五年級相機作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級相機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級相機作文1

在一個名叫“桂花村”的小村子裏，家家都挺富裕的。那裏風景如畫，有正在玩耍嬉戲的孩子們，有早晨晨練的老人們，“桂花村”裏的人們那顆純潔的心和他們善良的.品質是最美的一道風景。

一天，小淘氣亮亮吵着爸爸媽媽把家裏那臺嶄新的照相機拿出來玩。一開始，爸爸媽媽堅決不同意!但經不住寶貝兒子的軟磨硬泡，終於同意了。

亮亮高興極了，帶着照相機，一蹦一跳地走在路上。突然，亮亮摔了一個“狗啃泥”。

一看，是因爲鞋帶沒有繫好。不料，這一幕被一個畫畫能手看見了，覺得挺好玩的。“一個有趣的孩子的童年生活”便畫了下來，畫得栩栩如生。

亮亮爬起來後看見了那幅畫，便拍了下來。他覺得這幅畫畫得太好了!不過，怎麼看起來這麼眼熟呢?亮亮想：不管了不管了，先給我的小夥伴們看看吧!順便向他們介紹一下我的照相機。

亮亮跑到小夥伴們的身邊，把拍下的照片給他們看，結果小夥伴們都一起大聲地笑了起來，小紅笑得腰都直不起來了。亮亮不解地問：“你們笑什麼笑啊?這麼好看的一張照片。”

小紅邊笑邊說：“這上面畫的是誰呀?他不就是你——亮亮嗎?呵呵!呵!還摔了個“狗啃泥”呢!”接着，亮亮也跟着笑起來了，爽朗的笑聲在天空、田野、林間迴盪着……

五年級相機作文2

美好是一種美妙的感覺，它只存在於一瞬間，如果把它珍藏起來，就變成了永久的記憶。

美好。其實就是形容生活、理想，品質的抽象非常好。“美”和“好”有着相近的意思。也都是一種憧憬。所以，說不出來誰更好。不過，在我心中，這兩個字是平起平坐。沒有貴賤之分。

如果說想要珍藏一個很重要的東西。我們只需要找到一個華麗的盒子，小心翼翼的放進去，再蓋上盒子，就是如此的簡單。而‘美好’卻不同，這不併容易，我們需要把它存在腦子裏，記在心裏，甚至是刻進骨子裏。而我們的大腦就好像一個精緻的盒子，你想讓一段佳話永存，沒有別的.辦法，就唯獨這一條路，就是把它深深的烙進記憶中。

我們爲什麼要把它儲藏起來，答案顯而易見，那是因爲我們想留住，爲什麼選擇留住，那是我們捨不得。

如果哪天，我們被這個世界所遺忘，無人理睬的時候，記憶中美好的事物，便會在腦子裏不停地回放。此時的孤單，與心中的淒涼，都隨着那潔白的雲彩，不知不覺地飄走了。

人生中，有美好，當然也有糟糕。糟糕的事誰也不願遇到，這時人之常情。也正應爲如此，我們的人生閱歷纔會變得更加的有趣。

然而美好的事物總是抵不過時光的變遷，十年，二十年，等到我們滿口無牙的時候，你還會記得年少時的光輝歲月嗎?所以，我們選擇了珍藏。

我曾問過自己，這樣做有什麼意義?當時只是想留住那美好的時刻，現在，我又有了新的解釋，那或許是爲了紀念我們智慧的結晶，或許是紀念那來之不易的成果。不要拋棄它們，因爲那曾是你一度想要留住的。

你的世界也因此不會孤單。

大千世界裏，有着像星星一樣多的美好事物，而我，就好像是照相機。

五年級相機作文3

這幾年，我家發生了翻天覆地的變化，但讓我印象最深刻的還是我家照相機的變化。

我們家有兩代相機，第一代是爸爸媽媽結婚時候買的日本產的理光照相機，它記錄了我從出生到現在的一點一滴，將那些可愛的、淘氣的、幸福的`瞬間定格，給我留下許多美好的記憶。隨着數碼相機的興起，我家又買了第二代相機——三洋數碼相機，兩代相機一比較優缺點就出來了，第一代相機只能裝膠捲，不裝用不成，而裝一份膠捲最多隻能照三十六張照，而且照得好不好也不知道，有些好照片照的時候無意中把手放在了鏡頭前，從而導致這些好照片照出來時手印、手紋在照片上、下、左、右四方蓋住一部分，讓人有點遺憾。還有就是洗底片時要在一間很暗很暗淡房子裏，就算這樣，一不小心還容易曝光，第一代相機除了這些還有一個缺點：那就是不能像第二代相機那樣調模式，亮度等。還不能看效果，照片也得洗出來才能知道好不好啊，有時候讓人提心吊膽的啊。

而數碼相機就不同了，只要相機裏面有電，照多少張都可以的，因爲它的內存好大，存好幾百張都沒有問題，還可以攝像，把聲音動作都錄下來，另外還能調模式，如夜景、黃昏、清晨等，還可以加減曝光，每次出去旅遊爸爸都讓我當攝影師 ，想怎麼拍就怎麼拍，把不好的刪掉，好的留作紀念，非常好用。我想製作相冊的時候只需要把它連接到電腦上，再打印出來就行了。

媽媽說下一個目標是買一個品牌攝像機，帶一分鐘成像功能，那時候，我家的數碼相機也會被淘汰掉了。我相信，我家會隨着國家的發展而買更好的相機，也會留下更多美好的回憶。

五年級相機作文4

如果旅行獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會怎樣選擇呢?一部相機?一本故事書?一支口琴，還是一臺筆記本電腦?

這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部相機!”我帶相機的理由有兩個：一個是它小巧玲瓏，便於攜帶，二是它能拍下真實的瞬間，還能記錄下一個個精彩的片段。

假期裏，我到了森林旅行，我發現那裏有很多與城市不同的.地方。腳踏在潮溼的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮!”我不禁驚歎道，只見一簇簇鮮花搖着它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立。一隻米黃色的小蝴蝶和一隻橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠方客人的到來，最後停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機，把那美麗的瞬間永遠定格。

“嗦嗦嗦……”樹上有東西!我下意識地打開了錄像模式，向聲音的源頭望去。一團黑影飛快地順着樹幹爬向樹梢，它腳下彷彿踩着風，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄像，纔看清楚那團黑影原來是一隻棕色的小松鼠。

一部相機就是一個樂園，也是一個帶領我欣賞美景的導遊。當我遇到雄偉的高山時，我會拍下來;當我遇到無邊無際的大海時，我會拍下來;當我遇到著名的建築時，我會拍下來;當我遇到高樓大廈時，我依然會拍下來。回到家後，我要把所有的照片打印出來，留住這美好的時光。

相機對我來說，不僅僅只是一部攝影的機器，還是一本自然記錄冊，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細緻的瞬間與片段。

五年級相機作文5

不知道從什麼時候開始，我深深地迷上了攝影，於是爸爸送給我一架卡片式數碼相機，希望我能拍出精美的照片。

我的數碼相機是索尼cyber-shot tx-10，它穿着一身枚紅色的外衣，長方形，輕巧的外觀，超薄時尚的設計，讓我愛不釋手。它的構造非常簡單：主要由機身、鏡頭、液晶顯示屏和照相機的一些相關功能按鈕組成。滑開相機的前蓋，就露出了隱藏的鏡頭。相機的鏡頭是3倍光學變焦，背面的液晶顯示屏有2.4寸，分辨率爲1700萬像素，可以安裝 16G的內存卡，能存儲800多張照片。液晶顯示屏爲觸摸屏，可以通過觸摸來實現各種功能。剛開始的時候，我只是亂拍亂照，後來在爸爸的指導下，我開始研究各種功能和拍攝技巧，經過努力，我逐漸發現了相機的一些新功能，如笑臉快門、自拍、連拍、全景攝像、PS功能等等。如今我拍攝的照片越來越精美，越來越專業，得到了爸爸、媽媽的認可。在今年的秋季運動會上，我專門拿着我的照相機來拍攝我們班的運動員風采，儼然是一副專業攝影家的姿態。

我喜歡我的數碼相機，自從有了它，我的生活也增添了許多樂趣。它記錄了我許多快樂的時光、精彩的片段和珍貴的回憶。今後我將繼續努力，學好攝影，記錄更多精彩的感人的瞬間！