【精華】五年級動物的作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的五年級動物的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級動物的作文 篇1

秋天來了，放秋假了!我和媽媽決定去動物園玩。剛踏入動物園大門，便可以看到整個動物園的地圖。地圖上畫着各種各樣的動物，還指明哪個動物在哪個地方。看完了指標，我找了一條很寬的路，便順着路向動物園深處走去。

我們走了一會兒，便看到了一個小指標，小指標上寫着：鳥類。我們便順着指標的方向走去。不一會兒，我們就看到一些美麗的鳥兒在柵欄後面歡快唱着。這些鳥裏面有稀有的火烈鳥、丹頂鶴等，還有美麗的白天鵝和可愛的小鴨子們呢!那麼多的鳥兒，一隻比一隻美，打的、小的、花的、黑的。有的在唱歌，有的在玩耍，有的在找吃的……我沉浸在鳥的世界裏，忽然覺得自己就彷彿是一隻小鳥，穿着美麗的衣裳，飛在陽光下，微風在我耳邊吹過，像一支支動聽的歌曲。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂，白雲告訴我昨天做過的好夢……過了一會兒，我纔想起我不是鳥，我是一個看鳥的人!

看完了各種鳥，我們又順着一個寫着猴山的一個小指標指的路向猴山進發了!走着走着，我們就聽到了一些小朋友的笑聲和猴子們的叫聲，聽到這些聲音，我迫不及待地向猴山跑去。跑了沒多久我就看到了一大座猴山，小猴子們在猴山中間玩耍，嬉戲着。看到那麼可愛的小猴子，我便開始想餵它們了，媽媽就從包裏拿出了一包裝有花生的袋子，拿給我說：“這些花生給你拿去喂猴子。”我高興地接過花生，便餵了起來。餵了一會兒，我看到了一隻猴子拉着另一隻小猴子的尾巴，我心想：這隻小猴子應該是那隻猴子的孩子吧!想着，我便把花生向那猴子母子扔去，大猴子高興地吃了起來，我高興極了。餵了猴子，我們還去看了大象、老虎、熊、海獅等動物。

時間過得很快，不一會就到了回家的時間。我只好戀戀不捨地離開了動物園。再見了，動物園!

五年級動物的作文 篇2

動物的身上有許多啓示，我們可以把它們身上的啓示，轉化成一項對人類有用的發明，像蝙蝠發出的超聲波，讓科學家們得到啓示，給飛機裝上了雷達。我們還從蜻蜓身上學到了可以把它身上略重的斑點用在飛機的翅膀上，防止了飛機抖動而發生的破碎現象，造成機毀、人亡事故……讀了這些，我想到了可以從貓身上學到一種人類都做不到的本領，究竟是什麼本領，等你們看完下面這一篇故事就知道了。

記得有一天下午，我去奶奶家玩，一進門就發現門口放着一個籠子，裏面關着一隻黑白相間的小花貓，在仔細看看，它的眼神裏充滿殺氣，好像一口要把我們吃掉，奶奶見我一臉迷惑不解的樣子，連忙對我講起了這隻貓的來歷，原來這隻貓已經被它的主人遺棄了，被奶奶撿到的時候，已經滿身是傷，顯然被它的主人打過，奶奶講完，就到廚房去了。

過了一會，這隻貓安靜了下來。突然，它縮起身子，非常巧妙地從鐵籠子裏鑽了出來。當時，我根本不敢相信自己的眼睛，它居然能從狹窄的孔隙裏鑽出來。頓時，我的腦海裏打滿了許許多多的問號，經過我發發複復的實驗，不斷的把貓放進去，然後讓它出來，我終於得出了一個結論：貓在狹窄的地方來回穿梭時，中間的骨頭就像是自動消失一樣，中間的部分就非常的軟，同時也要縮着身子。而且，我想到了可以把貓的這種本領用電波轉移到我們人類的衣服上，使人遇到危險或者緊急情況時可以自我救助，如果遇到危險情況時，有些人來不及按遙控器上的按鈕，不過請放心，我們的產品也同時把這種功能傳遞到手錶上了，按一下表面，這種功能只需一秒鐘的時間就會轉移到衣服上，而且這種手錶和衣服不會對人體造成傷害。

看！這種發明不錯吧！只要我們在生活中細心的觀察，善於思考，好的發明就會在生活中的小細節中誕生。

五年級動物的作文 篇3

外婆家有一隻可愛的小狗。它的毛很光滑，烏黑髮亮，眼睛圓圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，後腿長，前腿短，爪子也很尖，跑起路來又輕又快。

每次，我一回到婆婆家，這隻小狗就會搖着尾巴一邊汪汪地叫着，一邊在我身上親來親去，向我表示歡迎呢。

小狗吃魚還會吐刺呢。有一次，外婆給我炒了一盤魚，我香噴噴地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，饞得一個勁地舔嘴脣，於是我就夾了一條給小狗，心想：扎你一回，看你還眼饞不。沒想到，它吃得可香了，不一會兒，就把魚給吃完了。我仔細一看，地上有一堆魚刺，感到非常驚奇，原來這隻小狗還會吐刺呀！

五年級動物的'作文 篇4

我們家有一隻非常可愛的小貓，那是媽媽給我的生日禮物，雖然有時候它不和我玩，但是我還是很喜歡它的。

它剛來的時候小小的，毛絨絨的，像一個軟軟的小絨球一樣，好可愛啊哦!我喜歡用臉摸摸它那柔軟的毛髮，可舒服了!它還非常漂亮，有一對彎彎的耳朵，大大的眼睛水汪汪的，像兩顆藍寶石，小小的鼻子上永遠結着亮晶晶的小水珠，它那小小的嘴巴非常可愛!它毛髮的顏色是黃色和黑色的虎斑花紋，像畫上去的一樣，就像一隻小老虎。

最初大家都認爲它一定是一隻活潑可愛的小貓，但事實證明了它是一隻名副其實的“大懶貓”。平時我要和它玩的時候就摸摸它，有時它不但不理我，還只睜開一隻眼睛看看我，接着又去做它的白日夢了，它要出來也是來吃東西喝水的，幹完它的事，就又去做白日夢了。

記得有一次，它躲到窗簾後面睡覺，半天也不出來，大家都認爲它不見了，於是我們便找起來，衛生間、廚房、臥室、衣櫃、箱子、牀下，可都不見它的蹤影，就在大家都認爲它跑出去的時候，它才一邊伸着懶腰一邊打着哈欠，慢慢的走出來，呆呆地望着我們，我們看到它還在，便爲它鬆了一口氣。

它喝水時發出的“嗒嗒嗒”聲是因爲它用舌頭上的小鉤子勾出水滴才發出的這種聲音。

我喜歡我家的小貓，雖然有時它不跟我玩，但我還是很喜歡它的。

五年級動物的作文 篇5

毋庸置疑，人是這個星球上最有情感的，小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣，小老鼠端着機槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁，內容更是精彩紛呈，讓人爲小動物們的命運牽腸掛肚，使人慾罷不能！

《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他願意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨願意幫助人並且肯動腦筋的傢伙，他總是悄悄的爲大夥做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠着富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最後，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。

我對他們之間的感情情有獨鍾。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想划水，結果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠並不生氣，反而極力地安慰它，“身上溼點算得了什麼，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應該和我住一陣子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水裏出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，應該是真心相待，真誠相處；真正的朋友，應該可以傾訴煩惱，分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書中比比皆是。

優美的文字，真摯的情感，浪漫的溫情。《柳林風聲》瀰漫着淡淡的甜美。你只要讀了這本書，你會不自覺地流露出會心的微笑，心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河，那隨風起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無不令人神往；機靈富有詩人氣質的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險精神的癩蛤蟆，給我們營造了純潔的感情空間。

柳林飄蕩的風聲，應該吹拂過我們每個人的心頭！

五年級動物的作文 篇6

動物的世界多姿多彩。每一種動物都有它自己的特點。許多人都喜歡鳥，有人喜歡鳥兒矯健的身姿，有人喜歡它們那甜美的聲音，還有人喜歡鳥兒鮮豔的羽毛。可我最不喜歡鳥兒了，自從那件事後，我深深的愛上了鳥兒。它們就是我家裏的“一對母女”——黃鸝鳥。接下來就讓我來爲你介紹一下“這對母女”吧！

這一對母女長得可以說是一模一樣，不信，你來看看。它們都有一件金黃金黃的大衣披在身上，一雙水汪汪的小眼睛鑲嵌在那臉上，宛如是一片清澈的小池塘在高山的最頂端，它們還有一雙敏捷的翅膀和一個紅紅的嘴巴。真是漂亮極了。休息的時候，它們就用那纖細的小手緊緊地抓住杆子，擡起頭，挺着胸，偏過臉去，凝視着遠方……

星期天早上，小黃鸝鳥就一直鳴叫。那時，我正在房間裏寫作業，小黃鸝吵得我不能寫作業，我便大步流星地走出房間，來到陽臺上，對小黃鸝怒氣衝衝地說:“不要再叫了，我的作業還沒寫完呢，你再叫，我就要打你了。”小黃鸝不但不聽，反而叫得更厲害了，還用翅膀撲打起來。這時，媽媽走出廚房，來到我面前說:“不準對小黃鸝兇，它叫一定是有原因的。”這時，我發現“母親”一動也不動，便說:“媽媽，老黃鸝不動了。”媽媽掀開“母親”的翅膀後，大吃一驚。原來是“母親”受傷了，所以小黃鸝才一直叫個不停。我們幫“母親”包紮完傷口後，小黃鸝開心地爲我們歌唱。

這就是我家的黃鸝鳥，我愛這“一對母女”！

五年級動物的作文 篇7

有的人喜歡泰迪，有的人喜歡金毛，有的人喜歡杯子犬……而我卻喜歡兇相畢露的哈士奇。

“小麗”的毛色是黑白相間的，用手摸起來，特別順。它有一對軟軟的小耳朵，有時豎着有時耷拉着。小嘴巴，一會兒舔舔小鼻子，要是再擦鼻涕，有時舔舔自己的毛，我就說嘛，我從來都沒有給它說梳過毛，它的毛爲什麼會這麼順呢！“小麗”的身體肉乎乎的，最近我在給它減肥呢！它的四隻爪子又長又粗，看起來非常有力。它的腳下有肉墊，走起路來沒有聲音。

“小麗”的吃也很特別：跟我一樣，又喜歡吃肉，又喜歡吃素。它是先有舌頭舔骨頭，再用鼻子聞聞，纔開始吃。

記得有一次，我在房間裏寫作業，忽然聽到一聲狗叫。出去一看，原來，是我的那隻心肝貓給了一巴掌給“小麗”。“小麗”跑到我面前，讓我給他評評理。我開始訓斥“小麗”，“小麗”跑到他窩子裏。我心裏難受極了，把它抱出來，摸了摸它的毛，它又開始找不着北了！我找到貓前，摸了摸貓的毛，它也找不着北了！哎！這兩個小東西，真是可愛極了！

“小麗”這隻可愛的小狗，它在課餘時間給了我許多快樂，希望它能的一直做我的好夥伴！

五年級動物的作文 篇8

一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一擡，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。

烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！

五年級動物的作文 篇9

這幾天我奶奶家有九隻小雞,小雞時買的.三塊六一隻.小雞的毛是黃色的,小雞的腳好像有四個腳趾頭都是黃色的.眼睛有點紅又有點黑.

有一次,奶奶把九隻小雞拿回來的時候.奶奶說：那個紙箱子過來。然後我就拿來了。放在那了。然後我就對在那裏看小雞，我發現小雞總是向多的小雞那邊去，我還以爲小雞買來就是那個樣子的。過了一會我看見一隻小雞從紙箱子裏飛了出來。然後另一隻也跟着飛出來了。然後我就用手抱着小雞放回了紙箱子，另一隻也是那樣。

有一次，我把糧食撒到紙箱子裏去了，然後有幾隻小雞再那捉着吃，有幾隻小雞再那糧食上踩來踩去，甚至在糧食上拉巴巴、尿尿。我就擁手把那幾只小雞拍了幾下。然後小雞就跑到紙箱子裏的一個角上去了。然後我一拉開看原來再那拉了屎又撒了尿。然後氣得我在小雞的背的背上打了幾下。然後小雞就跑的新的地方去捉食了。