關於五年級啓示的作文彙編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級啓示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啓示的作文 篇1
那天晚上，我正在家裏寫作業。忽然，停電了。等待了一會以後，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這裏放着備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜裏翻來覆去，終於，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子裏立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業。寫完作業，我擡起頭，呆呆地看着燃燒的火焰，燭光彷彿一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點菸花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊迴盪着老師的話語，眼前彷彿出現老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們燃燒自己照亮別人。
這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑着說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現在科技發達了，人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了。”
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這爲我帶來光明的蠟
燭。它已經燒了一半，燭淚順着它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子裏頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看着嫋嫋升起的黑煙，我才發現，在我心裏，蠟燭纔是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡着默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！
五年級啓示的作文 篇2
一個炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，衝進了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在牀上，拿着玩具熊撒氣，也跟着走了進來。
“你到底怎麼了，我的寶貝兒子又被誰欺負了？”
“哼！我在路上看見李坤峯，看他推着自行車，滿臉一副漫不經心的樣子，我問他是不是被媽媽批評了，可他卻一下子把我推開，還大聲衝我叫：‘走開！’我就回復他一句：‘就不走開。’就這樣，我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”
“還以爲是什麼事呢？咱們‘宰相肚裏能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情，頓時，我把這件事拋到腦後了。
但看媽媽的眼神，總覺得事情沒有那麼簡單。
我下午去學畫畫，三點鐘才能回家，到了放學時間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開家門，裏面空無一人，只見到一張紙在地上。我拿起來一看，上面是一個小故事，講的是一根鐵棍在撬一個大鎖，費了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開，瘦小的鑰匙來了，他鑽進大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開了，鐵棍問道：“你怎麼打開它的？”“因爲我比你更瞭解它的心。”
我看着畫紅線的最後一行字，眼睛發直。我突然覺得事情變的越來越複雜，又一個感覺在我腦間閃過，我覺得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，瞭解別人。
唉！也許真的是我錯了。
五年級啓示的作文 篇3
２０１２年１２月２１日，也是冬至，天空灰濛濛的，像是“世界末日”的前兆。我膽戰心驚地來到學校，慌慌張張度過了這一天。
前幾天，學校裏常常能聽到一幫同學在討論世界末日這個“不吉利”的話題，他們一會聊到瑪雅預言四個太陽世紀快結束了，一會聊到一到世界末日會怎麼樣怎麼樣。這讓我們面如土色，心跳加速。
深夜，我躺在牀上翻來覆去，想着怎樣避災避難，往後怎麼生存。腦海中不禁浮現起末日來臨時的情景：地上涌出了一股股滾燙的熔漿，死神將魔爪伸向無辜的人類，閃電在空中狂舞着，雷公擊鼓，像是發出了末日迴響，發出了最後的通牒……
第二天雖然是星期六，但我醒得比往常都早，欣喜地發現自己安然無恙，盼望已久的陽光又普照大地。真幸運！還是讓我們呼籲更多的人一起來保護環境，不讓地球母親生氣，生病。讓我們的明天變得更加美好！
五年級啓示的作文 篇4
有這樣一句話：“堅持就會成功。”這句話也許很多人都聽厭煩了吧，但是就是這句話使我受益匪淺。這句話就像一盞燈，照亮我人生的道路，就像一張正揚帆的船，帶我駛向成功。
星期六，我和媽媽帶我去掛傍嶺爬山。掛傍嶺風景很好，道路兩邊有一些小樹。我們走到山腳下的階梯邊，一擡頭：“哇，那麼高，我能爬上山頂嗎？”（因爲我不怎麼運動，這是媽媽要求我去的）我感覺自己有點膽怯，但媽媽不容我多說，直接把我拉上階梯。
剛開始我自我感覺良好，但越走越慢，體力迅速消耗，很快就氣喘吁吁。我艱難地一步一步地走挪上，心想：天哪，這麼高，比登天還難。早知道就多多運動了。完了，完了，我根本不能登上山頂。“快點啊！”媽媽催促着。“我不行了，我先休息一下。”“你真應該多做運動。才這麼點就累壞了。”媽媽一邊遞給我水一邊說，“我在山頂等你，你快點啊。”“哦。”大汗淋漓的我說着，一邊擰開水瓶的蓋子。
媽媽走了，我坐在階梯上，向下看了看:“原來我已經爬了這麼高嗎？”沒想到不知不覺我已爬了這麼高了。咦，下面有位老爺爺也來爬山，他一步一個階梯，不一會兒就超過了我。我心想：我的天哪，連老爺爺都能這麼輕易就爬上來，都不怕這點苦，我還有什麼理由在這休息呢？難道我還不如一位老爺爺嗎？不，我還年輕，我相信我一定能行！我重拾自信，再次向山頂這個強大的敵人進攻。我不甘落後，奮力向上爬，追上了老爺爺。我雖然汗流浹背，但終於戰勝了這個強大的敵人！
站在山頂，彷彿周圍的花草都在讚揚我不放棄。向下俯視，街道上車水馬龍，行人絡繹不絕，但都像螞蟻一樣小。我感覺自己就是上帝，世界就在我的手中，陣陣涼風吹來，花草爲我歌唱，樹木爲我舞動。
經歷了這件事後，我懂得了無論做什麼事都要有恆心，堅持不懈。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼能見到陽光？所以只要堅持不懈，就會迎來勝利的曙光！
五年級啓示的作文 篇5
放假了，我閒着沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書櫃裏的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉聖陶老爺爺寫的。看着這本書樸實的封面，我的頭腦中浮現出一個又一個的問題：這本書裏面會寫些什麼呢？裏面的內容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的問題等着我去解答。
我懷着好奇心帶着一個個問號，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。
在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成爲了一個綠衣人，每當他將一封封信送到別人手中時，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心裏。人們都喜歡把信交給他，由於他心地善良並十分樂於助人，在送信的工作中，爲了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險、克服困難，一次次滿足了人們的心願，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時候給予了別人安慰和希望，但是由於影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業，並最終淪爲了一個跛乞丐，不能再爲人們服務了……
故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個跛乞丐，但是他並不因此而後悔，而是樂觀愉快地生活着。儘管他一生平凡沒有做出什麼驚天動地的事情來，但我卻被他的經歷和對生活的態度所感動，他是一個平凡的英雄。他看似平凡的經歷是許多人做不到的，如果現實生活中能多一些這樣的人，那人們的生活就有了更多的快樂。我們去幫助別人，受幫助的`人得到了安慰和快樂，同時，我們的心裏也會充滿快樂。故事的主人翁成爲跛乞丐後他以前的一段段幫助別人的經歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時候這些經歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。
幫助別人是幸福快樂的，讓我們一起來讓世界充滿更多的快樂和希望吧！……
……
五年級啓示的作文 篇6
有一次，我在回家的路上，看見一個騎電動自行車的女人被汽車撞到了，聽圍在旁邊的人說，她違反了交通規則。我看着她那痛苦的樣子，心裏很害怕。這麼不小心，會被汽車撞到。
回家後，媽媽給我講了一個真實的故事，有一年冬天，她單位裏有一位朋友的小女孩在我們學校讀書，她早晨來上學搭乘她媽媽的電動車，在路邊停下來，去吃早點，當這個小姑娘高興地買早點時，突然被一輛急速駛來的汽車撞到了。撞在她媽媽身上，只聽見“啊喲”一聲就跌倒在地上，血染紅了她的整套衣服。小女孩再也看不到她親愛的媽媽了。
聽過這個故事後，我想到當我們背上書包去上學時，看到過行人過馬路的斑馬橫道線嗎？當你走到路口時，看到過爲安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘公交車時，聽到過售票員阿姨爲了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的關照嗎？
一直來就聽爸爸媽媽說，幹什麼事，都要注意安全。走進學校，老師也囑咐我們要注意安全，經常給我們上安全教育課。
安全真的很重要嗎？是的！是很重要的。
這幾件事給我很大的啓示，注意安全不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事就會發生。如平時倒開水，在公路上玩滑板……等所有這些雖然是一些小事情，但它卻隱藏着可怕的危險。
我們每天都要外出，每天都要經歷很多的事情，一不小心，就會發生意外事故，因此我們要學會保護自己，注意安全，讓安全紮根在我們心中，讓安全伴我們長大！
