書中的主人翁是一個名叫三毛的窮苦孩子。他是一個孤兒。自幼家境貧困，一生下來母親就死了，五歲時父親也去世了。從此沒有自己的家，只能四處流浪。以乞討爲生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那隻能整天都餓着肚子了。不僅這樣，他還經常受人欺負，身上到處都傷疤，而我們現在的生活卻不一樣了。就說我吧，從小就過着“飯來張口，衣來伸手”的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什麼都爲我考慮到了，可有時候我還對媽媽發脾氣，弄得大家都不高興。現在想來我是多麼不應該呀。

看看流浪兒三毛，他的生活是多麼的悲慘啊!但他依然十分堅強。他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就爲我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿;晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩裏，三毛沒有地方住;我天天坐在明亮的教室裏學習知識，三毛不能上學……這麼和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒飯吃，都可以忍着。而我呢?有時媽媽把飯做晚了一會我就生氣了。在這裏我想對媽媽說：“媽媽對不起，我太不懂事了!”

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇4

《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創作的漫畫小說，讀了這本書，我心靈受到了很大的感觸。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無着。吃貼廣告的漿糊，睡在垃圾車裏，冬天就以破麻袋披在身上禦寒，爲了生存，他賣過報紙，拾過菸頭，幫別人推黃包車……雖然經歷了很多折磨，嚐遍了生活的艱辛，三毛依然堅持人生光明的信念。

我敬佩三毛的爲人，他樂觀善良、樂於助人。爲了保護一個孩子，說是自己餓了偷吃了餅，而被押進了牢房。在牢房裏，三毛嚐盡了許多苦頭。他拾金不昧，三毛雖然很窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。他還是個見義勇爲的人，有一次，三毛看見一位小男孩摘橋旁的小花，一不小心掉進河裏，他就奮不顧身地跳進河裏去救小男孩……

三毛身上有很多東西值得我去學習，他有一顆正直、善良、勇敢的心和麪對困難時的那份淡定。想想自己現在的生活比三毛那時候幸福多了，無需爲吃穿煩惱，只要好好學本領就行了，所以我要倍加珍惜今天的幸福生活，做個品學兼優的好學生。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇5

最近我讀了三毛流浪記。

三毛是張樂平筆下的舊社會的孤兒。他的遭遇非常悲慘。有一次，三毛他看見小羊有自己的媽媽，小雞有自己的媽媽，小狗也有自己的媽媽，而自己卻孤苦伶仃，無依無靠四處流浪。和我相比，我不愁吃不愁穿，天天揹着書包上學校，我可比他幸福多了。爲了生活三毛去擦皮鞋，然而他卻被同行和舊社會資本家走狗欺負，最後連擦皮鞋的工具也被搶走了。三毛雖然被許許多多人打罵欺負，但是他樂觀善良，機智勇敢。別人遇到困難他都勇於幫助。他自己遇到困難，他也勇敢面面對。

讀完這本書我黯然淚下，我們生活在新社會這麼幸福，都應該好好學習，將來做祖國有用的人才。我多麼希望三毛能生活在新社會，和我們一起坐在寬敞明亮的教室裏，與我們一起讀書做遊戲。我相信我一定能成爲他的好朋友。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇6

一次偶然的機會讓我認識了三毛這個與我們年紀一般大的小男孩，之後便讓媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，覺着一本看不過癮，還想更多的瞭解三毛，便求着媽媽把全套都買了下來。分別是《三毛新生記》《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》。全冊是由張樂平爺爺畫的漫畫書，原版是黑白無文字，我看的是改版後帶少量文字解說且帶有色彩的，漫畫生動而有趣！下面我就寫寫當時最爲廣泛流傳的《三毛流浪記》讀後感吧。

《三毛流浪記》這本書主要講了一個叫三毛的小朋友，他從小沒有父母，很瘦小，沒有一件保暖的衣服，也天天吃不飽飯，更沒有一個可以遮風擋雨的家，是一個在外四處流浪的流浪漢。在流浪過程中，他遇見了很多壞人也有好人，吃盡了苦頭！但是他依舊心地善良，會把自己僅剩的一塊燒餅分給飢餓的老人；他還很樂於助人，幫助被大孩子欺負的小男孩；他還拾金不昧，在自己飢寒交迫時主動歸還自己撿來的錢包；他更機智聰明，與壞人鬥智鬥勇！

我最歡的還是《三毛百趣記》，《三毛百趣記》裏的三毛有父母，吃得飽穿得暖，過上了幸福的生活，講述的都是三毛生活中的趣事，我希望我們都有一個美好而幸福的家園！我很喜歡三毛這個小朋友形象，他身上有許多值得我們學習的地方，反觀我們現在豐衣足食的生活來之不易，我一定要好好珍惜。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇7

我讀完《三毛》這本書，才發現，書裏面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之後，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“爲什麼我沒有家人，多麼想家人一起玩呀！”三毛繼續走，一個人孤苦伶仃的走着，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側目掩鼻。轉眼烏雲密佈，下起了傾盆大雨，三毛就用草蓆搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續走，終於到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這裏有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實在太感人了。

我如果在裏面，多麼想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想爲三毛出一口氣呀！他已經無家可歸了，還沒有人願意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依爲命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。

我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心裏感覺好心酸呀！我長大後一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。（陳欣怡）

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇8

今日，我看了“三毛流浪記”，這本書主要講了一個孤兒三毛的悲慘故事。

爲了填飽肚子，他給一個兇惡的老闆娘當童工，負責把東西送到攤子上。每次老闆娘都要他背很多很多東西，他總是走不到幾步就氣喘吁吁了，更別說還有這麼長的路了，一天下來常常累得腰痠背疼。瞧瞧老闆娘，悠閒自在地坐在馬車上，前面的小車伕也受盡虐待，牙齒緊咬着嘴脣，臉上一副委屈的表情，原先他只要哭出來，老闆娘就把他往死裏打，他是想哭而不敢哭。再看看三毛，在烈日下努力向前走，衣服早被汗水溼透了。最終到了攤子上，別以爲這樣就完了，還得把錢帶回去，交給老闆娘。完成任務能夠吃飯了想得美，聽：“你這個懶東西，這麼晚纔回來快去把盆裏的衣服洗了。”三毛已餓得頭昏眼花，可還得強打起精神，洗完衣服才能吃飯。

總算能夠吃飯了，小童工們在一口又爛又小的鍋子裏舀了些糙米飯，就着鹹菜吃，還經常吃不飽，他們也只能忍受着。多可憐啊!

想想我自我，有時候看到餐桌上沒有愛吃的菜，就噘起嘴，滿臉不高興地嘟嚷道：“又沒有我喜歡吃的菜!”爸爸聽到了說：“有些孩子飯都吃不飽，你還挑三揀四的。”我還不相信呢。

再說上學去吧，要麼是坐公共汽車，要麼是小汽車接送。而在家裏都是小公主、小皇帝，零食應有盡有，水果想吃什麼就吃什麼。比一比三毛，我們是不是應當珍惜今日的幸福生活，好好學習呢

我多麼期望三毛和小童工們也能和我一樣享受歡樂的童年啊!

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇9

暑假的時候，爸爸沒有媽媽可以帶我去東陽新華書店已經買了我們很多學生課外書，我每天都堅持自己閱讀，最讓我難忘的是《三毛對於流浪記》。讀完這本書，讓我感觸頗深。

在舊社會，由於殘酷的戰爭，三毛變成孤兒。他沒有家，沒有爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有東西吃……他四處流浪，在飢餓的時候，吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己的頭上，最後搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的太悲慘了，跟他比起來我們幸福多了。

三毛是個善良、助人爲樂的好孩子。他經常可以幫助我們那些沒有和他進行同樣也是命運的孤兒、一個老人。當他看到這樣一位被推倒的老人很餓時，他拿出其中一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人能夠很快吃完了。他想老人提供一定餓極了，雖然他們自己也很餓，但他同時還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧學生自己的危險，救起落水的孩子。

三毛也是一個好學、堅強、能幹的孩子。 在流浪生活中賣報紙，撿菸頭，幫別人推車，擦鞋...... 他總是被欺負，他賺的錢不夠吃一頓飯。 雖然他受了很多苦，但他沒有失去活下去的勇氣。

三毛不屈不撓的精神值得學習，我們生活在一個新的時代，要珍惜今天的幸福生活，要做一個有抱負、有理想的新時代青年。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇10

三毛流浪記，一副集結人性中存在的真善美醜惡的富有現實性的寫照的漫畫，折射出人性的光輝與黑暗。

三毛的生活如同“屋漏偏逢連夜雨”一樣悲慘，同時有會遇見，遇見最美最善的人給他人性的光輝與溫暖。

他曾經也有愛他的母親，捕魚的爺爺，小寶的家人，他擁有過親人至善意之美的關懷與呵護，然而，戰爭，軍官，大火，自然與人爲因素都徹底摧毀了他本正當的生活。失而復得得而復失後的繼續流浪。

三毛，天真，聰穎，淘氣，勇敢，善良，正義集結人性至高的品質，過着別人無法理解的生活，只爲求得一碗白米飯就知足的生活而流浪，只爲活着，縱使生活的負擔，命運的不公都沒有摧毀他爲生存而活着的本真態度

我在想，三毛在想什麼，是什麼讓他對生活有着如此的執着與堅定，從不懷疑與抱怨命運的捉弄，是他習慣了，還是有他。不得而知，生活已經如此不易，命運的惡魔始終不肯爲他留情。

小時候看三毛從軍記，瘦骨如柴，在軍隊慘遭毒打，覺得自己的生活是多麼幸福，想像着如果三毛在我身邊，我是願意分享我的幸福於他，我們一起快樂長大。

長大後我聽說的三毛“陳懋平”，再次讓我迷惑，讀她的書籍三毛本人曾說過：起初起此名，是因爲喜歡張樂平先生的三毛流浪記；另有一個原因就是說自己寫的東西很一般，只值三毛錢，她的筆下帶有感性憂鬱的色彩，我想是三毛流浪記對她的深刻影響吧。

藝術來源於生活！這樣的情思是值得去推敲的。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇11

暑假裏，我迷上了《三毛流浪記》這本書。

《三毛流浪記》這本書講的是一個名叫三毛的小男孩，由於家裏貧窮，過着飢寒交迫、無家可歸的流浪生活。吃不飽、穿不暖不說，還經常被富人們嘲笑、蔑視，簡直苦不堪言。但三毛用他積極樂觀、幽默風趣的生活態度來化解生活的痛苦，給大家帶來了許多歡樂。

三毛在流浪的時候，也遇到很多好人，給衣服他穿，給他米飯吃，寒冷的時候讓他在屋裏取暖。但也遇到很多對他不好的富人，欺負他、嘲笑他，我認爲富人沒有權利欺負弱小的三毛，也不該那樣做，我們每個人都值得被尊重，除了那些得過且過、想不勞而獲的人之外。在社會上人人都應該做到人人平等，每個生命都有自己的尊嚴。況且，處於社會上的一份子，富人在困難的時候也是需要窮人的的幫助呢。

任何時間，要做一個正直的人，我們不能恃強凌弱，要保護弱小，其實每個人都是平等的。我小時候也有親身經歷：有一次，我和小夥伴在樓下用木板做蹺蹺板玩，突然傾盆大雨，我們用多出來的木板搭了一個臨時的“避風港”，結果一個哥哥一把把我們拽出避風港，他自己跑了進去。這個對我和我的夥伴心靈觸動非常大，我們長大以後，不能欺負比我們弱小的，但也不能被人欺負。

平等是富人的良藥，是窮人的曙光。希望公平公正的對待每一個人，每個人都和平共處、互助友愛！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇12

我是一個小書迷，什麼書都愛看。不過在我看的書中，給我印象最深的就要數《三毛流浪記》了。

提起三毛，想必大家都會想起那個經典形象——頭上長着三根毛的頑皮小男孩。三毛那種不怕困難，在困難面前卻始終保持着樂觀的精神深深地感染着我，同時也給了我一些啓迪。

三毛是個孤兒，小時候，因爲家裏窮，養不起，父母便把他扔了，正好被一個好心的爺爺收養，這個爺爺是以划船擺渡爲生的，有一次爺爺像往常一樣划船，突然，河兩邊都來了人，都要過河，互不相讓，爺爺沒辦法做出決定，就兩邊都沒讓過河，結果就讓岸上的人用槍打死了。

從此，幼小的三毛就開始流浪街頭，受盡了寒冷與飢餓，有時還要受到一些富人家的孩子的嘲笑與欺辱，從垃圾箱裏找吃的，用廢舊的報紙當被子，還用油漆畫在身上當衣服穿……過着十分艱苦的生活。即便是這樣，三毛依然保持一顆快樂的心，克服了重重困難。

現在，我們的生活是多麼美好啊！想吃什麼就有什麼，想玩什麼玩什麼，整天像個小公主、小王子一樣被爸爸媽媽伺候着，但有些小朋友依然覺得很不滿足，認爲爸爸媽媽對自己不夠好。

有時我們大魚大肉都吃膩了，三毛卻爲能吃到一頓麪漿糊而高興老半天呢！有一次春節去我奶奶家，奶奶正在貼春聯，我嚐了一下漿糊，好難吃啊！

讀了《三毛流浪記》我真的是感慨萬千，比起三毛我們的生活是多麼的幸福啊！因此，我更加堅定了一個目標：好好學習，天天向上，做一個對國家對社會的有用之才。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇13

《三毛流浪記》是我很喜歡的一本書，講的是一個叫“三毛”的故事。他是一個孤兒，因爲頭上有三根毛，所以大家都叫他“三毛”。這本書裏面的許多故事深深地打動了我。

有一次，“三毛”看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗餵養，小鳥有大鳥保護。可他卻什麼也沒有，

他心想“難道我連動物都不如”?想着，想着，淚水嘩嘩的順着臉頰流了下來。後來，“三毛”遇見了一位善良的漁夫爺爺，好心的爺爺收留了他，每天都帶着他一起下河捉魚。可是好景不長，一天，河對面來了幾個大兵，他們都爭着搶着要坐漁夫爺爺的船率先過河，漁夫爺爺左右爲難，不知道該怎麼辦纔好，結果被可惡的大兵用槍給打死了。可憐的“三毛”失去了爺爺，又開始了四處流浪、無依無靠的生活。

“三毛”身上還發生了很多的故事，比如：去上海、見義勇爲、出外賣藝……處處體現了他的善良、勇敢和自強不息的精神。和“三毛”相比，我們現在的生活是多麼的幸福啊!有爸爸媽媽的關心愛護，有老師的悉心教導，不僅衣食無憂，社會還安定有序，我們真的應該珍惜當下美好生活。

如果“三毛”還在這個世界上，我一定會和他做好朋友，和他一起學習，一起玩耍，幫助他過上幸福美好的生活。我也要學習他自強不息的奮鬥精神，好好學習，做一個對社會有用的人。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇14

暑假裏，我讀了《三毛流浪記》這本書。讀完後三毛的悲慘遭遇不禁讓我潸然淚下。

三毛沒有父母，也沒有親人，是一名孤兒。由於他吃不好、穿不好、睡不好，所以只長了三根頭髮，因此取名“三毛”。爲了生存，他只能自己幹活掙錢。他看過孩子、賣過報紙、擦過皮鞋、拉過車？他幹過很多活，可依然經常吃不飽飯。他真是一個可憐的小孩。

有一次，三毛餓得受不了了，拿起一筒漿糊就往嘴裏倒。他祈求富人給他一個包子，沒想到兇惡的狗竟撲上來咬他？看到這裏，我情不自禁地哭了。我每天吃着美味可口的飯菜，還經常嫌這個菜不好吃，那個菜不合胃口。我真是身在福中不知福啊！

三毛雖然過着艱苦的生活，但他卻很勇敢、善良。他曾不顧個人安危，救出了落水男孩；他看到一位老人摔倒了，會急忙把老人扶起來；他曾自己餓着肚子，把食物讓給飢餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車？

三毛永不放棄的精神和樂於助人的品質值得我學習。

如果三毛和我一樣生活在現在，就不會吃不飽，穿不暖，一定會享受到家的溫暖。與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多麼幸福啊。我們擁有爺爺奶奶的呵護，爸爸媽媽的關愛，過着衣食無憂的生活。在這樣優越的環境裏，我們一定要懂得珍惜現在幸福的生活。

從現在起，我會更加努力，我會Study hard and make progress every day！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇15

三毛這個名字我想大家都知道。我覺得這本書也不算是漫畫，是屬於漫畫和文字之間的一種書，當然，這只是我個人的一種想法。他既好玩兒，又有提醒大家珍惜現在環境的意義等。

再往下翻，我就看到了一張圖片，下面寫着一行字“三毛之父——平民畫家張樂平”我就想：那作者就一定是張樂平爺爺了。繼續翻，是張樂平爺爺以《我愛兒童我愛兒童漫畫》爲題的一篇文章，文章後面就是以《三毛今昔》爲題的小短文。

再往下，就是“正文”了，這些漫畫都是圍繞三毛畫的一些兒童漫畫，它們好玩兒，有趣，有意義，展現了三毛的兒童生活，又同時告訴了我們以前的苦難環境，與現在的幸福生活進行對照，讓小朋友讀了這部作品後，也就更能懂的今天的來之不易，更要好好地珍惜現在的幸福生活。

我印象比較深的那件事情，我已經模糊、不怎麼記得了。我只記得我看到那兒是實在忍不住，竟然哭了，我就想：我們現在吃、喝、玩、樂，樣樣都可以做，但是買那個時代的小孩子，有很多的父母都被敵人殺死，因此成了一個孤兒，在大冬天裏，身上只穿着一個單衣，捲縮在一個小小的牆角，被子只能用廢舊的報紙來代替，好的，幸運的可以從垃圾箱，垃圾桶裏面翻出破爛不堪的牀單來蓋一下，再想想現在我們的生活，是多麼的幸福。

所以我們要好好的珍惜我們現在的幸福生活。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇16

這個寒假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》。我對這本書很感興趣。

這本書講述了三毛生活在舊時代，從小就沒有父母，無依無靠，在大街上流浪，非常可憐！雖然這樣，但他很堅強，很勇敢，很善良，也很有正義感。他從來不會抱怨自己的苦難，他會很積極地面對生活，也會樂於幫助別人。他看到老爺爺沒吃的，他本來想分一半餅給老爺爺，見他實在是太餓了，他就情願自己捱餓，把自己的另一半餅也都給了他！他見到有人掉進河裏，他什麼都不想，就跳進河中去救人。

書中寫到有一天，他特別餓，於是趴在肉餅店的臺子上，望着那些好吃的，他呆呆地站在那裏，因爲沒有錢，他只能捱餓，他又往前走，這裏有魚肉，燒鴨，雞肉，使得三毛越來越餓，可憐的他只能看着，而沒得吃。看到這裏，我不禁想，家裏的零食櫃，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種各樣的零食，想什麼時候吃就什麼時候吃，吃完了，家裏人還會再買，有時，我還挑食，不喜歡吃的飯菜，我就不吃飯。想到這裏，我覺得很慚愧。我和三毛生活在不同的時代，我每天都有好吃的，有時不喜歡吃的東西還浪費掉，把它給扔了。和三毛比起來，我實在是太渺小了。

通過讀這本書，讓我好好的反思，我們生活在現在的社會裏，有着父母的疼愛，可口的飯菜，有優越的學習環境，我們還有什麼理由不好好的去珍惜呢？和三毛比起來，我們是多麼的幸福啊！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇17

《三毛流浪記》這本書，讓我悟出了許多道理。《三毛流浪記》中的三毛讓大家感到他是那麼的可憐！

今天我讀到：三毛他天天在大街上流浪，他把地當成牀，把報紙當成被子；把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽，哪裏都是三毛的家！三毛看到了許多好吃的，可是他沒錢買，只能看着別人吃，餓了只能繫緊褲腰帶。

三毛有時還被有錢人家的孩子欺負，拿着好吃的，讓三毛口水直流。三毛他常盡了我們無法想象的苦，如果我是三毛我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強意念。

我讀完了《三毛流浪記》這本書我就想哭了，就馬上想到了我們平時實在是太幸福了，一點也不節約用錢，三毛的生活實在是太辛酸了。我們的生活和三毛的生活根本不發相比。我們有的同學還不珍惜現在的美好生活，天天和爸爸媽媽撒嬌，讓爸爸媽媽買好吃的。瞧，人家三毛只要一個餅就已經很滿足了，我們哪能和三毛比呀？

《三毛流浪記》這本書中的故事很多，都反映了人們不關心流浪兒，而討厭流浪兒，沒有愛心。我多麼希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，爲他們伸出一隻援助之手。看完這本書後，我想：我一定要好好學習，珍惜現在的生活，不浪費現在的美好時光，我十分希望那些在街頭露宿的孩子們早日走出黑暗，邁向光明。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇18

前段時間，班裏的同學給我推薦了《三毛流浪記》這本好看的書。我讓媽媽給我也買了一本，我懷着急不可待的心情很快便讀完了。

三毛是一個流浪的小孩，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討爲生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，就只能整天餓肚子。不僅這樣，三毛還經常受人欺凌，身上到處是傷疤，多麼悽慘啊！

即使這樣，三毛卻喜歡學習，非常渴望能有上學的機會，連做夢都在上學。他也很善良、見義勇爲、樂於幫助別人。有時候，他看見跟他一樣可憐的流浪兒，他會脫下自己的衣服給他們穿，把自己僅有的吃的讓給他們。

看看流浪兒三毛，他的生活多麼悲慘啊！我現在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。我們每天在爸爸媽媽的呵護下，過着無憂無慮的生活，他們把什麼事情都爲我們考慮得妥妥當當，可以說我們要什麼有什麼。冬天，媽媽給我們準備了厚厚的棉衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我們睡在暖暖和和的被窩裏，而三毛沒有地方住；肚子餓了，我們可以享受美味可口的飯菜，而三毛沒有飯吃；我們天天坐在明亮的教室裏學習，而三毛沒有學上……

這麼一比較，讓我想了很多很多：有時候，我對爸爸媽媽無端發脾氣，衝他們大吼大叫，使性子，弄得大家都不高興；在人多場合，提出無理要求，讓他們很尷尬……現在想想以前的'行爲，真不應該！以後，我一定要做一個懂事、自立、自強、體貼父母的好孩子！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇19

讀了《三毛流浪記》這本書，我的心靈受到了很大的觸動。我覺得三毛是個非常可憐的孩子，他長着三根黃黃的頭髮，一雙會說話的大眼睛，身體骨瘦如柴，衣不蔽體。沒有爸爸媽媽，沒有家，孤苦伶仃，四處流浪，過着飢寒交迫的日子。

三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習，爲了生活，他做過很多事：學藝、擦鞋、拉車……三毛在陌生的城市裏四處流浪，他把垃圾當食物，把報紙當被子，把溫暖的太陽當成爸爸，純潔的月亮當成媽媽。他還常常被人打罵，被人欺負，但無論他的生活多麼艱苦，他還是表現的樂觀善良、機智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對，解決問題。

當他看到老人飢餓時，他會分一大半自己的燒餅給老人吃，他看到有人落水，會毫不猶豫地跳下水去救人，三毛還是個拾金不昧的孩子，他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時卻自動還給老先生。

與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多麼的幸福啊！我們吃着可口的飯菜，感受着父母的貼心照顧與呵護，擁有明亮的教室，嶄新的書包，聆聽着老師溫暖的話語，接受着知識的洗禮……在這樣優越的環境裏，我們更要珍惜現在的生活，向三毛學習，做個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大了做個對社會有用的人，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛，更加美好！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇20

在我的書架上，放着一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環漫畫的開創者張樂平爺爺寫的，他被譽爲“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。

主人公三毛是個頭上只有三根頭髮的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，過着十分悲慘的生活。我常常隨着畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我爲三毛的痛苦而悲傷，也爲三毛的快樂而雀躍。

雖然三毛過着十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學習。

三毛是一個見義勇爲的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。

三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓着肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然後拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。

和三毛的生活比起來，我現在的生活實在是太美好、太幸福了。可我還身在福中不知福，今後，我一定要懷着感恩的心，學習三毛的優秀品質，珍惜現在的生活，好好學習，不辜負老師的耐心教導和父母的殷切希望！

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇21

最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動的哭了下來，因爲三毛是個流浪的孩子，不過他卻能在這種環境下堅強地生活了下來。

三毛出生在舊社會，和我們不一樣的是，他們那裏沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環境裏活了下來，其實三毛從出生起就是一個孤兒，後來被一個爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個日本鬼子，讓他爺爺到這裏來，可兩個日本鬼子一個讓他往左，一個讓他往右，最後，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對，於是就向中間走去，結果兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。

爺爺被打死後，三毛就成了一個流浪兒，天天在垃圾堆裏找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個大胖子，坐在一輛黃跑車，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點錢，大胖子不但不給他，還罵他，後來三毛又進了一個人家幫忙，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。

不過舊社會裏也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點吃的，可吃的卻被另一個小孩搶走了，後來三毛又被別人誤認爲是一家大少爺，就把他帶進去，可就在當天晚上失火了，房子和人都沒了。於是三毛又回到了以前的日子。

我讀完以後，覺得現在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以後我一定要好好學習，學習三毛，遇到困難不氣餒。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇22

今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書，我花了將近一個星期把它看完，裏面的故事把我深深地打動了。

主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭髮，瘦小的身子，好像一陣風就能把他吹倒。他沒有親人,也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。爲了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是,他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃着可口的飯菜，感受着雙親的愛撫和體貼；揹着嶄新的書包去上學；和同學們一起感受着燦爛的陽光；聆聽着老師溫暖的話語；接受着知識的洗禮……這是在當今的中國大多數孩子都能享受到的快樂。

然而，在舊中國，那三毛卻是個無爹無孃的流浪兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過樹皮；他穿不起衣服，不管什麼時候，都是光着膀子，而且常常被人欺負。對他來說能夠擁有一個家庭，能夠揹着書包去上學，簡直是是天方夜譚。

三毛的生活和我們是不能相提並論的，想想現在的我們生活如此幸福，有一個完整而溫暖的家，有時候我多想伸出援助之手去幫幫三毛這樣的可憐人。所以，我們只有好好珍惜現在的幸福生活，努力學習，將來長大後能夠幫助更多的人，幫助那些像三毛那樣吃不飽、穿不暖，無家可歸的可憐人。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇23

暑假裏，我讀了張樂平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。爲了生活，他來到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經常吃了上頓沒下頓。苦難的生活並沒有讓三毛對生活失去信心，而是讓他更樂於助人，不向困難低頭。

讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優越的環境中，有爸爸疼、媽媽愛，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學，還經常出去遊玩，從不爲生活擔憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的話，有時還浪費糧食，不合自己口味的飯菜不願吃，經常耍小聰明。

記得一個週末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認真做完，他回來檢查。爸爸前腳走，我後腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄雲外。快到中午了，我忽然想起試卷還沒做，自作聰明地找好朋友替我做，最後讓爸爸看出了破綻，狠狠批評了我。

我還想到自己平時遇到困難就躲着走，做習題碰到稍難點的就不願動腦，或者找家長幫忙或者問同學要答案，再次遇到這種題還是不會。我缺乏的是三毛的那種持之以恆的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學習，珍惜現在的幸福時光，改掉自己的壞毛病，好好學習，天天向上，長大作一個對社會有用的人。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇24

我的眼睛眨也不眨的盯着書中每一幅畫，每一個字，生怕錯過每一個情節。從書中我瞭解到三毛是一個孤苦伶仃的孩子，沒一個親人，吃不飽、穿不暖，甚至沒有遮風避雨之處。他一無所有，甚至連頭上的頭髮都只三根。他流浪，到處流浪……在飢餓難忍的時候，他甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己頭上，還吃貼標語的糨糊，三毛的童年真是太悲慘了。看到這，我的眼淚奪眶而出，淚水一滴一滴地滴在書上，我傷心極了。我的童年和三毛相比，真是差別太大了，我生長在蜜罐裏，我擁有的真是太多了，我心中暗暗告誡自己一定要珍惜我們現在的生活。

三毛受盡屈辱和磨難，爲了活命，小小年紀，替別人擦皮鞋，賣報紙，當保姆，做學徒等等。爲了活着，他甚至給自己貼了個標籤：我賣一萬元，商店裏的洋娃娃還賣十萬元呢。天哪！我咬緊牙關爲三毛深感不平。

我爲他的頑強而感動，爲他的痛苦而流淚，爲他的歡樂而高興。當同學們都嘲笑三毛這麼大還穿開襠褲時，三毛覺得很難爲情，於是就找來紙和筆，寫了“不是開襠褲”幾個字，蓋住屁股。調皮的同學，拿着扇子在三毛後面用力一扇，結果三毛的光屁股又露了出來。我看了笑彎了腰，覺得三毛實在是太可愛了。

三毛是一個聰明、機智、正直、善良，可愛的孩子，他的身上有很多優秀的品質，如：拾金不昧，見義勇爲等。三毛的精神永遠激勵着我。將來不管前進的路上遇到多少困難，我都要頑強不息，奮勇向前。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇25

《三毛流浪記》我已經讀了無數遍，每次讀的時侯我的心裏都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過着飢寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地餵養，可是他卻什麼都沒有，他傷心極了。三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成牀，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。

爲了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。不論他的生活多麼艱苦，他一直保存着善良的優秀品質。比如有一次，他被一個壞蛋利用做壞事，事先他還一點也不知情，他知道事實的真相後寧願自己吃苦，也不被利用做壞事。三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。

三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓着肚子。三毛也很愛看書。三毛幹完了活，就拿起了書看，可老闆看見就說三毛浪費電……與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多麼幸福啊。

我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有着衣食無憂的生活。在這樣優越的環境裏，我們更要珍惜現在的生活。向三毛學習，做個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大了做個對社會有用的人。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇26

今天，我看了一本書，名叫《三毛流浪記》，裏面的故事令我很傷心。

故事講的是：一個名叫三毛的，不幸被爸爸媽媽拋棄了，在外面流浪發生的事情。當我翻開第一篇故事的時候，那還是冬天，看到三毛瘦骨如柴，衣服也很破舊，而且只有一件上衣和一條褲子，跟我們相比真是天壤之別，我們冬天穿四件上衣和三條褲子外面還裹着一件羽絨服，可是三毛呢，單單兩件衣服，哎！

於是我接着往下讀，讀到第十篇的時候，看見兇巴巴的司機將三毛打了一巴掌，並打倒在地，頭上立刻腫起了大包的畫面，我真爲司機的所作所爲感到生氣，爲三毛感到心疼。我再往下讀，讀到，看見三毛餓的支撐不住了，就把貼標語的糨糊喝光了，三毛真可憐啊，我們吃飯菜，他餓了只能吃一些雜東西、不衛生的東西。我越來越感興趣了，便接着往下讀，讀到第二十六篇的時候，看見一個小女孩不小心摔倒了，三毛上前攙扶，小女孩的哭聲引來了她的媽媽，那個阿姨不分青紅皁白，就對着三毛破口大罵，三毛明明做的是好事，結果得到的卻是破口大罵，我都爲三毛忿忿不平。再讀到第三十三篇的時候，看見三毛見義勇爲，救了落水的小男孩，小男孩的爸爸知道後便收留了三毛，並讓三毛和小男孩一起上學，我真爲三毛感到高興啊。可是好景不長，一天，三毛和小男孩放學回家時，看見家着火了，他們沒法再收留三毛了，三毛又開始了流浪生活。

這本書的主人公三毛真可憐啊，我比他的生活好多了，我應該好好學習、天天向上。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇27

當我初次接觸到漫畫家張樂平創作的漫畫《三毛流浪記》時，我心中就暗暗下定決心，一定要仔細閱讀下《三毛流浪記》這本書籍，並深刻體會在解放前夕的上海，廣大貧苦百姓在水深火熱中掙扎的痛苦生活。

三毛是個孤兒，他以乞討爲生，風餐露宿，只能以殘羹剩飯充飢。如果哪天運氣不好，連剩飯也吃不上，只能任憑肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫。他雖然多數時間都是飢腸轆轆，但撿到錢包卻主動歸還失主；他雖然也需要錢，但卻不願參與盜竊集團淪爲扒手；他雖然也向往溫飽的生活，但還是拒絕貴婦人的好心收養，並最終重回流浪兒的隊伍。

我一邊看着《三毛流浪記》這本書，一邊抽泣着，我爲三毛的僥倖逃脫而糾心，爲三毛的悲慘命運而痛心，也被三毛的高尚品質而折服。再想想我自己，勃勃生機的春天，當我在寬敞明亮的教室裏上課時，三毛卻只能在校園門口張望着，眼睛裏充滿着對知識的渴望；驕陽似火的夏天，爸爸媽媽帶着我在避暑遊玩時，三毛卻在烈日下賣報紙、撿菸蒂，滿大街跑得大汗淋漓；落葉紛飛的秋天，當我品嚐着美味的大閘蟹時，三毛卻只能吃着口袋裏的麪包屑；寒風凜冽的冬天，當我穿上厚厚的羽絨服時，三毛卻穿着破爛的單衣，赤着腳在寒風中發抖……最重要的是三毛沒有父母的愛，沒有幸福的家，也沒有安定的生活環境，只能到處流浪、乞討，艱難的維持生存。

所以，我更應該珍惜現在所擁有的一切，像三毛一樣勇敢的克服學習、生活中的困難，長大後做一個對社會有用的人。

三毛流浪記漫畫的啓示五年級作文 篇28

暑假裏我讀了《三毛流浪記》以後，對三毛的印象很深，我覺得三毛是個有愛心，喜歡幫助人的孩子。

有一次，一個大孩子欺負一個小孩子，三毛就說：“你以大欺小！”然後三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩爲了摘河邊一朵花兒，落到了水裏，三毛不顧危險，跳下水把小男孩給救了上來。

三毛更是個有愛心的孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之後，看見有一個老奶奶抱着一個身體瘦弱的小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己的飯全給了老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。

我還覺得三毛很可憐，因爲他從小就沒有爸爸媽媽，四處流浪，看見小羊、小雞、小狗都有媽媽，很羨慕。他把小狗狗抱在懷裏，狗媽媽看見了向他撲來，嚇得三毛連忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我的媽媽在哪裏呢？”三毛忍不住哭了。和三毛相比，我是多麼幸運，多麼幸福！

三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺負。而我，吃東西總是挑這個、挑那個，真是很難爲情！我現在生活在很好的環境裏，應該好好讀書，長大孝敬父母。

三毛還是一個好笑的人。有一次，他太困了，竟然把垃圾車當成了“牀”。還有一次，他跟漁夫學撒網，三毛把網一撒，腳底一滑，把網撒到了漁夫的身上。

我非常喜歡這本書，整天捧着它，看也看不夠！